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2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.圖甲表示某動(dòng)物卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體。若只考慮圖中字母所表示的基因,下列敘述正確的是()A.該卵原細(xì)胞形成的第一極體的基因型為aeDB.甲中基因E與e的分離發(fā)生在有絲分裂后期C.形成乙的次級(jí)卵母細(xì)胞中不存在同源染色體,但存在等位基因D.甲形成乙的過程中發(fā)生了基因突變或染色體結(jié)構(gòu)變異2.下列化學(xué)試劑在實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2中的作用最為相似的是()選項(xiàng)化學(xué)試劑實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2A聚乙二醇制備雜交瘤細(xì)胞植物體細(xì)胞雜交B蔗糖探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原C鹽酸觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂探究pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響D氯化鈉DNA的粗提取與鑒定腐乳的制作A.A B.B C.C D.D3.下表中人體不同細(xì)胞的壽命和分裂能力不同,以下說法錯(cuò)誤的是()細(xì)胞種類壽命能否分裂小腸上皮細(xì)胞1~2天能癌細(xì)胞無限增殖能紅細(xì)胞120天不能白細(xì)胞5~7天大多數(shù)不能A.吞噬細(xì)胞(白細(xì)胞的一種)的壽命比紅細(xì)胞短,這與其吞噬病原體有關(guān)B.癌細(xì)胞的無限增殖是因?yàn)樵┗蛲蛔優(yōu)橐职┗駽.通常情況下,細(xì)胞的分化程度越高,細(xì)胞分裂能力越弱D.小腸上皮細(xì)胞壽命最短,與基因控制的衰老和凋亡有關(guān)4.下列有關(guān)特異性免疫的敘述,錯(cuò)誤的是()A.受到新型抗原刺激后,淋巴細(xì)胞的種類和數(shù)量均會(huì)增多B.活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識(shí)別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞C.同一個(gè)體內(nèi)不同的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞表面的MHC分子相同D.成熟的B細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞均有分裂能力5.下列關(guān)于“泡菜腌制和亞硝酸鹽測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.亞硝酸鹽的測(cè)定過程需使用顯色劑硫酸鋅B.亞硝酸鹽的存在是泡菜能較長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存的原因之一C.發(fā)酵過程中,亞硝酸鹽含量變化趨勢(shì)為先增加后減少D.樣品亞硝酸鹽含量測(cè)定結(jié)果偏大,原因可能是測(cè)定樣品時(shí)選用了光程更大的比色杯6.下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)
實(shí)驗(yàn)名稱
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
鏡檢1:幾乎整個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色;
鏡檢2:不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致
②
觀察多種多樣的細(xì)胞菠菜葉表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成;人口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體
③
觀察細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng),液泡大;分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰
④
探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
酵母細(xì)胞呈球形或橢圓形,細(xì)胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可見
A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④7.下面是人體某組織細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖,據(jù)圖分析葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)臋C(jī)制,下列敘述正確的是()A.Na+進(jìn)出該組織細(xì)胞的速率均不受氧氣濃度的影響B(tài).同一載體運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種,說明某些載體蛋白不具有專一性C.某些鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有催化ATP水解的功能,持續(xù)運(yùn)輸?shù)倪^程中會(huì)導(dǎo)致ADP的大量積累D.該組織細(xì)胞吸收葡萄糖的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸,但驅(qū)動(dòng)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力不直接來自于ATP8.(10分)下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.人體和無機(jī)物都通過物理方式散熱B.恒溫動(dòng)物從高溫環(huán)境轉(zhuǎn)至低溫環(huán)境,散熱量減少C.肌肉是人在安靜時(shí)的主要產(chǎn)熱器官之一D.皮膚是人體主要的散熱器官二、非選擇題9.(10分)下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制,其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)當(dāng)膀胱充盈后,人會(huì)產(chǎn)生尿意,請(qǐng)用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑__________________________________。在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中,c神經(jīng)纖維膜內(nèi)形成向_____________方向的局部電流。(2)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級(jí)排尿中樞,進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),這是一種_________(“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)。(3)人產(chǎn)生尿意的部位在_________。某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷,出現(xiàn)多尿癥狀,請(qǐng)分析原因____________________________________。(4)大部分同學(xué)們不記得小時(shí)候尿床的經(jīng)歷,這種短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其是與大腦皮層下________有關(guān)。但是還有部分同學(xué)還記得小時(shí)候尿床經(jīng)歷,這種長(zhǎng)期記憶可能與_______有關(guān)。10.(14分)某種質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),它們的識(shí)別序列和黏性末端各不相同,該質(zhì)粒同時(shí)含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因??茖W(xué)家利用此質(zhì)粒培育轉(zhuǎn)基因抗鹽作物,提高糧食種植面積取得重大進(jìn)展。其培育過程如下圖,請(qǐng)回答下列問題。(1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用________兩種酶對(duì)質(zhì)粒和含抗鹽基因的DNA進(jìn)行切割,以保證重組質(zhì)粒序列的唯一性。(2)基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟。為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,下圖表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測(cè)重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入了土壤農(nóng)桿菌。培養(yǎng)基除了含有土壤農(nóng)桿菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分和瓊脂外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還要含有______、______________。從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是____(填數(shù)字)菌落中的細(xì)菌。(3)為了確定抗鹽作物是否培育成功,要用__________標(biāo)記的含抗鹽基因的DNA片段作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),還要從個(gè)體水平用__________(方法)鑒定作物的耐鹽性。(4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的工程細(xì)胞培育成完整植株需要用組織培養(yǎng)技術(shù),組織培養(yǎng)技術(shù)依據(jù)的原理是________________________。(5)將抗鹽基因?qū)胱魑锛?xì)胞內(nèi),使作物具有了抗鹽性狀,這種變異類型屬于_________。11.(14分)現(xiàn)代人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:(1)過程①代表的是_____________,過程②所需的酶為__________________,其特點(diǎn)是_________________________________________________________。(2)過程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是_________,獲得的X是___________。(3)若將含有A基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),必須滿足無菌無毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、___________、氣體環(huán)境等條件,才能使細(xì)胞大量增殖,其中培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的CO2,目的是為了__________。(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________制成的疫苗。12.蝴蝶蘭是一種觀賞植物,因其美觀、耐旱、易于栽培而備受青睞。某科研團(tuán)隊(duì)為研究蝴蝶蘭的耐旱機(jī)理,測(cè)得該植株在正常和干旱條件下CO2吸收速率日變化曲線如下圖1;下圖2為蝴蝶蘭在干旱時(shí)CO2固定途徑。請(qǐng)回答:(1)由圖1可知,正常條件下P點(diǎn)時(shí)刻含義是______,W點(diǎn)時(shí)蝴蝶蘭葉肉細(xì)胞光合作用所需的CO2來自于______。(2)圖1表明,干旱條件下蝴蝶蘭CO2吸收的特點(diǎn)是______,原因是______。(3)根據(jù)圖2可知,蝴蝶蘭夜間吸收的CO2以化合物______的形式儲(chǔ)存。白天釋放CO2,通過光反應(yīng)提供的_____完成卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))。(4)欲使栽培蝴蝶蘭較快生長(zhǎng),應(yīng)避免長(zhǎng)期干旱,原因是干旱條件下蝴蝶蘭夜間會(huì)出現(xiàn)______。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
由圖分析可知,甲中的同源染色體在減數(shù)第一次分裂前期,非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(基因重組)。【詳解】A、該卵原細(xì)胞形成的第一極體的基因型為aaeeDd,A錯(cuò)誤;B、甲中基因E與e的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B錯(cuò)誤;C、形成乙的次級(jí)卵母細(xì)胞中不存在同源染色體,但存在D和d一對(duì)等位基因,C正確;D、由分析可知,甲形成乙的過程中發(fā)生了基因重組,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂過程和基因重組,要求掌握基因重組的兩種形式,以及減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,構(gòu)建知識(shí)間的聯(lián)系。2、A【解析】
本題考查高中生物課本上的一些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),包括制備雜交瘤細(xì)胞和植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)、探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用和觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)、觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂和探究pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)、DNA的粗提取與鑒定和腐乳的制作實(shí)驗(yàn),回憶這些實(shí)驗(yàn)的選材、處理、試劑的選擇、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論等,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、聚乙二醇在“制備雜交瘤細(xì)胞”和“植物體細(xì)胞雜交”實(shí)驗(yàn)都起促融劑的作用,即誘導(dǎo)細(xì)胞融合,A正確;B、“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,蔗糖用于配制高滲溶液,而“探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中,蔗糖用作于反應(yīng)底物,B錯(cuò)誤;C、.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸用于配制解離液,而在“探究pH對(duì)a-淀粉酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸用于制造酸性環(huán)境,C錯(cuò)誤;D、在“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉用于提取DNA,而在“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉用于防止雜菌污染、調(diào)節(jié)風(fēng)味等,D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】
1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。
3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的。
4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖?!驹斀狻緼、細(xì)胞凋亡的速率與它們的功能有關(guān)系,白細(xì)胞能吞噬進(jìn)入人體的細(xì)菌和病毒以及代謝產(chǎn)生的對(duì)人體有害的“異物”,吞噬后就死亡并被排出,所以其凋亡的速率很快,A正確;
B、癌細(xì)胞的無限增殖是由原癌基因及抑癌基因突變引起的,B錯(cuò)誤;
C、通常情況下,細(xì)胞的分化程度越高,其全能性就越低,細(xì)胞分裂能力就越弱,C正確;
D、人體不同組織的細(xì)胞壽命不同,是由遺傳物質(zhì)決定,與基因控制的衰老和凋亡有關(guān),D正確。
故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的分化、細(xì)胞凋亡的過程以及細(xì)胞癌變的原因,學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)確識(shí)記。4、D【解析】
免疫是指身體對(duì)抗病原體引起的疾病的能力,特異性免疫包含細(xì)胞免疫和體液免疫。細(xì)胞免疫對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞,此外也對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞?;罨募?xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞識(shí)別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞,并消滅之。體液免疫為效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子分布到血液和體液中,體液免疫的主要目標(biāo)是細(xì)胞外的病原體和毒素。這些病原體和毒素在組織和體液中自由的循環(huán)流動(dòng)時(shí),抗體與這類細(xì)胞外的病原體和毒素結(jié)合,致使病毒一類的抗原失去進(jìn)入寄主細(xì)胞的能力,使一些細(xì)菌產(chǎn)生的毒素被中和而失效,還可使一些抗原(如可溶的蛋白質(zhì))凝聚而被巨噬細(xì)胞吞噬?!驹斀狻緼、受到新型抗原刺激后,會(huì)產(chǎn)生新的T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞的種類和數(shù)量均會(huì)增多,A正確;B、活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞上有抗原-MHC復(fù)合體對(duì)應(yīng)的受體,能識(shí)別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞,B正確;C、同一個(gè)體內(nèi)所有細(xì)胞表面的MHC分子相同,C正確;D、輔助性T細(xì)胞沒有分裂能力,D錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】
1、泡菜制作的原理是乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,為了防止微生物污染,制作泡菜過程中應(yīng)進(jìn)行無菌操作;泡菜鹽水的濃度應(yīng)該是清水與鹽的比例應(yīng)為4:1,如果鹽濃度過高會(huì)抑制乳酸菌發(fā)酵,造成咸而不酸,鹽濃度過低不足以抑制微生物生長(zhǎng),造成雜菌污染;為了縮短制作時(shí)間可以加入陳泡菜水,以增加乳酸菌數(shù)量;微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基至少包括碳源、氮源、水、無機(jī)鹽等。2、測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)亞硝酸鹽在鹽酸酸化的條件下與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,用比色法可以推測(cè)樣品中的亞硝酸鹽的含量?!驹斀狻緼、對(duì)氨基苯磺酸溶液與N-1-萘基乙二胺溶液等體積混合作為亞硝酸鹽的測(cè)定的顯色劑,A錯(cuò)誤;B、亞硝酸鹽濃度較高,微生物因失水而不能生存,B正確;C、在泡菜腌制過程中,亞硝酸鹽含量先增加,一般腌制10d后,亞硝酸鹽含量開始下降,C正確;D、如果樣液的比色杯光程大于制作標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí)的比色杯光程,測(cè)得的樣液中亞硝酸鹽含量偏大,D正確。故選A。6、A【解析】
觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí),紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中液泡大,占據(jù)整個(gè)細(xì)胞體積的絕大部分,呈紫色,不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小不同,質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致,A項(xiàng)正確;
用光學(xué)顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí),不能觀察到核糖體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)高度分化細(xì)胞長(zhǎng),液泡大,分生區(qū)細(xì)胞分化程度低,呈正方形,染色體經(jīng)龍膽紫染色后呈紫色,形態(tài)清晰,但少數(shù)細(xì)胞處于分裂期,呈紫色,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
線粒體需染色后才能觀察到清晰的形態(tài),D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)的客觀事實(shí)呈現(xiàn)的形式,考查學(xué)生對(duì)教材中“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。理解該實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,是解答此題的關(guān)鍵,這需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意積累,以達(dá)到舉一反三。7、D【解析】
據(jù)圖分析,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,需要載體,需要Na+驅(qū)動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)力提供能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;Na+可順濃度梯度運(yùn)輸,需要載體不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;K+和Na+通過鈉鉀泵運(yùn)輸?shù)姆绞叫枰d體協(xié)助,且需要消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸?!驹斀狻緼、Na+通過鈉鉀泵運(yùn)出該細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸,需要細(xì)胞呼吸提供能量,其速率受氧氣濃度的影響,A錯(cuò)誤;B、圖中鈉鉀泵的載體同時(shí)運(yùn)輸K+和Na+,但也具有專一性,B錯(cuò)誤;C、圖中鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白能催化ATP水解生成ADP,但ADP會(huì)繼續(xù)參與反應(yīng),不會(huì)大量積累,C錯(cuò)誤;D、該細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸,但葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力來自Na+的驅(qū)動(dòng),D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖解的能力,解題時(shí)抓住:協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?,需要載體,不需要能量;主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量。8、B【解析】
人是恒溫動(dòng)物,恒溫動(dòng)物在低溫環(huán)境中要減少散熱,增加產(chǎn)熱,而在高溫環(huán)境中,要增加散熱,這樣才能維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激,通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的活動(dòng),相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動(dòng)的改變,從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程,使體溫保持在相對(duì)恒定的水平。皮膚是主要的散熱器官,在寒冷的刺激下,皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管收縮反應(yīng),皮膚溫度下降,散熱量減少;在溫?zé)岬拇碳は?,刺激皮膚中另一種溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管舒張反應(yīng),血流量增加?!驹斀狻緼、人體和無機(jī)物都通過物理方式散熱,如輻射、對(duì)流、蒸發(fā)等,A正確;B、恒溫動(dòng)物從高溫環(huán)境轉(zhuǎn)至低溫環(huán)境,散熱量增加,但是機(jī)體會(huì)通過一系列活動(dòng)減少散熱量,B錯(cuò)誤;C、安靜時(shí)主要靠?jī)?nèi)臟、腦、肌肉等組織產(chǎn)熱,C正確;D、人體主要靠皮膚散熱,D正確。故選B。二、非選擇題9、膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層初級(jí)排尿中樞(或右)正反饋大腦皮層下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)新突觸的建立【解析】
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。效應(yīng)器指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等。
2、負(fù)反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),正反饋的意義在于使生理過程不斷加強(qiáng),直至最終完成生理功能。
3、位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控。
4、體內(nèi)失水過多或食物過咸時(shí):細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水)?!驹斀狻浚?)當(dāng)膀胱充盈后,產(chǎn)生刺激,由膀胱壁感受器感受刺激,并將產(chǎn)生的興奮沿傳入神經(jīng)傳到排尿中樞,進(jìn)而傳到大腦皮層產(chǎn)生尿意,所以產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:由膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段(或初級(jí)排尿中樞)→a→大腦皮層。在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中,c神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電流方向和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向一致,故形成向排尿中樞方向的局部電流。
(2)由于是興奮后,排尿中樞進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),所以是正反饋調(diào)節(jié)。
(3)產(chǎn)生尿意的部位在高級(jí)中樞即大腦皮層。由于下丘腦能分泌抗利尿激素,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,減少尿量。若人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷,抗利尿激素分泌減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少,會(huì)出現(xiàn)多尿癥狀。
(4)人的短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān),長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?!军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、水分調(diào)節(jié)等多方面知識(shí),解題關(guān)鍵理解圖示水平衡調(diào)節(jié)過程,易錯(cuò)點(diǎn)是正反饋與負(fù)反饋的判斷。10、SalⅠHindⅢ氨芐青霉素四環(huán)素(或答氨芐青霉素和四環(huán)素)4和6放射性同位素(或熒光素)一定濃度的鹽水澆灌作物(將作物移栽到鹽堿地中種植)細(xì)胞的全能性基因重組【解析】
分析第一個(gè)圖:圖示為轉(zhuǎn)基因抗鹽作物的培育過程,首先構(gòu)建基因表達(dá)載體;其次采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(作物細(xì)胞);再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將含有目的基因的作物細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗鹽作物。分析第二個(gè)圖:圖示為篩選含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌的過程,培養(yǎng)基A和B中應(yīng)該分別加入氨芐青霉素、四環(huán)素。【詳解】(1)質(zhì)粒和含有目的基因的外源DNA分子上都含有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),其中BamHⅠ的切割位點(diǎn)位于目的基因上,用該酶切割會(huì)破壞目的基因;若只用SalⅠ一種限制酶切割可能會(huì)導(dǎo)致目的基因與運(yùn)載體反向連接;因此在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用SalⅠ和HindⅢ兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒和抗鹽基因進(jìn)行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。(2)用SalⅠ和HindⅢ兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割時(shí),會(huì)破會(huì)四環(huán)素抗性基因,但不會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌能在含有氨芐青毒素的培養(yǎng)基上能生存,但不能在含有四環(huán)素培養(yǎng)基上生存,所以培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有氨芐青霉素、四環(huán)素,含目的基因的是4和6菌落中的細(xì)菌。(3)探針是指用放射性同位素標(biāo)記的目的基因(抗鹽基因)。除了從分子水平上進(jìn)行檢測(cè),還可以從個(gè)體水平上進(jìn)行鑒定,即用一定濃度的鹽水澆灌作物來鑒定作物的耐鹽性。(4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用植物組織培養(yǎng)技術(shù),組織培養(yǎng)技術(shù)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性。(5)將抗鹽基因?qū)胱魑锛?xì)胞內(nèi),使作物具有了抗鹽性狀,這屬于基因工程技術(shù),變異類型是基因重組?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗鹽作物的培育過程圖,考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,能根據(jù)圖中限制酶的位置及題干要求選擇正確的限制酶;能根據(jù)題中信息判斷培養(yǎng)基中抗生素的名稱;識(shí)記植物組織培養(yǎng)過程及條件。11、逆轉(zhuǎn)錄限制酶識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列,并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開動(dòng)物細(xì)胞融合雜交瘤細(xì)胞(適宜的)溫度和pH維持培養(yǎng)液的pHA蛋白【解析】
圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程;②是獲取目的基因(A基因)的過程;③是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;④是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細(xì)胞的過程;⑥表示B細(xì)胞的增殖和分化過程;⑦是細(xì)胞融合過程;X為雜交瘤細(xì)胞?!驹斀狻浚?)過程①代表的是病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生病毒DNA的過程,過程②需要對(duì)應(yīng)的限制酶將所需的目的基因從病毒DNA中剪切下來,其特點(diǎn)是識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列,并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。(2)過程⑦是采用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將漿細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合的過程,,獲得的X是同時(shí)具備抗體分泌功能和保持細(xì)胞無限增殖兩種特征的雜交瘤細(xì)胞。(3)若將含有A基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),必須滿足無菌無毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境等條件,才能使細(xì)胞大量增殖,為了維持培養(yǎng)液的pH,在培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的CO2。(
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