農(nóng)大電路第3套作業(yè)答案

您已經(jīng)通過該套作業(yè)，請(qǐng)參看正確答案.若正弦電壓u=Usin（cot+G）,則下列各相量表示式中，正確的是（）。B.D.參考答案：D您的答案：A.直流電路中，（）。A感抗為A感抗為0,容抗為無窮大B.感抗為無窮大，容抗為0C.感抗和容抗均為C.感抗和容抗均為0D.感抗和容抗均為無窮大參考答案：A您的答案:.在正弦交流電路中提高感性負(fù)載功率因數(shù)的方法是（）。A負(fù)載串聯(lián)電感B.負(fù)載串聯(lián)電容C.負(fù)載并聯(lián)電感D.A負(fù)載串聯(lián)電感參考答案：D您的答案：D.任意一個(gè)相量乘以j相當(dāng)于該相量（）A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°B.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°C.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°D.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°參考答案：A您的答案：A殖尸［爾佃^鳧）對(duì)應(yīng)的相量表示為（B-B-B.D.參考答案：B您的答案：A1、1、A、A讀數(shù)均為10A,則電流上為（A.10AB.20AC.30AD.40A參考答案：A您的答案：A參考答案：C您的答案：A8.如圖所示諧振電路，已知8.如圖所示諧振電路，已知,則諧振時(shí)電容電壓乙￡等于（）。9.下圖所示電路中，9.下圖所示電路中，&25Q2mH.J]—Cf500產(chǎn)F二二1參考答案：D您的答案：A:~~~~,則i為（TOC\o"1-5"\h\zA.20siniLtAB.3cOAC.JD.；:參考答案：A您的答案：A.下圖所示的正弦交流電路中，G,%=7,且電路處于諧振狀態(tài)，則復(fù)阻抗2為（）。VR千jXco；L—]C參考答案：D您的答案：A.正弦量的三要素是指它的最大值、角頻率和相位。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：A.V*0血m到4“超前%=311皿62815方為45。電角。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：A.電抗和電阻的概念相同，都是阻礙交流電流的因素。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：B.電阻元件上只消耗有功功率，不產(chǎn)生無功功率A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：ATOC\o"1-5"\h\z.無功功率的概念可以理解為這部分功率在電路中不起任何作用。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：B.單一電感元件的正弦交流電路中，消耗的有功功率比較小。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：A.只有電感元件的正弦交流電路中，電壓有效值不變，當(dāng)頻率增大時(shí)，電路中電流將減小。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A.實(shí)驗(yàn)室中的交流電壓表和電流表，其讀值是交流電的最大值。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：B.314F電容元件用在100Hz的正弦交流電路中，所呈現(xiàn)的容抗值為5.1Q。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A

20.某電阻元件的額定數(shù)據(jù)為“1KQ、2.5W',正常使用時(shí)允許流過的最大電流為50mA()A對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A一單項(xiàng)選擇題1.動(dòng)態(tài)元件的初始儲(chǔ)能在電路中產(chǎn)生的零輸入響應(yīng)中(,動(dòng)態(tài)元件的初始儲(chǔ)能在電路中產(chǎn)生的零輸入響應(yīng)中(,僅有暫態(tài)分量既有穩(wěn)態(tài)分量,又有暫態(tài)分量C僅有穩(wěn)態(tài)分量C既無穩(wěn)態(tài)分量，又無暫態(tài)分量本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：僅有暫態(tài)分量知識(shí)點(diǎn)：2.卜圖所示電路已達(dá)穩(wěn)態(tài)，現(xiàn)增大R值，則該電路（r因?yàn)殡娙軨的儲(chǔ)能值沒有變，所以不產(chǎn)生過渡過程「不能確定該電路是否產(chǎn)生過渡過程r因?yàn)殡娙軨的儲(chǔ)能值沒有變，所以不產(chǎn)生過渡過程「不能確定該電路是否產(chǎn)生過渡過程「因?yàn)榘l(fā)生換路，要產(chǎn)生過渡過程口因?yàn)橛袃?chǔ)能元件且發(fā)生換路，要產(chǎn)生過渡過程本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：因?yàn)殡娙軨的儲(chǔ)能值沒有變，所以不產(chǎn)生過渡過程知識(shí)點(diǎn)：3.在正弦交流電路中提高感性負(fù)載功率因數(shù)的方法是（區(qū)負(fù)載串聯(lián)電容

區(qū)負(fù)載并聯(lián)電容口負(fù)載并聯(lián)電感口負(fù)載并聯(lián)電感本題分值：本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：負(fù)載并聯(lián)電容知識(shí)點(diǎn)：4.三相對(duì)稱電源星型聯(lián)結(jié)，相、線電壓的關(guān)系為（,相電壓是線電壓的4.三相對(duì)稱電源星型聯(lián)結(jié)，相、線電壓的關(guān)系為（,相電壓是線電壓的X/2倍，且相電壓滯后對(duì)應(yīng)線電壓應(yīng)線電壓30r相電壓是線電壓的r相電壓是線電壓的倍，且相電壓滯后對(duì)應(yīng)線電壓30°號(hào)二線電壓是相電壓的J2倍，且線電壓滯后對(duì)應(yīng)相電壓30C線電壓是相電壓的內(nèi)倍，且線電壓滯后對(duì)應(yīng)相電壓30TOC\o"1-5"\h\z本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：相電壓是線電壓的左倍，且相電壓滯后對(duì)應(yīng)線電壓30知識(shí)點(diǎn)：一個(gè)電熱器，接在10V的直流電源上，產(chǎn)生的功率為P。把它改接在正弦交流電源上,使其產(chǎn)生的功率為P/2,則正弦交流電源電壓的最大值為（）。10VC5VCTOC\o"1-5"\h\z本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：10V知識(shí)點(diǎn)：卜圖所示電路中，4=10^ian（sf+3Cri）A,4=1一期-期）A，則i為（）C加百AEO20sinwtA￡20sin(wt-30°)A本題分值

本題分值

用戶得分

用戶解答5.05.020sinwtA知識(shí)點(diǎn):7.試根據(jù)題下圖中所標(biāo)電壓、電流參考方向，判斷方框內(nèi)是耗能元件還是供能元件。（）壁（a）供能元件、（b）耗能元件、（c）耗能元件、（d）供能元件壁（a）供能元件、（b）耗能元件、（c）供能元件、（d）耗能元件壁（a）耗能元件、（b）供能元件、（c）供能元件、（d）耗能元件壁（a）耗能元件、（b）耗能元件、（c）供能元件、（d）供能元件本題分值:5.0本題分值:5.0用戶得分：5.0用戶解答：（a）耗能元件、（b）耗能元件、（c）供能元件、（d）供能元件知識(shí)點(diǎn)：線圈幾何尺寸確定后，其互感電壓的大小正比于相鄰線圈中電流的（）“變化量C絕對(duì)值C變化率''大小本題分值：5.0用戶得分：0.0用戶解答：大小知識(shí)點(diǎn)：線性電阻器的額定值為220V,880W現(xiàn)將它接到110V電源上，則此時(shí)消耗的功率為（）。220W660W880W440WTOC\o"1-5"\h\z本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：220W知識(shí)點(diǎn)：求下圖所示各電路中的電流或電壓。（）百（a）u=1M（b）i=1A、（c）u=-3V卮?。╝）u=1M（b）i=1A、（c）u=-3V仁（a）u=1M（b）i=-1A、（c）u=-3V「（a）u=-1V、（b）i=1A、（c）u=3V本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：（a）u=1M（b）i=-1A、（c）u=-3V知識(shí)點(diǎn)：二判斷題1.理想電壓源和理想電流源可以等效互換1.理想電壓源和理想電流源可以等效互換TOC\o"1-5"\h\z本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)：2.電壓和電流計(jì)算結(jié)果得負(fù)值，說明它們的參考方向假設(shè)反了。（）本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：正確知識(shí)點(diǎn)：3.正弦量的二要素是指它的最大值、角頻率和相位本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)：4.替代定理只適用于線性電路。（）‘正確本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：錯(cuò)誤5.兩個(gè)串聯(lián)互感線圈的感應(yīng)電壓極性，取決于電流流向，與同名端無關(guān)。正確本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)：

，=220直—31皿超前，二笫1媼（0&-4力丫為45電角望錯(cuò)誤理正確TOC\o"1-5"\h\z本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)：7.無功功率的概念可以理解為這部分功率在電路中不起任何作用。（）本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)：8.同側(cè)并聯(lián)的兩個(gè)互感線圈，其等效電感量比它們異側(cè)并聯(lián)時(shí)的大。（）5.05.0正確場錯(cuò)誤5.05.0正確本題分值用戶得分用戶解答知識(shí)點(diǎn)：在直流電路無初始儲(chǔ)能的情況下，暫態(tài)的起始瞬間電容器相當(dāng)于短路，開路；當(dāng)暫態(tài)過程終止時(shí)電容器相當(dāng)于開路，電感線圈相當(dāng)于短路。（電感線圈相當(dāng)于）正確本題分值用戶得分用戶解答知識(shí)點(diǎn)：5.05.0正確10.314口電容元件用在100Hz的正弦交流電路中，所呈現(xiàn)的容抗值為。（正確本題分值用戶得分用戶解答知識(shí)點(diǎn)：5.05.0正確第2套您已經(jīng)通過該套作業(yè)，請(qǐng)參看正確答案1.在計(jì)算線性電阻電路的電壓和電流時(shí)，用疊加原理。在計(jì)算線性電阻電路的功率時(shí),疊加原理（）。A.可以用B.不可以用C.有條件地使用D.不能確定參考答案：B您的答案：A.應(yīng)用疊加定理時(shí)，理想電壓源不作用時(shí)視為（A.短路B,開路C.電阻D.理想電壓源參考答案：A您的答案：A.動(dòng)態(tài)元件的初始儲(chǔ)能在電路中產(chǎn)生的零輸入響應(yīng)中（）A.僅有穩(wěn)態(tài)分量B.僅有暫態(tài)分量C.既有穩(wěn)態(tài)分量，又有暫態(tài)分量D.既無穩(wěn)態(tài)分量，又無暫態(tài)分量參考答案：B您的答案：A.在換路瞬間，下列說法中正確的是（）。A.電感電流不能躍變B,電感電壓必然躍變C.電容電流必然躍變D.電容電壓可以躍變參考答案：A您的答案：A.工程上認(rèn)為R=25Q、L=50mH的串聯(lián)電路中發(fā)生暫態(tài)過程時(shí)將持續(xù)（）A.30-50msB.37.5-62.5msC.6-10msD.10-30ms參考答案：C您的答案：A.下圖電路換路前已達(dá)穩(wěn)態(tài)，在t=0時(shí)斷開開關(guān)S,則該電路（）。用—□?1A.電路有儲(chǔ)能元件L,要產(chǎn)生過渡過程B.電路有儲(chǔ)能元件且發(fā)生換路，要產(chǎn)生過渡過程C.因?yàn)閾Q路時(shí)元件L的電流儲(chǔ)能不發(fā)生變化，所以該電路不產(chǎn)生過渡過程D.不能確定該電路是否產(chǎn)生過渡過程參考答案：C您的答案：A7.下圖所示電路已達(dá)穩(wěn)態(tài)，現(xiàn)增大R值，則該電路（）A因?yàn)榘l(fā)生換路，要產(chǎn)生過渡過程B.因?yàn)殡娙軨的儲(chǔ)能值沒有變，所以不產(chǎn)生過渡過程C因?yàn)橛袃?chǔ)能元件且發(fā)生換路，要產(chǎn)生過渡過程D.不能確定該電路是否產(chǎn)生過渡過程參考答案：B您的答案：A8.下圖所示電路在開關(guān)8.下圖所示電路在開關(guān)S斷開之前電路已達(dá)穩(wěn)態(tài),若在t=0時(shí)將開關(guān)S斷開，則電路中L上通過的電流iL（0+）為（）CD+j10W50A.2AB.0AC.-2AD.1A參考答案：A您的答案：AA.10VB.0VC.-2VD.按指數(shù)規(guī)律增加參考答案：A您的答案：ATOC\o"1-5"\h\z.下圖所示二端網(wǎng)絡(luò)的等效電阻為（）30由A.4/3QB.2QC.4QD.6Q參考答案：B您的答案：A.負(fù)載上獲得最大功率時(shí)，說明電源的利用率達(dá)到了最大。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：A.疊加定理只適合于直流電路的分析。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：B.實(shí)用中的任何一個(gè)兩孔插座對(duì)外都可視為一個(gè)有源二端網(wǎng)絡(luò)。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：B.替代定理只適用于線性電路。（A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：BTOC\o"1-5"\h\z.幾個(gè)電容元件相串聯(lián)，其電容量一定增大。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：A.在直流電路無初始儲(chǔ)能的情況下，暫態(tài)的起始瞬間電容器相當(dāng)于短路，電感線圈相當(dāng)于開路；當(dāng)暫態(tài)過程終止時(shí)電容器相當(dāng)于開路，電感線圈相當(dāng)于短路。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A.當(dāng)RC串聯(lián)電路接通直流電源的瞬間，除了電容器的端電壓之外，其余元件的電流和電壓值均能產(chǎn)生突變。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A.在RL串聯(lián)電路中，當(dāng)電源電壓恒定時(shí)，增加電阻可以減小穩(wěn)態(tài)電流值與暫態(tài)過程的時(shí)間。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A.零輸入響應(yīng)的穩(wěn)態(tài)值總是為零，則其響應(yīng)曲線總是為衰減的指數(shù)曲線，零狀態(tài)響應(yīng)的初始值總是為零，則其響應(yīng)曲線總是從零開始增長的指數(shù)曲線。（A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A.全響應(yīng)既可以看做零輸入響應(yīng)與零狀態(tài)響應(yīng)之和，又可以看做穩(wěn)態(tài)響應(yīng)與暫態(tài)響應(yīng)之和。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A您已經(jīng)通過該套作業(yè)，請(qǐng)參看正確答案.在計(jì)算線性電阻電路的電壓和電流時(shí)，用疊加原理。在計(jì)算線性電阻電路的功率時(shí),疊加原理（）。A可以用B.不可以用C.有條件地使用D.不能確定參考答案：B您的答案：A.應(yīng)用疊加定理時(shí)，理想電壓源不作用時(shí)視為（）。A短路B.開路C.電阻D.理想電壓源參考答案：A您的答案：A.動(dòng)態(tài)元件的初始儲(chǔ)能在電路中產(chǎn)生的零輸入響應(yīng)中（）。A.僅有穩(wěn)態(tài)分量B.僅有暫態(tài)分量C.既有穩(wěn)態(tài)分量，又有暫態(tài)分量D.既無穩(wěn)態(tài)分量，又無暫態(tài)分量參考答案：B您的答案：ATOC\o"1-5"\h\z.在換路瞬間，下列說法中正確的是（）。A.電感電流不能躍變B.電感電壓必然躍變C.電容電流必然躍變D.電容電壓可以躍變參考答案：A您的答案：A.工程上認(rèn)為R=25Q、L=50mH的串聯(lián)電路中發(fā)生暫態(tài)過程時(shí)將持續(xù)（）A.30-50msB.37.5-62.5msC.6-10msD.10-30ms參考答案：C您的答案：A.下圖電路換路前已達(dá)穩(wěn)態(tài)，在t=0時(shí)斷開開關(guān)S,則該電路（）-*2A電路有儲(chǔ)能元件L,要產(chǎn)生過渡過程B.電路有儲(chǔ)能元件且發(fā)生換路，要產(chǎn)生過渡過程C因?yàn)閾Q路時(shí)元件L的電流儲(chǔ)能不發(fā)生變化，所以該電路不產(chǎn)生過渡過程D.不能確定該電路是否產(chǎn)生過渡過程參考答案：C您的答案：A.下圖所示電路已達(dá)穩(wěn)態(tài)，現(xiàn)增大R值，則該電路（）

A因?yàn)榘l(fā)生換路，要產(chǎn)生過渡過程B.因?yàn)殡娙軨的儲(chǔ)能值沒有變，所以不產(chǎn)生過渡過程C.因?yàn)橛袃?chǔ)能元件且發(fā)生換路，要產(chǎn)生過渡過程D.不能確定該電路是否產(chǎn)生過渡過程參考答案：B您的答案：A.下圖所示電路在開關(guān)S斷開之前電路已達(dá)穩(wěn)態(tài)，若在t=0時(shí)將開關(guān)S斷開，則電路中L上通過的電流iL（0+）為（）A2AB.0AC.-2AD.1A參考答案：A您的答案：A.下圖所示電路，在開關(guān)S斷開時(shí)，電容C兩端的電壓為（）1口嚇1口嚇A10VB.0VC.-2VD.按指數(shù)規(guī)律增加參考答案：A您的答案：A皿A.4/3QB.2QC.4QD.6Q參考答案：B您的答案：ATOC\o"1-5"\h\z.負(fù)載上獲得最大功率時(shí)，說明電源的利用率達(dá)到了最大。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：A.疊加定理只適合于直流電路的分析。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：B.實(shí)用中的任何一個(gè)兩孔插座對(duì)外都可視為一個(gè)有源二端網(wǎng)絡(luò)。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：B.替代定理只適用于線性電路。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：B.幾個(gè)電容元件相串聯(lián)，其電容量一定增大。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：B您的答案：A.在直流電路無初始儲(chǔ)能的情況下，暫態(tài)的起始瞬間電容器相當(dāng)于短路，電感線圈相當(dāng)于開路；當(dāng)暫態(tài)過程終止時(shí)電容器相當(dāng)于開路，電感線圈相當(dāng)于短路。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A.當(dāng)RC串聯(lián)電路接通直流電源的瞬間，除了電容器的端電壓之外，其余元件的電流和電壓值均能產(chǎn)生突變。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A.在RL串聯(lián)電路中，當(dāng)電源電壓恒定時(shí)，增加電阻可以減小穩(wěn)態(tài)電流值與暫態(tài)過程的時(shí)間。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A.零輸入響應(yīng)的穩(wěn)態(tài)值總是為零，則其響應(yīng)曲線總是為衰減的指數(shù)曲線，零狀態(tài)響應(yīng)的初始值總是為零，則其響應(yīng)曲線總是從零開始增長的指數(shù)曲線。（）A對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A.全響應(yīng)既可以看做零輸入響應(yīng)與零狀態(tài)響應(yīng)之和，又可以看做穩(wěn)態(tài)響應(yīng)與暫態(tài)響應(yīng)之和。（）A.對(duì)B.錯(cuò)參考答案：A您的答案：A單項(xiàng)選擇題1.兩互感線圈的耦合系數(shù)1.兩互感線圈的耦合系數(shù)K二(/M/Mr五1-?/LtL^Mr至本題分值:用戶得分:本題分值:用戶得分:5.00.0巫用戶解答:知識(shí)點(diǎn)：2.用戶解答:知識(shí)點(diǎn)：2.正弦電壓u(t)=忘Ucos(t+u)對(duì)應(yīng)的相量表示為(本題分值:用戶得分:5.0本題分值:用戶得分:5.05.0用戶解答:知識(shí)點(diǎn)：3.電流與電壓為關(guān)聯(lián)參考方向是指(一致「電流實(shí)際方向與電壓降實(shí)際方向一致卮!電流參考方向與電壓降參考方向一致本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：電流參考方向與電壓降參考方向一致知識(shí)點(diǎn)：,■,■一個(gè)常量，其值恰好等于有功功率r一個(gè)隨時(shí)間變化的量三相對(duì)稱交流電路的瞬時(shí)功率為(BZIo號(hào)Z一個(gè)正弦量TOC\o"1-5"\h\z本題分值：5.0用戶得分：0.0用戶解答：0知識(shí)點(diǎn)：￡.+￡,+211/兩互感線圈順向串聯(lián)時(shí)，其等效電感量L順=()。本題分值：用戶得分：用戶解答：。+Er+2財(cái)知識(shí)點(diǎn)：5.05.06.自動(dòng)滿足基爾霍夫電壓定律的電路求解法是(百回路電流法仁2B法支路電流法''結(jié)點(diǎn)電壓法本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：結(jié)點(diǎn)電壓法本題分值：用戶得分：用戶解答：。+Er+2財(cái)知識(shí)點(diǎn)：5.05.06.自動(dòng)滿足基爾霍夫電壓定律的電路求解法是(百回路電流法仁2B法支路電流法''結(jié)點(diǎn)電壓法本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：結(jié)點(diǎn)電壓法知識(shí)點(diǎn)：7.求下圖所示各電路中的Uabo()(a)Uab=40M(buab=-40V、(a)Uab=-40V、(buab=40M(a)Uab=40M(buab=-40V、Uab=-40V、(buab=40M(c)Uab=-40V、(d)Uab=40V(c)Uab=40M(d)Uab=-40V(c)Uab=40M(d)Uab=-40V(c)Uab=-40V、(d)Uab=40V本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：(a)Uab=40M(bUab=-40V、(c)Uab=-40V、(d)Uab=40V知識(shí)點(diǎn)：如圖所示互感電路，已知』@二加&,則開路電壓省矽等于（M=2H-6d6b^Tr靖W本題分值：5.0用戶得分：0.0用戶解答：x/知識(shí)點(diǎn)：9.TOC\o"1-5"\h\z下圖所示的正弦交流電路中，矍=或=5。%=%，且電路處于諧振狀態(tài)，則復(fù)阻抗2為（）。ibAc>rHZ]—ruHrjxc.I_Jcr2.5+2.5jfir5+5再r5-5jQ^2J-2J5jO本題分值:用戶得分:5.05.0用戶解答:知識(shí)點(diǎn):10.在電源對(duì)稱的三相四線制電路中，若三相負(fù)載不對(duì)稱，則該負(fù)載各相電壓（不對(duì)稱仍然對(duì)稱不一定對(duì)稱不能確定是否對(duì)稱本題分值用戶得分用戶解答知識(shí)點(diǎn)：5.0本題分值用戶得分用戶解答知識(shí)點(diǎn)：5.05.0仍然對(duì)稱二判斷題1.受控源在電路分析中的作用和獨(dú)立源完全相同。正確受控源在電路分析中的作用和獨(dú)立源完全相同。正確本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：珀塊知識(shí)點(diǎn)：兩個(gè)電路等效，即它們無論其內(nèi)部還是外部都相同,■正確錯(cuò)誤本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：珀塊知識(shí)點(diǎn)：尸土上、口三相總視在功率等于總有功功率和總無功功率之和。（）電日泰1正確TOC\o"1-5"\h\z本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)：三相三線制電路無論對(duì)稱與不對(duì)稱，都可以用二瓦計(jì)法測量三相功率。（）正確本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：正確知識(shí)點(diǎn)：在RL串聯(lián)電路中，當(dāng)電源電壓恒定時(shí)，增加電阻可以減小穩(wěn)態(tài)電流值與暫態(tài)過程的時(shí)間。（）c正確本題分值用戶得分用戶解答知識(shí)點(diǎn)：5.05.0正確6.當(dāng)RC串聯(lián)電路接通直流電源的瞬間，除了電容器的端電壓之外，其余元件的電流和電壓值均能產(chǎn)生突變。（）C正確「錯(cuò)誤本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：正確知識(shí)點(diǎn)：7.戶吐土、口負(fù)載上獲得最大功率時(shí)，說明電源的利用率達(dá)到了最大。（）鎬塊,,正確本題分值：5.0用戶得分：5.0用戶解答：錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)：8.應(yīng)用基爾霍夫定律列寫方程式時(shí)，可以不參照參考方向正確本題分值用戶得分用戶解答知識(shí)點(diǎn)：5.05.0于日塊某電阻元件的額定數(shù)據(jù)為“1KQ、2.5W',正常使用時(shí)允許流過的最大電流為50mA（）正確5.05.05.05.0正確10.支路電流法和回路電流法都是為了減少方程式數(shù)目而引入的電路分析法。（正確5.05.05.05.0正確農(nóng)大附中預(yù)備年級(jí)第一次月考語文試卷班級(jí)：姓名：■分?jǐn)?shù)：一.基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（48分）.請(qǐng)把你自己喜愛的一句名言、警句規(guī)范工整地寫在下列方框內(nèi)（2分）2.選出加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（)(22.選出加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（)(2分)A.憔悴chui禱告da。分歧qi訣別jueB.匿ni笑黑痣zhi感慨kd綻開dingC.花團(tuán)錦簇z口慍yin罔w山g殆ddD.柳絮xu徊D.柳絮xu徊一11一司.臉頰jia.選出字形錯(cuò)的最多的一項(xiàng)（）（2分）A.取絕各的其所癱瘓爛漫B.寒戰(zhàn)形影/、離樹杈煩悶C.揪紛慌然大悟迷糊漸愧D.捶打絮絮叨叨蔭蔽模糊.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.小明今天沒來上學(xué)，班長估計(jì)他肯定是生病了。B.觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。C.趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。D.通過這次學(xué)習(xí)，使我受到了很大的教育。5.下列成語使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.他的成績?cè)诎嗌弦恢泵星懊?。B.大家海闊天空地聊了一陣后，各自散去。C.他忍俊不禁地笑了起來。D.殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一幕幕動(dòng)人的場景讓我們對(duì)自強(qiáng)不息的殘疾人肅然起敬6.下列句子中運(yùn)用修辭手法與其余三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.山的那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分。B.它右翅還比較完整，但左翅卻皺折得像一團(tuán)紙。C.每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。D.（每一朵盛開的花）又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的.下列成語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.各得其所：每個(gè)人和事都得到合適的安排。.憔悴：形容臉色不好。C.匿笑：大聲的笑。D.小心翼翼：非常小心謹(jǐn)慎。.將相關(guān)內(nèi)容連線（2分）《秋天的懷念》冰心《金色花》海倫?凱勒《荷葉母親》史鐵生《再塑生命》泰戈?duì)柗抡绽洌賹懗鲆粋€(gè)你對(duì)“語文”理解的比喻句。（2分）例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是■讓我.填空（14分）（選做其中14空）①《論語》是家經(jīng)典之一，與《竺<>>?>>并稱為“四書”。②魏巍的報(bào)告文學(xué)集有《>>長篇小說《>>。③學(xué)而時(shí)習(xí)之，??④三人行，__⑤三軍可奪帥也，>⑥老驥伏帆>⑦綠樹村邊合，>⑧曲徑通幽處，>.解釋加點(diǎn)的字（8分）（選做4題）①人不知而不慍②吾日；仃吾身③不舍晝夜④撒鹽空中差可擬.⑤未若柳絮因風(fēng)起⑥陳太丘與友期⑦去后乃至⑧尊君在不.翻譯何子（4分）①白雪紛紛何所似？②元芳入門不顧③為人謀而不忠乎④知之者不如好之者.“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！?談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）.《羚羊木雕》一文的線索是什么？（2分）二.閱讀（22分）（一）課內(nèi)閱讀最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生?，F(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭【好像】要落下來，我用石板一迎，教鞭【輕輕】地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗今天想來，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有多么有益的影響！像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里。好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他,不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個(gè)有象征記號(hào)的字條卷埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。可是在孩子中，我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅！”那時(shí)的我,真好像死了父親似的那么悲傷。這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?？”哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一回，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人

們也難比??！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢?可惜我沒上初小，轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡老師分別了用簡明的語言概括文中的幾件小事。（2分）品味文中帶【】的詞和劃線的句子，其中“好像”和“輕輕”非常傳神地寫出了（2分）“狡猾”在這里的意思是什么？（2分）“心清如水的學(xué)生”意思是什么？（2分）（二）課外閱讀1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時(shí)間里，使30萬人受到傷害。在混亂的廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個(gè)昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓，已經(jīng)變成了一片廢墟.。他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！’跪在地上大哭了（一陣、一場、一會(huì)兒）后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一層左后角處，他疾步走到那里，開始動(dòng)手。在他清理挖颯時(shí)，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說:“太晚了，他們已經(jīng)死了