考試考卷質(zhì)量分析表

2010-年度第一學(xué)期第一次月考試卷質(zhì)量解析表課程名稱歷史授課班級(jí)七年級(jí)一班學(xué)生人數(shù)41任課教師張?chǎng)卧钢凭斫處煆場(chǎng)卧竻⒄杖藬?shù)41人及格人數(shù)7人不及格人34人數(shù)60—90分7人60分以下34人平均成績(jī)41分1．試卷分為兩大多數(shù)，第一部分為客觀題，第二部分為主觀題，難易程度中等偏上。試卷難易2．題量依照學(xué)生反響稍大。程度、題3．從知識(shí)覆蓋面來看一至四單元中重點(diǎn)知識(shí)均在試卷中有體量、知識(shí)現(xiàn)。覆蓋面、4．試卷中主要以難度中等的客觀題和主觀題為主，難度較大的梯度、主題目和課外知識(shí)觀察也在試卷是占有必然的比率?？陀^題型5．客觀題共三十道以單項(xiàng)選擇題為主，主觀題有改錯(cuò)題、資料解析比率、成題和問答題。績(jī)的解析6．成績(jī)中及格人數(shù)為七人，成績(jī)分布在四十分至六十分之間的有十五人，整體較差。學(xué)生答題情況解析

從學(xué)生答題答題情況來看，少量同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握并未達(dá)到要求，而對(duì)經(jīng)過基礎(chǔ)知識(shí)來解析試題得出答案的綜合運(yùn)用能力較差，知識(shí)的遷移能力較差。絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)書中所要求記憶的基礎(chǔ)知識(shí)均達(dá)不到要求。在該次考試的試卷中有大多數(shù)題目均為直接性的基礎(chǔ)知識(shí)題目但很多同學(xué)依舊在這種題目上失分。1．加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固，經(jīng)過課堂上的提問，課堂上盡量能在三十到三十五分鐘內(nèi)完成新課任務(wù)，留出十分鐘左右的時(shí)間經(jīng)過練習(xí)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)加以牢固，課后留必然量的作業(yè)，閱卷中發(fā)對(duì)指導(dǎo)資料進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的檢查與抽查?，F(xiàn)的問題2．對(duì)一些學(xué)習(xí)方法上有問題的學(xué)生進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。解析3．對(duì)在及格線周邊的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。4．建議學(xué)校可否能用多媒體進(jìn)行少量的歷史課授課，以提高學(xué)生生對(duì)歷史課的興趣。2010-2011年度第一學(xué)期第一次月考試卷質(zhì)量解析表課程名稱歷史授課班級(jí)七年級(jí)二班學(xué)生人數(shù)42任課教師張?chǎng)卧钢凭斫處煆場(chǎng)卧竻⒄杖藬?shù)42人及格人數(shù)9人不及格人數(shù)33人60—90分9人60分以下33人平均分40．9分試卷難易1．試卷分為兩大多數(shù)，第一部分為客觀題，第二部分為主觀題，程度、題難易程度中等。量、知識(shí)2．題量依照學(xué)生反響稍大。覆蓋面、3．從知識(shí)覆蓋面來看一至四單元中重點(diǎn)知識(shí)均在試卷中有表現(xiàn)。梯度、主4．試卷中主要以難度中等的客觀題和主觀題為主，難度較大的題客觀體型目和課外知識(shí)觀察也在試卷是占有必然的比率。比率、成5．客觀題共五十道以單項(xiàng)選擇題為主，主觀題有列舉題、資料解析題績(jī)的解析和問答題。（態(tài)式分6．成績(jī)中及格人數(shù)為九人，分布在四十分至六十分之間有十人，析曲線）整體較差。從學(xué)生答題答題情況來看，少量同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握達(dá)到了要求，而對(duì)經(jīng)過基礎(chǔ)知識(shí)來解析試題得出答案的綜合運(yùn)用能力學(xué)生答題較差，知識(shí)的遷移能力較差。情況解析絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)書中所要求記憶的基礎(chǔ)知識(shí)均達(dá)不到要求。在該次考試的試卷中有大多數(shù)題目均為直接性的基礎(chǔ)知識(shí)題目但很多同學(xué)依舊在這種題目上失分。1．加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固，經(jīng)過課堂上的提問，課堂上盡量能在三十到三十五分鐘內(nèi)完成新課任務(wù)，留出十分鐘左右的時(shí)間經(jīng)過練習(xí)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)加以牢固，課后留必然量的作業(yè)，對(duì)指導(dǎo)材改進(jìn)方法料進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的檢查與抽查。與建議2．對(duì)一些學(xué)習(xí)方法上有問題的學(xué)生進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。3．對(duì)在及格線周邊的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。4．建議學(xué)校可否能用多媒體進(jìn)行少量的歷史課授課，以提高學(xué)生生對(duì)歷史課的興趣。2009年度第一學(xué)期第一次月考試卷質(zhì)量解析表課程名稱歷史授課班級(jí)九年級(jí)二班學(xué)生人數(shù)45任課教師張?chǎng)卧钢凭斫處煆場(chǎng)卧竻⒄杖藬?shù)45人及格人數(shù)7人不及格人38人數(shù)60—90分7人60分以下38人平均分44．5分試卷難易

1．試卷分為兩大多數(shù)，第一部分為客觀題，第二部分為主觀題，程度、題量、知識(shí)

難易程度中等。2．題量依照學(xué)生反響稍大。覆蓋面、

3．從知識(shí)覆蓋面來看一至四單元中重點(diǎn)知識(shí)均在試卷中有表現(xiàn)。梯度、主

4．試卷中主要以難度中等的客觀題和主觀題為主，難度較大的題客觀體型比率、成

目和課外知識(shí)觀察也在試卷是占有必然的比率。5．客觀題共五十道以單項(xiàng)選擇題為主，主觀題有列舉題、資料解析題績(jī)的解析（態(tài)式分

和問答題。6．成績(jī)中及格人數(shù)為七人，分布在四十分至六十分之間有十九人，析曲線）

整體較差。從學(xué)生答題答題情況來看，少量同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握達(dá)到了要求，而對(duì)經(jīng)過基礎(chǔ)知識(shí)來解析試題得出答案的綜合運(yùn)用能力學(xué)生答題較差，知識(shí)的遷移能力較差。情況解析絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)書中所要求記憶的基礎(chǔ)知識(shí)均達(dá)不到要求。在該次考試的試卷中有大多數(shù)題目均為直接性的基礎(chǔ)知識(shí)題目但很多同學(xué)依舊在這種題目上失分。1．加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固，經(jīng)過課堂上的提問，課堂上盡量能在三十到三十五分鐘內(nèi)完成新課任務(wù)，留出十分鐘左右的時(shí)間經(jīng)過練習(xí)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)加以牢固，課后留必然量的作業(yè)，對(duì)指導(dǎo)資料進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的檢查與抽查。改進(jìn)方法2．對(duì)一些學(xué)習(xí)方法上有問題的學(xué)生進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。與建議3．對(duì)