《桂林山水》讀書(shū)心得（共7篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)《桂林山水》讀書(shū)心得〔共7篇〕篇1：《桂林山水》讀書(shū)心得不讀不知，愿來(lái)桂林的風(fēng)景是那么的美!可以說(shuō)是名勝天下。桂林的水雖然比不上波瀾壯闊的大海，比不上程度如鏡的西湖，但我卻被桂林的水吸引了。桂林的水有三個(gè)特點(diǎn)，你知道嗎?告訴你吧!是靜，清，綠。桂林的水真靜!靜得像一面大鏡子;桂林的水真清!清得可以看見(jiàn)江底的沙石;桂林的水真綠!綠得猶如一塊碧玉。桂林的山雖然比不上峰巒宏偉的泰山，比不上紅葉似火的香山，但桂林的山吸引了我。桂林的山既高斗又險(xiǎn)峻。形態(tài)萬(wàn)千，奇形怪狀。一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。桂林的山，危峰兀立，怪石磷峋，好似一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。桂林的風(fēng)景真美啊!難到你不覺(jué)得美嗎?篇2：《桂林山水》讀書(shū)心得山，漓江的水，分成兩個(gè)局部來(lái)表達(dá)，從不同的方面、不同的特點(diǎn)來(lái)介紹，此時(shí)，我們的眼前肯定會(huì)浮現(xiàn)出桂林山水的美麗風(fēng)光，“如畫(huà)”的發(fā)地就是這兒，四百多個(gè)字就寫(xiě)出了桂林山水比大海、西湖、泰山、香山都美麗，它們對(duì)于桂林山水來(lái)說(shuō)，只是幾個(gè)相當(dāng)小的小小小小點(diǎn)，從而又以“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”總結(jié)，讓人回味，而且首尾照應(yīng)，實(shí)在是“下筆如有神”!真是令人贊嘆!人人都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！蔽艺嫦氤酥局郏幯诶旖?，一邊欣賞桂林的水，一邊欣賞桂林的山。來(lái)享受甲天下的滋味。嘿，真巧!本學(xué)期的第二課就是《桂林山水》。因?yàn)槲覍?duì)桂林山水向往已久。便更加仔細(xì)地讀。讀著讀著，仿佛看見(jiàn)漓江的水美得如：一望無(wú)際的大海，程度如鏡的西湖。是怎樣寫(xiě)漓江的水呢?用三個(gè)字就概括了：靜、清、綠。讓人感覺(jué)好似在一幅美麗的畫(huà)卷里。然而桂林的山寫(xiě)得更加奇特：奇、秀、險(xiǎn)。桂林山真奇啊，一座座拔地而起，像老人，像巨象，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。桂林的山真秀啊，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好似一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。讀了這篇課文后使我感悟出一個(gè)深入的道理：桂林的風(fēng)光確實(shí)很美，真不虧是甲天下。從如今起，我要加倍努力，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了一定要去桂林那兒欣賞美景。篇3：桂林山水讀書(shū)心得這篇文章開(kāi)頭就說(shuō)“桂林山水甲天下”我想桂林的山水真有那么美那么奇嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題我接著往下讀。文章先說(shuō)了桂林的水，我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)程度如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水，漓江的水使我陶然欲醉，它有靜、清、綠三個(gè)特點(diǎn)，漓江的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。桂林的水真美??！然后文章又講了桂林的山，我攀登過(guò)峰巒宏偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山，桂林的山讓我感到不可思議，也使我心驚膽戰(zhàn)，它同樣可以有三個(gè)特點(diǎn)，那就是奇、秀、險(xiǎn)。桂林的`山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋好似一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。桂林的山真是奇妙?。∩剿嚅g，山圍繞水，水倒映山，加上云霧迷蒙，綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，這真是一幅美麗的畫(huà)卷，“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”正是寫(xiě)了小船行駛在碧綠的水面上，人在如同畫(huà)卷的桂林中游覽。這篇文章采用了總分總的構(gòu)造，淋漓盡致的表現(xiàn)出了作者熱愛(ài)、贊美我國(guó)大好河山的思想感情，我深深體會(huì)到桂林實(shí)在是太美了，不愧說(shuō)是“桂林的山水的美居天下第一。篇4：桂林山水讀書(shū)心得讀了《桂林山水》以后，我被迷人的桂林風(fēng)光深深地吸引住了，產(chǎn)生了一個(gè)迫切的愿望———我想去桂林，親眼看一看那里的山，那里的水，親身體會(huì)一下“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感受。從文中我知道了桂林的水靜、清、綠”三個(gè)特點(diǎn)。這種“靜”賽過(guò)程度如鏡的西湖，“清”得直接可以看到江底的沙粒，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。這樣的水真是太神奇了。哪里的水能同時(shí)有這樣三個(gè)特點(diǎn)呢?讀到這兒，我對(duì)作者為什么用“真靜啊”、真清啊”、真綠啊”、這三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)贊美桂林山的水有了一些體會(huì)和理解。從作者表達(dá)中我還知道桂林的山形態(tài)上與峰巒宏偉的泰山不同，顏色上與紅葉似火的北京香山也不同。那里的山有“奇、秀、險(xiǎn)”三個(gè)特點(diǎn)。它“奇”在一座座跋地而起、各不相連，”但又“奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千”上。我們這里的山都是連綿起伏的，但是，從平地上拔地而起又有著千姿百態(tài)的山，我哪里見(jiàn)過(guò)!桂林的山“秀”在色彩明麗上。桂林的山“險(xiǎn)”在“危峰兀立，怪石嶙峋”上。我覺(jué)得那里的山不一定很高但都很險(xiǎn)峻，看了一定會(huì)別有興趣。讀到文章最后“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟”時(shí)，我想到，這真是一幅非常美麗的圖畫(huà)，來(lái)到這里，一定會(huì)有置身于仙境的感受。我為祖國(guó)有這樣美麗的風(fēng)光感到非常驕傲。我愛(ài)美麗的桂林山水，我愛(ài)偉大的祖國(guó)!篇5：桂林山水讀書(shū)心得今天，我們學(xué)習(xí)了《桂林山水》這篇課文，學(xué)完以后對(duì)我有很大的幫助。作者寫(xiě)出了桂林山的靜、清、綠、的特點(diǎn)。桂林的水真靜啊。靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);桂林的水真清啊。清的可以看見(jiàn)江底的沙石;桂林的水真綠呀，綠的仿佛像一塊無(wú)瑕的翡翠。作者寫(xiě)出了桂林山的奇、秀、險(xiǎn)、的特點(diǎn)。桂林的山真奇桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉筍，重巒疊彩，綺麗娟秀;桂林的山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好似一不小心，它就會(huì)栽倒下來(lái)似的。作者通過(guò)這篇課文描寫(xiě)了蕩漾在漓江欣賞桂林山水抒發(fā)了對(duì)漓水風(fēng)光的贊美之情，表達(dá)了祖國(guó)大好河山的喜歡之情。篇6：桂林山水靜清綠仍桂林水，奇秀險(xiǎn)方桂林山。云霧綠樹(shù)紅花舟，好似人在畫(huà)中游。篇7：桂林山水人們常說(shuō)‘桂林山水甲天下?！@次我們?nèi)乙黄鸬焦鹆秩ネ?，這風(fēng)景可真連連叫人贊嘆。桂林和陽(yáng)朔之間隔著一條漓江，我們坐著船在漓江上行駛。船才駛出幾公里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一座座連綿起伏的山峰。桂林的山不像東岳泰山那樣宏偉險(xiǎn)峻；也不像香山那樣紅葉似火，美如畫(huà)卷；它是那樣層峰疊翠，挺拔高大。桂林的山一座座拔地起，各不相連，像歡送我們的蝙蝠；像求學(xué)的童子正在拜光陰；還像一位婦女抱著孩子在眺望遠(yuǎn)處，好似在盼望自己的丈夫快快回來(lái)；個(gè)個(gè)山峰奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。有的好似翠綠的屏障，有的卻像新生的竹筍，還有的像一只只正在飲水的駱駝。最讓我驚訝的是這座九馬畫(huà)山。聽(tīng)說(shuō)以前周總理和副總理一起來(lái)玩耍漓江。來(lái)到九馬畫(huà)山，周總理一下子就看出有九匹馬，可副總理看了好幾次也只看出七匹馬。這難道就是總理和副總理的區(qū)別嗎?！苏媸欠邱R不知馬在睡覺(jué)?！抑钡卣f(shuō)。桂林城里有兩江四湖，可水之王非漓江莫屬，她酷似一條青