幼師述職工作報(bào)告范本

—幼師述職工作報(bào)告幼兒園的工作繁瑣而又細(xì)致，在進(jìn)行述職報(bào)告時(shí)要留意有條理地進(jìn)行總結(jié)分析，此刻應(yīng)當(dāng)好好的做一番述職報(bào)告。以下是整理的20XX幼師述職工作報(bào)告，期望可以提供應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。20XX幼師述職工作報(bào)告（一）伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個(gè)循環(huán)?；厥最櫩?，感慨萬千，繁忙、充實(shí)、懊惱、歡樂一同具有，讓我悟出：繁忙與充實(shí)，懊惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的繁忙，我的充實(shí)，我的懊惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛苦耕耘。當(dāng)然沒有大張旗鼓的成果，更沒有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋。一、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長(zhǎng)工作仔細(xì)學(xué)習(xí)政管理論，不斷進(jìn)步思想覺悟?？釔塾捉淌聵I(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有沒有，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求幫助處理的其他各類事情也從不推委，總是捐軀處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡可能減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升本身內(nèi)涵人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你往做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個(gè)同學(xué)。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長(zhǎng)。因此，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研討》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到杰出的地方，我就會(huì)比照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)劑自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)進(jìn)程中得以應(yīng)用，不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今日，我們都有懊惱、茫然的時(shí)分，掌控不住課程，掌控不住孩子，掌控不住估計(jì)和天生我與新課改征文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文《讓歡樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)教育科研文萃匯編，《摸著石子過河》在教育局論文薈萃匯編，《庇護(hù)愛心，讓愛萌生》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。三、互學(xué)互幫，強(qiáng)化培訓(xùn)，增進(jìn)老師成長(zhǎng)我園部份老師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平良莠不齊，為進(jìn)步老師本身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新老師的培育列進(jìn)園本教研的重點(diǎn)工作，實(shí)行以下情勢(shì)進(jìn)行培育：一是加大指導(dǎo)力度。深進(jìn)班級(jí)聽課80多節(jié)，特別是對(duì)新老師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定長(zhǎng)處的同時(shí)，更留意語重心長(zhǎng)的幫忙和耐煩指導(dǎo)，力求使每位老師通過課堂實(shí)踐進(jìn)步根本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，綻開自培活動(dòng)，充足利用老老師的人才資源，實(shí)行新老老師結(jié)對(duì)幫扶的情勢(shì)，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，構(gòu)成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氣氛，通過學(xué)習(xí)園本教研曾遭到姐妹園的充足肯定。三是重視群體素養(yǎng)的進(jìn)步。為使老師取得專業(yè)成長(zhǎng)，給老師壓擔(dān)子，綻開不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，激勵(lì)老師主動(dòng)參與各級(jí)各類的技能競(jìng)賽，如：優(yōu)良課評(píng)比、課題呈現(xiàn)活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師林英蘭、孫遠(yuǎn)騰老師參與縣幼兒老師優(yōu)良課評(píng)比雙雙取得二等獎(jiǎng)，是歷來在縣級(jí)優(yōu)良課評(píng)比獲得的名次，在全體老師的共同努力下，在老老師的熱忱幫忙下，新老師看法懇切、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的老師對(duì)幼兒教育已不在生疏，我們的老師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來。四、重視研討，增進(jìn)教學(xué)，進(jìn)步保教質(zhì)量在競(jìng)爭(zhēng)猛烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今日，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與進(jìn)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持以研興園，以園促教為宗旨，以教研為切進(jìn)口，以課題研討為突破口，大膽綻開研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用外鄉(xiāng)資源，培育幼兒美術(shù)制造力》，經(jīng)專家對(duì)該園研討力量的核實(shí)，于X年年12月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī)，各年段、各班級(jí)依據(jù)大課題分別確立子課題綻開研討，并以年段為單位，綻開課題研討呈現(xiàn)活動(dòng)，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《好玩的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自依據(jù)各班的子課題選擇和利用外鄉(xiāng)資源，努力探聽外鄉(xiāng)資源與常教學(xué)的整合，努力探聽學(xué)園特點(diǎn)的教育，在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的想象力、制造力。通過一系列的園本教研、課題研討活動(dòng)，大大進(jìn)步了老師的研討力量、業(yè)務(wù)力量，有力地增進(jìn)保教質(zhì)量的進(jìn)步。我園幼兒每當(dāng)參與各級(jí)各類的繪畫競(jìng)賽都喜報(bào)頻傳，屢次參與中心小學(xué)進(jìn)行的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等競(jìng)賽均取得好名次，其中顏肖航等小好友參與縣童謠說唱競(jìng)賽取得一等獎(jiǎng)，并代表縣參與市級(jí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；我園老師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等老師撰寫的論文，分別參與省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng)；在20XX年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過實(shí)地觀看、放工聽課、檢查資料等情勢(shì)，對(duì)我園保教工作的扎實(shí)綻開，和保教工作所獲得的成果賜予充足的肯定。讓我欣慰地感遭到只有耕耘，才有收獲。五、分工合作，強(qiáng)化管理，激活平常教學(xué)幼兒園教學(xué)質(zhì)量的上下與教學(xué)管理息息相干。為完善教學(xué)管理體系，充足利用骨干老師的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)協(xié)作管理各年段老師的方案批閱和方案執(zhí)行檢查工作，并督促、指導(dǎo)老師科學(xué)、公正地綻開平常教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：制造性游戲的綻開），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷標(biāo)準(zhǔn)，有條不紊地綻開平常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推動(dòng)。六、擅長(zhǎng)反思，尋找差距，確定努力方向一年來，當(dāng)然繁忙，但很充實(shí)，也常因遇到困惑而懊惱，但體驗(yàn)到消退懊惱后的歡樂，但這類歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖全力以赴，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面連續(xù)努力。1、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步管理水平。2、努力探究保教工作的指導(dǎo)策略，努力進(jìn)步幼兒園的保教質(zhì)量。3、加大課題研討的力度，進(jìn)步老師研討力量，增進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。為賜與后的日子多點(diǎn)激勵(lì)和喝彩，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng)，我將以零為動(dòng)身點(diǎn)，在奧運(yùn)精神，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)職員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛苦耕耘、發(fā)奮進(jìn)取。有著熾熱的工作熱忱，有著劇烈的責(zé)任心，相信明天會(huì)有更大的收獲。20XX幼師述職工作報(bào)告（二）在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我一直本著以幼兒為主體，牢記自己是一個(gè)黨員老師，一直堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的獨(dú)特進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：一、熱愛并尊重每一位幼兒有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)懷愛惜幼兒。只要是我的同學(xué)，無論活潑、頑皮、或膽小，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱幫忙。幫忙他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供合適的他們的展現(xiàn)空間。人的感覺是互相的，老師的真誠孩子是能感受到的，堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的看法接受你的教育。二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培育上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多的孩子原有的生活比擬無序，甚至非常的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園老師，我細(xì)心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不任意干擾別人；每天按時(shí)起床；不挑食、偏食；敬愛長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。一學(xué)年來，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師互相協(xié)作，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開心歡樂的度過每一天，家長(zhǎng)能安心的工作。三、主動(dòng)參與園里的教研教改作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研方案，和副組長(zhǎng)互相協(xié)作，合理布置好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平常主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。四、努力方向在過去的這一年工作中，雖然我取得了肯定的成果，但還有許多缺乏的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)蹋實(shí)和努力，關(guān)懷和愛惜每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動(dòng)思索，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力量20XX幼師述職工作報(bào)告（三）敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過去了。回憶這學(xué)期，不能用碌碌無能總結(jié)，但并非碩果累累。回憶一年來的工作，述職如下：一、思想品德本人一直以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀(jì)律，熱愛集體，聽從分配，對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的看法去完成園里布置的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二、本學(xué)期取得的成果在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，提供充足的操作材料。后學(xué)期，我?guī)У氖荴班，在各方面比擬特別點(diǎn)：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就依據(jù)班上幼兒的年齡及進(jìn)展情況，對(duì)孩子們進(jìn)行了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充足調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問準(zhǔn)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《綱要》精神。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。強(qiáng)化了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，防止抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞，賜予按時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。四、安全工作安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)中聲呼救。2、強(qiáng)化一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作，仔細(xì)填寫班務(wù)日志內(nèi)容。五、家長(zhǎng)工作主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充足利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并制定了適合的教育措施，更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了親密溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，中膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒強(qiáng)化德育教育，強(qiáng)化幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，完成家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動(dòng)地進(jìn)行課題研討，主動(dòng)地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!此致敬禮!20XX幼師述職工作報(bào)告（四）讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓老師專業(yè)水平不斷提高，這是我年年度工作的重心。回憶緊急、勞碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成果感到欣慰，更為我園老師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)，所獲得的豐碩成果，感到無比驕傲。現(xiàn)從政治看法、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：一、注意思想建設(shè)，增加依法辦事意識(shí)我堅(jiān)持以“”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)報(bào)告精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線，聽從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，突出人文化管理，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。仔細(xì)學(xué)習(xí)、反思，端正工作看法，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公正、公正的原則，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長(zhǎng)，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫忙、指導(dǎo)老師，特別是年輕老師健康成長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在老師職稱晉級(jí)、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的根本立足點(diǎn)。在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱忱、主動(dòng)的心態(tài)協(xié)作張曉紅園長(zhǎng)工作，時(shí)時(shí)勢(shì)事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、協(xié)作默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶著出了一支勇于探究、不甘落后的教職工群體，先后在各級(jí)各類接待、觀摩、檢查、評(píng)比、驗(yàn)收中，均獲得了全都好評(píng)。二、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)對(duì)外教學(xué)觀摩1、以身作則，賜予老師正確的引領(lǐng)只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí)，才能在不斷改變的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注意在實(shí)踐中發(fā)覺和查找問題，不斷自我調(diào)整，強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)。自成為名老師培育對(duì)象后，堅(jiān)持讀書，通讀了《新課程背景下的老師專業(yè)進(jìn)展》、《中國(guó)古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我留意觀看老師行為，發(fā)覺問題，幫忙老師學(xué)會(huì)推斷教育行為的合理性及有效性，按時(shí)給老師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。2、培育徒弟，擔(dān)當(dāng)對(duì)外教學(xué)研討工作我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名老師培育對(duì)象，兼于這兩種身份，力求在強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)公開的根底上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。常常與他們商量《綱要》心得、研討教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)。年年度我在“太原市骨干老師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)老師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶老師胡瀾及其他園所老師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。20XX幼師述職工作報(bào)告（五）這學(xué)年我們園內(nèi)的活動(dòng)比擬多，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、親密協(xié)作，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我留意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)最終換來了累累碩果。以下是我本學(xué)年的述職報(bào)告。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我專心參與園領(lǐng)導(dǎo)組織老師的時(shí)勢(shì)政管理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，強(qiáng)化素養(yǎng)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)強(qiáng)化教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，努力鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、保教工作觀摩其他老師上課，專心參與園本教研活動(dòng)，制定出切實(shí)可行的月方案、周方案，并仔細(xì)組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和運(yùn)用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必需的效果。在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的根底上有了不同程度的提高，獨(dú)特是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成果。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長(zhǎng)也獨(dú)特好，出勤率較高。在頻繁的活動(dòng)之中，我沒有遺忘對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐煩料理著孩子的日常生活。家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，按時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反應(yīng)孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名老師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息按時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我專心備課，仔細(xì)講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。四、熟悉缺乏，努力進(jìn)步通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)年的成果也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的效勞上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作一年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，研討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成錘煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天必需更完善!20XX幼師述職工作報(bào)告（六）敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)這份工作劇烈的責(zé)任感，這個(gè)學(xué)期，我先后和兩位美少女搭班，并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn)：一、我的工作看法和責(zé)任心雖然談不上對(duì)這份工作有多熱愛，但是我一直做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué)期來說女孩兒多于男孩，但個(gè)個(gè)男孩兒都是典型的頑皮好動(dòng)型的。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換，班級(jí)常規(guī)也因此變的大不如從前。整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本充耳不聞。形成了日經(jīng)常規(guī)差，比起上學(xué)期甚至小班來說都難管理得多。面對(duì)這樣的困難，我就只好犧牲每天副班的時(shí)間，原來應(yīng)當(dāng)去辦公室備課的。而我從開學(xué)到“六一”之前去辦公室的時(shí)間不到三次，總是擔(dān)憂班上顯現(xiàn)安全事故，就始終在教室?guī)椭艅倓傋呱瞎ぷ鲘徫坏膬晌恍吕蠋?。在大家?xì)致、耐煩的協(xié)作下，一學(xué)期下來，由開學(xué)初到中間剛換老師時(shí)的擔(dān)憂變慢慢成放心，有驚無險(xiǎn)的保障了每一個(gè)孩子都能歡樂健康平安的度過在園的每一天。二、努力做好園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)對(duì)上級(jí)布置的活動(dòng)總是全力以赴努力做到。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，仔細(xì)做好筆記，常常充足利用業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間留心搜集與工作有關(guān)的圖片資料，遇到好的視頻，好的游戲，好的活動(dòng)形式都按時(shí)搜集起來。以作日后的參考資料之用。本學(xué)期，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，也懷著滿腔的熱忱奉獻(xiàn)了自己的微薄之力。“六一”活動(dòng)中也費(fèi)了不少的心思取得了小小的成果得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這些都將鼓勵(lì)我在今后的工作中再接再厲。三、堅(jiān)持根據(jù)學(xué)期教學(xué)方案教學(xué)，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作為了讓每個(gè)孩子都有更多的時(shí)機(jī)不斷的進(jìn)步和進(jìn)展，這學(xué)期，我們連續(xù)在原有的根底上對(duì)孩子在動(dòng)手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學(xué)會(huì)。幼兒的動(dòng)手力量得到了明顯的進(jìn)展。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展現(xiàn)，更好地與幼兒互動(dòng)。絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。本學(xué)期自己做的缺乏的和有待強(qiáng)化地方是：1、孩子生活常規(guī)還有待強(qiáng)化，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等候和依靠性方面。2、在晨檢工作上堅(jiān)持的不夠好，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的。3、給孩子提供更多動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，在手工、制作方面，提供更多的材料，制造更好的條件。其實(shí)，我們每天的工作用園長(zhǎng)的話來說真的是歇斯底里的，非常崇高而又辛苦，但是我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的，只要你動(dòng)身點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心”（耐煩、細(xì)心、愛心）去對(duì)待每一個(gè)孩子，即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng)，我們也是心安理得，一直是能得到理解和認(rèn)可的。20XX幼師述職工作報(bào)告（七）敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：光陰在匆忙流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。一、不