綜合性學(xué)習(xí)：《名著推介會》題型訓(xùn)練全面版課件

綜合性學(xué)習(xí)——《名著推介會》題型訓(xùn)練黃陂區(qū)橫店中學(xué)彭繼峰綜合性學(xué)習(xí)——《名著推介會》題型訓(xùn)練黃陂區(qū)橫店中學(xué)彭繼1前言綜合性學(xué)習(xí)采用筆試形式!試題類型很多,武漢只考其中的某幾種!答題技巧不是最重要的!重點(diǎn)是考查平時的綜合性學(xué)習(xí)活動是否塌實(shí)地做了,是不是真正有所收獲!系統(tǒng)地歸納一下吧？前言綜合性學(xué)習(xí)采用筆試形式!2考綱要求：根據(jù)情境準(zhǔn)確、得體地進(jìn)行語言交際；根據(jù)活動情境，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)?？疾轭}型:規(guī)劃類:根據(jù)活動情境設(shè)計(jì)活動形式、方案、步驟;成果類:設(shè)計(jì)主題、標(biāo)語、對聯(lián)、廣告，短消息，郵件，賀詞，心語，建議等。考綱要求：根據(jù)情境準(zhǔn)確、得體地進(jìn)行語言交際；根據(jù)活動情境，發(fā)31、生活化

2、情境化3、多樣化得失在課外，成敗看積累1、生活化得失在課外，成敗看積累4

為準(zhǔn)備名著推介會，你們小組準(zhǔn)備預(yù)先調(diào)查同學(xué)們閱讀名著的情況。請思考：你會采取哪些方法進(jìn)行調(diào)查？(寫出3種方法即可)調(diào)查方法采訪問題設(shè)計(jì)*

如果你將對“中學(xué)生閱讀名著情況”問題展開一次校園專題調(diào)查，請你從不同角度設(shè)計(jì)兩個問題采訪你的同學(xué)，并在后面用括號注明調(diào)查目的。問題1：___________調(diào)查目的___________

問題2：___________調(diào)查目的___________活動形式設(shè)計(jì)

為準(zhǔn)備名著推介會，你們小組準(zhǔn)備采用哪些形式對選定的名著進(jìn)行推介？(寫出3種即可)為準(zhǔn)備名著推介會，你們小組準(zhǔn)備預(yù)先調(diào)查同學(xué)們閱讀名5設(shè)計(jì)問題題型答題要點(diǎn)問題有明確的指向性——明確的目的?？圩≈黝},設(shè)計(jì)問題。問題具體而問題之間有系統(tǒng)性。兼顧語言的禮貌,語氣的委婉。設(shè)計(jì)問題題型答題要點(diǎn)問題有明確的指向性——明確的目的。6就學(xué)校如何推廣閱讀名著活動的問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。

提建議設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語*

為了提高中學(xué)生樹立正確的讀書觀、人生觀和價值觀，努力讀書，健康成長。學(xué)校準(zhǔn)備開展“偉人伴我行”的主題活動。請為此次活動擬一條宣傳標(biāo)語。寫公益廣告學(xué)生會準(zhǔn)備開展以“魅力語文”為主題的活動，編演課本劇是本次活動的項(xiàng)目之一。為了指導(dǎo)同學(xué)們編寫課本劇，學(xué)生會派你去邀請一位劇作家來校作專題報告。見到劇作家時，你會對他說：“您好!”

口語交際*大眾忽視名著閱讀的情況日益嚴(yán)重，請你擬一條呼吁全社會重視名著閱讀的公益廣告。就學(xué)校如何推廣閱讀名著活動的問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意7口語交際題的解答準(zhǔn)則：

1言之有“禮”2言之有“物”3言之有“序”4言之有“節(jié)”?？谡Z交際題的解答準(zhǔn)則：

1言之有“禮”8口語交際題解答程序：看清題目——明確要求抓住題眼——品讀設(shè)置情景與材料依照要求靈活作答敬語與謙語的使用口語交際題解答程序：看清題目——明確要求9名著推介會組織方式與過程（組織能力）名著知識考查（作者、作品內(nèi)容概括、人物評價）口語交際（參與活動）標(biāo)語與廣告詞的撰寫名著推介會組織方式與過程（組織能力）10要回答好綜合性試題，我們必須注意：1、善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識綜合性試題的特點(diǎn)就是“綜合”，要答好此類題目，需要我們有多方面的知識儲備。不僅要有比較寬的知識面，而且要善于將學(xué)到的知識進(jìn)行綜合歸類，必要時能及時提取。解題時先認(rèn)真回憶有關(guān)知識，及時把與試題相關(guān)的知識有效的提取出來，以備答題之用。

要回答好綜合性試題，我們必須注意：112、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息要善于利用已有的知識背景，去揣摩命題者的意圖。解答試題時，要從題目和材料中篩選重要信息，并按要求處理好這些信息，針對題目要求作出簡明的解答。3、發(fā)散多種思維，合理展開想象有些綜合性試題需要我們多角度思考問題，從多方面展開合理的想象與聯(lián)想。

2、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息12我展示我快樂我展示我快樂13語文實(shí)踐活動：

2007年9月28日是我國古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒學(xué)創(chuàng)始人孔子的誕辰2558年紀(jì)念日。世界各地將舉行空前的“全球聯(lián)合祭孔”活動。我們學(xué)校也打算舉行這項(xiàng)活動，如果你是這次活動的組織者，請你完成下列活動：1、給這次活動設(shè)計(jì)幾個活動形式。2、請你選擇其中的一個活動寫出它的步驟。語文實(shí)踐活動：2007年9月28日是我國古代偉14試一試：1、高爾基說：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親

；雨果說：“慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？”春節(jié)即將到來，請用短信的方式給媽媽寫一句或幾句話。媽媽，您的懷抱最溫暖！無論我走多遠(yuǎn)，心中永遠(yuǎn)眷戀您；媽媽，我是您最杰出的作品。媽媽，謝謝您；媽媽，我曾是你身邊的一只備受關(guān)懷的小鳥，今天它為你銜來了一束芬芳的鮮花。試一試：1、高爾基說：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親

；15

學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”同學(xué)們積極參與這項(xiàng)活動。（1）請你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。（2）就學(xué)校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。（3）你認(rèn)為在活動周中可以開展哪些語文活動，請舉三項(xiàng)。（4）請你就其中的一項(xiàng)活動簡單談?wù)勀愕幕顒硬襟E。

例如(演講會):a、確定演講內(nèi)容，提出有關(guān)要求；b、推選主持人和評委；c、現(xiàn)場抽簽，決定次序；d、現(xiàn)場比賽e、語文老師點(diǎn)評,宣布比賽結(jié)果。

演講會辯論會朗誦會故事會學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”同學(xué)們積極參161、說好普通話，“知音”遍華夏。

2、講好普通話，朋友遍天下。

3、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。

4、溝通你我他，全靠普通話。

使用恰當(dāng)?shù)男揶o，追求語言的通俗美、韻律美。1、說好普通話，“知音”遍華夏。

2、講好普通話，朋友遍天下17四月櫻花開,武漢大學(xué)宿舍樓外四月櫻花開,18再見！再見！再見！預(yù)祝同學(xué)們在考試中盡顯風(fēng)采!再見！再見！再見！預(yù)祝同學(xué)們在考試中盡顯風(fēng)采!19只要我們堅(jiān)持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴(yán)，要求越來越高，對任何機(jī)會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點(diǎn)?？墒牵@微不足道的進(jìn)步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑?dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會了坦然承受，面對突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實(shí)；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚(yáng)，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運(yùn)沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚(yáng)的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母。縱使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風(fēng)云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠(yuǎn)的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風(fēng)得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實(shí)，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代的位置其實(shí)，也不該讓每個人都來在乎自己，每個人的人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識就是緣分吧，在一起的時候，要多想著能為身邊的人做點(diǎn)什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報怨，我們就會內(nèi)心多一份寧靜，生活多一份和諧沒有誰會在乎你的時候，要學(xué)會每時每刻的在乎自己。在不知不覺間，已經(jīng)走到了人生的分水嶺，回望過去生活的點(diǎn)滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現(xiàn)在想來啼笑皆非的事情：斜陽芳草里，故作深沉地獨(dú)對晚風(fēng)夕照；風(fēng)蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑的《童年》，期待著做那個高年級的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影，沒有死去活來，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去的美好，年華的可貴，已經(jīng)被無可奈何地推到了滾滾紅塵。從此，青春就一去不回頭。沒有了幻想和沖動，日子就像白開水一樣平淡，寂寞地走過一天天，一年年。涉世之初，還有幾分棱角，有幾許豪情。在碰了壁，折了腰之后，終于明白，生活不是童話，世上本沒有白雪公主和青蛙王子，原本是一張白紙似的人生，開始被染上了光怪陸離的色彩。你情愿也罷，被情愿也罷，生存，就要適應(yīng)身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了許多：人生路漫漫，那是說給還不知道什么叫人生的人說的，人生其實(shí)很短暫，百年一瞬間；世事難預(yù)料，是至理名言，這一輩子，你遇見了誰，擦肩而過了誰，誰會是你真心的良朋益友，誰會和你牽手相伴一生，

只要我們堅(jiān)持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自20綜合性學(xué)習(xí)——《名著推介會》題型訓(xùn)練黃陂區(qū)橫店中學(xué)彭繼峰綜合性學(xué)習(xí)——《名著推介會》題型訓(xùn)練黃陂區(qū)橫店中學(xué)彭繼21前言綜合性學(xué)習(xí)采用筆試形式!試題類型很多,武漢只考其中的某幾種!答題技巧不是最重要的!重點(diǎn)是考查平時的綜合性學(xué)習(xí)活動是否塌實(shí)地做了,是不是真正有所收獲!系統(tǒng)地歸納一下吧？前言綜合性學(xué)習(xí)采用筆試形式!22考綱要求：根據(jù)情境準(zhǔn)確、得體地進(jìn)行語言交際；根據(jù)活動情境，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)?？疾轭}型:規(guī)劃類:根據(jù)活動情境設(shè)計(jì)活動形式、方案、步驟;成果類:設(shè)計(jì)主題、標(biāo)語、對聯(lián)、廣告，短消息，郵件，賀詞，心語，建議等?？季V要求：根據(jù)情境準(zhǔn)確、得體地進(jìn)行語言交際；根據(jù)活動情境，發(fā)231、生活化

2、情境化3、多樣化得失在課外，成敗看積累1、生活化得失在課外，成敗看積累24

為準(zhǔn)備名著推介會，你們小組準(zhǔn)備預(yù)先調(diào)查同學(xué)們閱讀名著的情況。請思考：你會采取哪些方法進(jìn)行調(diào)查？(寫出3種方法即可)調(diào)查方法采訪問題設(shè)計(jì)*

如果你將對“中學(xué)生閱讀名著情況”問題展開一次校園專題調(diào)查，請你從不同角度設(shè)計(jì)兩個問題采訪你的同學(xué)，并在后面用括號注明調(diào)查目的。問題1：___________調(diào)查目的___________

問題2：___________調(diào)查目的___________活動形式設(shè)計(jì)

為準(zhǔn)備名著推介會，你們小組準(zhǔn)備采用哪些形式對選定的名著進(jìn)行推介？(寫出3種即可)為準(zhǔn)備名著推介會，你們小組準(zhǔn)備預(yù)先調(diào)查同學(xué)們閱讀名25設(shè)計(jì)問題題型答題要點(diǎn)問題有明確的指向性——明確的目的?？圩≈黝},設(shè)計(jì)問題。問題具體而問題之間有系統(tǒng)性。兼顧語言的禮貌,語氣的委婉。設(shè)計(jì)問題題型答題要點(diǎn)問題有明確的指向性——明確的目的。26就學(xué)校如何推廣閱讀名著活動的問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。

提建議設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語*

為了提高中學(xué)生樹立正確的讀書觀、人生觀和價值觀，努力讀書，健康成長。學(xué)校準(zhǔn)備開展“偉人伴我行”的主題活動。請為此次活動擬一條宣傳標(biāo)語。寫公益廣告學(xué)生會準(zhǔn)備開展以“魅力語文”為主題的活動，編演課本劇是本次活動的項(xiàng)目之一。為了指導(dǎo)同學(xué)們編寫課本劇，學(xué)生會派你去邀請一位劇作家來校作專題報告。見到劇作家時，你會對他說：“您好!”

口語交際*大眾忽視名著閱讀的情況日益嚴(yán)重，請你擬一條呼吁全社會重視名著閱讀的公益廣告。就學(xué)校如何推廣閱讀名著活動的問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意27口語交際題的解答準(zhǔn)則：

1言之有“禮”2言之有“物”3言之有“序”4言之有“節(jié)”?？谡Z交際題的解答準(zhǔn)則：

1言之有“禮”28口語交際題解答程序：看清題目——明確要求抓住題眼——品讀設(shè)置情景與材料依照要求靈活作答敬語與謙語的使用口語交際題解答程序：看清題目——明確要求29名著推介會組織方式與過程（組織能力）名著知識考查（作者、作品內(nèi)容概括、人物評價）口語交際（參與活動）標(biāo)語與廣告詞的撰寫名著推介會組織方式與過程（組織能力）30要回答好綜合性試題，我們必須注意：1、善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識綜合性試題的特點(diǎn)就是“綜合”，要答好此類題目，需要我們有多方面的知識儲備。不僅要有比較寬的知識面，而且要善于將學(xué)到的知識進(jìn)行綜合歸類，必要時能及時提取。解題時先認(rèn)真回憶有關(guān)知識，及時把與試題相關(guān)的知識有效的提取出來，以備答題之用。

要回答好綜合性試題，我們必須注意：312、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息要善于利用已有的知識背景，去揣摩命題者的意圖。解答試題時，要從題目和材料中篩選重要信息，并按要求處理好這些信息，針對題目要求作出簡明的解答。3、發(fā)散多種思維，合理展開想象有些綜合性試題需要我們多角度思考問題，從多方面展開合理的想象與聯(lián)想。

2、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息32我展示我快樂我展示我快樂33語文實(shí)踐活動：

2007年9月28日是我國古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒學(xué)創(chuàng)始人孔子的誕辰2558年紀(jì)念日。世界各地將舉行空前的“全球聯(lián)合祭孔”活動。我們學(xué)校也打算舉行這項(xiàng)活動，如果你是這次活動的組織者，請你完成下列活動：1、給這次活動設(shè)計(jì)幾個活動形式。2、請你選擇其中的一個活動寫出它的步驟。語文實(shí)踐活動：2007年9月28日是我國古代偉34試一試：1、高爾基說：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親

；雨果說：“慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？”春節(jié)即將到來，請用短信的方式給媽媽寫一句或幾句話。媽媽，您的懷抱最溫暖！無論我走多遠(yuǎn)，心中永遠(yuǎn)眷戀您；媽媽，我是您最杰出的作品。媽媽，謝謝您；媽媽，我曾是你身邊的一只備受關(guān)懷的小鳥，今天它為你銜來了一束芬芳的鮮花。試一試：1、高爾基說：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親

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學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”同學(xué)們積極參與這項(xiàng)活動。（1）請你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。（2）就學(xué)校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。（3）你認(rèn)為在活動周中可以開展哪些語文活動，請舉三項(xiàng)。（4）請你就其中的一項(xiàng)活動簡單談?wù)勀愕幕顒硬襟E。

例如(演講會):a、確定演講內(nèi)容，提出有關(guān)要求；b、推選主持人和評委；c、現(xiàn)場抽簽，決定次序；d、現(xiàn)場比賽e、語文老師點(diǎn)評,宣布比賽結(jié)果。

演講會辯論會朗誦會故事會學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”同學(xué)們積極參361、說好普通話，“知音”遍華夏。

2、講好普通話，朋友遍天下。

3、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。

4、溝通你我他，全靠普通話。

使用恰當(dāng)?shù)男揶o，追求語言的通俗美、韻律美。1、說好普通話，“知音”遍華夏。

2、講好普通話，朋友遍天下37四月櫻花開,武漢大學(xué)宿舍樓外四月櫻花開,38再見！再見！再見！預(yù)祝同學(xué)們在考試中盡顯風(fēng)采!再見！再見！再見！預(yù)祝同學(xué)們在考試中盡顯風(fēng)采!39只要我們堅(jiān)持了，就沒有克服不了的困難。或許，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴(yán)，要求越來越高，對任何機(jī)會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點(diǎn)。可是，這微不足道的進(jìn)步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會了坦然承受，面對突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實(shí)；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚(yáng)，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命