懷特森先生閱讀答案

懷特森先生閱讀答案【篇一：七年級語文下學(xué)期期中考試卷附答案】xt＞親愛的同學(xué):這份試卷將記錄著你的自信、沉著、智慧和收獲。老師信任你。請看清要求，認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，書寫工整認(rèn)真。祝你考出好成績。一、語文基礎(chǔ)知識（28分）.選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）.將詞語中注音的字和錯別字的改正字工整的寫在田字格內(nèi)（4分）.依次填入下列句中括號里，最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是（）（2分）我總是被這種聲音所纏繞，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，。在睡夢中突然驚醒的時(shí)候，我。會忽然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。a.不管了。a.不管b.不管c.不論d.無論還是或者即使或者或者還是即使還是就

都

都

也.下面句子中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）a.他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見.“美女蛇”了。（“機(jī)關(guān)”：周密而巧妙的計(jì)謀，秘密）b.他用他那獨(dú)特的、且有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕＃ā帮L(fēng)??味2事物的特色，多指地方色彩）c.他的臉上呈現(xiàn)出悲劇.一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。（“悲劇，戲劇的主要類別..之一，這里是指貝多芬的臉上表情豐富，像悲劇的演員一樣）d.張愛萍將軍稱他為“，兩彈，元勛”，他是當(dāng)之無愧的。（“元勛”：立了大功的人）?..下面這段方案中的三句話，有兩句有語病，請加以改正：（2分）①為了給老百姓創(chuàng)建更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境，衛(wèi)生部在全國推廣了“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式。②所謂“先診療后結(jié)算”，是指患者在門診診療時(shí)，先繳納押金，統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬。③實(shí)施“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式，患者就診時(shí)間可節(jié)省大約20%以上。.《童年》是（作者）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為《》、《》。（2分）.請根據(jù)《童年》的內(nèi)容填空。（2分）《童年》刻畫了眾多的人物形象。外祖父是一個的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格利高里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”都給過主人公阿廖沙以力量和支持。.把下列句子依次填入文段的橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）（2分）20世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)，莫過于對環(huán)境危機(jī)的發(fā)現(xiàn)，O當(dāng)“拯救地球”成為全世界的共同呼聲，環(huán)境問題便超越了國家、種族、文化和貧富，成為人類迫在眉睫的“天吠問題。①從畏懼自然到征服自然，我們的祖先一路披荊斬棘，高歌猛進(jìn)。②只有在付出沉重代價(jià)后，才終于懂得必須善待自然，與自然和諧相處。③這是人類幾千年文明史的根本性轉(zhuǎn)折。.給下面一段文字?jǐn)M一個標(biāo)題。（2分）2014年3月8日凌晨2點(diǎn)40分，馬來西亞航空公司稱與一架載有239人的波音777-200飛機(jī)與管制中心失去聯(lián)系，該飛機(jī)航班號為mh370,原定由吉隆坡飛往北京。機(jī)上共有227名乘客，12名機(jī)組人員，其中154名中國人。北京時(shí)間2014年3月24日晚10點(diǎn)，馬來西亞總理納吉布在吉隆坡宣布，馬航失聯(lián)航班mh370“終結(jié)”于南印度洋。

.按要求默寫填空。(8分)(1)《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩高是:(2)成語“撲朔迷離”源自《木蘭詩》詩句(3)古詩寫黃河的名句有很多，如：“白日依山盡，黃河入海流，“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”等。請寫出除《木蘭詩》外兩句描寫黃河的古詩句:(4)《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子是:(5)吳均的《山中雜詩》中反映山中屋宇地勢高峻的兩句詩是:(6)方仲永“泯然眾人矣”的原因是：,不使學(xué)。(7)《峨眉山月歌》兩句為我們展示了一幅千里蜀江行旅圖，表達(dá)了作者依依惜別的思想感情。(8)4如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!(8)4如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!二、現(xiàn)代文閱讀(27分)閱讀下面兩篇文章回答問題。(-)《我最好的老師》(13分)懷特森先生教的是六年級的科學(xué)課。在第一堂課上，他給我們講了一種叫作凱蒂旺普斯的東西，說那是種夜行獸，冰川期中無法適應(yīng)環(huán)境而絕跡了。他一邊說，一邊把一個頭骨傳來傳去，我們都作了筆記，后來又進(jìn)行了測驗(yàn)。他把我的試卷還給我時(shí)，我驚呆了。我答的每道題都被打了個大大的紅叉。測驗(yàn)不及格。一定有什么地方弄錯了！我是完完全全按照懷特森先生所說的寫的呀！接著我意識到班里的每個人都沒及格。發(fā)生了什么事？很簡單，懷特森先生解釋道。有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是他編造出來的。這種動物從來沒有存在過。所以，我們筆記里記下的那些都是錯的。難道錯的答案也能得分嗎?不用說，我們都?xì)鈮牧?。這種測驗(yàn)算什么測驗(yàn)？這種老師算什么老師？我們本該推斷出來的，懷特森說道。畢竟，正當(dāng)傳遞凱蒂旺普斯的頭骨（其實(shí)那是貓的頭骨）時(shí)，他不是告訴過我們有關(guān)這種動物的一切都沒有遺留下來嗎？懷特森描述了它驚人的夜間視力，它的皮毛的顏色，還有許多他不可能知道的事實(shí)。他還給這種動物起了個可笑的名字?？晌覀円稽c(diǎn)沒有起疑心。他說我們試卷上的零分是要登記在他的成績記錄簿上的。他也真這么做了。懷特森先生說他希望我們從這件事當(dāng)中學(xué)到點(diǎn)什么。課本和老師都不是一貫正確的。事實(shí)上沒有人一貫正確。他要我們時(shí)刻保持警惕，一旦認(rèn)為他錯了，或是課本上錯了，就大膽地說出來。上懷特森先生的課，每一次都是不尋常的探險(xiǎn)。有些科學(xué)課我現(xiàn)在仍然能夠差不多從頭至尾地記起來。有一次他對我們說他的大眾牌轎車是活的生物。我們花了整整兩天才拼湊了一篇在他那里通得過的駁論。他不肯放過我們，直到我們證明我們不但知道什么叫生物，且還有堅(jiān)持真理的毅力時(shí)，他才罷休。我們把我們這種嶄新的懷疑主義帶進(jìn)了所有課的課堂。.“班里的每個人都沒及格”的表面原因和實(shí)質(zhì)原因分別是什么?（2分）.為什么說對于這個編造出來的故事，“我們本該推斷出來的”?（2分）.“我”從懷特森老師那里學(xué)到了什么？（2分）.從對待懷特森老師的態(tài)度變化上看，本文采用的手法是;這樣寫的好處是o（3分）.對比一下懷特森先生和三味書屋的先生的教學(xué)方法，他們有什么不同。（4分）（二）《與女兒溝通音樂》（14分）像大多數(shù)女孩一樣，我女兒喜歡聽流行音樂，對當(dāng)紅的港臺歌星如數(shù)家珍，書桌周圍的墻上貼滿了偶像的彩照。對她的熱情，我雖然理解，但總有些不以為然，我對她說，對流行音樂這么熱衷沒什么大意思，應(yīng)該聽一些古典的，那才是受用一世的。誰知她反擊道：你只知道聽貝多芬、莫扎特，都是些老古董。有一次，她要我找貝多芬的《月光奏鳴曲》和德彪西的《月光》cd,她說音樂課上老師剛教過，覺得蠻好聽的，要我再放給她聽。這天她翻來覆去聽了好幾又一天，女兒在放beyond的歌，當(dāng)聽到那熟悉的《光輝歲月》時(shí),我忍不住跟著哼唱起來，一時(shí)間竟唱得熱血沸騰，豪情激蕩，女兒在一旁很驚訝：“爸爸,你也懂?。?我說：“爸爸年輕時(shí)也是喜歡流行音樂的，特別喜歡這首《光輝歲月》，還有達(dá)明一派、草蛭、溫拿、優(yōu)客李林，還有劉文正、譚詠麟、張國榮、陳百強(qiáng)、徐小鳳，奚秀蘭,還有鄧麗君!”當(dāng)我說出這一串串樂隊(duì)組合和歌星名字時(shí)，女兒先是直瞪眼，繼而是拍手歡呼，激動過后，她問:：“既然你這么喜歡過流行音樂，現(xiàn)在為什么不聽了？"我說：“聽了古典再聽流行，覺得味道不夠了，這可能和一個人的年齡、性情、經(jīng)歷和對人生的感悟有關(guān)。流行音樂是屬于青春期的，所以年輕時(shí)一般都喜歡追星，但慢慢地要聽一些古典的，古典是老古董，古典是經(jīng)典，是幾百年來的藝術(shù)結(jié)晶，有深厚的文化底蘊(yùn)，一旦喜歡上,那幸福迷戀的感覺肯定會超過你迷流行音樂的感覺。當(dāng)然，流行音樂中也有好的，有精華作品，比如剛才聽的《光輝歲月》，一聽到。我仍會激動，仍會要聽，要唱。”從那天起，我和女兒在聽音樂時(shí)的對立情緒緩和了許多。一天，她在聽韓國走紅組合h.o.t的歌，我聽到有一首歌的旋律優(yōu)美跌宕，很有感染力，就問這歌叫什么，女兒說是《孩子啊》。晚上回家后，女兒一見我就如發(fā)現(xiàn)新大陸似的對我說：“你知道嗎，你上午聽到的《孩子啊》這首歌的曲子是根據(jù)莫扎特《第二十五交響曲》改編的，我看過說明的。還有首《希望》，中間用了貝多芬的《歡樂頌》！”又過了幾天，女兒對我說：“最近聽張學(xué)友的歌，發(fā)現(xiàn)在樂隊(duì)伴奏中有羽鍵琴，巴赫和莫扎特的音樂中不也有羽鍵琴嗎？"我說:的古樂器，看來現(xiàn)在的流行樂壇也已注意吸取古典音樂的養(yǎng)料,器，味道和品位就不一樣了?！迸畠侯l頻點(diǎn)頭。我又說：“其實(shí),的養(yǎng)料，如巴托克、德沃夏“是啊，羽鍵琴曾是一件流行你聽，用了古典曲調(diào)和古樂有羽鍵琴，巴赫和莫扎特的音樂中不也有羽鍵琴嗎？"我說:的古樂器，看來現(xiàn)在的流行樂壇也已注意吸取古典音樂的養(yǎng)料,器，味道和品位就不一樣了?！迸畠侯l頻點(diǎn)頭。我又說：“其實(shí),的養(yǎng)料，如巴托克、德沃夏“是啊，羽鍵琴曾是一件流行你聽，用了古典曲調(diào)和古樂古典音樂也吸取了其他音樂克、柴可夫斯基等，在他們的音樂中,就采用或融合了許多流傳于民間的曲調(diào)，民間音樂也可說是一種流行音樂，流傳的時(shí)間長了，再經(jīng)過大師們的妙筆生花,于是就化成了古典音樂的一部分。所以古典和流行并不是絕緣的，好的音樂往往是你中有我,我中有你。”.女兒對流行音樂非常喜愛，從文中的哪些地方可以體現(xiàn)出來？（用文中句子回答）（2分）.“從那天起，我和女兒在聽音樂時(shí)的對立情緒緩和了許多”一句中，“我”和女兒之間為什么會對立？后來“對立情緒緩和”的主要原因是什么？請用簡潔語言加以概括。（4分）（2分）（2分）.女兒與“我”在欣賞音樂方面獲得了怎樣的共鳴？（請用文中語句回答）（2分）.換成另外一題。（4分）三、文言文閱讀（15分）[a]初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而另！J。[b]晉平公問于師曠日：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。"師曠日：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲②其君乎？”師曠曰：“盲臣③安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行。4乎？”平公日：〃善哉！”【注釋】①炳燭：點(diǎn)燭。②戲：戲弄。③盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。。4昧

行：在黑暗中行走。.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》,這是一部體史書。編者是,是（朝代）政治家，史學(xué)家。（2分）22.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）卿今當(dāng)涂掌事（）蒙辭以軍中多務(wù)（）..卿言多務(wù)，孰若孤（）及魯肅過尋陽（）??恐已暮矣（）盲臣安敢戲君乎。..23.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!（2）少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。這個成語,24.“士別三日，即更刮目相待”一語演變成這一成語告訴我們。（2分）這個成語,.晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是,《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙不愿學(xué)的理由是o（每處所填不超過6字）（2分）.孫權(quán)、呂蒙、魯肅這三個人物，你喜歡哪一個？你的理由是什么？（2分）喜歡的人物：理由：.這兩篇短文都是談學(xué)習(xí)的，讀完后你得到什么啟發(fā)？結(jié)合你感受最深的一點(diǎn)，談?wù)勼w會。說說呂蒙的變化對你的啟示。（2談體會。說說呂蒙的變化對你的啟示。（2分）運(yùn)二：六下第五單元測試卷附答案】pclass=txt＞姓名:得分：

一、選擇題。（1一、選擇題。（17題，每小題2分，共14分）1、以下漢字,按音序排列正確的是。。a、埃、糞、藤、堿b、埃、糞、堿、藤c、埃、堿、糞、藤d、埃、藤、糞、堿2、下面詞語加點(diǎn)字讀音沒有錯誤的一組是（）o鍥.①一座②現(xiàn)代化的③武漢市④唯一的⑤新型a、③①④ba、③①④b、c、②⑤d、②④①⑤③4、下句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（）Oa、如果沒有太陽，地球上自然也不會有人類。b、我們要熱愛大自然。c、他神態(tài)自然地講起來。d、風(fēng)、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。5、選出不是比喻句的一項(xiàng)是。。a、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。b、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。c、地中海被稱為西方文明的搖籃。d、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。6、關(guān)于課文《跨越百年的美麗》描述錯誤的是（）。a、a、《跨越百年的美麗》采用了倒敘的手法。b、“跨越百年的美麗”揭示了文章的主題思想，即居里夫人的端莊美麗。c、《跨越百年的美麗》以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。7、課文《真理誕生于一百個問號之后》中對于“最后把，？‘拉直變成'！'，找到了真理?！边@句話描述錯誤的是。。a、句中“？”只是標(biāo)點(diǎn)符號，沒有其它意思。b、句中的“？”是表明發(fā)現(xiàn)問題，是不斷地追問。c、句中的“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。二、填答題。（8題。（814題，共33分）8、看拼音，寫詞語。（5分）0()()()()9、根據(jù)意思，寫出詞語。（3分）（1）睜大眼睛直視，嘴里說不出話來。形容因驚詫、害怕、茫然而發(fā)愣的樣子。（）

（2）見到事物的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。（）（3）某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對兒。（）10、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（3分）敬重敬佩敬仰（1）無數(shù)革命前輩受到人民的（）。（2）懷特森先生德高望重，大家都很（）他。（3）聽了抗洪英雄的報(bào)告，我們心中充滿了對他們的（）之情。圍繞環(huán)繞纏繞（4）大家（）老師提出的問題展開了熱烈的討論。（5）村莊的四周（）著一片片翠綠色的竹林。（6）幾根枯藤（）在老榆樹上。11、按要求改寫句子。（9分）句)（1）懷特森先生怎么能夠這樣來糊弄你們呢？（改為陳述句）句)小路穿過樹林。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）冬夏長青的松樹和柏樹堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。（縮小路穿過樹林。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對中國人民的友誼。（改為雙重否定句）（5）安校長說：“雖然你們的小學(xué)生活即將畫上句號，但是我相信迎接你們的中學(xué)時(shí)光更加五彩繽紛！”（改為轉(zhuǎn)述句）（6）中國已經(jīng)成為三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家。（在原句上修改病句）12、判斷下面的說法是否正確。（2分）（1）“眼花耳鳴”和“花花綠綠”中“花”的意思相同。。（2）“千年夢圓在今朝”中“千年夢”指中國人飛離地球，遨游太空。（）（3）謝皮羅教授把“？”拉直變成“！”證明了漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。。（4）《我最好的老師》一文中懷特森先生用一種獨(dú)特的教學(xué)方法贏得了學(xué)生們的稱贊。（）13、根據(jù)所學(xué)知識填空。（6分）（1）人生難免會遇到種種困難挺一挺，走過去，前面定然是一片明媚的天空，這種情形可以用陸游《游山西村》中”來概括。（2）請你寫出一副對聯(lián)：o（3）通過本組課文及課外的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了科學(xué)家：、；我對科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個詞來說說對科學(xué)精神的認(rèn)識，如：尊重事實(shí)、一絲不茍、、。14、口語交際。（5分）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。那你認(rèn)為科技發(fā)展是利大還是弊大呢？請表明自己的觀點(diǎn)，并說明充足的理由。三、課外文言文閱讀。（3分）司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒兒得活。登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕,（破）之,水迸,登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕,（破）之,水迸,15、解釋括號里的詞。（1）眾皆棄去（）（2）破之。16、翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。四、課外閱讀。（20分）（一）閱讀短文一，完成17——20題。（7分）粽子每年端午節(jié)，媽媽總要給我包粽子。粽子的形狀很特別，既不是方的，也不是圓的。你知道它包含幾個頂角，幾條棱，幾個平面，幾個三角形嗎？粽子用（）的蘆葉包裹著（）的糯米和配紅的棗子，煮熟后，剝開蘆葉，只見米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很好看。粽子的味道美極了，蘆葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。它既是驅(qū)邪消暑的開胃美食，又是營養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品。所以大人小孩都喜歡吃。粽子不但以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛，而且能引起人們對偉大詩人屈原的懷念。傳說吃粽子是為了紀(jì)念古代詩人屈原，屈原一生寫過許多著名的詩篇，提出過許多愛國的政治主張，但是君王不采納。后來君王淪喪，他滿懷憂憤跳江自盡。人民懷念他，崇敬他。兩千多年來，每年端午節(jié)，人們把粽子投入江中,作為敬獻(xiàn)給詩人的祭品——這就是粽子的由來。老人們說吃粽子時(shí),可要學(xué)習(xí)屈原的崇高品質(zhì)和愛國精神。是的，每逢端午節(jié)，人們怎么會忘記偉大的詩人屈原呢?17、在文中的括號里填上表示顏色的詞。（1分）18、這篇短文寫了粽子的、、和o（2分）19、用橫線畫出文中的比喻

o（2分）20、o（2分）20、（二）閱讀短文二，完成21——28題。（13分）很多年以前的一個寒夜，在吉尼亞北部，一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一層釉，看來他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木僵硬了。突然，他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去了。待最后一個騎手經(jīng)過他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您是否讓一個老人和您騎一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的?！彬T者勒住了馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來吧！”看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。當(dāng)他們走進(jìn)一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心（促進(jìn)促使）他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過使你卻留住了我，借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住了最后一個騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在這兒，結(jié)果會是什么？”老人慢慢的下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰有更好的美德?！崩先死^續(xù)說道“我仔細(xì)觀察幾位騎手，立即看出他們沒有關(guān)心我的處境,這時(shí)候就是我求他們幫忙也無濟(jì)于事。但是，當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀的相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)兀挠押脩B(tài)度是我得到了這樣一個機(jī)會，使我在最需要的時(shí)候能得到幫助?！蹦桥朔胃脑u價(jià)深深觸動了騎手，“您的評價(jià)把我形容得太偉大了?！彼嬖V老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于（忙碌匆忙），所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了?！闭f完這些，那名騎手一托馬斯?杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。21、“僵”用音序查字法應(yīng)，用部首查字法應(yīng)查部。（1分）22、請把文中不合適的詞劃去。（2分）23、請把本文的主要內(nèi)容簡要地寫在下面的橫線上。（2分）24、從第一自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子畫上橫線。（1分）25、面對這位被凍的老人，騎手是怎樣做的？請用波浪線劃出（1分）26、老人是怎樣分析騎手的眼神的？他為什么等到最后一個騎手才尋求幫助？（2分）27、你喜歡文中的騎手嗎？他具有怎樣的品格？（3分）28、給短文加上一個合適的題目：（1分）五、習(xí)作。（30分，其中卷面5分）29、題目：我得到了要求：（1）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育，“關(guān)心”、“教訓(xùn)『等，把題目補(bǔ)充完整；（2）通過一件事來說明；（3）500字以上。語文第五單元檢測參考答案一、選擇題。（1—7題,每小題2分，共14分）1、[b]2、[b]3、[c]4、[b][d]5、[a]6、（b]7、【a】二、填答題。（8——14題，共33分）8、看拼音，寫詞語。（5分）分析、頑強(qiáng)、洗澡、司空見慣、無獨(dú)有偶9、根據(jù)意思，寫出詞語。（3分）目瞪口呆、見微知著、無獨(dú)有偶10、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（3分）敬仰、敬重、敬佩圍繞、環(huán)繞、纏繞11、按要求改寫句子。（9分）（1）懷特森先生不能夠這樣來糊弄你們。（2）松樹和柏樹堆滿了雪球。25、看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方,那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。26、仁慈和同情之狀的相當(dāng)明顯的。因?yàn)槔先藦膭e的從騎手眼神里看出沒有關(guān)心老人的處境27、是。待人友善不因?qū)Ψ缴矸莸臀⒍懦鈩e人。28、同情的眼神五、習(xí)作。（30分，其中卷面5分）（3）（一條彎彎曲曲的）小路穿過（茂密的）樹林。（4）您為我們付出了這樣高的代價(jià)，不會不足以表達(dá)您對中國人民的友誼。（5）安校長說，雖然我們的小學(xué)生活即將畫上句號，但是他相信迎接我們的中學(xué)時(shí)光更加五彩繽紛！（6）國家和句號之間加“之一”12、判斷下面的說法是否正確。（2分）（1）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（2）書山有徑勤為路學(xué)海無涯苦作舟千年迎新春瑞雪兆豐年（3）愛因斯坦、居里夫人（牛頓、愛迪生、諾貝爾等）淡泊名利、鍥而不舍（實(shí)事求是、謙虛謹(jǐn)慎、精益求精、刨底問底、不恥下問、持之以恒）14、口語交際。（5分）

我的觀點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展利大于弊。例如：汽車、火車等交通工具使我們的出行既方便又快捷，電視電腦使我們不出門便知天下事,網(wǎng)絡(luò)的使用更是方便了我們的學(xué)習(xí)，還可以網(wǎng)上購物、娛樂。所以說科學(xué)技術(shù)的發(fā)展利大。三、課外文言文閱讀。（3分）15、（1）去：離開（2）破：擊破16、從此以后手不離書，以至到了不知饑渴寒暑的地步四、閱讀。（19分）（一）閱讀短文一，完成19——22題。（7分）17、墨綠乳白18、形狀顏色滋味19、？?煮熟后，剝開蘆葉，只見米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅色油亮的瑪瑙。用瑪瑙比喻棗子20、為了紀(jì)念古代詩人屈原，學(xué)習(xí)屈原的崇分）高品質(zhì)和愛國精神。（二）閱讀短文二，完成高品質(zhì)和愛國精神。（二）閱讀短文二，完成23——27題。（1221、j22、劃掉（促進(jìn)）（忙碌）23、托馬斯?杰斐遜總統(tǒng)在一個寒夜載一位老人。24、寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一層釉?！酒何易詈玫睦蠋熼喿x答案】課。在第一堂課上，他給我們講了一種叫做凱蒂旺普斯的東西，說那是種夜行獸，冰川期中無法適應(yīng)環(huán)境而絕跡了。他一邊說，一邊把一個大骨傳來傳去，我們都做了筆記，后來又進(jìn)行了測驗(yàn)。他把我的試卷還給我時(shí)，我驚呆了。我答的每道題都被打了個大大的紅叉。測驗(yàn)不及格。一定有什么地方弄錯了！我是完完全全按照懷特森先生所說的寫的呀，接著我意識到班里的每個人都沒及格。發(fā)生了什么事？很簡單，懷特森先生解釋道。有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是他編造出來的。這種動物從來沒有存在過。所以，我們筆記里記下的那些都是錯的。難道錯的答案也能得分嗎？不用說，我們都?xì)鈮牧?。這種測驗(yàn)算什么測驗(yàn)?這種老師算什么老師？我們本該推斷出來的，懷特森說道。畢竟，正當(dāng)傳凱蒂旺普斯的頭骨（其實(shí)那是貓的頭骨）時(shí)，