周記高中模板錦集七篇

第周記高中模板錦集七篇周記高中篇1

又到了每年一次的清明節(jié)，奶奶和爸爸還有我一起去掃墓，一路上，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美呀!

這次的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在四墓園和五墓園，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋拿著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來(lái)，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。

大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后代的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，哥哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分!〞多可笑呀。還有更有趣的事呢，外祖父的墓碑左列留有一行未曾描過(guò)的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)!〞，原來(lái)這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在外祖父墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂(lè)得呵呵大笑……

掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過(guò)得真有意義。

周記高中篇2

語(yǔ)文，拆開(kāi)來(lái)講，是語(yǔ)言和文字，或者說(shuō)，語(yǔ)言與文學(xué)。有了語(yǔ)言，再有了文字，然后就有了文學(xué)。語(yǔ)言是載體，文學(xué)是表達(dá)。而無(wú)論是語(yǔ)言還是文學(xué)，都應(yīng)當(dāng)純粹而富有人情味。

所謂純粹——真正的文學(xué)與政治無(wú)關(guān)。創(chuàng)作是聽(tīng)從內(nèi)心指引的，表達(dá)的是感情，是人性的迸發(fā)?；蚓拢虼直?，或清新自然，或恬靜純美，或險(xiǎn)象迭生。但無(wú)論如何，它們都是生機(jī)勃勃的。就像飽滿而多汁的果實(shí)，果皮如何無(wú)關(guān)緊要，果肉甘甜充實(shí)即可。而有些政治語(yǔ)言，內(nèi)容空洞、乏味，說(shuō)得偏激點(diǎn)，簡(jiǎn)直是有辱純粹的文學(xué)。它們像早已躺在棺材里的腐朽的尸體，無(wú)論有多少金縷衣，也無(wú)法改變了無(wú)生機(jī)的事實(shí)。我們所關(guān)注的、能名副其實(shí)的文學(xué)，只有一條鐵那么——是活的。每個(gè)人的心里都有一個(gè)世界，文學(xué)存在的意義，應(yīng)當(dāng)能與世界共鳴?？梢再澝馈⑿揎検澜?，亦可以沖擊它，如七月里奔騰的大海，不顧一切地摧毀。這之后，是重建的時(shí)機(jī)。死氣沉沉的東西，浮于外表的事物，讓人避之不及。

所謂富有人情味——語(yǔ)言和文學(xué)都是人類社會(huì)特有的產(chǎn)物，是本心的表達(dá)，是情的凝集。兄弟友愛(ài)、父母慈祥、兒女癡情……有情才有文。而目前的學(xué)習(xí)中，其實(shí)有很多是偏離了情而存在。比方語(yǔ)文閱讀題中總有分析詞句作用等一類題，雖不能否認(rèn)有些作者在作文時(shí)考慮“承上啟下〞“營(yíng)造氣氛〞，但更多的，應(yīng)該是不自覺(jué)流出。人工雕琢再精細(xì)，皆為下品。特意為之，顯得矯揉造作，過(guò)于穿鑿。但如果心中已有形象，再一一繪出，只略在表達(dá)上下功夫，使之更簡(jiǎn)潔明了，更易被領(lǐng)會(huì)，這才是上品。筆應(yīng)隨情出，倘假設(shè)拋了作者的情致，只抓住一些詞句大做文章，真是因小失大了。

語(yǔ)文之美，美在鮮活。不管相隔多少年，距離多么遠(yuǎn)，純粹的文學(xué)永遠(yuǎn)保有一份震撼人心的力量，讀起來(lái)內(nèi)心能有強(qiáng)烈的共鳴感。人類做真摯的情感永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，不會(huì)垂垂老矣。語(yǔ)文之美，美在和諧統(tǒng)一。既有作者與讀者心靈的和諧，又有人物與環(huán)境的統(tǒng)一。統(tǒng)一的美是規(guī)那么的美，使得萬(wàn)事萬(wàn)物皆有其韻味。我們究竟應(yīng)從語(yǔ)文中學(xué)到什么？我想，學(xué)到語(yǔ)文之美，就足夠了。

周記高中篇3

今天是農(nóng)歷八月十五日，也正是中國(guó)一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。每當(dāng)中秋節(jié)時(shí)，全家人都會(huì)團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯，并還會(huì)一邊賞月一邊品嘗月餅，真是其樂(lè)融融。而遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人看著這朗朗明月，都不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來(lái)。

隨著天漸漸變黑，我和爸爸、媽媽來(lái)到房頂坐在椅子上，等待著那皓白的明月。天終于黑了下來(lái)，我們一邊吃著香甜可口的月餅，一邊欣賞著這皓潔的“白玉盤〞。望著“白玉盤〞，我不禁想起了嫦娥，如今她正在那美麗的月亮上，但沒(méi)有一個(gè)人陪她說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，所以她一定十分寂寞吧！非常希望有人能陪她聊聊天，還有一只兔子正在樹(shù)上搗藥呢，而還有一個(gè)人——吳剛。

瞧！他正掄著斧子一直砍著那根木砍不倒的桂花樹(shù)。想著想著、看著看著，突然，兩片云彩竟悄悄地把月亮妹妹給擋住了，而那片云彩也被月亮妹妹照得像蕾絲裙一般，此時(shí)，大地頓時(shí)黑了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一陣清風(fēng)吹來(lái)，終于把這頑皮的云彩給吹跑了，月亮也掙脫了，于是，亮光又回來(lái)了，此時(shí)，月亮異常大、異常圓，就像個(gè)巨大的月餅，讓人有種特想咬一口的感覺(jué)。突然，我耳邊也響起了“啪啪啪、啪啪啪！〞的聲音，尋聲想去，原來(lái)是鄰居在放炮并且大人小孩紛紛都出來(lái)了，老人們?cè)诳礋熁?，青年們都在一旁交談著什么，而我們那么是在一邊玩耍。月光下，我們有說(shuō)有笑……

這次中秋節(jié)可真令我難忘，難忘那皎潔的月亮，難忘那回味無(wú)窮的月餅……總之，這次中秋節(jié)我一生難忘！

周記高中篇4

十八歲的歡笑，十八歲的憂傷，十八歲消沉的眼淚，十八歲的種種……

笑容或眼淚，幸?；虮瘋?，都已被這一年的雨季模糊了焦影，十八歲的悲傷總是特別多，或許認(rèn)為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不對(duì)抗地讓悲傷籠罩了自己，別人都不懂十八歲的我想要的是什么，最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)心底里隱藏的某些東西，夾著惆悵和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我薄弱卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望我走過(guò)的`日子，佇足，然后，時(shí)光和開(kāi)心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著自己的腳步，我寫不完自己十八歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也編不完對(duì)十八歲的所有愿望……

我好喜歡回頭張望自己走過(guò)的路，盡管每看一次，心都會(huì)被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛思念著某一個(gè)人，或許只有在如此暗淡的夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著自己未來(lái)的成就與幸福，但從不曾想過(guò)那幸福會(huì)與我有關(guān)。

倘假設(shè)時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)“我想回到，我希望回到，〞但我不會(huì)，我不會(huì)選擇回到過(guò)去，盡管在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè)，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這么的輾轉(zhuǎn)反側(cè)有什么意義？？所有的快樂(lè)與悲傷也只不過(guò)是平分秋色而已；或留戀、或忘記；只是在這過(guò)程里，心會(huì)被回憶莫名地絞痛，時(shí)間久了、便習(xí)慣了、然而――也被潛移默化了，有些想說(shuō)的話，放在心里就好了；有些幸福的過(guò)往，讓它走過(guò)久算了。不管是愛(ài)情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸?shù)米顟K的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護(hù)自己那點(diǎn)點(diǎn)卑微而早已被別人冷落的自尊。

我的自尊被他們撕得零零碎碎了，最后，卻是自己一個(gè)人無(wú)力地蹲下，一片一片撿起，像拼拼圖一樣拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起來(lái)，明明心里并不想這么做的，卻偏偏把謊話說(shuō)得那么冠冕堂皇，曾經(jīng)他說(shuō)“我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友〞我就真的以為我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友，曾經(jīng)她說(shuō)“我不會(huì)離開(kāi)你的〞我也就真的以為她不會(huì)離開(kāi)我了。而現(xiàn)實(shí)卻用最刺耳的聲音告訴我，我是個(gè)白癡??！而我、卻還慢條斯理地?fù)嵛孔约骸皼](méi)關(guān)系，習(xí)慣就好〞

可是，我覺(jué)得自己的自尊心被她們拿在手里，丟到地上，摔了個(gè)粉碎。那種痛開(kāi)始層出不窮，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，我，只是惻然――

我的十八歲真的是個(gè)多雨的季節(jié)，我卻那么喜歡雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的憂郁都沖去，但卻不曾這么做過(guò)。因?yàn)槲业呐笥驯任疫€要擔(dān)憂我的身體，他們從小聲地關(guān)心我，到提醒我，最后到警告我，都在說(shuō)“一定要注意身體，一定要按時(shí)吃飯〞所以?。?！我不能那么自私，不能老是讓他們擔(dān)憂，我要好好聽(tīng)話，因?yàn)槲遗滤麄円矔?huì)像某些人一樣狠心地丟下我，不要我。因?yàn)槲遗涯?，我任性，我不?tīng)話，

我無(wú)法把她們對(duì)我的關(guān)心表達(dá)地琳瑯滿目，但只有在他們的面前，我的悲傷才顯得那么淋漓盡致，因?yàn)樗齻兞私馕?，我是幸運(yùn)的，雖然我喪失了心里面很重要的東西，可她們是我最重要的朋友，她們陪我成長(zhǎng)，關(guān)心我，幫我，她們對(duì)我那么好、那么好，讓我如此依賴，盡管不在我身邊，但卻從來(lái)不曾覺(jué)得遠(yuǎn)……

周記高中篇5

當(dāng)我看完《貝多芬傳》的時(shí)候，我被貝多芬一種無(wú)形的力量震撼了。路德夕·凡，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親就是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手，母親就是一個(gè)仆人，一個(gè)廚子的孩子，貝多芬的童年就是艱苦的，不像莫扎特般享受過(guò)家庭的溫暖，開(kāi)始，他的人生就是一場(chǎng)殘酷而艱苦的斗爭(zhēng)，他20歲就離開(kāi)了家，到外面謀生，當(dāng)他在音樂(lè)界嶄露頭角的時(shí)候，他的耳朵都又幾乎聾了。但就是，他憑借著對(duì)音樂(lè)的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了舉世禮貌的鋼琴奏鳴曲與交響音樂(lè)曲，成為了一代音樂(lè)家，他最終用痛苦換來(lái)快樂(lè)。

他，靠著自我不變的信念，完成了人類的夢(mèng)想，在32歲那年，他甚至把遺囑都寫好了，在看他遺囑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)貝多芬竟有些“如果真的去了，就是比此刻更快樂(lè)些〞的念頭，應(yīng)對(duì)殘酷的命運(yùn)，他最終還就是沒(méi)有低頭。就是的，假設(shè)他在稍稍自私些，他定會(huì)就此撒手歸去，擺脫一切愁苦，但就是，他仍然渴望痊愈，偏偏期望“可憐的人類〞快樂(lè)幸福。于就是，這天生的性格給予他無(wú)比的意志，把死神和解脫又拒之門外，開(kāi)始了苦難的歷程。當(dāng)痛苦與日俱增的時(shí)候，積聚到他無(wú)法承受的時(shí)候，就如潮水般傾海而出，成為一部偉大的作品，他的血與淚的結(jié)晶。

貝多芬，一個(gè)家喻戶曉的名字，在書的前頁(yè)提到過(guò)這樣一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體肌，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。〞〔——孟子〕一個(gè)英雄，注定就要承受超乎尋常的苦難，這，已經(jīng)成為一條不變的真理，每個(gè)偉大的誕生就是和超乎常人的犧牲換來(lái)的，我們不得不成認(rèn)，擺在貝多芬面前的無(wú)非就是讓他生命走到盡頭的犧牲，可他終究抱著自我的夢(mèng)想踏上了這條路。

一個(gè)不幸的人，當(dāng)貧窮、殘廢、孤獨(dú)，都襲他而來(lái)的時(shí)候，當(dāng)世界不給他歡樂(lè)、聲音的時(shí)候，—貝多芬，他卻將這一切給予了世界，就像羅曼羅蘭說(shuō)的那樣，“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。〞而我了解的就是一個(gè)偉大的貝多芬。

周記高中篇6

一瞬間，我心回蕩;一瞬間，我情飛揚(yáng)，你不知，我不曉。我知道我心在彷徨，我明白我意是纏綿。

我迷惘，游走于黑夜之中，東撞西撞，撞得頭破血流，撞得心疲腦脹。依舊向前，向前奔跑，邁步。而后拌倒，而后碰壁。誰(shuí)知我苦?誰(shuí)知難?只是一人彷徨，撞墻。傷痕累累的手指最后終于叩開(kāi)拂曉之門，我決定了：要用這只手選擇我的明天。無(wú)論過(guò)去有多么艱難，艱難總是很短暫，讓我們忘記過(guò)去，一起去放棄，一起走向明天!

曾經(jīng)擁有，那些無(wú)知的所有，那些殘缺的等待。初冬的天空如此蒼白，然而地上卻太少純白，望著星空與大地，嘆息——不了解自己。大地，高樓聳立，不如天空，令人清晰，葉落歸根，風(fēng)生云起，我全然不在意。

人有收獲就必有付出，哪怕僅是那小小的一點(diǎn)。于是，為了長(zhǎng)大，我付出了挺多：幼稚，純真與本性。剩下的只有虛偽，默然……我不滿于社會(huì)，卻對(duì)它無(wú)言，不知應(yīng)該如何去訴說(shuō)自己的感受，如何飛翔?

在每一瞬，我都在變，變得我不敢睜眼看，無(wú)法承受但卻無(wú)言。

一瞬間，我神迷失;一瞬間，我意纏綿!

周記高中篇7

曾子說(shuō)過(guò)：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？每一個(gè)人都需要對(duì)靈魂進(jìn)行拷問(wèn)，對(duì)靈魂的拷問(wèn)可以去掉我們心靈的邪惡，靈魂才會(huì)高尚。在靈魂的拷問(wèn)中實(shí)現(xiàn)自己，才能不斷進(jìn)步、獲得美德。

我們?cè)陟`魂的拷問(wèn)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，使我們有改正的時(shí)機(jī)。巴金在文革初期被迫不停地寫交代，后來(lái)巴金對(duì)于這件事十分自責(zé)，他這樣說(shuō)過(guò)：我怎么忘記了當(dāng)年的承諾？我怎么遠(yuǎn)離了自己曾經(jīng)贊美的人格？我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至是自己的語(yǔ)言？我是可以想象巴金的內(nèi)心。一次又一次的精神自責(zé)，不斷地折磨著巴金。正是這種自責(zé)對(duì)靈魂的拷問(wèn)，成了巴金晚年的寫作動(dòng)力。他直面文革對(duì)民族帶來(lái)的浩劫，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。他愿意用真實(shí)的寫作，填補(bǔ)一席出現(xiàn)的精神空白。他終于寫出了在當(dāng)代中國(guó)產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》，從此來(lái)履行一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任，從而到達(dá)了文學(xué)和思想的最后頂峰。

靈魂的拷問(wèn)是對(duì)前一個(gè)階段的總結(jié)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是只有愚人才會(huì)執(zhí)過(guò)不改才能更好的面向未來(lái)。德國(guó)前總理維利？勃蘭特，在猶太人死難者紀(jì)念碑前的一跪，表示愧疚和懺悔。勃蘭特當(dāng)眾下跪抱歉，說(shuō)明他成