最新人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第一單元-7連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少

第一單元分?jǐn)?shù)乘法連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少第一單元連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（4）母雞的只數(shù)相當(dāng)于公雞的。（1）乙數(shù)是甲數(shù)的。（2）乙數(shù)的相當(dāng)于甲數(shù)。（3）母雞只數(shù)的等于小雞的只數(shù)。下面各題分別把什么看作單位“1”？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（4）母雞的只數(shù)相當(dāng)于公雞的。（1）乙數(shù)二、探索新知紅蘿卜地有多少平方米？二、探索新知紅蘿卜地有多少平方米？二、探索新知整個(gè)大棚的面積是。蘿卜地的面積占整個(gè)大棚面積的。紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的。要求的是的面積。480平方米紅蘿卜地閱讀與理解紅蘿卜地有多少平方米？二、探索新知整個(gè)大棚的面積是二、探索新知各種蘿卜地占大棚面積的紅蘿卜地占蘿卜地面積的分析與解答整個(gè)大棚共480二、探索新知各種蘿卜地占大棚面積的紅蘿卜地占蘿卜地面積的分析可以先求出蘿卜地的面積，再……480×12240×14=240（m2）=60（m2）二、探索新知可以先求出蘿卜地的面積，再……480×1240×1=240×1412=18480×18=60(m2)也可以先求出紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾……二、探索新知×11=1480×1=60(m2)也可以先求出紅蘿卜地占大列成綜合算式：480××1412二、探索新知480×12240×14=240（m2）=60（m2）×1412=18480×18=60（m2）=60（m2）列成綜合算式：480××11二、探索新知480×1240×用你自己喜歡的方法檢驗(yàn)一下上面答案的合理性。分析與解答二、探索新知60×4×2＝480（m2）檢驗(yàn)1：蘿卜地的面積用你自己喜歡的方法檢驗(yàn)一下上面答案的合理性。分析與解答二、探60×（）＝480（m2）4×2檢驗(yàn)2：把大棚面積平均分成8份，紅蘿卜地1份用你自己喜歡的方法檢驗(yàn)一下上面答案的合理性。分析與解答二、探索新知60×（）＝480（m2）4×2檢驗(yàn)2：把這個(gè)班有多少名同學(xué)想成為科學(xué)家？三、鞏固練習(xí)這個(gè)班有多少名同學(xué)想成為科學(xué)家？三、鞏固練習(xí)“1”想成為科學(xué)家的人數(shù)是想當(dāng)老師人數(shù)的4331想成為老師多少名同學(xué)想成為科學(xué)家36人三、鞏固練習(xí)“1”想成為科學(xué)家的人數(shù)是想當(dāng)老師人數(shù)的4331想成為老師多36××=9（人）314336×（×）＝36×413143=9（人）方法一：方法二：三、鞏固練習(xí)36××=9（人）314336四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們有什么收獲？說(shuō)一說(shuō)自己的不足是什么？四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們有什么收獲？第一單元分?jǐn)?shù)乘法連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少第一單元連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（4）母雞的只數(shù)相當(dāng)于公雞的。（1）乙數(shù)是甲數(shù)的。（2）乙數(shù)的相當(dāng)于甲數(shù)。（3）母雞只數(shù)的等于小雞的只數(shù)。下面各題分別把什么看作單位“1”？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（4）母雞的只數(shù)相當(dāng)于公雞的。（1）乙數(shù)二、探索新知紅蘿卜地有多少平方米？二、探索新知紅蘿卜地有多少平方米？二、探索新知整個(gè)大棚的面積是。蘿卜地的面積占整個(gè)大棚面積的。紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的。要求的是的面積。480平方米紅蘿卜地閱讀與理解紅蘿卜地有多少平方米？二、探索新知整個(gè)大棚的面積是二、探索新知各種蘿卜地占大棚面積的紅蘿卜地占蘿卜地面積的分析與解答整個(gè)大棚共480二、探索新知各種蘿卜地占大棚面積的紅蘿卜地占蘿卜地面積的分析可以先求出蘿卜地的面積，再……480×12240×14=240（m2）=60（m2）二、探索新知可以先求出蘿卜地的面積，再……480×1240×1=240×1412=18480×18=60(m2)也可以先求出紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾……二、探索新知×11=1480×1=60(m2)也可以先求出紅蘿卜地占大列成綜合算式：480××1412二、探索新知480×12240×14=240（m2）=60（m2）×1412=18480×18=60（m2）=60（m2）列成綜合算式：480××11二、探索新知480×1240×用你自己喜歡的方法檢驗(yàn)一下上面答案的合理性。分析與解答二、探索新知60×4×2＝480（m2）檢驗(yàn)1：蘿卜地的面積用你自己喜歡的方法檢驗(yàn)一下上面答案的合理性。分析與解答二、探60×（）＝480（m2）4×2檢驗(yàn)2：把大棚面積平均分成8份，紅蘿卜地1份用你自己喜歡的方法檢驗(yàn)一下上面答案的合理性。分析與解答二、探索新知60×（）＝480（m2）4×2檢驗(yàn)2：把這個(gè)班有多少名同學(xué)想成為科學(xué)家？三、鞏固練習(xí)這個(gè)班有多少名同學(xué)想成為科學(xué)家？三、鞏固練習(xí)“1”想成為科學(xué)家的人數(shù)是想當(dāng)老師人數(shù)的4331想成為老師多少名同學(xué)想成為科學(xué)家36人三、鞏固練習(xí)“1”想成為科學(xué)家的人數(shù)是想當(dāng)老師人數(shù)的4331想成為老師多36××=9（人）314336×（