小學美術(shù)教師述職報告范文

—小學美術(shù)教師述職報告范文述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文，正如全部科學文章如談?wù)撐?、說明文一樣，肯定要明確樹立一個鮮亮的主題，即一個推斷句，還要在報告中反復(fù)突出。下面給大家整理的小學美術(shù)老師述職報告范文五篇，期望大家喜愛!小學美術(shù)老師述職報告范文1本學期，九月我擔任兩級工作中的部分工作；十月我任四、五班級八個班的信息技術(shù)教學工作；十一月我任一班級和六班級七個班的美術(shù)教學工作，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點熟悉述職匯報如下：教書育人，是老師的崇高職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一榮耀稱號的沉重。作為老師，學問的傳播者，不僅要有豐富的學問傳授給同學，能夠為同學“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染同學，猶如在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正為范。一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)熱愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對老師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使同學具備了相關(guān)的學問，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。二、熱愛同學，公平對待每一位同學關(guān)懷同學，熱愛同學，公平對待同學是新時期教育老師必需具備的同學觀。如今學校提倡老師與同學建立公平的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛同學，尊重同學的人格，才會關(guān)懷同學，了解同學，公正地對待每一個同學，才不失師德風范。但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。同學犯了錯誤，也不能不管。我也常會和同學溝通。讓同學能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內(nèi)心熟悉到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實同學完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個同學、關(guān)懷每一個同學。同學完全能接受你的批判和看法。三、努力提高自身教學水平精通教學業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學學問精確地傳授給同學，而不至于誤人子弟。倘若同學給你提出的問題你總是不能精確地解答，在同學心中的威信也就會逐步喪失。到那時同學對你已沒有信念可言，對你所教授的學科也不行能再有愛好，當然也不行能學好這門課程。伴著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多力量目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的特長和長處，同學在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)當對同學的人格、思想、情感、意志賜予充足的尊重。總之，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回憶和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的熟悉，師德建設(shè)是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)當由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的任務(wù)感要強化。五、本人還存在的問題工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。今后，我將連續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為同學的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，努力提高教學業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。此致!敬禮!述職人：XX20X年X月X日小學美術(shù)老師述職報告范文2我于20X年從XX師范學校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20X年X月取得小學一級老師職稱，連續(xù)X年擔任小學美術(shù)循環(huán)教學，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況述職如下：一、思想品德、職業(yè)道德熱愛祖國，熱愛人民，立場堅決。主動向黨組織靠攏，仔細參與黨校培訓，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好同學視為崇高的任務(wù)，視為自己人生的抱負。我虛心進取，事業(yè)心強，待人熱忱大方，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責，任勞任怨，工作看法得到領(lǐng)導、老師以及群眾的全都好評。能尊重、關(guān)懷、愛惜同學，公平對待同學，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的奉獻。二、教育教學力量1、課堂教學工作從教以來，我能做到仔細準備好每一節(jié)課、備好每一個教案，堅持學習新的教學理念，把握新的教學手段。主動參與教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的時機，努力提高課堂教學藝術(shù)和教學效率。課堂教學中注意同學學習愛好和主動性的培育，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成果。教學中我一直貫徹新課程的教學理念，表達老師為主導作用，同學為主體作用，課堂上留意師生互動，上課做到明白、精確、新穎、活潑，啟發(fā)同學主動思維，使同學處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學中，只要條件答應(yīng)、時間答應(yīng)，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親自制作各類教具。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r，同學們都好奇的問：“老師啊，你今日又準備了什么好東西??？”每當我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，同學們發(fā)出贊嘆的聲響時，我心中充滿欣喜。同學作業(yè)采納自評、互評、師評相結(jié)合的方式，讓根底不同的同學都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的同學評教活動中，屢次獲得同學的好評。屢次開設(shè)市級和校級對外公開課，獲得好評。2、社團指導工作任現(xiàn)職以來我擔當了學校“陽光”攝影社的指導工作，自20X年X月成立以來，在學校領(lǐng)導、少先隊大隊委、教研室的關(guān)懷與幫忙下，不斷的進展與成長。平常主動開展課余活動，提高攝影愛好與水平，擴大溝通，繁華創(chuàng)作，在校內(nèi)拍攝學校生活照片，從自己的視角去捕獲每一個真實的瞬間。在活動中同學把握了適用的攝影技能，學會了賞識優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)制造力量，并取得了一系列的成果。3、教育教學科研工作任現(xiàn)職以來，我主動參與“小同學藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研討”等課題研討，開校級公開課，撰寫教學研討論文。我還主動參與各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并屢次獲獎。作為美術(shù)老師，能利用業(yè)余時間進行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學根本功訓練，20X年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎，在20X年全旗美術(shù)老師根本功競賽中獲得二等獎，美術(shù)、攝影作品屢次獲獎?wù)钩觥?、班主任工作20X年X月我有幸成為一班級班主任，在教育教學工作的同時，我自己也在不斷的學習，不斷的提高。校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信教育，成人儀式我和孩子們一同走進社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻愛心，一同感受大家，共享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松ж?。在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀看與學習中，我開頭學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充足錘煉的時機。并認真記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設(shè)計成展板、卡片、幻燈展現(xiàn)給他們看，品嘗自己的成長。5、宣揚工作作為美術(shù)老師，我擔當了學校的各項宣揚工作，以攝影、設(shè)計制作展板、宣揚視頻、書寫活動標語、和學校宣揚資料制作為主。能夠仔細負責地完成學校領(lǐng)導布置的各項宣揚工作，做到速度快、質(zhì)量高。常常為了能完成一些緊急的宣揚任務(wù)加班加點，工作到深夜。此致!敬禮!述職人：XX20X年X月X日小學美術(shù)老師述職報告范文3敬愛的學校領(lǐng)導、主任：擔任小學美術(shù)老師三年以來，我時辰以提高教學質(zhì)量為中心，進行教學方法的改革與大膽實踐，如今就小學美術(shù)教學情況進行述職如下：一、課堂教學當然是重點，許多問題都值得深化探討這里我想談我始終在思索的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創(chuàng)作可能會顯現(xiàn)的無序性的沖突。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)老師認可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)則矩端端正正地作業(yè)，比方一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小好友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的主動性，參加了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子充足的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。二、課堂評價也不行無視大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，污七八糟!殊不知，兒童繪畫貴在無序、自然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且獨特鮮亮，想象力豐富。有的孩子喜愛顏色，有的孩子畫畫喜愛用線條。還有的孩子只喜愛畫抽象的外形。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)當有多重的標準，要擅長發(fā)覺兒童畫中閃光的東西。同學不管是完成作品還是思索問題，總是期望得到老師的肯定。作為老師首先要對同學主動參與的看法表示欣賞，然后對詳細的作品要做詳細的分析，做出科學、合理的評價。這樣既愛護了同學的學習熱忱，又能幫忙他們提高思索分析與實踐力量。合理的評價可以建立起同學對老師的信任感，同時也傳遞給同學一種信息——公正、公正的評價方法。此致!敬禮!述職人：XX20X年X月X日小學美術(shù)老師述職報告范文4本學期由于學校實際工作需要，我承擔了四班級、二班級兩個班的美術(shù)教育教學工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)：（一）激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好愛好是學習美術(shù)的根本動力。老師應(yīng)充足發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程資料與同學的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了學問和技能在幫忙同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。（二）使同學構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學中，我注意面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美潛力，為促進同學健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的根底。因此，我選取了根底的、有利于同學進展的美術(shù)學問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本資料。同時，要課程資料的層次性，順應(yīng)不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定根底。（三）老師自身素養(yǎng)的培育教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地順應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。小學美術(shù)老師述職報告范文5本著做一個讓同學、家長、學校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責，力爭完成學校交給我的每一項任務(wù)。作為一名老師，我專心參與各種形式的學習，到處以“師德”標準自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。作為一名美術(shù)老師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學習以提高自己的專業(yè)學問水平、鑒賞潛力、創(chuàng)作潛力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；貞涍@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，同學在思想和學習上取得了必需的進步。一、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設(shè)計好教案，采納各種合適同學心理的教學方法開展教學活動，使同學的觀看、思維、鑒賞潛力有所提高。詳細表達：1、以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采納音樂感染法、故事誘導法、展現(xiàn)畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充足激發(fā)同學主動、長久的學習愛好。2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時期步伐，我充足發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用，至使美術(shù)課堂上同學學習情趣高張、思維活潑，教學質(zhì)量有了提高。3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學資料，以畫、話、文為基點，激發(fā)同學審美情趣，調(diào)整同學繪畫心態(tài)，開拓同學制造思維，使同學構(gòu)成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。強化與同學的溝通，促進同學進展。為了讓新同學盡快順應(yīng)新的環(huán)境，理解新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，強化與同學的溝通、溝通，了解同學的內(nèi)心想法，按時加以引導，是非常必要的。4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我專心撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長