教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-2

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題“看見(jiàn)”“聽(tīng)到”“想象”“思考”是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：感知覺(jué)、記憶、思維、想象等是人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)過(guò)程。2、單選題作業(yè)體現(xiàn)在福祿貝爾關(guān)于_____。C的思想?yún)⒖即鸢?B本題解釋:【答案】B。3、單選題在幼小銜接工作中，教師要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴、老師交往，友好相處，這屬于_____方面的適應(yīng)能力。參考答案:C本題解釋:【答案】C。4、單選題兒童的語(yǔ)言最初是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：兒童的語(yǔ)言最初是對(duì)話式的。5、單選題教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是_____。C:注意蹲下去與孩子平等對(duì)話D:用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師與幼兒的溝通言語(yǔ)要明確、通俗，便于幼兒理解。6、單選題西方兒童心理學(xué)的鼻祖是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：德國(guó)生理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家普萊爾是兒童心理學(xué)真正的創(chuàng)始人。7、多選題幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)包括_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：知識(shí)結(jié)構(gòu)素養(yǎng)包括在業(yè)務(wù)能力素養(yǎng)里。因此，幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力素養(yǎng)和心理健康素養(yǎng)三個(gè)方面。8、單選題在幼兒園學(xué)習(xí)跳舞的活動(dòng)中，一個(gè)叫毛毛的小朋友由于沒(méi)有學(xué)會(huì)老師的跳躍動(dòng)作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛對(duì)舞蹈課感到恐懼、焦慮和害羞，他不喜歡上舞蹈課，請(qǐng)問(wèn)與毛毛的情感情緒密切相關(guān)的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：害羞、慚愧、自豪、恐懼、成敗感這些情緒都與自我意識(shí)密切相關(guān)。參考答案:A9、單選題兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是向成人學(xué)習(xí)。10、填空題學(xué)前教育的有些內(nèi)容、任務(wù)和方法并不隨著政治的改變而改變。這反映出學(xué)前教育具有。____參考答案:相對(duì)獨(dú)立性11、單選題_____、體育游戲和音樂(lè)游戲是有規(guī)則游戲。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：有規(guī)則的游戲是遵守規(guī)則的游戲，如智力游戲、體育游戲和音樂(lè)游戲等。創(chuàng)造性游戲是幼兒創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活A(yù)游戲，在此基礎(chǔ)上，確立了班級(jí)游戲的內(nèi)容為建構(gòu)活動(dòng)、表演活動(dòng)、角色活動(dòng)、勞作活動(dòng)、益智活動(dòng)等。12、單選題幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場(chǎng)參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學(xué)方法稱為_(kāi)____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。13、單選題現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是_____。本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育機(jī)構(gòu)是公共正規(guī)的教育組織，其中心任務(wù)就是教育教導(dǎo)幼兒，因此幼兒教師的首要角色是教育者。14、多選題教育作為一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，其基本要素不包括_____。參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：教育作為一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，其基本要素包括教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響。15、多選題兒童享有的權(quán)利有_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。《兒童權(quán)利公約》里，發(fā)展權(quán)利主要指信息權(quán)、受教育權(quán)、娛樂(lè)權(quán)、文化與社會(huì)生活的參與權(quán)、思想和宗教自由、個(gè)性發(fā)展權(quán)等。16、簡(jiǎn)答題幼兒教育學(xué)參考答案:幼兒教育學(xué)：作為教育學(xué)的一個(gè)分支，是專門研究3~6歲幼兒教育和幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科。17、單選題學(xué)前教育必須服務(wù)于兒童和_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園的雙重任務(wù)是對(duì)幼兒實(shí)施保育、教育和為家長(zhǎng)工作..學(xué)習(xí)提供便利條件。18、單選題對(duì)不具備語(yǔ)言表達(dá)能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由于觀察法不需要被觀察者用言語(yǔ)作出反饋，適用于不具備言語(yǔ)表達(dá)能力的嬰兒。19、判斷題父母是兒童的第一任教師，也是終身教師。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：父母是兒童第一任老師，也是最重要的教育力量。20、簡(jiǎn)答題埃里克森認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，必須經(jīng)歷____個(gè)順序不變的階段，其中前____個(gè)階段屬于兒童成長(zhǎng)和接受教育的時(shí)期。參考答案:8521、單選題課程評(píng)價(jià)最重要的作用是_____。A:檢査或鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成B:及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距C:確保其正確的方法D:促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最主要的是要推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，提高其質(zhì)量。22、填空題教師公正的核心是____。參考答案:對(duì)學(xué)生的公正23、判斷題活潑好動(dòng)是幼兒的天性，這一特點(diǎn)一般在幼兒初期表現(xiàn)突出。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：活潑好動(dòng)一般在幼兒中期表現(xiàn)尤為突出。24、簡(jiǎn)答題依戀參考答案:依戀：是嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。這個(gè)人主要是母親，也可以是別的撫養(yǎng)者或與嬰兒聯(lián)系密切的人，如家庭其他成員。25、單選題幼兒園教育應(yīng)以_____為基本的活動(dòng)方式。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒園的主要活動(dòng)是游戲。26、判斷題《山東省幼兒園課程》是該區(qū)域的普適課程。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：《山東省幼兒園課程》屬于地方課程，地方課程是一種普適課程。27、單選題兒童心理的內(nèi)部矛盾是兒童心理發(fā)展的_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：影響兒童心理發(fā)展的主觀因素對(duì)兒童心理發(fā)展的作用：兒童心理本身內(nèi)部的因素是兒童心理發(fā)展的內(nèi)部原因，兒童心理的內(nèi)部矛盾是推動(dòng)兒童心理發(fā)展的根本原因或動(dòng)力，故選B。28、多選題幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)是_____。A情緒的易沖動(dòng)性B的不穩(wěn)定性D的有意識(shí)性參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：幼兒常常處于激動(dòng)狀態(tài)，而且來(lái)勢(shì)強(qiáng)烈，不能自制，往往身心都受到不可遏制的威力的支配。嬰幼兒期的情緒是非常不穩(wěn)定的，容易變化，表現(xiàn)為兩種對(duì)立的情緒在短時(shí)間內(nèi)相互轉(zhuǎn)換。嬰兒期的孩子，不能意識(shí)到自己情緒的外部表現(xiàn)，他們的情緒完全表露在外。29、簡(jiǎn)答題我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是什么？其具體內(nèi)容包括哪些？參考答案:【參考答案】我國(guó)幼兒園的教育目標(biāo)是：對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。具體內(nèi)容如下：(1)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。(2)發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和進(jìn)行語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。(3)萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為、習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。(4)培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。30、判斷題攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是強(qiáng)化。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：挫折是攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因。31、簡(jiǎn)答題幼兒園的教學(xué)方法有哪些？參考答案:【參考答案】(1)游戲法游戲法是指教師采用游戲或以游戲的口吻進(jìn)行教育教學(xué)的方法，它體現(xiàn)學(xué)前兒童教學(xué)活動(dòng)的顯著特點(diǎn)，是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教學(xué)活動(dòng)的主要方法。(2)直觀法演示、示范、運(yùn)用范例屬于直觀法，直觀法是符合學(xué)前兒童思維特點(diǎn)，符合直觀性原則，是兒童教育教學(xué)中常用的方法。(3)觀察法觀察法是指兒童在教師或成人指導(dǎo)下，有目的地感知客觀事物的過(guò)程和兒童自發(fā)的觀察過(guò)程。觀察法是兒童認(rèn)識(shí)周圍世界，取得直接經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，是兒童教學(xué)活動(dòng)的基本方法。(4)操作法操作法是指兒童按照一定的要求和程序通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，也是兒童鞏固新知識(shí)、形成技能技巧的方法。(5)發(fā)現(xiàn)法發(fā)現(xiàn)法是由寒國(guó)心理學(xué)家布魯納所倡導(dǎo)的，是指教師提供給兒童進(jìn)行發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的材料，使她們通過(guò)自己的探索、嘗試過(guò)程、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法。(6)口授法口授法是指教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)地向兒童傳授知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一種教學(xué)方法。兒童的教學(xué)活動(dòng)中的口授法，主要包括講解、講述、提問(wèn)、談話、討論等。(7)電教法電教法是指以電影、電視、幻燈、錄像、錄音、電腦及網(wǎng)絡(luò)的多媒體課件等現(xiàn)代教學(xué)手段，把聲音、形象和色彩等綜合使用的一種先進(jìn)的教學(xué)方法，它具有生動(dòng)活潑、具體形象、富于吸引力和感染力等特點(diǎn)。這種方法由于新穎生動(dòng)、易于理解而備受兒童喜愛(ài)。參考答案:ABCD32、判斷題陳鶴琴先生提出生活教育，倡導(dǎo)教、學(xué)、做合一的教育方法。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：生活教育是陶行知先生的教育主張。33、判斷題感覺(jué)指人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的刺激物整體屬性的反應(yīng)，屬于簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：感覺(jué)是指人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的刺激物個(gè)別屬性的反應(yīng)。34、單選題老師對(duì)小朋友說(shuō)在草地上走，會(huì)把小草踩疼的。”兒童就信以為真，都不去踩小草了。這反映了兒童學(xué)習(xí)具有_____。C的特點(diǎn)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童具有自我中心的特點(diǎn)。當(dāng)兒童踩小草時(shí)會(huì)想到自己如果被踩到也會(huì)疼，由自己的感受想到小草。故選C。35、單選題_____是兒童的第一任教師，也是終身教師。參考答案:B本題解釋:【答案】B.解析：父母是兒童的第一個(gè)老師，也是最重要的教育力量。36、多選題兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)包括_____。本題解釋:【答案】ABCD。37、判斷題具體形象性是幼兒思維的主要特點(diǎn)，它是在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上演化而來(lái)的。_____參考答案:正確本題解釋:38、單選題學(xué)前教育的實(shí)質(zhì)就是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)前教育是一種為兒童今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)的啟蒙教育。39、判斷題幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的文化學(xué)習(xí)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：幼小銜接不僅要幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)的文化學(xué)習(xí)，還要從身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行綜合考慮。40、單選題百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的_____特點(diǎn)。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的穩(wěn)定性。41、單選題爸爸經(jīng)常揉捏兒子的臉，覺(jué)得兒子像猴子一樣好玩，這違背了_____。A:兒童和成人一樣具有獨(dú)立的人格和權(quán)利B:男女兒童享受平等的待遇C:兒童的發(fā)展是整體的D:兒童具有個(gè)體差異參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童從一出生就具有和成人一樣的人格尊嚴(yán)，不能因?yàn)樗麄冃《缫曀麄儯沤^對(duì)孩子隨意敷衍、肓目指責(zé)、任意羞辱的粗暴行為，更不能拿兒童作為寵物玩耍。42、判斷題教師與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√43、判斷題指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展、評(píng)定幼兒成長(zhǎng)發(fā)展是幼兒教師的權(quán)利。_____參考答案:正確本題解釋:44、單選題洗手的時(shí)候，老師要求小朋友要節(jié)約用水，這種行為符合的原則是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師在重視對(duì)兒童生活上的照顧和保護(hù)的同時(shí)，全面、有效地對(duì)兒童進(jìn)行教育，體現(xiàn)了保教合一的原則。45、單選題在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)感知、操作、體驗(yàn)、交流來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式，體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。46、簡(jiǎn)答題應(yīng)如何理解活動(dòng)性原則？參考答案:【參考答案】實(shí)施活動(dòng)性原則的方法：(1)提供活動(dòng)機(jī)會(huì)和環(huán)境。教師要為幼兒提供物質(zhì)材料和充分的活動(dòng)時(shí)間，以及與同伴、教師交往的機(jī)會(huì)。相信兒童、放手讓兒童進(jìn)行操作活動(dòng)、交往活動(dòng)，并給予必要的指導(dǎo)，兒童身心一定會(huì)獲得自由發(fā)展。(2)鼓勵(lì)兒童活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師要鼓勵(lì)兒童在活動(dòng)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使活動(dòng)真正成為兒童發(fā)展的手段。教師要做到的就是以一種健康的心態(tài)對(duì)待周圍所發(fā)生的事，以身作則、身體力行地參加到活動(dòng)中去。只有這樣，才可以做到鼓勵(lì)兒童積極參加活動(dòng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，兒童才會(huì)主動(dòng)參與各種各樣的活動(dòng)。要正視兒童在活動(dòng)中通過(guò)個(gè)人努力發(fā)現(xiàn)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)明，不要嘲笑兒童的探索，因?yàn)槊恳粋€(gè)新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都是建立在前人成功的經(jīng)