2022年疫情防控心理疏導(dǎo)黨課PPT

及時(shí)處理顧客的反饋意見；灌注混凝土?xí)r，混凝土的溫度不應(yīng)低于5℃。防疫情也要防心理病疫情防控心理疏導(dǎo)新冠病毒|疫情防疫|心理疏導(dǎo)匯報(bào)人：xx匯報(bào)時(shí)間：20XX（4）鋼板止水帶加固大樣7.10.1.4雙扇拱形防護(hù)門的上、下兩端與門框之間，均應(yīng)有50mm的間隙。目錄常見的負(fù)面心理應(yīng)激反應(yīng)1怎樣調(diào)節(jié)自己的應(yīng)激反應(yīng)2學(xué)會(huì)調(diào)控情緒放飛好心情3其他補(bǔ)充4鋼筋進(jìn)場時(shí)，按批進(jìn)行檢查和驗(yàn)收（生產(chǎn)日期、鋼號(hào)、爐罐號(hào)、鋼筋級(jí)別、直徑等標(biāo)記）。保持防治措施的建設(shè)落實(shí)后，需進(jìn)行水土保持設(shè)施驗(yàn)收后，方可投入運(yùn)行使用。第一章節(jié)常見的負(fù)面心理應(yīng)激反應(yīng)報(bào)告表。受永州市中大實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司委托，常德市雙贏環(huán)境咨詢服務(wù)有限公司承擔(dān)了該xxxx環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作。負(fù)責(zé)售后服務(wù)過程中的質(zhì)量檢查和監(jiān)督工作。常見的負(fù)面心理應(yīng)激反應(yīng)多個(gè)腦區(qū)應(yīng)激涉及大腦的多個(gè)腦區(qū)，可引起眾多心理現(xiàn)象，大腦對(duì)應(yīng)激的心理反應(yīng)存在積極和消極兩個(gè)方面，積極的心理反應(yīng)會(huì)刺激大腦皮層，使覺醒水平增加，感覺靈敏，知覺準(zhǔn)確，思維敏捷，認(rèn)知評(píng)價(jià)清晰，注意力集中，行動(dòng)果斷，情緒緊張高。消極心理消極的心理反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)過度緊張、焦慮不安,認(rèn)知水平降低，情緒波動(dòng)大,思維混亂，行動(dòng)猶豫不決,判斷力與決策能力降低。具體來講，應(yīng)激的心理反應(yīng)涉及認(rèn)知、情緒及行為三個(gè)方面，這三方面的反應(yīng)不是孤立的，通常是雙向調(diào)節(jié)，構(gòu)成一個(gè)反饋回路系統(tǒng)。點(diǎn)。每根錨筋配一個(gè)螺母、一個(gè)4mm厚限位鋼板。3)嚴(yán)格文明施工管理，實(shí)行條塊責(zé)任制，包括施工現(xiàn)場環(huán)境、辦公室及宿舍清潔衛(wèi)生工作，制定相應(yīng)的管理制度。常見的負(fù)面心理應(yīng)激反應(yīng)焦慮“”是最常出現(xiàn)的情緒性應(yīng)激反應(yīng)，當(dāng)個(gè)體預(yù)感危機(jī)來臨或預(yù)期事物的不良后果時(shí)出現(xiàn)緊張不安，急躁、擔(dān)憂的情緒狀態(tài)，這里指的是“狀態(tài)焦慮，由應(yīng)激源刺激引發(fā)的。還有一種為特質(zhì)焦慮，指無明確原因的焦慮，與噍慮性人格有關(guān)。適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)性焦慮可以提高人的覺醒水平，是一種保護(hù)反應(yīng);而過度和慢性的焦慮則會(huì)削弱個(gè)體的應(yīng)對(duì)能力和自主神經(jīng)功能紊亂。②本方案新增水土保持措施工程量：l、鍍膜玻璃色差控制：△E≤2.0(CIELAB)。常見的負(fù)面心理應(yīng)激反應(yīng)消極、悲觀的情緒狀態(tài)，表現(xiàn)為興趣活動(dòng)減退，語活動(dòng)減少，無助感無望感強(qiáng)烈，自我評(píng)價(jià)降低,嚴(yán)重者出現(xiàn)自殺行為，常由喪失親人、離婚、失戀、失業(yè)、遭受重大折和長期性軀體疾病引發(fā)，屬外源性抑郁,還有一種為內(nèi)源性抑郁，與大腦自主調(diào)節(jié)心境情緒功能下降和遺傳變異生物信號(hào)傳遞亂等內(nèi)在素質(zhì)有關(guān)。抑郁企圖擺脫有特定危險(xiǎn)的情境或?qū)ο髸r(shí)的情緒狀態(tài)。適度的恐懼有助于激活警覺期動(dòng)員途徑,使注意力集中而防御風(fēng)險(xiǎn),但常常缺乏應(yīng)對(duì)的信心，表現(xiàn)為逃跑或回避，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)行為障礙和社會(huì)功能的損失?？謶峙c健康和疾病關(guān)系最直接的是應(yīng)激的情緒反應(yīng)。常見的應(yīng)激情緒反應(yīng)指焦慮、恐懼、憤怒、抑郁等，實(shí)際上應(yīng)激能喚起焦慮恐懼、憤怒、受挫感、沖突、壓勵(lì)、傷害、悲傷、迷惑不從心、內(nèi)疚、差恥、孤獨(dú)、抑郁等幾乎所有種類的負(fù)性情緒。負(fù)性情緒反應(yīng)還可與其他心理行為活動(dòng)產(chǎn)生相互影響，使自我意識(shí)狹窄、注意力下降，判斷能力和社會(huì)適應(yīng)能力下降。憤怒3、在底板鋼筋綁扎階段應(yīng)注意在防護(hù)門及活門門框每角2根長度1000的16螺紋鋼預(yù)埋，不得漏埋。B、防護(hù)組負(fù)責(zé)把出事地點(diǎn)附近的作業(yè)人員疏散到安全地帶，并進(jìn)行警戒不準(zhǔn)閑人靠近，對(duì)外注意禮貌用語。第二章節(jié)怎樣調(diào)節(jié)自己的應(yīng)激反應(yīng)（3）構(gòu)件在架橋機(jī)上縱、橫向移動(dòng)時(shí)，應(yīng)平緩進(jìn)行，卷揚(yáng)機(jī)操作人員應(yīng)按指揮信號(hào)協(xié)調(diào)操作。（2）施工單位應(yīng)采取各種有效措施，減少在其防治范圍內(nèi)發(fā)生水土流失，避免對(duì)其范圍外的土地進(jìn)行擾動(dòng)、破壞地表植被，造成對(duì)周邊環(huán)境的影響。怎樣調(diào)節(jié)自己的應(yīng)激反應(yīng)每個(gè)人都有情緒每個(gè)人的情緒都是會(huì)有變化的，喜怒哀樂是人們心情的一種表現(xiàn)，當(dāng)我們對(duì)某件事情感覺到在意時(shí)，我們可能會(huì)有開心、難過、不安、緊張等各種情緒，這都是十分正常的事，但有的時(shí)候，當(dāng)我們情緒波動(dòng)太大時(shí)，就會(huì)有一些應(yīng)激反應(yīng)。很多時(shí)候，在日常生活中我們會(huì)有緊張時(shí)候的應(yīng)激反應(yīng)，常見的如害怕遲到、任務(wù)難以完成等。在這些情況下，我們身體會(huì)出現(xiàn)低水平的應(yīng)激反應(yīng)，這些應(yīng)激反應(yīng)比較的不明顯，我們很難察覺到。a、對(duì)上崗人員的技術(shù)培訓(xùn)及關(guān)鍵部位的講解；（2）現(xiàn)場道路平整、堅(jiān)實(shí)、保持暢通，危險(xiǎn)地點(diǎn)懸掛按照《安全色》和《安全標(biāo)志》規(guī)定的標(biāo)牌，夜間行人經(jīng)過的坑、洞設(shè)紅燈示警，施工現(xiàn)場設(shè)置大幅安全宣傳標(biāo)語。怎樣調(diào)節(jié)自己的應(yīng)激反應(yīng)如果處于過度緊張的情緒中時(shí)，我們可以通過深呼吸的方式來放松自己的情緒，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)谏詈粑臅r(shí)候，我們的心率會(huì)有所改變，隨著我們的深呼吸，減緩心跳加速的情況，在這過程中會(huì)有很好的冷靜效果。1、深呼吸心理暗示能夠激發(fā)一個(gè)人潛在的能力，給自己不斷的心理暗示可以增強(qiáng)自己的自信心，提供強(qiáng)大的意志力，有效減輕內(nèi)心的緊張不安。2、心理暗示因此，對(duì)方案實(shí)施后的水土保持效益不進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益分析，只對(duì)其生態(tài)效益和社會(huì)效益進(jìn)行分析。（7）切割機(jī)使用前，必須檢查機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，有否二級(jí)漏電保護(hù)；切割機(jī)后方不得堆放易燃物品。怎樣調(diào)節(jié)自己的應(yīng)激反應(yīng)3、肢體放松在不安的時(shí)候，通過一些簡單的肢體活動(dòng)，可以很好的轉(zhuǎn)移的自己的注意力，放松自己，如一些搓手、拍臉等動(dòng)作，如果條件允許的話，還可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┻\(yùn)動(dòng)，讓自己全部的肌肉都放松下來，改善不良的情緒。4、轉(zhuǎn)移注意力轉(zhuǎn)移注意力是一個(gè)很有效的放松自己的方法，當(dāng)內(nèi)心十分的緊張不安時(shí)，做一些自己比較感興趣的事情，或者通過聽輕音樂等都可以很大程度的緩解緊張的狀態(tài)。（7）橋梁墩柱、帽梁及橋面工程等高空作業(yè)時(shí)，應(yīng)采取措施防止工人、工具、物體或材料墜落。對(duì)驗(yàn)收過程中發(fā)現(xiàn)的問題，由驗(yàn)收人員填寫工程安裝質(zhì)量反饋單，限期由安裝人員進(jìn)行整改，并負(fù)責(zé)對(duì)整改xxxx的檢查驗(yàn)收，質(zhì)保部門驗(yàn)收人員不定期對(duì)整改情況進(jìn)行抽查。怎樣調(diào)節(jié)自己的應(yīng)激反應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)自己的應(yīng)激反應(yīng)有兩種方式向他人傾訴當(dāng)壓力事件來臨，向他人傾訴是一個(gè)調(diào)節(jié)情緒的有效方法。當(dāng)把煩惱與壓力事件說給給朋友或身邊的同學(xué)并獲得回應(yīng)，個(gè)體的焦慮情緒會(huì)得到緩解并得到支持感，同他人傾訴也是從另一種視角獲得問題解決建議的好途徑。參加體育運(yùn)動(dòng)研究表明運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)機(jī)體多巴胺的分泌，獲得愉悅感。應(yīng)激狀態(tài)中的大腦資源被緊張焦慮與負(fù)面想法占用，無法將資源集中在思考解決問題上，而運(yùn)動(dòng)帶來的多巴胺能有效緩解緊張狀況并使大腦從注意力從壓力中轉(zhuǎn)移到當(dāng)下的運(yùn)動(dòng)中。產(chǎn)過程和成品檢驗(yàn)、不合格材料和成品的控制、工程安裝準(zhǔn)備、安裝進(jìn)度控制、安裝過程控制、安裝檢驗(yàn)、安裝過程不合格品控制、材料現(xiàn)場保管、完工xxxx的防護(hù)、安裝xxxx的驗(yàn)收和交付、施工安全管理、工程xxxx售后服務(wù)、，地第三章節(jié)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒放飛好心情14安全帶應(yīng)掛在結(jié)實(shí)牢固的構(gòu)件上，受力點(diǎn)在人身重心上部。3.8、維修結(jié)束后，移交顧客檢查驗(yàn)收，并在驗(yàn)收單上簽字。學(xué)會(huì)調(diào)控情緒放飛好心情一個(gè)粗心的醫(yī)生，將兩個(gè)病人的診斷報(bào)告弄錯(cuò)了。原本沒有癌癥傾向的病人因?yàn)殄e(cuò)誤的診斷報(bào)告，而極度的傷心、痛苦、焦慮，并且情緒極不穩(wěn)定。沒過多久，在醫(yī)院的再次檢查中，果真發(fā)現(xiàn)了癌癥的傾向。而那位本應(yīng)有癌癥傾向的病人，由于拿到了沒有癌癥傾向的診斷證明，情緒變得高漲，心情變得愉悅，病情漸漸好轉(zhuǎn)。月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂，這是否意味著我們是情緒的奴隸呢？f現(xiàn)場焊接或高強(qiáng)螺栓緊固的構(gòu)件固定后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行防銹處理。（3）指導(dǎo)設(shè)施的部分停工，并與領(lǐng)導(dǎo)小組成員的關(guān)鍵人員配合指揮現(xiàn)場人員撤離，并確保任何傷害者都能得到主夠的重視；學(xué)會(huì)調(diào)控情緒放飛好心情故事2：請(qǐng)不要開錯(cuò)窗＋一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲傷不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！?給排水專業(yè)（包括消防水系統(tǒng)）橫桿卡扣要牢固，無松動(dòng)、脫落、打滑等現(xiàn)象，與樓體拉接點(diǎn)要牢固。學(xué)會(huì)調(diào)控情緒放飛好心情故事3:孩子的回聲有一個(gè)孩子跑到山上，無意間對(duì)著山谷喊了一聲：”喂……”聲音剛落，從四面八方傳來了一陣陣”喂….”的回聲，大山答應(yīng)了，孩子很驚訝，又喊了一聲：”你是誰？”但山也回應(yīng)：”你是誰？”.孩子生氣了，喊道”我恨你”,哪知道這一喊，整個(gè)群山傳來的聲音都是”我恨你”,孩子忍不住了哭著回家告訴了媽媽。媽媽對(duì)他說：”孩子，你回去對(duì)大山喊”我愛你”試試呢。孩子又跑到山上，果然，這次孩子被包圍在”我愛你，我愛你……”的回聲之中，孩子笑了，群山也笑了……加工生產(chǎn)班組，按照設(shè)計(jì)部門下發(fā)的加工工藝文件，深入了解工藝重點(diǎn)和難點(diǎn)，準(zhǔn)備好必要的加工設(shè)備.5)工地內(nèi)環(huán)境整潔、場地平整不積水，材料分類堆放整齊，施工垃圾及時(shí)清理，控制蚊蠅孽生地，達(dá)到現(xiàn)場文明施工要求。學(xué)會(huì)調(diào)控情緒放飛好心情情緒像一首歌，抑揚(yáng)頓挫，委婉悠長；情緒像一幅畫，色彩斑斕，意境深遠(yuǎn)。情緒像一首詩，月有陰晴圓