受力分析與物體平衡課件

2007---2008高考復(fù)習(xí)第一章力物體的平衡2007、9第二單元受力分析12/23/2022銘選中學(xué)08屆第一輪復(fù)習(xí)系列課件2007---2008高考復(fù)習(xí)第一章力物體的平衡1

考點(diǎn)一、合力與分力1、合力的取值范圍：/F1-F2/≤F≤F1+F22、合力F的大小隨他們的夾角θ增大而減??；3、合力F一定時，夾角越大，分力越大θF1F2FF1F2F1800-θ考點(diǎn)一、合力與分力1、合力的取值范圍：/F1-F2/≤F≤2例：指出圖中所示每幅圖的合力與分力，并說明它們的關(guān)系.例：指出圖中所示每幅圖的合力與分力，并說明它們的關(guān)系.35、合力可以大于、等于或小于分力5、合力可以大于、等于或小于分力4例題1、有兩個共點(diǎn)力，F(xiàn)1＝2N，F(xiàn)2＝4N，它們的合力F的大小可能是A1NB5NC7ND9N

例題分析例題2、三個共點(diǎn)力的大小分別為8N、7N、6N則它們的合力的最大值和最小值分別為（）A.21N、5NB.21N、4NC.21N、11ND.21N、0N例題1、有兩個共點(diǎn)力，F(xiàn)1＝2N，F(xiàn)2＝4N，它們的合力F的5例題3、在研究兩個共點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的合力F跟這兩個分力的夾角θ的關(guān)系曲線，下列說法正確的有A、兩個分力大小分別為1N、4NB、兩個分力大小分別為3N、4NC、合力的大小范圍是1N≤F≤7ND、合力的大小范圍是1N≤F≤5N09002700θ/度180015F/N

例題分析0例題3、在研究兩個共點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的合力F跟6

考點(diǎn)二、力的分解3、已知合力、一個分力F1的大小與另一分力F2的方向,求F1的方向和F2的大小.（1）當(dāng)F1=Fsinθ時,有唯一解;（2）當(dāng)Fsinθ＜F1＜F時,有兩個解;（3）當(dāng)F1＞F時,分解是唯一的)1、已知合力和兩個分力的方向,求兩個分力的大小.(有唯一解)2、已知合力和一個分力的大小與方向,求另一分力的大小和方向.(有唯一解)考點(diǎn)二、力的分解3、已知合力、一個分力F1的大小與另一分力7例4、以下四種情況中，物體處于平衡狀態(tài)的有A、豎直上拋物體達(dá)最高點(diǎn)時B、做勻速圓周運(yùn)動的物體C、單擺擺球通過平衡位置時D、彈簧振子通過平衡位置時

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡平衡態(tài)啟示：處于平衡態(tài)的物體所受的合力一定為0，但速度不一定為0例4、以下四種情況中，物體處于平衡狀態(tài)的有考點(diǎn)三、受力分析81．明確研究對象：在進(jìn)行受力分析時，研究對象可以是某一個物體，也可以是保持相對靜止的若干個物體。研究對象確定以后，只分析研究對象所受的外力，不分析研究對象施予外界的力。2．按力的性質(zhì)，順序找力：如重力、電場力、磁場力、彈力、摩擦力等（切不可按力的作用效果來畫力（如向心力、動力等），這樣容易漏分析或重復(fù)分析）3．需要合成或分解時，必須正確畫出相應(yīng)的平行四邊形或三角形（注意實(shí)線、虛線和箭頭這些細(xì)節(jié)）。

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡9

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略1、合成法例題5、圖中重物的質(zhì)量為m，輕細(xì)線AO和BO的A、B端是固定的。平衡時AO是水平的，BO與水平面的夾角為θ。AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是（）考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略1、合成法例題5、圖中重物的10例題6、如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點(diǎn)為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的。一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為α＝60°。兩小球的質(zhì)量比m2/m1為

策略1、合成法例題6、如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點(diǎn)為11例7、如圖所示，輕繩的一端固定在水平天花板上的A點(diǎn)，另一端固定在豎直墻上的B點(diǎn)，圖中OA=OB=L，輕繩長2L，不計(jì)質(zhì)量和摩擦的小動滑輪下懸吊質(zhì)量為m的物體，將該裝置跨在輕繩上，求系統(tǒng)達(dá)到靜止時繩所受的拉力FT是多大？mAOB策略1、合成法啟示：只受三個力作用，而且有兩個力互相垂直或大小相等時，經(jīng)常利用二力的合力與第三個力等大反向例7、如圖所示，輕繩的一端固定在水平天花板上的A點(diǎn)，另一端固12

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略2、正交分解法例8如圖所示，汽車用繩索通過定滑輪牽引小船，使小船勻速靠岸，若水對船的阻力不變，則下列說法中正確的是：（）A．繩子的拉力不斷增大B．船受到的浮力不斷減小C．船受到的合力不斷增大D．繩子的拉力可能不變圖2-5-5啟示：一個物體受到4個或4個以上力的時候，或者是斜面上的物體，經(jīng)常要采用正交分解法考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略2、正交分解法例8如圖所示13

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略3、矢量三角形例題9、如圖，大小分別為F1、F2、F3的三個力恰好圍成封閉的直角三角形。下列四個圖中。這三個力的合力最大的是

ACDB考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略3、矢量三角形例題9、如圖，14例題10、如圖所示，用細(xì)線AO、BO懸掛重力，BO是水平的，AO與豎直方向成α角．如果改變BO長度使β角減小，而保持O點(diǎn)不動，角α（α<450）不變，在β角減小到等于α角的過程中，兩細(xì)線拉力有何變化？圖2-5-3圖2-5-3(解)策略3、矢量三角形例題10、如圖所示，用細(xì)線AO、BO懸掛重力，BO是水平的，15例11、重G的光滑小球靜止在固定斜面和豎直擋板之間。若擋板逆時針緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在該過程中，斜面和擋板對小球的彈力的大小F1、F2各如何變化？F1F2G啟示：矢量三角形的適用條件——（1）一個恒力（2）一個方向不變大小變化的力（3）一個大小、方向都變的力例11、重G的光滑小球靜止在固定斜面和豎直擋板之間。若擋板逆16

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略4、相似三角形例題12、如圖所示，在豎直墻上用絕緣物固定一帶電體A，在其正上方的點(diǎn)O用長為L的絕緣絲懸掛一帶電小球B，由于帶電體間的相互排斥而使絲線成β角．后由于漏電使β角減小，問此過程中絲線對帶電小球的拉力的變化情況．ABOβ考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略4、相似三角形例題12、如圖17F例題13、光滑半圓柱體中心軸線正上方有一個定滑輪。一只小球被一根細(xì)線系住，線跨過定滑輪拉住小球保持靜止。這時拉力大小為F，小球?qū)A柱體的壓力大小為N。若將細(xì)線再向右拉動一小段距離再次使小球靜止，則F、N的大小各如何變化？

GNF合減小不變啟示：當(dāng)三個力沒有哪兩力大小相等，也沒有哪兩力方向垂直時，利用長度三角形與力的三角形的相似性列方程求解簡便.F例題13、光滑半圓柱體中心軸線正上方有一個定滑輪。一只小球18例：如圖所示，有五個力作用于同一點(diǎn)O，表示這五個力的有向線段恰分別構(gòu)成一個正六邊形的兩鄰邊和三條對角線.已知F1=10N，試用多種方法求這五個力的合力.例：如圖所示，有五個力作用于同一點(diǎn)O，表示這五個力的有向線段19

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略5、整體法和隔離法例題14、用輕質(zhì)細(xì)線把兩個質(zhì)量未知的小球懸掛起來，如右圖所示。今對小球a持續(xù)施加一個向左偏下30°的恒力，并對小球b持續(xù)施加一個向右偏上30°的同樣大的恒力，最后達(dá)到平衡。表示平衡狀態(tài)的圖可能是：考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略5、整體法和隔離法例題14、20例題15、如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平為F1=5N，F(xiàn)2

=10N分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止。以Ff1、Ff2、Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小，則………（）A.Ff1=5N，F(xiàn)f2=0，F(xiàn)f3=5N

B.Ff1=5N，F(xiàn)f2=5N，F(xiàn)f3=0C.Ff1=0，F(xiàn)f2=5N，F(xiàn)f3=5N

D.Ff1=0，F(xiàn)f2=10N，F(xiàn)f3=5N例題15、如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平為F21例題16、重G的均勻繩兩端懸于水平天花板上的A、B兩點(diǎn)。靜止時繩兩端的切線方向與天花板成α角。求繩的A端所受拉力F1和繩中點(diǎn)C處的張力F2。aOaABCF2G/2F1F1G/2OF2例題16、重G的均勻繩兩端懸于水平天花板上的A、B兩點(diǎn)。靜止22例題17、如圖，有一箱裝得很滿的土豆，以一定的初速度在動摩擦因數(shù)為μ的水平地面上向右做勻減速運(yùn)動，不計(jì)其他外力及空氣阻力，則中間一質(zhì)量為m的土豆A受到其他土豆對它的作用力大小應(yīng)是（）A.mgB.μmgC.DmgmaF例題17、如圖，有一箱裝得很滿的土豆，以一定的初速度在動摩擦23P6--4P6--424

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略6、終態(tài)平衡例題18、當(dāng)物體從高空下落時，空氣阻力隨速度的增大而增大，因此經(jīng)過一段距離后將勻速下落，這個速度稱為此物下落的終極速度.已知球形物體速度不大時所受的空氣阻力正比于速度v，且正比于球半徑r，即阻力Ff=krv，k是比例系數(shù)，對于常溫下的空氣，比例系數(shù)k=3.4×10-4N·s/m2.已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取重力加速度g=10m/s2，試求半徑r=0.10mm的球形雨滴在無風(fēng)情況下的終極速度vT.(結(jié)果取兩位數(shù)字)

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略6、終態(tài)平衡例題18、當(dāng)物體25

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略7、平衡中的極值和臨界問題例題19、重為G的木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ，一人欲用最小的作用力F使木板做勻速運(yùn)動，則此最小作用力的大小和方向應(yīng)如何？FxFfmgFNyθβα考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略7、平衡中的極值和臨界問題例26例題20、P15—例釋2例題20、P15—例釋2272007---2008高考復(fù)習(xí)第一章力物體的平衡2007、9第三單元物體的平衡12/23/2022銘選中學(xué)08屆第一輪復(fù)習(xí)系列課件2007---2008高考復(fù)習(xí)第一章力物體的平衡28共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件F合=0FX=0FY=01、用幾種常用方法（合成法、正交分解法、效果分解法、三角形法）解答三力平衡問題;2、用動態(tài)矢量三角形解答三力的動態(tài)平衡問題;3、用正交分解法與合成法解答三力以上的平衡問題.4、用整體法和隔離法，解答系統(tǒng)平衡問題.復(fù)習(xí)要求共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件F合=0FX=0FY=01、用幾種29例1、電梯修理員或牽引專家常常需要監(jiān)測金屬繩中的張力，但不能到繩的自由端去直接測量.某公司制造出一種能測量繩中張力的儀器，工作原理如下圖所示，將相距為L的兩根固定支柱A、B（圖中小圓框表示支柱的橫截面）垂直于金屬繩水平放置，在AB的中點(diǎn)用一可動支柱C向上推動金屬繩，使繩在垂直于AB的方向豎直向上發(fā)生一個偏移量d(d<<L)，這時儀器測得繩對支柱C豎直向下的作用力為F.綜合應(yīng)用例1、電梯修理員或牽引專家常常需要監(jiān)測金屬繩中的張力，但不30（1）試用L、d、F表示這時繩中的張力FT.（2）如果偏移量d=10mm，作用力F=400N，L=250mm，計(jì)算繩中張力的大小.（1）試用L、d、F表示這時繩中的張力FT.31例題2、木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25；夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動.現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上.如下圖所示.力F作用后()A.木塊A所受摩擦力大小是12.5NB.木塊A所受摩擦力大小是11.5NC.木塊B所受摩擦力大小是9ND.木塊B所受摩擦力大小是7N例題2、木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的32例3、如下圖所示，一質(zhì)量為M的楔形塊放在水平桌面上，它的頂角為90°，兩底角為α和β；a、b是兩個位于斜面上質(zhì)量均為m的木塊，已知所有接觸面都是光滑的，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑，而楔形木塊靜止不動，這時楔形木塊對水平桌面的壓力等于（）

A．Mg+mg

B．Mg+2mgC．Mg+mg(sinα+sinβ)D．Mg+mg(cosα+cosβ)例3、如下圖所示，一質(zhì)量為M的楔形塊放在水平桌面上，它的頂角33例4、鴕鳥是當(dāng)今世界上最大的鳥．有人說它不會飛是因?yàn)槌岚蛲嘶?，如果鴕鳥長了一副與身體大小成比例的翅膀，它是否就能飛起來呢？這是一個使人極感興趣的問題，試閱讀下列材料并填寫其中的空白處.鳥飛翔的必要條件是空氣的上舉力F至少與體重G=mg平衡，鳥扇動翅膀獲得的上舉力可表示為F=cSv2，式中S為鳥翅膀的面積，v為鳥飛行的速度，c是恒量，鳥類能飛起的條件是F≥G，即v≥

，取等號時的速率為臨界速率．我們作一個簡單的幾何相似性假設(shè)．設(shè)鳥的幾何線度為L，質(zhì)量m∝體積∝L3，S∝L2，于是起飛的臨界速率v∝

.燕子的滑翔速率最小大約為20km/h，而鴕鳥的體長大約是燕子的25倍，從而跑動起飛的臨界速率為

km/h，而實(shí)際上鴕鳥的奔跑速度大約只有40km/h，可見，鴕鳥是飛不起來的.例4、鴕鳥是當(dāng)今世界上最大的鳥．有人說它不會飛是因?yàn)槌岚蛲嘶?42007---2008高考復(fù)習(xí)第一章力物體的平衡2007、9第二單元受力分析12/23/2022銘選中學(xué)08屆第一輪復(fù)習(xí)系列課件2007---2008高考復(fù)習(xí)第一章力物體的平衡35

考點(diǎn)一、合力與分力1、合力的取值范圍：/F1-F2/≤F≤F1+F22、合力F的大小隨他們的夾角θ增大而減?。?、合力F一定時，夾角越大，分力越大θF1F2FF1F2F1800-θ考點(diǎn)一、合力與分力1、合力的取值范圍：/F1-F2/≤F≤36例：指出圖中所示每幅圖的合力與分力，并說明它們的關(guān)系.例：指出圖中所示每幅圖的合力與分力，并說明它們的關(guān)系.375、合力可以大于、等于或小于分力5、合力可以大于、等于或小于分力38例題1、有兩個共點(diǎn)力，F(xiàn)1＝2N，F(xiàn)2＝4N，它們的合力F的大小可能是A1NB5NC7ND9N

例題分析例題2、三個共點(diǎn)力的大小分別為8N、7N、6N則它們的合力的最大值和最小值分別為（）A.21N、5NB.21N、4NC.21N、11ND.21N、0N例題1、有兩個共點(diǎn)力，F(xiàn)1＝2N，F(xiàn)2＝4N，它們的合力F的39例題3、在研究兩個共點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的合力F跟這兩個分力的夾角θ的關(guān)系曲線，下列說法正確的有A、兩個分力大小分別為1N、4NB、兩個分力大小分別為3N、4NC、合力的大小范圍是1N≤F≤7ND、合力的大小范圍是1N≤F≤5N09002700θ/度180015F/N

例題分析0例題3、在研究兩個共點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的合力F跟40

考點(diǎn)二、力的分解3、已知合力、一個分力F1的大小與另一分力F2的方向,求F1的方向和F2的大小.（1）當(dāng)F1=Fsinθ時,有唯一解;（2）當(dāng)Fsinθ＜F1＜F時,有兩個解;（3）當(dāng)F1＞F時,分解是唯一的)1、已知合力和兩個分力的方向,求兩個分力的大小.(有唯一解)2、已知合力和一個分力的大小與方向,求另一分力的大小和方向.(有唯一解)考點(diǎn)二、力的分解3、已知合力、一個分力F1的大小與另一分力41例4、以下四種情況中，物體處于平衡狀態(tài)的有A、豎直上拋物體達(dá)最高點(diǎn)時B、做勻速圓周運(yùn)動的物體C、單擺擺球通過平衡位置時D、彈簧振子通過平衡位置時

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡平衡態(tài)啟示：處于平衡態(tài)的物體所受的合力一定為0，但速度不一定為0例4、以下四種情況中，物體處于平衡狀態(tài)的有考點(diǎn)三、受力分析421．明確研究對象：在進(jìn)行受力分析時，研究對象可以是某一個物體，也可以是保持相對靜止的若干個物體。研究對象確定以后，只分析研究對象所受的外力，不分析研究對象施予外界的力。2．按力的性質(zhì)，順序找力：如重力、電場力、磁場力、彈力、摩擦力等（切不可按力的作用效果來畫力（如向心力、動力等），這樣容易漏分析或重復(fù)分析）3．需要合成或分解時，必須正確畫出相應(yīng)的平行四邊形或三角形（注意實(shí)線、虛線和箭頭這些細(xì)節(jié)）。

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡43

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略1、合成法例題5、圖中重物的質(zhì)量為m，輕細(xì)線AO和BO的A、B端是固定的。平衡時AO是水平的，BO與水平面的夾角為θ。AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是（）考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略1、合成法例題5、圖中重物的44例題6、如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點(diǎn)為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的。一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為α＝60°。兩小球的質(zhì)量比m2/m1為

策略1、合成法例題6、如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點(diǎn)為45例7、如圖所示，輕繩的一端固定在水平天花板上的A點(diǎn)，另一端固定在豎直墻上的B點(diǎn)，圖中OA=OB=L，輕繩長2L，不計(jì)質(zhì)量和摩擦的小動滑輪下懸吊質(zhì)量為m的物體，將該裝置跨在輕繩上，求系統(tǒng)達(dá)到靜止時繩所受的拉力FT是多大？mAOB策略1、合成法啟示：只受三個力作用，而且有兩個力互相垂直或大小相等時，經(jīng)常利用二力的合力與第三個力等大反向例7、如圖所示，輕繩的一端固定在水平天花板上的A點(diǎn)，另一端固46

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略2、正交分解法例8如圖所示，汽車用繩索通過定滑輪牽引小船，使小船勻速靠岸，若水對船的阻力不變，則下列說法中正確的是：（）A．繩子的拉力不斷增大B．船受到的浮力不斷減小C．船受到的合力不斷增大D．繩子的拉力可能不變圖2-5-5啟示：一個物體受到4個或4個以上力的時候，或者是斜面上的物體，經(jīng)常要采用正交分解法考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略2、正交分解法例8如圖所示47

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略3、矢量三角形例題9、如圖，大小分別為F1、F2、F3的三個力恰好圍成封閉的直角三角形。下列四個圖中。這三個力的合力最大的是

ACDB考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略3、矢量三角形例題9、如圖，48例題10、如圖所示，用細(xì)線AO、BO懸掛重力，BO是水平的，AO與豎直方向成α角．如果改變BO長度使β角減小，而保持O點(diǎn)不動，角α（α<450）不變，在β角減小到等于α角的過程中，兩細(xì)線拉力有何變化？圖2-5-3圖2-5-3(解)策略3、矢量三角形例題10、如圖所示，用細(xì)線AO、BO懸掛重力，BO是水平的，49例11、重G的光滑小球靜止在固定斜面和豎直擋板之間。若擋板逆時針緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在該過程中，斜面和擋板對小球的彈力的大小F1、F2各如何變化？F1F2G啟示：矢量三角形的適用條件——（1）一個恒力（2）一個方向不變大小變化的力（3）一個大小、方向都變的力例11、重G的光滑小球靜止在固定斜面和豎直擋板之間。若擋板逆50

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略4、相似三角形例題12、如圖所示，在豎直墻上用絕緣物固定一帶電體A，在其正上方的點(diǎn)O用長為L的絕緣絲懸掛一帶電小球B，由于帶電體間的相互排斥而使絲線成β角．后由于漏電使β角減小，問此過程中絲線對帶電小球的拉力的變化情況．ABOβ考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略4、相似三角形例題12、如圖51F例題13、光滑半圓柱體中心軸線正上方有一個定滑輪。一只小球被一根細(xì)線系住，線跨過定滑輪拉住小球保持靜止。這時拉力大小為F，小球?qū)A柱體的壓力大小為N。若將細(xì)線再向右拉動一小段距離再次使小球靜止，則F、N的大小各如何變化？

GNF合減小不變啟示：當(dāng)三個力沒有哪兩力大小相等，也沒有哪兩力方向垂直時，利用長度三角形與力的三角形的相似性列方程求解簡便.F例題13、光滑半圓柱體中心軸線正上方有一個定滑輪。一只小球52例：如圖所示，有五個力作用于同一點(diǎn)O，表示這五個力的有向線段恰分別構(gòu)成一個正六邊形的兩鄰邊和三條對角線.已知F1=10N，試用多種方法求這五個力的合力.例：如圖所示，有五個力作用于同一點(diǎn)O，表示這五個力的有向線段53

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略5、整體法和隔離法例題14、用輕質(zhì)細(xì)線把兩個質(zhì)量未知的小球懸掛起來，如右圖所示。今對小球a持續(xù)施加一個向左偏下30°的恒力，并對小球b持續(xù)施加一個向右偏上30°的同樣大的恒力，最后達(dá)到平衡。表示平衡狀態(tài)的圖可能是：考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略5、整體法和隔離法例題14、54例題15、如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平為F1=5N，F(xiàn)2

=10N分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止。以Ff1、Ff2、Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小，則………（）A.Ff1=5N，F(xiàn)f2=0，F(xiàn)f3=5N

B.Ff1=5N，F(xiàn)f2=5N，F(xiàn)f3=0C.Ff1=0，F(xiàn)f2=5N，F(xiàn)f3=5N

D.Ff1=0，F(xiàn)f2=10N，F(xiàn)f3=5N例題15、如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平為F55例題16、重G的均勻繩兩端懸于水平天花板上的A、B兩點(diǎn)。靜止時繩兩端的切線方向與天花板成α角。求繩的A端所受拉力F1和繩中點(diǎn)C處的張力F2。aOaABCF2G/2F1F1G/2OF2例題16、重G的均勻繩兩端懸于水平天花板上的A、B兩點(diǎn)。靜止56例題17、如圖，有一箱裝得很滿的土豆，以一定的初速度在動摩擦因數(shù)為μ的水平地面上向右做勻減速運(yùn)動，不計(jì)其他外力及空氣阻力，則中間一質(zhì)量為m的土豆A受到其他土豆對它的作用力大小應(yīng)是（）A.mgB.μmgC.DmgmaF例題17、如圖，有一箱裝得很滿的土豆，以一定的初速度在動摩擦57P6--4P6--458

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略6、終態(tài)平衡例題18、當(dāng)物體從高空下落時，空氣阻力隨速度的增大而增大，因此經(jīng)過一段距離后將勻速下落，這個速度稱為此物下落的終極速度.已知球形物體速度不大時所受的空氣阻力正比于速度v，且正比于球半徑r，即阻力Ff=krv，k是比例系數(shù)，對于常溫下的空氣，比例系數(shù)k=3.4×10-4N·s/m2.已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取重力加速度g=10m/s2，試求半徑r=0.10mm的球形雨滴在無風(fēng)情況下的終極速度vT.(結(jié)果取兩位數(shù)字)

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略6、終態(tài)平衡例題18、當(dāng)物體59

考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略7、平衡中的極值和臨界問題例題19、重為G的木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ，一人欲用最小的作用力F使木板做勻速運(yùn)動，則此最小作用力的大小和方向應(yīng)如何？FxFfmgFNyθβα考點(diǎn)三、受力分析與物體平衡策略7、平衡中的極值和臨界問題例60例題20、P15—例釋2例題20、P15—例釋2612007---2008高考復(fù)習(xí)第一章力物體的平衡2007、9第三單元物體的平衡12/23/2022銘選中學(xué)08屆第一輪復(fù)習(xí)系列課件2007---2008高考復(fù)習(xí)第一章力物體的平衡62共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件F合=0FX=0FY=01、用幾種常用方法（合成法、正交分解法、效果分解法、三角形法）解答三力平衡問題;2、用動態(tài)矢量三角形解答三力的動態(tài)平衡問題;3、用正交分解法與合成法解答三力以上的平衡問題.4、用整體法和隔離法，解答系統(tǒng)平衡問題.復(fù)習(xí)要求共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件F合=0FX=0FY=01、用幾種63例1、電梯修理員或牽引專家常常需要監(jiān)測金屬繩中的張力，但不能到繩的自由端去直接測量.某公司制造出一種能測量繩中張力的儀器，工作原理如下圖所示，將相距為L的兩根固定支柱A、B（圖中小圓框表示支柱的橫截面）垂直于金屬繩水平放置，在