《喜歡的事》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)-日語授課老師：鄧敏華授課時(shí)間：第14周星期三授課班級：初一3、4班授課地點(diǎn)：5號樓5樓日語室課題二力?xrt力'（喜歡什么呢？）課型新授課課時(shí)1教學(xué)用具PPT、圖片學(xué)情分析初一日語課時(shí)為一周1節(jié)，學(xué)生從零基礎(chǔ)起步學(xué)習(xí)日語。初一3、4班學(xué)生從開學(xué)至今經(jīng)過10個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，已初步掌握50音圖、60個(gè)常用詞匯、自我介紹、判斷句及簡單的寒暄語等。大多學(xué)生出于對動(dòng)漫的喜愛而學(xué)習(xí)日語，課上表現(xiàn)出較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，課堂參與度較高。但由于每周僅有1節(jié)日語課，學(xué)習(xí)跨度長，學(xué)生容易遺忘已學(xué)的知識，因此每次新授課都需要注意穿插已學(xué)的單詞或句子，以達(dá)到鞏固舊知識的目的。教材分析《好朋友》是專門為第二外國語（日語）而設(shè)計(jì)的教材，堅(jiān)持興趣第一的原則，融趣味性、時(shí)代性、知識性與一體。在課程實(shí)施過程中，鼓勵(lì)以活動(dòng)教學(xué)為主，實(shí)現(xiàn)學(xué)生積極參與的自主學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)表達(dá)喜好的句型。（喜歡什么呢？）”力斗■豈（喜歡?）”“~士~力t寸舌"C寸。（喜歡?和?）”“?行小舌xrr。（也喜歡?）”教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握喜歡句型，準(zhǔn)確運(yùn)用助詞“*“力能力目標(biāo)能運(yùn)用喜歡句型來表達(dá)對某物的喜愛。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)喜歡句型來加強(qiáng)對身邊事物的觀察能力與對好惡的判斷能力，并從中發(fā)掘個(gè)人愛好。教學(xué)重點(diǎn)掌握句型“?力對3c寸?！保ㄏ矚g?）、“?占?力時(shí)豈十九（喜歡?和?）”、“?右守豈Vto（也喜歡?）”教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分各個(gè)句子的意思,并明確助詞“作'“力的用法教學(xué)方法小組討論法、T青景演示法教學(xué)策略新舊知識銜接，講授練習(xí)結(jié)合；視覺刺激，激發(fā)興趣；小組合作，實(shí)戰(zhàn)演練教學(xué)流程

步驟內(nèi)容時(shí)間活動(dòng)流程目的教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入使用圖片，復(fù)習(xí)判斷句3min教師一邊播放圖片，一邊用提問的方式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)判斷句“?^寸”。[PPT]展示判斷句型及香蕉、桃子、蘋果、小狗、小貓、螃蟹、魚、花、可樂、果汁、茶等圖片。用"一■er?！保ㄊ且唬┚湫突卮?。確認(rèn)學(xué)生是否記住已學(xué)單詞和判斷句，鞏固舊知識。正學(xué)習(xí)“?^（喜歡?）”句型和“玄守力。（喜歡?嗎？）”句型lOmin教師通過圖片中的“貓”和“魚”的關(guān)系引入喜歡句型，先把完整句子展示在PPT±,然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)字面意思猜句子意思。【PPT】貓^角、力效子^^寸。（貓喜歡魚。）接著，教師把喜歡句型寫在黑板上，講解句子的接續(xù)和成分?！景鍟棵~力S寸豈（喜歡—o）然后，向?qū)W生展示圖片，確認(rèn)圖中物體的讀音，并要求學(xué)生用該詞和喜歡句型造句。下一步，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何詢問別人喜歡的東西。先回顧判斷句的提問方式“二;hJ士何■力、把表示疑問的“力'”遷移到喜歡句式?！景鍟縚力弋^寸東。（喜歡什么呢？）接著引導(dǎo)學(xué)生在橫線填入合適的疑問詞?！景鍟刻巀^寸爾。（喜歡什么呢？）教師通過PPT展示組圖，引導(dǎo)學(xué)生用剛學(xué)會(huì)的句型提問。.猜句子意思。.根據(jù)老師展示的圖片，用"__力9寸吉ITT”（喜歡）造句。.回憶判斷句的提問方式，回答老師的問題。.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用喜歡句型，同時(shí)鞏固部分舊單詞，并輸入新單詞，擴(kuò)充詞匯量。.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)判斷句型與喜歡句型在提問方式上的相同點(diǎn)。.幫助學(xué)生鞏固喜歡句型的問法和答法。教師在PPT上同時(shí)展示“哆啦A夢、柯1.用喜歡句1.通過語言遷文南、熊本熊”等圖片，用喜歡句型向?qū)W型回答自己移來引導(dǎo)學(xué)生生提問。喜歡的動(dòng)漫掌握并列助詞首先,引導(dǎo)學(xué)生用“?講■"c寸?！保ㄏ步巧?”和冷”。學(xué)習(xí)“?占?xì)g?）講完一樣喜歡的東西，再講另外2.用中文回2.通過練習(xí)來?力，寸舌"C?一樣。答老師的問鞏固句型。寸。（喜歡接著，引導(dǎo)學(xué)生思考喜歡的東西不止一題。3.在練習(xí)中輸?和?）”句lOmin個(gè)時(shí)的表達(dá)方式。以“桃子”“香蕉”3.回憶繞口入新單詞，擴(kuò)充型和“?右為例，先中文提示，把“和”遷移到日令的內(nèi)容，找詞匯量。語的2”。出助詞飛”。4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)（也喜歡[ppt]o（喜歡4.根據(jù)組圖，注自身的愛好、?）”句型香蕉和桃子。）選擇兩樣或關(guān)注身邊的事下一步，引導(dǎo)學(xué)生思考除了“占”之外的另一種表達(dá)方式。先回顧所學(xué)過的繞口令“寸吞護(hù)隹bb毛引導(dǎo)學(xué)生回答助詞“右生以上的物品運(yùn)用到喜歡句型之中。物。

正文LPPT]to（喜歡香蕉，也喜歡桃子。）用3組圖片來帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)“?占?力t（喜歡?和?）”與“?to（也喜歡?）”句型。小組合作會(huì)話練習(xí)15min首先，每個(gè)小組選出1名記錄員，1名發(fā)表者。記錄員需要記錄小組會(huì)話練習(xí)過程中每位成員喜歡的東西，填入表格。發(fā)表者需要根據(jù)表格的內(nèi)容用喜歡句型進(jìn)行匯報(bào)。接著，以四人小組為單位，根據(jù)學(xué)案上的分類詞匯，與組員之間，用今天所學(xué)的喜歡句型互相詢問喜好。最后,每個(gè)小組派出1名代表進(jìn)行匯報(bào)。.選出記錄員和發(fā)表者。.組內(nèi)輪流問答，練習(xí)所學(xué)句型。.小組成果匯報(bào)。.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力。.檢查學(xué)生對所學(xué)句型的吸收程度與存在的問題。.鍛煉口頭表達(dá)能力。.成果展示，增強(qiáng)自信。小結(jié)Imin詢問他人喜好用“玄?二力t寸豈xrr力。（喜歡什么呢？）”句型。常見的回答方式有3種:①?et。（喜歡?）”②“?占?力t寸豈xrr。（喜