你是人間的四月天-教學設(shè)計一課件

你是人間的四月天你是人間的四月天

有這樣一種美麗，逾越漫長的時空，仿佛定格在回眸的瞬間；有這樣一種聰慧，繞過激蕩的暗流，徜徉在歲月的長河。她不僅有美麗的外貌，更有幽默機智的談吐和優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)。她是一位入木三分的評論家，也是一位卓有成就的建筑家，更是一位才華橫溢的詩人。她就是中國現(xiàn)代歷史上集佳話、傳奇、才藝、美貌于一身的林徽因。親愛的同學們，今天我們來學習林徽因的一首輕靈舞動、清新唯美的詩歌——《你是人間的四月天》。有這樣一種美麗，逾越漫長的時空，仿佛定作者簡介《你是人間的四月天》是林徽因的經(jīng)典詩作。最初發(fā)表于《學文》一卷一期（1934年4月5日）。寫作時間不詳。關(guān)于本詩的創(chuàng)作意圖，有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作。作者簡介《你是人間的四月天》是林徽因的經(jīng)典詩作。3林徽因（1904-1955）原名徽音，福建閩候（今福州）人，建筑學家、文學家，是中國第一位女性建筑學家，被胡適譽為“中國一代才女”。作者簡介林徽因（1904-1955）原名徽音，福建閩候（今福州）人，4

1904年出生于福建閩侯一個官僚知識分子家庭，父親林長民早年留學日本，是新派人物。1916年入北京培華女子中學，1920年4月至9月隨父林長民赴歐洲游歷倫敦、巴黎、日內(nèi)瓦、羅馬、法蘭克福、柏林、布魯塞爾等地，同年入倫敦圣瑪利女校學習，與在倫敦經(jīng)濟學院上學的徐志摩相遇。1921年回國復入培華女中讀書。1923年參加新月社活動。1924年留學美國，入賓夕法尼亞大學美術(shù)學院，選修建筑系課程，1927年畢業(yè)，獲美術(shù)學士學位。同年入耶魯大學戲劇學院，在G．P．帕克教授工作室學習舞臺美術(shù)設(shè)計。1904年出生于福建閩侯一個官5

1928年3月與梁思成在加拿大渥太華結(jié)婚，婚后去歐洲考察建筑，同年8月回國。1955年4月1日清晨，經(jīng)過長達15年與疾病的頑強斗爭之后，與世長辭，年僅51歲。1928年3月與梁思成在加拿大渥6徐志摩去世四年之后，1935年，林徽因?qū)懥松⑽摹都o念志摩去世四周年》，還有一首詩《別丟掉》，散文表達的是同志式的懷念和傷感，而詩歌則暗示性的表達了她內(nèi)心豐富的情感，寫出了她對徐志摩的那份情感，她不會丟掉“那份過往的熱情”，她要他相信她會永遠記得他的愛：“你仍要相信，山谷中流著，有那回音?！薄盎匾簟本褪菍λ^去在《你去》中說的“我愛你”，那一句話的銘記，這首懷人詩用情很深，足以見她對徐志摩的情誼。徐志摩去世四年之后，1935年，林徽因?qū)懥松?

他正好是我所期望的男孩子。他真是一個藝術(shù)家，能精心地畫出一些飛機、高射炮、戰(zhàn)車和其他許許多多的軍事發(fā)明。他正好是我所期望的男孩子。他真是一個藝術(shù)家，能精心地8詩歌特點

“新月派”是中國現(xiàn)代新詩史上的重要流派，提倡新格律詩，主張詩的形式格律化和“理性節(jié)制情感”的美學原則。林徽因是新月派的重要成員之一，她的詩歌在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，注重感覺的微妙、比喻的新奇、意象的渲染及情緒的回旋。她以其優(yōu)雅芬芳、柔美細膩的寫作特色顯示了其詩作獨特的審美價值。詩歌特點“新月派”是中國現(xiàn)代新詩史上的重要朗讀指導我說/你是人間的/四月天；笑響/點亮了/四面風；輕靈在春的光艷中/交舞著/變。你是/四月早天里的/云煙，黃昏/吹著風的軟，星子/在無意中閃，細雨點/灑在/花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕/你戴著，你是天真，莊嚴，你是夜夜的/月圓。雪化后/那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的/綠，你是；柔嫩/喜悅，水光浮動著你夢/期待中/白蓮。你是一樹一樹的/花開，是燕在梁間/呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是/人間的/四月天！朗讀指導我說/你是人間的/四月天；理解詩歌內(nèi)容這首詩以“四月天”為喻，突出了“你”的哪些特點？人間四月天是春天中的盛季：陽光明媚，綠草如茵，清流澄澈，百花吐蕊，飛鳥啼鳴。人間所有的甜美、情思和夢幻盡在這奇妙的四月天呈現(xiàn)無遺。用“四月天”為喻，突出了“你”的明凈、澄澈、美麗，帶著愛的光輝。理解詩歌內(nèi)容這首詩以“四月天”為喻，突出了“你”的哪些特點？品讀詩句

1．詩人描寫了“四月天”的哪些景物來表現(xiàn)心中的“愛”呢？這樣寫有什么好處？2．詩人筆下的愛有什么特點呢？試結(jié)合內(nèi)容進行分析。3．詩人通過不同的感官來描寫“四月”所獨有的景物，試結(jié)合內(nèi)容進行分析。品讀詩句1．詩人描寫了“四月天”的哪些景物來表現(xiàn)心中的“愛品讀詩句

音韻美：(1)注重押韻，每一節(jié)都是第一行和第三行押韻。(2)詩人故意用一些“陌生化”的斷句，讀起來需放慢語速，使這種節(jié)奏美得以表現(xiàn)。(3)十二個“你”字，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用。繪畫美：詩人所選的意象鮮艷而美麗，如夕陽無限好的“黃昏”，閃亮的“星子”，色彩繽紛的“百花”，“雪化后那片鵝黃”，“初放芽的綠”，夢中的“白蓮”等，詩人將春天一系列美好的景物，飽含感情地描畫出來，色彩鮮妍，如畫一般美。建筑美：(1)詩歌中用句奇譎，如“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅”的語序本該為“你像雪化后那片鵝黃，新鮮；你是初放芽的綠，柔嫩喜悅”，詩人在此故意打破原有語序，使其滿足音韻美需要，同時也令人眼前一亮。(2)詩共有五節(jié)，每節(jié)三行，且字數(shù)與句式靈活多變，靈動而不呆板。品讀詩句音韻美：(1)注重押韻，每一節(jié)都是第一行和第三行押主旨把握

主旨：“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”作者以抽象的“愛”“暖”“希望”來比喻心中的“你”，極盡盛贊，美不勝收。林徽因是一個母親，有著對孩子強烈的母愛，因此這首詩極有可能是為孩子寫的一首贊美詩。延伸：請同學模仿詩作中對愛的描寫，選擇一種或幾種景物，仿寫一首小詩，表達對母親的愛。要求運用比喻或擬人的修辭手法。主旨把握主旨：“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”你是人間的四月天你是人間的四月天

有這樣一種美麗，逾越漫長的時空，仿佛定格在回眸的瞬間；有這樣一種聰慧，繞過激蕩的暗流，徜徉在歲月的長河。她不僅有美麗的外貌，更有幽默機智的談吐和優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)。她是一位入木三分的評論家，也是一位卓有成就的建筑家，更是一位才華橫溢的詩人。她就是中國現(xiàn)代歷史上集佳話、傳奇、才藝、美貌于一身的林徽因。親愛的同學們，今天我們來學習林徽因的一首輕靈舞動、清新唯美的詩歌——《你是人間的四月天》。有這樣一種美麗，逾越漫長的時空，仿佛定作者簡介《你是人間的四月天》是林徽因的經(jīng)典詩作。最初發(fā)表于《學文》一卷一期（1934年4月5日）。寫作時間不詳。關(guān)于本詩的創(chuàng)作意圖，有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作。作者簡介《你是人間的四月天》是林徽因的經(jīng)典詩作。17林徽因（1904-1955）原名徽音，福建閩候（今福州）人，建筑學家、文學家，是中國第一位女性建筑學家，被胡適譽為“中國一代才女”。作者簡介林徽因（1904-1955）原名徽音，福建閩候（今福州）人，18

1904年出生于福建閩侯一個官僚知識分子家庭，父親林長民早年留學日本，是新派人物。1916年入北京培華女子中學，1920年4月至9月隨父林長民赴歐洲游歷倫敦、巴黎、日內(nèi)瓦、羅馬、法蘭克福、柏林、布魯塞爾等地，同年入倫敦圣瑪利女校學習，與在倫敦經(jīng)濟學院上學的徐志摩相遇。1921年回國復入培華女中讀書。1923年參加新月社活動。1924年留學美國，入賓夕法尼亞大學美術(shù)學院，選修建筑系課程，1927年畢業(yè)，獲美術(shù)學士學位。同年入耶魯大學戲劇學院，在G．P．帕克教授工作室學習舞臺美術(shù)設(shè)計。1904年出生于福建閩侯一個官19

1928年3月與梁思成在加拿大渥太華結(jié)婚，婚后去歐洲考察建筑，同年8月回國。1955年4月1日清晨，經(jīng)過長達15年與疾病的頑強斗爭之后，與世長辭，年僅51歲。1928年3月與梁思成在加拿大渥20徐志摩去世四年之后，1935年，林徽因?qū)懥松⑽摹都o念志摩去世四周年》，還有一首詩《別丟掉》，散文表達的是同志式的懷念和傷感，而詩歌則暗示性的表達了她內(nèi)心豐富的情感，寫出了她對徐志摩的那份情感，她不會丟掉“那份過往的熱情”，她要他相信她會永遠記得他的愛：“你仍要相信，山谷中流著，有那回音?！薄盎匾簟本褪菍λ^去在《你去》中說的“我愛你”，那一句話的銘記，這首懷人詩用情很深，足以見她對徐志摩的情誼。徐志摩去世四年之后，1935年，林徽因?qū)懥松?1

他正好是我所期望的男孩子。他真是一個藝術(shù)家，能精心地畫出一些飛機、高射炮、戰(zhàn)車和其他許許多多的軍事發(fā)明。他正好是我所期望的男孩子。他真是一個藝術(shù)家，能精心地22詩歌特點

“新月派”是中國現(xiàn)代新詩史上的重要流派，提倡新格律詩，主張詩的形式格律化和“理性節(jié)制情感”的美學原則。林徽因是新月派的重要成員之一，她的詩歌在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，注重感覺的微妙、比喻的新奇、意象的渲染及情緒的回旋。她以其優(yōu)雅芬芳、柔美細膩的寫作特色顯示了其詩作獨特的審美價值。詩歌特點“新月派”是中國現(xiàn)代新詩史上的重要朗讀指導我說/你是人間的/四月天；笑響/點亮了/四面風；輕靈在春的光艷中/交舞著/變。你是/四月早天里的/云煙，黃昏/吹著風的軟，星子/在無意中閃，細雨點/灑在/花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕/你戴著，你是天真，莊嚴，你是夜夜的/月圓。雪化后/那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的/綠，你是；柔嫩/喜悅，水光浮動著你夢/期待中/白蓮。你是一樹一樹的/花開，是燕在梁間/呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是/人間的/四月天！朗讀指導我說/你是人間的/四月天；理解詩歌內(nèi)容這首詩以“四月天”為喻，突出了“你”的哪些特點？人間四月天是春天中的盛季：陽光明媚，綠草如茵，清流澄澈，百花吐蕊，飛鳥啼鳴。人間所有的甜美、情思和夢幻盡在這奇妙的四月天呈現(xiàn)無遺。用“四月天”為喻，突出了“你”的明凈、澄澈、美麗，帶著愛的光輝。理解詩歌內(nèi)容這首詩以“四月天”為喻，突出了“你”的哪些特點？品讀詩句

1．詩人描寫了“四月天”的哪些景物來表現(xiàn)心中的“愛”呢？這樣寫有什么好處？2．詩人筆下的愛有什么特點呢？試結(jié)合內(nèi)容進行分析。3．詩人通過不同的感官來描寫“四月”所獨有的景物，試結(jié)合內(nèi)容進行分析。品讀詩句1．詩人描寫了“四月天”的哪些景物來表現(xiàn)心中的“愛品讀詩句

音韻美：(1)注重押韻，每一節(jié)都是第一行和第三行押韻。(2)詩人故意用一些“陌生化”的斷句，讀起來需放慢語速，使這種節(jié)奏美得以表現(xiàn)。(3)十二個“你”字，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用。繪畫美：詩人所選的意象鮮艷而美麗，如夕陽無限好的“黃昏”，閃亮的“星子”，色彩繽紛的“百花”，“雪化后那片鵝黃”，“初放芽的綠”，夢中的“白蓮”等，詩人將春天一系列美好的景物，飽含感情地描畫出來，色彩鮮妍，如畫一般美。建筑美：(1)詩歌中用句奇譎，如“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅”的語序本該為“你像雪化后那片鵝黃，新鮮；你是初放芽的綠，柔嫩喜悅”，詩人在此故意打破原有語序，使其滿足音韻美需要，同時也令