小學(xué)教師期末工作述職報(bào)告5篇

—小學(xué)教師期末工作述職報(bào)告5篇述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職力量，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。以下是整理的小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告，期望可以提供應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告范文一敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：光陰似箭，這一年來我作為一名小學(xué)語文老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培與關(guān)懷下，我圓滿勝利得完成了自己所負(fù)責(zé)的本職教學(xué)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我把握到了一些更好更有效的小學(xué)語文教學(xué)方法，讓我的語文教學(xué)工作事半功倍?，F(xiàn)我將從以下幾方面來對(duì)我任職以來的語文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作出總結(jié)如下：一、用商量與講解的教學(xué)授課方式發(fā)揮出同學(xué)本身的主體性小學(xué)教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的學(xué)問與本事，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞，讓同學(xué)學(xué)會(huì)用手、用腦去學(xué)習(xí)。如何鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和方法制造性呢？從前上課也同樣用過商量、辯論等方式，但對(duì)于所帶畢業(yè)班在復(fù)習(xí)備考期間，堂上教學(xué)主要是以講練為主，就沒有運(yùn)用這一方式，另外，復(fù)習(xí)期間同學(xué)的學(xué)習(xí)量加大，精神每天處于一種高度緊急之中，因此導(dǎo)致課堂氣氛比擬沉悶。但在聽了同科組老師的課以及老老師的指點(diǎn)以后，我受到了較大的啟發(fā)。于是，我再次運(yùn)用了商量的方式，讓同學(xué)自己去探討解題的思路、方式及最終答案，然后在讓每一小組派一個(gè)代表作為小老師上臺(tái)講解，最終，我再為他進(jìn)行補(bǔ)充。這樣的方式能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使同學(xué)處于一種特別的心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)去參與課堂活動(dòng)，在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力，感受到勝利的喜悅。同時(shí)，我發(fā)覺商量--講解式對(duì)發(fā)揮同學(xué)的主體性作用有以下幾個(gè)長處：1、以其形式新穎、氣氛熱情，可刺激和較長時(shí)間保持同學(xué)的留意力，無形中調(diào)動(dòng)了思維主動(dòng)地參與了活動(dòng)在活動(dòng)中，我留意到，劇烈的表現(xiàn)欲使同學(xué)戰(zhàn)勝了被動(dòng)、依靠、羞澀的心理，誰都想一展本領(lǐng)，于是不知不覺參與了活動(dòng)。在整個(gè)商量--講解的過程中，同學(xué)都主動(dòng)、緊急地思索、學(xué)習(xí)。如此一課一直，同學(xué)或問或答，或思或記，無形中調(diào)動(dòng)了自己的一切思維，主動(dòng)參與了活動(dòng)，學(xué)習(xí)效果較好。2、在主動(dòng)取得學(xué)問、訓(xùn)練力量的同時(shí)，更培育了同學(xué)的集體意識(shí)，使他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性在課堂上，同學(xué)之間主動(dòng)互動(dòng)的現(xiàn)象非常頻繁，由于他們都意識(shí)到必需緊密團(tuán)結(jié)，相互幫忙才能在為大家講解時(shí)較流暢，不出錯(cuò)誤、不鬧笑話。而我也要不失機(jī)遇地培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)精神與協(xié)作力量，如在講解完，有的組答得并不太好時(shí)，有的自責(zé)，有的沮喪，這時(shí)我會(huì)賜予他們肯定的激勵(lì)，增加其信念，讓他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，果真，在下一課的復(fù)習(xí)當(dāng)中，該組主動(dòng)思索，緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，終于有了杰出表現(xiàn)。因此，我覺得商量--講解這一授課形式可以較好地使同學(xué)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的心理障礙，激活思維，主動(dòng)學(xué)習(xí)，還可以為每一個(gè)同學(xué)提供更多、更頻繁、更深化地參與語文活動(dòng)的時(shí)機(jī)，真正使每一個(gè)同學(xué)都成為課堂的主人。二、營造與培育同學(xué)自主制造精神相全都的語文課堂教學(xué)氣氛我國自古以來就講究師道尊嚴(yán)、一日為師，終身為父。老師說一不二，同學(xué)對(duì)老師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學(xué)制度嚴(yán)峻制約了同學(xué)的主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的進(jìn)展，因此語文教學(xué)就要民主化。在教學(xué)中，我沒有將同學(xué)視為容納學(xué)問的器皿，而是從人格公平的根本觀念動(dòng)身，答應(yīng)堂上有不同的聲響顯現(xiàn)。如何營造語文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢？我主要表達(dá)如下幾個(gè)方面：1、創(chuàng)設(shè)公平的民主氣氛，消退老師的神奇感和性，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氣氛之中。同學(xué)可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及懷疑，我對(duì)于他們這些有新意的想法也不肯定要說服，這樣同學(xué)就會(huì)敢于提出疑問，自信念也會(huì)增加很多，獨(dú)立分析、解決問題的力量也就會(huì)相應(yīng)地提高。2、提倡公平參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新學(xué)問后的問題探究階段，更應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)仁者見仁，智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí)，使同學(xué)的主體意識(shí)充足地表達(dá)出來。3、教法設(shè)計(jì)盡量做到敏捷多樣。老師通過新奇的刺激來引發(fā)同學(xué)的愛好，創(chuàng)設(shè)愉快的氣氛，想方設(shè)法讓同學(xué)通過各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣，喚起求知的欲望。另外，我更留意情感的作用，把自己放在于同學(xué)公平的位置上，到處尊重他們，虛心向他們學(xué)習(xí)，同他們結(jié)成親切的好友和友好的學(xué)伴關(guān)系，這樣同學(xué)才會(huì)一心一意地協(xié)作自己、支持自己，使自己的教學(xué)漸入佳境?？傊?，我任職以來的語文教育教學(xué)工作還有不夠完善之處，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，需要不斷向同行們請教學(xué)習(xí)。對(duì)于自己，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素養(yǎng)，將我所學(xué)浸透課堂教學(xué)，為同學(xué)造福，讓孩子們成為真正的受益者，這也是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告范文二各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!回憶這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在本職工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下述職：一、完善師德-–為師之本德高為師，身正為范‖，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，―愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表‖才是崇高師德風(fēng)氣的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。穿著得體，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮品。二、虛心學(xué)習(xí)-才智之源作為一名老師，教學(xué)中會(huì)遇到很多問題，需要依靠才智來解決，其實(shí)，才智來自細(xì)心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認(rèn)自我。我愛讀書，再忙的時(shí)分沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的XXX條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人才智全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)許多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的缺乏。三、教研工作--求真務(wù)實(shí)進(jìn)行教改探究，細(xì)心制定以人為本的校本教研方案，組織新型的教學(xué)研討活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課--上課--聽課--研討，讓更多的老師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增加了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位老師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后按時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的方法。三位老師的課堂教學(xué)力量均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，主動(dòng)組織老師參與各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，擔(dān)當(dāng)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與溝通。組織老師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識(shí)，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)老師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在校內(nèi)網(wǎng)或本組老師會(huì)上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。充足挖掘校本培訓(xùn)資源，加大老師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、老師敬業(yè)精神培訓(xùn)、老師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣老師研討成果方面也做了大量工作，激勵(lì)老師主動(dòng)撰寫教育教學(xué)論文。組織老師主動(dòng)參與各級(jí)各類的征文、論文競賽。本年度開展了青年老師教學(xué)競賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成果。候建萍老師參與了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課競賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參與市級(jí)競賽，成果突出。體育老師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成果。四、合作意識(shí)必不行缺我明白學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人特長，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家同心協(xié)力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初制定的方案全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展現(xiàn)，我校高度重視，以此次展現(xiàn)為契機(jī)，在學(xué)校開展思品老師教學(xué)大賽，選拔人才參與展現(xiàn)，努力將展現(xiàn)與研討相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫忙下，不負(fù)眾望，取得了好成果?？蒲胁吭趽?dān)當(dāng)活動(dòng)中表現(xiàn)杰出得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。五、效勞他人--完善自我教育是效勞，管理更是效勞。我牢記效勞意識(shí)。在校長的指導(dǎo)下制訂工作方案、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好連續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導(dǎo)、檢查各班級(jí)教育活動(dòng)方案，各教研組教學(xué)教研方案，組織全校教育教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)溝通，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng)，按時(shí)把握老師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫忙老師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決老師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)開工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作競賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然，這些成果的取得，絕不是我個(gè)人的功績。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假如沒有大家的支持幫忙，這些成果是想都不行想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加奪目，更加絢爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示誠心的感謝!回憶一年來的工作，有成果也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，在開展工作當(dāng)中也顯現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待強(qiáng)化，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。2、深化課堂，深化班級(jí)不夠。平常與同學(xué)的溝通不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。3、為教學(xué)效勞的力度還應(yīng)加大，按時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給老師到達(dá)信息共享。我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，連續(xù)努力成為一名優(yōu)秀老師。新的一年即將開頭，為了在新的一年里更好的工作，回憶過去的工作來鼓勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。一.德：首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)懷集體，以校為家，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政管理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用老師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)懷熱愛同學(xué)，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)孩子都是我的好友。二.能：聽從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強(qiáng)，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為同學(xué)為主角，仔細(xì)上好每一堂課，仔細(xì)對(duì)待每一位同學(xué)，長期以來同學(xué)喜愛上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，順應(yīng)各種教學(xué)工作，我仔細(xì)的參與了學(xué)校組織的每次培訓(xùn)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名老師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先仔細(xì)備好每一節(jié)課的教案，課后教學(xué)反思。三.勤：本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次會(huì)議沒到。以后要留意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參與升旗，周五準(zhǔn)時(shí)參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄，從沒缺席。四.績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平常的每一節(jié)課，看到同學(xué)在課上正確的把握學(xué)問，我就感到非常欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。述職人：XX20X年X月X日小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告范文三敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!一學(xué)期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學(xué)老師仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究，改革教學(xué)，在連續(xù)推動(dòng)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新想象結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)老師的心，進(jìn)入課堂我們怎樣教數(shù)學(xué)，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。開學(xué)初組織攻關(guān)老師和教研組長參與處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并參與處研討性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在各班級(jí)組織仔細(xì)學(xué)習(xí)的根底上全體數(shù)學(xué)老師集中由黃麗娜陳艷紅兩位老師二次分學(xué)段培訓(xùn)，鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期各班級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。二、課堂教學(xué)，師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、看法價(jià)值觀等方面都能夠充足進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動(dòng)，在教研組長的帶著下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案，以組商量定搞，每個(gè)人依據(jù)本班同學(xué)情況說課、主講、自評(píng)；主動(dòng)利用各種教學(xué)資源，制造性地運(yùn)用教材公開輪講，反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。五班級(jí)教研組《循環(huán)小數(shù)》一課勝利的展現(xiàn)，收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。實(shí)踐說明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照料到各班實(shí)際情況，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前細(xì)心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評(píng)是非常有用。同學(xué)在觀看、操作、商量、溝通、推測、歸納、分析和整理的過程中，周長公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念確實(shí)立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱。四年紀(jì)《乘法的簡算》一組連乘計(jì)算題計(jì)算，同學(xué)發(fā)覺了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀看數(shù)字特征，變序、加括號(hào)到達(dá)簡算。設(shè)計(jì)無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都表達(dá)同學(xué)自主探究、研討。突出過程性，注意學(xué)習(xí)結(jié)果，更注意學(xué)習(xí)過程以及同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。五年紀(jì)《相遇應(yīng)用題》以研討兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，老師導(dǎo)演，同學(xué)表演，設(shè)計(jì)了從“相距——縮短——交叉——相背”兩物體之間的距離改變情況，感受相向運(yùn)動(dòng)中，伴著時(shí)間的推移，路程漸漸縮短的規(guī)律。得出兩物體相向運(yùn)動(dòng)中的速度、時(shí)間和路程之間的數(shù)量關(guān)系。一段小小的表演，如同吃了一盆八寶菜，各種養(yǎng)分成分都有了。使同學(xué)的才智、力量、情感、信念水乳jiao融，心度受到震撼，心理得到滿意，同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)同學(xué)主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。述職人：XX20X年X月X日小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告范文四本人誕生在一個(gè)教育之家，受家庭教育的熏陶，從小就幻想成為一位榮耀的人民老師.于X年跨出學(xué)校大門，懷著對(duì)老師職業(yè)的向往，這份職業(yè)所給予的責(zé)任，在我的腦海漸漸清楚。慢慢地對(duì)這份職業(yè)有了更深沉的感情，我想正是這份情，使我在整個(gè)的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動(dòng)和熱忱!自從參與工作以來，我一貫熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的“”重要思想和X大精神。在師德上我嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師!我忠誠黨的教育事業(yè)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛同學(xué)，尊重同學(xué)，在自己的崗位上，到處嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)參與各種的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)問水平和業(yè)務(wù)力量，理論聯(lián)系實(shí)際，解決各科教學(xué)上的問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取讓每個(gè)同學(xué)都能受到很好的教育，都能有不同程度的進(jìn)展。仔細(xì)地備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)尊重和信任的老師?；谝陨鲜煜ぃ以谠敿?xì)的教育教學(xué)工作中是這樣來做的：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想熟悉和業(yè)務(wù)素養(yǎng)我深知要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時(shí)間，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。從X年春開頭，我就參與X播送電視高校小學(xué)教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)，并于X年順當(dāng)畢業(yè)；之后又主動(dòng)參與了X特區(qū)教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)及學(xué)術(shù)溝通活動(dòng).二、用細(xì)心、耐煩、誠意去做好班主任工作X年至今，我始終擔(dān)任班主任工作，我覺得，做一個(gè)班主任或許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。教育是老師的本職工作，是一項(xiàng)艱難、冗雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是老師全身心地把學(xué)問、才智、愛心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位同學(xué)。當(dāng)素養(yǎng)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí)分，老師必需在教給同學(xué)學(xué)問的同時(shí)，也要教會(huì)同學(xué)做人的道理。去年我剛接到一個(gè)新班，班上的張龍同學(xué)，成果較差，也愛打架，同學(xué)們都不喜愛他，在家訪中我了解到，他的爸爸在外打工，他媽媽忙于農(nóng)活，沒時(shí)間照料他，和小阿姨一起生活的他，經(jīng)常不回家吃飯。為此，我常常找他談心，教育同學(xué)們學(xué)會(huì)諒解他的過錯(cuò)，不要做一個(gè)斤斤計(jì)較的人，也不要做一個(gè)特地指責(zé)別人的人。好幾次打架過后，我和同學(xué)們都沒有過分的指責(zé)他，而是給他時(shí)機(jī)期望他能改正，他望著我流下了眼淚。在后來的日子里，從未打過一次架。學(xué)習(xí)上也有了略微的進(jìn)步。管理好住校生是我們班主任工作之一。我每隔一周就會(huì)召開一次住校生會(huì)議，了解同學(xué)的生活情況，從多方面留意賜予他們以暖和的關(guān)懷。對(duì)于成果較差的同學(xué)，我常利用課余時(shí)間賜予輔導(dǎo)。我的付出也得到了回報(bào)，一次，我的手提包不見了，同學(xué)們比我還緊急，一次又一次的幫我查找，直到把包找回來為此，這事讓我倍受感動(dòng)。為了讓自己的工作開展得更好，更加順當(dāng)，在今年我班還特地召開了一次家長會(huì)，在家長會(huì)上，我讓家長熟悉到應(yīng)當(dāng)如何去教育我們的孩子，還讓家長更清晰的了解我們老師的工作，對(duì)一些家長不理解學(xué)校工作的現(xiàn)象，我一一列舉給家長聽，期望家長更能支持學(xué)校的工作，那也是對(duì)我工作的支持。嚴(yán)是愛，松是害”，在對(duì)同學(xué)關(guān)懷愛惜的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，從前我班的衛(wèi)生工作始終不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿搭配的原則分成5個(gè)組，每組78人，設(shè)小組長一人，每組值一天過，當(dāng)天沒被扣分的小組，給每個(gè)同學(xué)加上5分，被扣了分的就要重掃一天，措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明，同學(xué)們勞動(dòng)的主動(dòng)性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來，幾乎每次都評(píng)上了衛(wèi)生班。作為一名班主任，我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長的好評(píng)。三、做好教學(xué)工作在教學(xué)上，我擔(dān)任高班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過幾個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于高班級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：1、數(shù)同學(xué)活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)學(xué)問有時(shí)是比擬索然無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活休戚相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好；另外，課外讓同學(xué)們通過認(rèn)真觀看把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象按時(shí)記錄下來，并帶到課堂里和大家共享，讓同學(xué)們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加活潑，更加有吸引力。2、注意生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通老師的按時(shí)的激勵(lì)性的點(diǎn)評(píng)，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思索。在訓(xùn)練課時(shí)，更可以先讓同學(xué)自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，穩(wěn)固了學(xué)習(xí)的學(xué)問。3、學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱忱。恰當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。由于小同學(xué)有著很強(qiáng)的好勝心，總期望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，在競賽時(shí)，許多同學(xué)往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種競賽，如“看誰算得快又對(duì)”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使同學(xué)“大顯本領(lǐng)”。競賽形式多種多樣，可以全班競賽；可以分男女同學(xué)競賽；可以分小組競賽；還可以將同學(xué)按力量分組競賽，使每個(gè)同學(xué)在各個(gè)層面上獲勝的時(shí)機(jī)增加，鼓勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱忱就會(huì)更高?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，雖然我近X年來，在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。但成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我明白我的工作才剛剛開頭，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定，我唯有勇于進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。今后我將在各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的培育、指導(dǎo)下，更加努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤奮踏實(shí)，結(jié)出更加豐碩的成果。小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告范文五懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：一、思想方面仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深入領(lǐng)悟X大報(bào)告和的重要思想，關(guān)懷國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、工作方面本年度，我主要負(fù)責(zé)教育務(wù)日常工作，分管科技、文科教學(xué)教研等。回憶起來，主要作了以下工作：1、抓教學(xué)常規(guī)，使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌開學(xué)之初，提前作了新生的分班、老師工作布置、編制好各班和老師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理方法，堅(jiān)持了平常的巡察和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。20X年秋期，組織學(xué)校行政人員對(duì)一班級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo)，對(duì)該班級(jí)的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、同學(xué)狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報(bào)了視導(dǎo)情況，對(duì)該班級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。2、抓培訓(xùn)提高，促進(jìn)老師整體水平上臺(tái)階我校是一所新成立的學(xué)校，辦好X小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事。振興民族的期望在教育，振興教育的期望在老師。我校老師來自全縣各個(gè)學(xué)校，年青老師居多，各個(gè)學(xué)校的素養(yǎng)教育觀、人才觀、同學(xué)觀、質(zhì)量觀的熟悉和要求不一。為使全校老師緊跟時(shí)期步伐，站在素養(yǎng)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：（1）組織每位新老師上一堂經(jīng)過細(xì)心準(zhǔn)備亮相課，為老師們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會(huì)。（2）組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、研討成果。讓廣闊老師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。（3）組織老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金非常困難，還是努力爭取，派老師到重慶、長壽、潼南等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)老師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在全校老師或本組老師會(huì)上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。（4）組織老師寫經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例。讓老師們把平常好的經(jīng)驗(yàn)、失利的教訓(xùn)、勝利的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字。每期一篇的經(jīng)驗(yàn)文章，每月一份的教學(xué)案例，使廣闊老師養(yǎng)成了留意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象以上升到肯定理論高度加以熟悉。（5）組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育進(jìn)展的必定趨勢，依據(jù)我校實(shí)際，針對(duì)老師特點(diǎn)，組織了計(jì)算機(jī)操作、文字處理、簡潔課件制作、簡潔素材處理、電教裝備運(yùn)用等培訓(xùn)。一年來，我校老師的計(jì)算機(jī)操作力量、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平均躍上了新的臺(tái)階。全校老師均能進(jìn)行文字處理、制作簡潔適用的課件，正確操作電教室的電教裝備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的根底。（6）勝利組織了以運(yùn)用新理念、實(shí)踐新課程為主題的首屆說講評(píng)賽課活動(dòng)。參賽老師一場場活潑的演說、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點(diǎn)評(píng)，整個(gè)賽課活動(dòng)迭起、靚點(diǎn)頻閃。是我校老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào)。該次活動(dòng)受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充足肯定和高度贊揚(yáng)，贊揚(yáng)此次活動(dòng)開工新穎、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充足、效果良好。（7）組織了首屆老師根本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié)，我都細(xì)心準(zhǔn)備、反復(fù)推敲，做到讓大家在輕松愉快的氣氛里展現(xiàn)才能，互相學(xué)習(xí)。3、抓教育科研，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模。教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體老師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。（1）保證了間周一次的教學(xué)研討活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參與，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過場。（2）主動(dòng)組織老師參與各級(jí)各類競賽活動(dòng)。大力組織，多方協(xié)調(diào)，本年度組織50余篇論文、教案參賽，獲獎(jiǎng)20余篇。并有近10篇送市參評(píng)。（3）努力爭取，細(xì)心組織，擔(dān)當(dāng)縣級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)2次。本學(xué)年，我校分別擔(dān)當(dāng)了縣小學(xué)語文、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。我仔細(xì)組織老師們試講、與作課老師一起，屢次修改試教案，制作CAI課件。我還親自上了一堂表達(dá)新課標(biāo)理念的科學(xué)課，并在溝通會(huì)上向全縣老師對(duì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀，受到與會(huì)近200位老師的好評(píng)。兩次活動(dòng)均取得了較好的效果，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師的好評(píng)。4、抓實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面提高（1）仔細(xì)搞好周六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期初，擬定好周六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回執(zhí)，對(duì)周六活動(dòng)組別的設(shè)置、場地的劃分、指導(dǎo)老師的布置、同學(xué)的報(bào)名等工作，均仔細(xì)組織，確保不出過失。每周催促老師按要求指導(dǎo)同學(xué)活動(dòng)，從而保證了周六活動(dòng)正常有序的開展。（2）組織同學(xué)廣泛參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年，我組織老師帶著同學(xué)深化社會(huì)，開展調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)撰寫調(diào)查報(bào)告、小論文等。我和杜久德老師一起，帶著同學(xué)去調(diào)查潼梓園收費(fèi)站位置的情況，調(diào)查銅梁縣水資源狀況，輔導(dǎo)同學(xué)的調(diào)查報(bào)告、環(huán)保征文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。環(huán)保征文獲獎(jiǎng)的級(jí)別和數(shù)量在全縣小學(xué)中名列前茅。（3）開展三小制作，組織同學(xué)參與各類競賽。本年度，組織同學(xué)參與了縣車模賽，成立了智能機(jī)器人課外活動(dòng)小組，資金積累參與力量風(fēng)暴智能機(jī)器人大賽，組織同學(xué)參與了創(chuàng)新科技大賽。同學(xué)的想像畫、電子報(bào)刊、優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)均有作品送市參評(píng)。一年來，通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了同學(xué)的課余生活，開闊了同學(xué)的視野，錘煉了同學(xué)的力量，提高了同學(xué)的素養(yǎng)。5、抓畢業(yè)班工作，確保全體同學(xué)順當(dāng)畢業(yè)。我校畢業(yè)班同學(xué)生源素養(yǎng)較低，教學(xué)難度大。本期一開頭，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)懷畢業(yè)班工作，召開畢業(yè)班老師、同學(xué)會(huì)，常常深化畢業(yè)班了解師生情況，同老師一道分析同學(xué)情況，制訂復(fù)習(xí)措施。經(jīng)過嚴(yán)格組織畢業(yè)考試、閱卷工作，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達(dá)XXX%，全體同學(xué)順當(dāng)畢業(yè)。6、其它工作（1）主動(dòng)籌備學(xué)校落成典禮，對(duì)議程的布置、會(huì)場的布置、裝備的租借等作了大量的工作。（2）擬定了我校現(xiàn)代教育技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)立計(jì)算機(jī)示范學(xué)校年度方案。（3）規(guī)劃布置了課件制作室，并親自動(dòng)手，將幾臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)成局域網(wǎng)，到達(dá)資源共享，為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)。（4）本期，組織召開了家長會(huì)，家長委員會(huì)會(huì)議，實(shí)習(xí)生見面會(huì)。（5）仔細(xì)準(zhǔn)備資料，順當(dāng)通過了縣語言文字工作檢查驗(yàn)收、素養(yǎng)教育督導(dǎo)評(píng)估。（6）草擬了我校申請縣計(jì)算機(jī)示范校、科技示范校的申報(bào)方案。（7）組織老師到手拉手學(xué)校開展支教活動(dòng)。（8）培育了部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師。如今部分老師已經(jīng)能夠制作出