期海南省?？谖逯袑W2023學年中考化學全真模擬試題（含解析）

2023學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于O2的“自述”中，利用其物理性質(zhì)的是()A．我能讓鐵生銹B．我能用排水法收集C．加壓降溫我可以變成淡藍色液體D．我能供給呼吸2．下列河南特產(chǎn)制作過程中發(fā)生化學變化的是（）A．洛陽杜康酒釀造B．南陽玉雕石刻C．新鄭紅棗曬干D．信陽毛尖采摘3．如圖所示為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:1:1C．該反應(yīng)的生成物均為化合物D．該反應(yīng)前后分子種類數(shù)目均不變4．下列變化屬于化學變化的是A．滴水成冰B．生米煮成熟飯C．干冰升華D．海水曬鹽5．下列所用試劑或方法不能達到目的是A．區(qū)分固體鐵和銅--磁鐵B．除去NaCl中泥沙--加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶C．區(qū)分硫酸銅溶液和氯化銅溶液--觀察顏色D．比較黃銅片和銅片硬度--互相刻劃6．下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法錯誤的是A．石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，但都屬于碳的不同單質(zhì)B．乙烯（X）的燃燒反應(yīng)為X＋3O22H2O＋2CO2，則乙烯的分子式為C2H4C．含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機物，CO、CO2則屬于無機物D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個數(shù)比相同，但元素質(zhì)量比不同7．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是A．生石灰用作干燥劑B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C．銅用于制作導(dǎo)線D．小蘇打用于治療胃酸過多8．空氣成分中，含量最多且常用作保護氣的是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳9．“綠水青山就是金山銀山”，說的是自然環(huán)境與人們的生活關(guān)系密切，倡導(dǎo)大家要愛護自然環(huán)境。下列做法符合這一理念的是A．農(nóng)業(yè)上為增加農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量施用化肥農(nóng)藥B．任意排放工業(yè)產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣C．大量植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林D．采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾10．利用實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限)，能完成相應(yīng)實驗的一項是實驗器材(省略夾持裝置)相應(yīng)實驗A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、藥匙提純粗鹽B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙配制5%的氫氧化鈉溶液C燒杯、玻璃棒、藥匙鑒別硝酸銨和氯化鈉固體D燒杯、玻璃棒回收過氧化氫溶液中的MnO2A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨屬化學肥料中的______（填字母）A．鉀肥B．氮肥C．磷肥D．復(fù)合肥碳酸氫銨應(yīng)具有的性質(zhì)是______（填字母）A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解碳酸氫銨與熟石灰反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+2X+NH3↑，則X的化學式是__；施用該類肥料時，要避免與___（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則會減低肥效。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27H42O3，請你計算：皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是；皂甙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是（精確到0.1%）．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．“人工固氮”的新方法的反應(yīng)過程示意圖如圖：依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學方程式_____。氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。寫出堿雨中的堿的化學式，并標出其中氮元素的化合價_____。氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥（NH4）2SO4的工藝流程如圖：①加入的X應(yīng)為_____（填字母序號）。AH2SO4BCaSO4CSO2②生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。14．氫氧化鈉固體在空氣中易變質(zhì)而含有碳酸鈉。某化學研究小組針對這一性質(zhì)，對某氫氧化鈉固體進行了探究活動。設(shè)計出兩種實驗方案：方案一為取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴石蕊試液，若觀察到試液變藍色說明氫氧化鈉已部分變質(zhì)；方案二為取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入足量的氫氧化鋇溶液，若觀察到產(chǎn)生白色沉淀說明氫氧化鈉已部分變質(zhì)。你認為上述實驗方案中不正確的是_____，因為_____。你還可以選擇_____為試劑同樣能達到實驗?zāi)康摹Ｍ瓿稍搶嶒灡匦璧牟Ａx器是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注。化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究。[提出假設(shè)]a．Ti的金屬活動性比Mg強；b．Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間。[查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動性越強。[實驗設(shè)計]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。請回答：三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是_______。[實驗現(xiàn)象]金屬TiMgAg反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)強烈無明顯現(xiàn)象[實驗結(jié)論]原假設(shè)中________不正確，理由是__________________________。[反思]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)，是否也能得出同樣結(jié)論?_____請說明理由_______。16．如圖是某食品包裝中的干燥劑。下面是興趣小組對干燥劑的探究過程，請參與到其中去，回答下列有關(guān)問題：干燥劑能吸水的原因是_____（用化學方程式表示）。同學們對放置一段時間干燥劑的成分進行探究干燥劑現(xiàn)在的成分是什么？猜想1：含有CaO猜想2：含有Ca（OH）2猜想3：含有CaCO3實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論1．取少量干燥劑于試管中，向試管中加入少量的水，用手觸摸試管外壁試管外壁有熱感含有_____2．向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液無色酚酞試液變紅色含有Ca（OH）23．向步驟2反應(yīng)后的試管中加入足量的___________含有CaCO3，反應(yīng)的化學方程式是______（實驗分析）小明同學認為步驟2不能確定Ca（OH）2是否存在，原因是_____。小明同學進行下列實驗根據(jù)小明的實驗結(jié)果，干燥劑中含有的物質(zhì)是_____。

參考答案（含答案詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【答案解析】

A、能讓鐵生銹需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，是化學性質(zhì)，故A錯誤；B、能用排水法收集，是利用了氧氣不易溶于水且不和水反應(yīng)的性質(zhì)，既利用了化學性質(zhì)又利用了物理性質(zhì)，故B錯誤；C、加壓降溫我可以變成淡藍色液體不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故C正確；D、能供給呼吸需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，是化學性質(zhì)，故D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵是利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。2、A【答案解析】

A、釀酒的過程中糧食不斷發(fā)酵，生成新的物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。A正確；B、南陽玉雕石刻的過程中只是改變了物質(zhì)的形狀，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。B錯誤；C、新鄭紅棗曬干的過程中，水分蒸發(fā)，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。C錯誤；D、信陽毛尖采摘的過程中，毛尖的位置改變了，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。D錯誤。故選A。3、C【答案解析】

A、單質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的，所以反應(yīng)物中存在單質(zhì)，復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，所以該反應(yīng)不可能是復(fù)分解反應(yīng)，故錯誤；B、從圖中可以看出反應(yīng)物有兩種，且其中微粒個數(shù)比是1：2，現(xiàn)有條件無法判斷反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比，故錯誤；

C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以化合物的分子中含有多種原子，因此從圖示情況可以看出該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物，故正確；

D、由于化學反應(yīng)前后物質(zhì)的種類一定變化，故分子種類一定會改變，故錯誤。

故選：C?！敬鸢更c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。4、B【答案解析】

A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、生米煮成熟飯過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。

C、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、海水曬鹽是水在太陽的照射下蒸發(fā)，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：B。【答案點睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。5、C【答案解析】

A、磁鐵能吸引鐵，不能吸引銅，故可區(qū)分鐵和銅，不符合題意；B、氯化鈉溶于水，泥沙不溶于水，故加水充分溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶可除去氯化鈉中的泥沙，不符合題意；C、硫酸銅溶液和氯化銅溶液都呈藍色，不能靠觀察顏色區(qū)分，符合題意；D、黃銅片的硬度比銅片硬度大，因此互相刻劃可以區(qū)分，不符合題意。故選C。6、D【答案解析】試題分析：石墨、金剛石、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)不同，A正確；依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前：O：6，反應(yīng)后H：4，O：6，C：2，故X的化學式為C2H4，B正確；有機物是含有碳元素的化合物，但除一氧化碳、二氧化碳、含有碳酸根離子的物質(zhì)除外，C正確；C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個數(shù)比相同均為1:1，碳元素與氫元素的質(zhì)量=12×6:6=12:1,12×2:2=12:1，元素的質(zhì)量比相等，D錯誤。故選D?？键c：碳及碳的化合物7、C【答案解析】A、生石灰用作干燥劑，是因為氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，錯誤；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，是因為鐵能和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，錯誤；C、銅用于制作導(dǎo)線，是因為銅具有導(dǎo)電性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，正確；D、小蘇打用于治療胃酸過多，是因為碳酸氫鈉能和鹽酸反應(yīng)，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，錯誤。故選C。8、A【答案解析】

通過實驗測定，空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%?！绢}目詳解】空氣成分中，含量最多的是氮氣，且氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此常用作保護氣，選項A正確，故選A。【答案點睛】本題考查的是空氣中成分的含量以及各成分的性質(zhì)和用途。9、C【答案解析】A、農(nóng)業(yè)上施加農(nóng)藥和化肥可以提高糧食的產(chǎn)量，但是要合理施加，不能過量，否則會污染空氣或破壞土壤，故錯誤；B、工業(yè)三廢廢水、廢氣、廢渣的任意排放會造成環(huán)境污染，故錯誤；C、大量植樹造林可以防止空氣污染，改善空氣環(huán)境，故正確；D、生活垃圾應(yīng)該集中處理，合格后排放，隨意掩埋生活垃圾會造成環(huán)境污染，故錯誤。故選C。10、C【答案解析】

A、粗鹽提純的實驗，在溶解、過濾和蒸發(fā)三步驟中所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、藥匙、漏斗、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺（含鐵圈）、坩堝鉗和石棉網(wǎng)等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；B、首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進行溶解，在這些操作中需要的實驗器材有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；C、硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶解放熱，溶液溫度升高，溶解后溫度的變化可用于鑒別這兩種物質(zhì)，需要用的儀器有燒杯、玻璃棒和藥匙，符合題意；D、二氧化錳難溶于水，可采取過濾的方法進行回收，所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵臺（含鐵圈）等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B；AC；H2O；堿性；【答案解析】（1）碳酸氫銨中含有氮元素，屬化學肥料中的氮肥；（2）根據(jù)注意事項：防潮防曬，可知碳酸氫銨應(yīng)具有的化學性質(zhì)是熱穩(wěn)定性差，物理性質(zhì)是易溶于水；（3）由NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2X+NH3↑可知，每個X中含有2個氫原子和1個氧原子，則X的化學式是H2O；據(jù)此判斷施用該類肥料時，要避免與堿性物質(zhì)混用，否則會降低肥效。點睛：含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥；含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）7:8（2）78.3%【答案解析】試題分析：（1）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是：（1×42）：（16×3）=42：48=7：8；（2）皂甙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是≈78.3%；考點：元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、6H2O+2N2=4NH3+3O2H3.H2OBCO2【答案解析】

（1）由圖可知，反應(yīng)物是水和氮氣，生成物是氨氣和氧氣，反應(yīng)條件是催化劑和光照，故反應(yīng)的化學方程式寫為：6H2O+2N24NH3+3O2。（2）氨氣溶于水后形成氨水，堿雨中的堿就是氨水，其中氮元素的化合價為-3價，故填。（3）①由圖可知，最終的副產(chǎn)品中含有鈣元素，除X外，其它物質(zhì)中均不含鈣元素，所以X為硫酸鈣，故填B；②由圖可知，二氧化碳既參加反應(yīng)，反應(yīng)中又生成二氧化碳，所以生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳，故填二氧化碳。【答案點睛】生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)在生產(chǎn)流程中既是反應(yīng)物又是生成物。14、方案一氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，都會使紫色石蕊變藍色鹽酸或者硫酸，氯化鋇或氯化鈣試管、膠頭滴管【答案解析】

由于氫氧化鈉和碳酸鈉都屬于堿性化合物，它們的溶液都顯堿性，都會使紫色石蕊變藍色，實驗現(xiàn)象相同，不能說明氫氧化鈉已部分變質(zhì)，故方案一不合理；根據(jù)氫氧化鈉和碳酸化學性質(zhì)不同，我們還可以提出其他試劑，達到同樣的實驗?zāi)康模邕x酸類物質(zhì)鹽酸或硫酸，氫氧化鈉和碳酸鈉都與酸發(fā)生反應(yīng)，碳酸鈉與酸反應(yīng)有氣泡生成，可根據(jù)此現(xiàn)象判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)，也可選氯化鋇或氯化鈣，因為碳酸鈉與氯化鋇或氯化鈣反應(yīng)，溶液變渾濁，有白色沉淀生成，可根據(jù)此現(xiàn)象判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)。完成該實驗必需的玻璃儀器是：試管、膠頭滴管。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、除去氧化膜，利于直接反應(yīng)，排除氧化層對反應(yīng)速度的影響金屬鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于鈦a否反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)【答案解析】

（1）由于金屬在保存過程中與空氣中氧氣可能形成一層氧化層，三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是除去氧化膜，利于直接反應(yīng)，排除氧化層對反應(yīng)速度的影響；（2）金屬活動性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫，在相同條件下，金屬活動性越強，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度越快。由于金屬鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于鈦，根據(jù)產(chǎn)生氣泡的速度越快則該金屬活動性越強，鎂的活動性大于鈦，因此假設(shè)a不正確；（3）反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)，鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小對反應(yīng)速度有很大影響，因此若所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同，一定不能夠得出正確的結(jié)論。16、CaO+H2O＝Ca（OH）2氧化鈣稀鹽酸產(chǎn)生氣泡CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑氧化鈣與水反應(yīng)也產(chǎn)生氫氧化鈣CaO、Ca（OH）2和CaCO3【答案解析】

（1）干燥劑能吸水的原因：氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣