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2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期末模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1.下列四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是A.給自行車(chē)軸承中加潤(rùn)滑油 B.行李箱下裝有滾輪C.運(yùn)動(dòng)鞋底部有凹凸的花紋 D.氣墊船脫離水面行駛2.食堂為了確保師生健康,廚師把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中,關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)變的是()A.質(zhì)量 B.體積C.溫度 D.密度3.以下我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A.籃球撞擊在籃板上被彈回 B.用力捏橡皮泥,橡皮泥形狀發(fā)生變化C.用力拉彈簧,彈簧變長(zhǎng)了 D.一陣風(fēng)把樹(shù)枝吹彎4.下面所做的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)中,不正確的是A.用力抽出一摞書(shū)中的最下一本,上面的書(shū)還留在原處,說(shuō)明物體有慣性B.拿一根細(xì)線,吊起一只蘋(píng)果,發(fā)現(xiàn)線呈豎直,說(shuō)明重力的方向豎直向下C.將一根鐵條用力掰斷,說(shuō)明鐵條發(fā)生了彈性形變D.在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆,輕輕一推,鉛筆盒就運(yùn)動(dòng),說(shuō)明滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小5.用力F把木塊壓在豎直墻壁上保持不動(dòng),如圖所示,下列四個(gè)說(shuō)法中正確的有:①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)6.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài)且刻度均勻,各鉤碼質(zhì)量相等,如果在杠桿兩側(cè)各減少一個(gè)鉤碼,杠桿會(huì)()A.左端下沉 B.右端下沉C.杠桿仍然平衡 D.無(wú)法判斷7.如圖所示,廚師手端托盤(pán)靜止時(shí),下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力互為相互作用力的是A.托盤(pán)對(duì)手的壓力與手的重力B.托盤(pán)的重力與托盤(pán)對(duì)手的壓力C.托盤(pán)的重力與手對(duì)托盤(pán)的支持力D.托盤(pán)對(duì)手的壓力與手對(duì)托盤(pán)的支持力8.圖示為小球從某一高度下落后與地面碰撞后反復(fù)彈起時(shí)的頻閃照片,它彈起的高度越來(lái)越低,圖中A、B、C、D四點(diǎn)位置在同一水平高度,則下列說(shuō)法正確的是()A.小球在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能等于在B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能B.小球在A點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能等于在D點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能C.小球在A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能等于在C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能D.小球只有在最高點(diǎn)處機(jī)械能相等二、多選題9.用如圖的裝置,將重力為G的A物體勻速升高了h,繩子自由端所用的拉力為F,不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法正確的是A.有用功為3Gh B.總功為3FhC.額外功為3h(G-F) D.裝置的機(jī)械效率為10.下列有關(guān)機(jī)械能的說(shuō)法中正確的是()A.速滑運(yùn)動(dòng)員在水平冰道上加速?zèng)_刺的過(guò)程中,其機(jī)械能增加B.勻速下落過(guò)程中的跳傘運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變C.宇宙飛船的返回艙在返回地球進(jìn)入大氣層的過(guò)程中,一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.蘋(píng)果從樹(shù)上落向地面的過(guò)程中,重力對(duì)蘋(píng)果做功,蘋(píng)果的重力勢(shì)能增加三、填空題11.一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂的頂壁上掛著一個(gè)小球(空氣阻力忽略不計(jì)),當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車(chē)在做_______運(yùn)動(dòng)(選填“加速”、“減速”或“勻速”);此時(shí)繩子對(duì)小球的拉力和小球受到的重力_____一對(duì)平衡力(選填“是”或“不是”)。12.一艘排水量為103t的輪船由長(zhǎng)江駛往東海(ρ長(zhǎng)江<ρ東海),它的總重為_(kāi)_____N(g=10N/kg)。它將______(選填“上浮”、“下沉”或“不變”);受到的浮力將______(選填“變大”、“變小”或“不變”);船底受到的壓力將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。氫氣球、飛艇在空中也受到浮力作用,現(xiàn)有一個(gè)體積為5m3的氫氣球,在地面附近時(shí)空氣對(duì)它的浮力為_(kāi)_____N(ρ空氣=1.29kg/m3,ρ氫氣=0.09kg/m3,g=10N/kg)。13.物理課上,同學(xué)們?cè)诟惺苣Σ亮Γ河檬盅刂n桌表面向前滑行,發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面,手越難前行。這說(shuō)明_______越大,手受到的滑動(dòng)摩擦力就越大;滑動(dòng)摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相_____。14.如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得蘋(píng)果的重力是_____N。15.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體A的拉力是_________N。16.(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出_______;如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_______調(diào)節(jié)。(2)如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長(zhǎng)5cm,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。小明的第三次實(shí)驗(yàn)使用了彈簧秤和鉤碼,已經(jīng)讀出彈簧秤的示數(shù)為0.8N,請(qǐng)你在表格中填寫(xiě)該次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力臂。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510115212021030.8_______110(3)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=5N,L1=20cm,F(xiàn)2=4N和L2=25cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?___________,理由是_______________。(4)如第一次圖所示,杠桿在水平位置平衡。如果在兩端鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿______端將下沉。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17.如圖,物塊靜止在斜面上,請(qǐng)分畫(huà)出物體對(duì)斜面的壓力的示意圖.(_____)18.根據(jù)下圖中的入射光線或折射光線,分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。(_____)19.(10分)某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn):(1)“探究杠桿的平衡條件”①當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí),杠桿處于__________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);如圖甲中,應(yīng)將右端的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了__________________;②小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài),測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1,發(fā)現(xiàn),F(xiàn)1L1≠F2L2,其原因是:_________________.(2)“探究杠桿的機(jī)械效率”如圖丙所示裝置,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn).(支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì))①他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機(jī)械效率為η=_________.(用物理量的符號(hào)表示)②他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____(選填“大于”、“等于”或“小于”下同)F1,此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將______第一次做的功.五、計(jì)算題20.(6分)如圖所示,用滑輪組在4s內(nèi)將重為160N的物體勻速提升2m,若動(dòng)滑輪重20N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。在此過(guò)程中,求:(1)拉力;(2)拉力的功率;(3)用此滑輪組提升重物,當(dāng)拉力為70N時(shí)的機(jī)械效率。21.(6分)近年來(lái),汽車(chē)逐步進(jìn)人了普通百姓家庭.汽車(chē)出現(xiàn)故障后,需要進(jìn)行維修.小明家的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在維修時(shí),工人師傅要用一個(gè)滑輪組(如圖所示)把車(chē)?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)提起來(lái)。已知發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量為150kg,工人的拉力為500N,在20s內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)被提升了2m.(g取10N/kg)求:(1)工人所做的有用功是多少?(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?(3)工人師傅做功的功率是多少?
參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、單選題1、C【答案解析】
A.給自行車(chē)軸承中加潤(rùn)滑油使接觸面更光滑一些,以減小摩擦力,不合題意;B.旅行箱下裝有滾輪,用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力,不符合題意;C.運(yùn)動(dòng)鞋的底部有凹凸不平的花紋,是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力,符合題意;D.氣墊船脫離水面行駛,是通過(guò)使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力,故不符合題意;2、A【答案解析】
把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中,餐具的溫度升高、體積增大、質(zhì)量不變,根據(jù)密度公式ρ=可知,餐具的密度變小。故A符合題意,BCD不符合題意。3、A【答案解析】
A.籃球撞擊在籃板上被彈回說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故A符合題意;B.用力捏橡皮泥,橡皮泥形狀發(fā)生變化說(shuō)明力可以改變物體的形狀,故B不符合題意;C.用力拉彈簧,彈簧變長(zhǎng)了說(shuō)明力可以改變物體的形狀,故C不符合題意;D.一陣風(fēng)把樹(shù)枝吹彎說(shuō)明力可以改變物體的形狀,故D不符合題意。故選A。4、C【答案解析】
A.用力抽出一摞書(shū)中的最下一本,上面的書(shū)由于慣性要保持原來(lái)靜止的狀態(tài),所以繼續(xù)留在原處,說(shuō)明物體有慣性。故A正確,不符合題意。B.拿一根細(xì)線,吊起一只蘋(píng)果,由于蘋(píng)果受重力作用,所以將細(xì)線豎直向下拉,說(shuō)明重力的方向豎直向下。故B正確,不符合題意。C.將一根鐵條用力掰斷后不能恢復(fù)原狀,這是鐵條發(fā)生了塑性形變。故C錯(cuò)誤,符合題意。D.在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆,可以將原來(lái)的滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,從而大大減小摩擦力,所以輕輕一推,鉛筆盒就運(yùn)動(dòng)。故D正確,不符合題意。5、B【答案解析】
①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力均作用在木塊上,且大小相同,方向相反,是一對(duì)平衡力;②手對(duì)木塊的壓力水平向左,木塊的重力方向豎直向下,不是一對(duì)平衡力;③木塊受到的摩擦力和木塊的重力,均作用在木塊上,且大小相同,方向相反,是一對(duì)平衡力;④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力。故選B。6、B【答案解析】
設(shè)一個(gè)鉤碼重為G,一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),原來(lái):3G×4L=4G×3L,杠桿平衡;在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各減少一個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,現(xiàn)在:2G×4L<3G×3L,所以杠桿不再平衡,杠桿向順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),即右端下沉.故ACD錯(cuò)誤,B正確.7、D【答案解析】
A.托盤(pán)對(duì)手的壓力與手的重力方向相同,大小不等,不是相互作用力,故A錯(cuò)誤。B.托盤(pán)的重力施力物體是地球,托盤(pán)對(duì)手的壓力施力物體是托盤(pán),故這兩個(gè)力不是相互作用力,故B錯(cuò)誤;C.托盤(pán)的重力與手對(duì)托盤(pán)的支持力,大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上,是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;D.托盤(pán)對(duì)手的壓力施力物體是托盤(pán),手對(duì)托盤(pán)的支持力施力物體是手,這兩個(gè)力方向相反,大小相等,互為相互作用力,故D正確;8、B【答案解析】
A.由圖可知,小球跳起的高度越來(lái)越小,說(shuō)明機(jī)械能是減小的,機(jī)械能不守恒,所以小球在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于在B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能,故A錯(cuò)誤;B.小球在A點(diǎn)和D點(diǎn)的高度相同,則在A點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能等于在D點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能,故B正確;C.小球的機(jī)械能越來(lái)越小,小球在A點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能等于在C點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能,所以小球在A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大于在C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能,故C錯(cuò)誤;D.由于機(jī)械能不守恒,越來(lái)越小,小球在最高點(diǎn)處的機(jī)械能是不相等的,故D錯(cuò)誤。故選B。二、多選題9、BD【答案解析】
A.有用功為:;B.由圖像可知繩子股數(shù)n=3,因此可得總功為:;C.額外功為:;D.裝置的機(jī)械效率為:。10、AC【答案解析】
A.速滑運(yùn)動(dòng)員在水平冰道上加速?zèng)_刺的過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度不變,重力勢(shì)能不變,同時(shí)速度增加,動(dòng)能增加,其機(jī)械能增加,故正確;B.勻速下落過(guò)程中的跳傘運(yùn)動(dòng)員,質(zhì)量不變,高度降低,重力勢(shì)能變小,同時(shí)速度不變,動(dòng)能不變,其機(jī)械能變小,故錯(cuò)誤;C.宇宙飛船的返回艙在返回地球進(jìn)入大氣層的過(guò)程中,需要克服摩擦做功,一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故正確;D.蘋(píng)果從樹(shù)上落向地面的過(guò)程中,重力對(duì)蘋(píng)果做功,質(zhì)量不變,高度降低,蘋(píng)果的重力勢(shì)能變小,故錯(cuò)誤。故選AC。三、填空題11、加速不是【答案解析】
[1][2]小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與小車(chē)相對(duì)靜止,小球應(yīng)在豎直方向上;圖中小車(chē)向右運(yùn)動(dòng),而小球向左擺動(dòng),即小球向后運(yùn)動(dòng);當(dāng)小車(chē)加速運(yùn)動(dòng)時(shí),車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度變快,但小球由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故小球要向后運(yùn)動(dòng);小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力,這兩個(gè)力不在同一直線上;因?yàn)橐粚?duì)平衡力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,所以小球受力不是平衡力。12、1×107上浮不變不變64.5【答案解析】
[1]一艘排水量為的輪船它的浮力為因?yàn)檩喆瞧〉乃灾亓Φ扔诟×?。[2][3]長(zhǎng)江駛往東海,輪船始終是漂浮的,故浮力不變。由于東海的液體密度大于長(zhǎng)江的液體密度,根據(jù)可知輪船的會(huì)減小,也就是會(huì)上浮。[4]物體受到浮力的大小等于上下表面所受的壓力差,因?yàn)楦×Σ蛔儯媳砻媸艿降膲毫κ冀K是0,故下表面受到的壓力也不變。[5]氫氣球在空中受到的浮力13、壓力反【答案解析】
[1]影響摩擦力大小的因素有:壓力大小和接觸面的粗糙程度。壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大。[2]滑到摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反,物體運(yùn)動(dòng)方向是手拉的方向,因此滑動(dòng)摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相反。14、1.4【答案解析】
由圖知:彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N;指針?biāo)咎O(píng)果受到的重力為1N+0.4N=1.4N蘋(píng)果的重力是1.4N。15、3.6【答案解析】
該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,故其示數(shù)為3.6N,所以彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體A的拉力是3.6N。16、力臂左左12.5不能實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,具有偶然性右【答案解析】
(1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于直接從杠桿上讀出力臂大小。杠桿的左端上翹,杠桿左端或右端的平衡螺母向上翹的左端移動(dòng)。(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,0.8N×L1=1N×10cm,所以,L1=12.5cm.(3)不能得出探究結(jié)論;因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性,不能反映普遍規(guī)律。(2)杠桿的一個(gè)小格代表0.5cm,一個(gè)鉤碼的質(zhì)量為0.5N,杠桿平衡時(shí),1.5N×10cm=1N×15cm.如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,所以,杠桿左端力和力臂的乘積:2N×10cm,杠桿右端力和力臂的乘積:1.5N×15cm杠桿右端力和力臂的乘積大,故杠桿右端下沉。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【答案解析】
木塊對(duì)斜面的壓力的作用點(diǎn)是在斜面的表面,方向是垂直于斜面向下,其壓力的示意圖如下:18、【答案解析】
對(duì)于凸透鏡,通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡后方向不變;如圖所示:對(duì)于凹透鏡,延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)。如圖所示:19、平衡右便于測(cè)量力臂,消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響把L1當(dāng)成了F1的力臂×100%大于小于【答案解析】
(1)①杠桿保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)稱為平衡狀態(tài),故當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí),杠桿處于平衡狀態(tài);在研究杠桿平衡條件時(shí),要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,調(diào)節(jié)的方法是哪端高平衡螺母向哪端調(diào)節(jié),圖中杠桿右端高,故應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是方便測(cè)量力臂;②杠桿的平衡條件是:F1L1=F1L1,圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài),測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1,力臂是過(guò)支點(diǎn)垂直于力的作用線的距離,所以F1的力臂并不是圖中的L1,因此
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