小學老師期末工作述職報告5篇

—小學老師期末工作述職報告5篇述職報告主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成果、缺點問題、想象，從而進行自我回憶、評估、鑒定的書面報告。以下是整理的小學老師期末工作述職報告，期望可以提供應大家進行參考和借鑒。小學老師期末工作述職報告范文一敬愛的領導：光陰似箭，這一年來我作為一名小學語文老師，在學校領導的栽培與關懷下，我圓滿勝利得完成了自己所負責的本職教學任務。通過學習與實踐，我把握到了一些更好更有效的小學語文教學方法，讓我的語文教學工作事半功倍?，F(xiàn)我將從以下幾方面來對我任職以來的語文教育教學經(jīng)驗作出總結(jié)如下：一、用商量與講解的教學授課方式發(fā)揮出同學本身的主體性小學教學的藝術(shù)不在于傳授的學問與本事，而在于激勵、喚醒、鼓舞，讓同學學會用手、用腦去學習。如何鼓勵、喚醒、鼓舞，發(fā)揮同學的學習主動性和方法制造性呢？從前上課也同樣用過商量、辯論等方式，但對于所帶畢業(yè)班在復習備考期間，堂上教學主要是以講練為主，就沒有運用這一方式，另外，復習期間同學的學習量加大，精神每天處于一種高度緊急之中，因此導致課堂氣氛比擬沉悶。但在聽了同科組老師的課以及老老師的指點以后，我受到了較大的啟發(fā)。于是，我再次運用了商量的方式，讓同學自己去探討解題的思路、方式及最終答案，然后在讓每一小組派一個代表作為小老師上臺講解，最終，我再為他進行補充。這樣的方式能夠調(diào)動同學的內(nèi)在學習動機，使同學處于一種特別的心理狀態(tài)和情感體驗去參與課堂活動，在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力，感受到勝利的喜悅。同時，我發(fā)覺商量--講解式對發(fā)揮同學的主體性作用有以下幾個長處：1、以其形式新穎、氣氛熱情，可刺激和較長時間保持同學的留意力，無形中調(diào)動了思維主動地參與了活動在活動中，我留意到，劇烈的表現(xiàn)欲使同學戰(zhàn)勝了被動、依靠、羞澀的心理，誰都想一展本領，于是不知不覺參與了活動。在整個商量--講解的過程中，同學都主動、緊急地思索、學習。如此一課一直，同學或問或答，或思或記，無形中調(diào)動了自己的一切思維，主動參與了活動，學習效果較好。2、在主動取得學問、訓練力量的同時，更培育了同學的集體意識，使他們意識到團結(jié)協(xié)作的重要性在課堂上，同學之間主動互動的現(xiàn)象非常頻繁，由于他們都意識到必需緊密團結(jié)，相互幫忙才能在為大家講解時較流暢，不出錯誤、不鬧笑話。而我也要不失機遇地培育同學的團結(jié)精神與協(xié)作力量，如在講解完，有的組答得并不太好時，有的自責，有的沮喪，這時我會賜予他們肯定的激勵，增加其信念，讓他們意識到團結(jié)的重要性，果真，在下一課的復習當中，該組主動思索，緊密團結(jié)，通力合作，終于有了杰出表現(xiàn)。因此，我覺得商量--講解這一授課形式可以較好地使同學戰(zhàn)勝學習的心理障礙，激活思維，主動學習，還可以為每一個同學提供更多、更頻繁、更深化地參與語文活動的時機，真正使每一個同學都成為課堂的主人。二、營造與培育同學自主制造精神相全都的語文課堂教學氣氛我國自古以來就講究師道尊嚴、一日為師，終身為父。老師說一不二，同學對老師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學制度嚴峻制約了同學的主體意識和創(chuàng)新意識的進展，因此語文教學就要民主化。在教學中，我沒有將同學視為容納學問的器皿，而是從人格公平的根本觀念動身，答應堂上有不同的聲響顯現(xiàn)。如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢？我主要表達如下幾個方面：1、創(chuàng)設公平的民主氣氛，消退老師的神奇感和性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氣氛之中。同學可以向我大膽地提出不同的觀點及懷疑，我對于他們這些有新意的想法也不肯定要說服，這樣同學就會敢于提出疑問，自信念也會增加很多，獨立分析、解決問題的力量也就會相應地提高。2、提倡公平參與課堂教學的雙邊活動。堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新學問后的問題探究階段，更應當讓同學仁者見仁，智者見智地主動學習，使同學的主體意識充足地表達出來。3、教法設計盡量做到敏捷多樣。老師通過新奇的刺激來引發(fā)同學的愛好，創(chuàng)設愉快的氣氛，想方設法讓同學通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲望。另外，我更留意情感的作用，把自己放在于同學公平的位置上，到處尊重他們，虛心向他們學習，同他們結(jié)成親切的好友和友好的學伴關系，這樣同學才會一心一意地協(xié)作自己、支持自己，使自己的教學漸入佳境?？傊胰温氁詠淼恼Z文教育教學工作還有不夠完善之處，教學經(jīng)驗還很缺乏，需要不斷向同行們請教學習。對于自己，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素養(yǎng)，將我所學浸透課堂教學，為同學造福，讓孩子們成為真正的受益者，這也是我們每一個教育工作者義不容辭的責任。此致敬禮!述職人：XX小學老師期末工作述職報告范文二各位領導、各位老師：大家好!回憶這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在本職工作中應當做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下述職：一、完善師德-–為師之本德高為師，身正為范‖，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，―愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表‖才是崇高師德風氣的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。穿著得體，語言標準，舉止文明。關懷集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮品。二、虛心學XX才智之源作為一名老師，教學中會遇到很多問題，需要依靠才智來解決，其實，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認自我。我愛讀書，再忙的時分沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的XXX條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人才智全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識許多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到很多，也找到自身的缺乏。三、教研工作--求真務實進行教改探究，細心制定以人為本的校本教研方案，組織新型的教學研討活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課--上課--聽課--研討，讓更多的老師參與到教學研討活動中來，增加了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位老師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后按時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法。三位老師的課堂教學力量均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，主動組織老師參與各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，擔當區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與溝通。組織老師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習老師寫了學習心得體會，在校內(nèi)網(wǎng)或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。充足挖掘校本培訓資源，加大老師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、老師敬業(yè)精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。推廣老師研討成果方面也做了大量工作，激勵老師主動撰寫教育教學論文。組織老師主動參與各級各類的征文、論文競賽。本年度開展了青年老師教學競賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成果。候建萍老師參與了大武口區(qū)綜合實踐課競賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參與市級競賽，成果突出。體育老師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成果。四、合作意識必不行缺我明白學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家同心協(xié)力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初制定的方案全部完成。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展現(xiàn)，我校高度重視，以此次展現(xiàn)為契機，在學校開展思品老師教學大賽，選拔人才參與展現(xiàn)，努力將展現(xiàn)與研討相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫忙下，不負眾望，取得了好成果?？蒲胁吭趽敾顒又斜憩F(xiàn)杰出得到了教研室領導的認可。五、效勞他人--完善自我教育是效勞，管理更是效勞。我牢記效勞意識。在校長的指導下制訂工作方案、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好連續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導、檢查各班級教育活動方案，各教研組教學教研方案，組織全校教育教學研討和經(jīng)驗溝通，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，按時把握老師課堂教學的動態(tài)和水平，幫忙老師把握學科教學的標準，解決老師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)開工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作競賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成果的取得，絕不是我個人的功績。這是各級領導關懷、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持幫忙，這些成果是想都不行想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加奪目，更加絢爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示誠心的感謝!回憶一年來的工作，有成果也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗缺乏，在開展工作當中也顯現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務學習還有待強化，教學管理水平還有待進一步提高。2、深化課堂，深化班級不夠。平常與同學的溝通不多，主動性不強。3、為教學效勞的力度還應加大，按時搜集教育信息傳達給老師到達信息共享。我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關懷、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，連續(xù)努力成為一名優(yōu)秀老師。新的一年即將開頭，為了在新的一年里更好的工作，回憶過去的工作來鼓勵自己取得更大的進步。一.德：首先在師德方面，熱愛本職工作，關懷集體，以校為家，主動參與學校組織的各項活動，注意政管理論的學習，在工作中能用老師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關懷熱愛同學，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的好友。二.能：聽從學校工作分配，責任心強，敢于接受任務，并能很好的完成.在平凡的教學工作中，能以教學為之，為同學為主角，仔細上好每一堂課，仔細對待每一位同學，長期以來同學喜愛上我的課，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，順應各種教學工作，我仔細的參與了學校組織的每次培訓，仔細記錄學習內(nèi)容，本年度我連續(xù)領悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名老師，能夠以高校準嚴要求自己，首先仔細備好每一節(jié)課的教案，課后教學反思。三.勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。以后要留意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參與升旗，周五準時參與政治學習，仔細記錄，從沒缺席。四.績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平常的每一節(jié)課，看到同學在課上正確的把握學問，我就感到非常欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。述職人：XX20X年X月X日小學老師期末工作述職報告范文三敬愛的領導：您好!一學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學老師仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學，在連續(xù)推動我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新想象結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學，收到很好的效果。一、課程標準走進老師的心，進入課堂我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。開學初組織攻關老師和教研組長參與處組織的新課程標準及新教材培訓學習，并參與處研討性學習培訓。在各班級組織仔細學習的根底上全體數(shù)學老師集中由黃麗娜陳艷紅兩位老師二次分學段培訓，鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期各班級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。二、課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展本學期我們每位數(shù)學老師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充足進展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動，在教研組長的帶著下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組商量定搞，每個人依據(jù)本班同學情況說課、主講、自評；主動利用各種教學資源，制造性地運用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。五班級教研組《循環(huán)小數(shù)》一課勝利的展現(xiàn)，收到良好的效果得到領導和老師的肯定。實踐說明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照料到各班實際情況，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高老師的教學水評是非常有用。同學在觀看、操作、商量、溝通、推測、歸納、分析和整理的過程中，周長公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念確實立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱。四年紀《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，同學發(fā)覺了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀看數(shù)字特征，變序、加括號到達簡算。設計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都表達同學自主探究、研討。突出過程性，注意學習結(jié)果，更注意學習過程以及同學在學習過程中的感受和體驗。五年紀《相遇應用題》以研討兩個物體的運動情況，老師導演，同學表演，設計了從“相距——縮短——交叉——相背”兩物體之間的距離改變情況，感受相向運動中，伴著時間的推移，路程漸漸縮短的規(guī)律。得出兩物體相向運動中的速度、時間和路程之間的數(shù)量關系。一段小小的表演，如同吃了一盆八寶菜，各種養(yǎng)分成分都有了。使同學的才智、力量、情感、信念水乳jiao融，心度受到震撼，心理得到滿意，同學成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。述職人：XX20X年X月X日小學老師期末工作述職報告范文四一、思想方面仔細學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深入領悟十九大大報告，關懷國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。二、工作方面本年度，我主要負責教育教務日常工作，分管科技、教學教研等。回憶起來，主要作了以下工作：1抓教學常規(guī)，使各項教學工作入正軌開學之初，提前作了新生的分班、老師工作布置、編制好各班和老師的課程表，各班教學用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。依據(jù)學校實際，制訂了課堂教學常規(guī)管理方法，教學質(zhì)量目標考核管理方法，堅持了平常的巡察和檢查，使教學常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。X年秋期，組織學校行政人員對一班級組進行了為期一天的集體視導，對該班級的師資水平、教學工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風、同學狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結(jié)，通報了視導情況，對該班級組和學校的教學工作起到了指導作用。2抓培訓提高，促進老師整體水平上臺階我校是一所新成立的學校，辦好X小學，是領導關懷、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的期望在教育，振興教育的期望在老師。我校老師來自全縣各個學校，年青老師居多，各個學校的素養(yǎng)教育觀、人才觀、同學觀、質(zhì)量觀的熟悉和要求不一。為使全校老師緊跟時期步伐，站在素養(yǎng)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。我同學校其他領導一起，做了以下工作：（1）組織每位新老師上一堂經(jīng)過細心準備亮相課，為老師們提供一個展現(xiàn)自我、互相學習的舞臺。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會。（2）組織了新課程理論和系列學習，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài)、研討成果。讓廣闊老師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作。（3）組織老師外出培訓學習，盡管學校資金非常困難，還是努力爭取，派老師到X等地學習，并要求外出學習老師寫了學習心得體會，在全校老師或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。（4）組織老師寫經(jīng)驗論文、教學案例。讓老師們把平常好的經(jīng)驗、失利的教訓、勝利的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的經(jīng)驗文章，每月一份的教學案例，使廣闊老師養(yǎng)成了留意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教育現(xiàn)象以上升到肯定理論高度加以熟悉。（5）組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。教育信息化、網(wǎng)絡化是現(xiàn)代教育進展的必定趨勢，依據(jù)我校實際，針對老師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡潔課件制作、簡潔素材處理、電教裝備運用等培訓。一年來，我校老師的計算機操作力量、現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平均躍上了新的臺階。全校老師均能進行文字處理、制作簡潔適用的課件，正確操作電教室的電教裝備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅實的根底。（6）勝利組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽老師一場場活潑的演說、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動迭起、靚點頻閃。是我校老師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。此次活動“開工新穎、組織嚴密、準備充足、效果良好”。小學老師期末工作述職報告范文五我是X中學小學部X，自20XX年參與工作，至今有20年的教齡，于20XX年獲得小學高職稱（一級老師）現(xiàn)已11個年頭，在這些年中，我凡事都認仔細真腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的看法做踏實的工作。因此，在這里，我想腳踏實地地來談談自己所取得的成果與缺乏之處。一、思想熟悉。仔細學習國家教育教學方針和黨的先進理論學問及黨的十九大精神，自覺踐行科學進展觀，在思想上和行動上與黨中央保持高度全都，在工作中我一直不忘人民老師的宏大任務--愛學校、愛同學。工作任務重，工作量大，我從無怨言，默默工作，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。作為一名黨員，我一直嚴格要求自己，通過政治思想，學術(shù)水平，教學管理力量的不斷提高，來塑造自己的行為。二、教學工作。在教學工作方面，盡管教學任務很重，但我一直堅持多學習，多聽課，取斷取長補短，領悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充足的準備，我的教學信念是：決不打無備之戰(zhàn)。在20XX年區(qū)班班通現(xiàn)場會中執(zhí)教《平均分》受到與會領導和老師的好評。近年來，主要擔任數(shù)學、體育教學及班主任工作。在數(shù)學教學中我一直把差生的幫輔教學工作看做重頭戲，由于一個班級里面總存在獨特差異，有尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照料，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交好友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說：老師都那么有信念讓他們會學好，我們同樣有信念?？傊?，我的信念是不讓一個同學落伍。在我的不懈努力下，近幾年的教學成果始終在同級部第一名，所帶的班在各項競賽和活動中成果優(yōu)異，并被區(qū)教育局評為幸福班級。三、領班工作。在班主任工作方面，我非常重視同學的思想教育工作。通過班會、晨會、對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動