教研課圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)課件

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)永興小學(xué)馬敏蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)永興小學(xué)馬敏正方體長(zhǎng)方體圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體圓柱圓錐（1）上面哪些物體的形狀是圓柱體？（2）你還能舉出其他例子嗎？（1）上面哪些物體的形狀是圓柱體？（2）你還能舉出其他例子嗎1.圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2.用手平摸上、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？你怎么知道的？3.用雙手摸側(cè)面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？4.你還發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？1.圓柱是由幾個(gè)面圍成的？仔細(xì)觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？底面底面oo高側(cè)面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的（），圍成圓柱的曲面叫做圓柱的（），圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的（）。底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎜o高側(cè)面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的（這些物體的形狀都是圓錐體，簡(jiǎn)稱圓錐。生活中還見(jiàn)過(guò)哪些圓錐形狀的物體？這些物體的形狀都是圓錐體，簡(jiǎn)稱圓錐。生活中還見(jiàn)過(guò)哪些圓錐形狀o高圓錐的底面是一個(gè)（），圓錐的側(cè)面是一個(gè)（）。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的（）。仔細(xì)觀察圓錐，你發(fā)現(xiàn)了什么？圓曲面高底面o高圓錐的底面是一個(gè)（），圓錐的側(cè)面是一個(gè)（o高底面高oo底面底面?zhèn)让姹纫槐萶高底面高oo底面底面?zhèn)让姹纫槐日f(shuō)說(shuō)下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體的形狀是圓錐。圓柱圓柱圓柱圓錐圓錐說(shuō)說(shuō)下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體圓柱圓柱圓柱圓錐圓錐下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？1.圓柱的高只有一條。（）2.圓柱兩個(gè)底面的直徑相等。（）3.圓錐的高有無(wú)數(shù)條。（）下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？從正面、上面和側(cè)面看圓柱，看到的是什么圖形？從這三個(gè)面看圓錐呢？先看一看，再連一連。從正面、上面和側(cè)面看圓柱，看到的是什么（1）做長(zhǎng)方形、直角三角形和半圓的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下圖）。觀察并想象一下，小旗旋轉(zhuǎn)一周各能成什么形狀。圓柱圓錐球（2）課后自己設(shè)計(jì)小旗的形狀，旋轉(zhuǎn)小棒，觀察并想象小旗旋轉(zhuǎn)一周所成的形狀，在小組里交流。（1）做長(zhǎng)方形、直角三角形和半圓的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下剪下125、127頁(yè)的圖形，用硬紙做一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，并量出它們的底面直徑和高。剪下125、127頁(yè)的圖形，用硬紙做一個(gè)圓柱你能計(jì)算它們的底面周長(zhǎng)和底面積各是多少嗎？你能計(jì)算它們的底面周長(zhǎng)和底面積謝謝大家！再見(jiàn)！謝謝大家！蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)永興小學(xué)馬敏蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)永興小學(xué)馬敏正方體長(zhǎng)方體圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體圓柱圓錐（1）上面哪些物體的形狀是圓柱體？（2）你還能舉出其他例子嗎？（1）上面哪些物體的形狀是圓柱體？（2）你還能舉出其他例子嗎1.圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2.用手平摸上、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？你怎么知道的？3.用雙手摸側(cè)面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？4.你還發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？1.圓柱是由幾個(gè)面圍成的？仔細(xì)觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？底面底面oo高側(cè)面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的（），圍成圓柱的曲面叫做圓柱的（），圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的（）。底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎜o高側(cè)面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的（這些物體的形狀都是圓錐體，簡(jiǎn)稱圓錐。生活中還見(jiàn)過(guò)哪些圓錐形狀的物體？這些物體的形狀都是圓錐體，簡(jiǎn)稱圓錐。生活中還見(jiàn)過(guò)哪些圓錐形狀o高圓錐的底面是一個(gè)（），圓錐的側(cè)面是一個(gè)（）。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的（）。仔細(xì)觀察圓錐，你發(fā)現(xiàn)了什么？圓曲面高底面o高圓錐的底面是一個(gè)（），圓錐的側(cè)面是一個(gè)（o高底面高oo底面底面?zhèn)让姹纫槐萶高底面高oo底面底面?zhèn)让姹纫槐日f(shuō)說(shuō)下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體的形狀是圓錐。圓柱圓柱圓柱圓錐圓錐說(shuō)說(shuō)下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體圓柱圓柱圓柱圓錐圓錐下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？1.圓柱的高只有一條。（）2.圓柱兩個(gè)底面的直徑相等。（）3.圓錐的高有無(wú)數(shù)條。（）下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？從正面、上面和側(cè)面看圓柱，看到的是什么圖形？從這三個(gè)面看圓錐呢？先看一看，再連一連。從正面、上面和側(cè)面看圓柱，看到的是什么（1）做長(zhǎng)方形、直角三角形和半圓的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下圖）。觀察并想象一下，小旗旋轉(zhuǎn)一周各能成什么形狀。圓柱圓錐球（2）課后自己設(shè)計(jì)小旗的形狀，旋轉(zhuǎn)小棒，觀察并想象小旗旋轉(zhuǎn)一周所成的形狀，在小組里交流。（1）做長(zhǎng)方形、直角三角形和半圓的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下剪下125、127頁(yè)的