國(guó)旗下教師節(jié)講話稿（共19篇）

第39頁(yè)共39頁(yè)國(guó)旗下老師節(jié)講話稿〔共19篇〕篇1：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿老師們、同學(xué)們：上午好！金秋沃野，果實(shí)飄香，伴著豐收的喜悅，我們迎來(lái)了第28個(gè)老師節(jié)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校黨委、校長(zhǎng)室，對(duì)默默奉獻(xiàn)在教育事業(yè)的全體老師致以節(jié)日的祝福，祝你們身體安康，生活愉快，萬(wàn)事順達(dá)。今天我講話的主題是“享受教育的幸?！?。什么是幸福？幸福是一種態(tài)度，幸福感不是來(lái)自生活經(jīng)歷本身，而是來(lái)自我們面對(duì)生活的態(tài)度。人生道路上的每一個(gè)境遇都給了我們一個(gè)積極應(yīng)對(duì)或消極應(yīng)對(duì)的時(shí)機(jī)，正是我們選擇的應(yīng)對(duì)方式?jīng)Q定了在事情完畢后，我們所感受到的幸福和不幸福的程度。幸福是一種情感體驗(yàn)，幸福是一種人們對(duì)生活的感受。我們感到一種舒適感、一種成就感、一種滿意如意的感覺(jué)，那就是幸福。英文叫happy，這個(gè)詞最早于希臘文，是“好生活”的意思。什么叫好生活？亞里士多德說(shuō)，所謂好生活就是值得過(guò)，并且過(guò)得滿意如意、有成就、有滿足感的生活。假如你天天感到很舒心，沒(méi)有什么煩惱，用同學(xué)們的話來(lái)說(shuō)是你天天都感到很“high”，這就是幸福。生命本就是一個(gè)不斷追求幸福的過(guò)程。而教育的本質(zhì)就在于進(jìn)步生命質(zhì)量，進(jìn)而進(jìn)步人們對(duì)幸福的感悟和創(chuàng)造幸福的才能。北師大肖川教授指出，“根底教育要使每一個(gè)學(xué)生可以成為自由社會(huì)的建立者和幸福人生的創(chuàng)造者”，教育應(yīng)為人生的幸福奠基，美妙的教育就是給每一個(gè)學(xué)生以完美的生命、快樂(lè)的生活和幸福將來(lái)的.教育。享受教育的幸福，我認(rèn)為首先是從教者享受在教育過(guò)程中的幸福，教育是師生雙向激發(fā)生命的活動(dòng)，老師通過(guò)言傳身教激發(fā)學(xué)生心里美妙的情感，同時(shí)老師心里美妙的情感也被激發(fā)出來(lái)，這樣教學(xué)雙方的精神都得到了升華，于是每一堂課，學(xué)生都充滿期待。很難想象，一個(gè)身心疲憊、充滿抱怨、抑郁苦悶的老師，他的課堂會(huì)使人如沐春風(fēng)。要享受教育的幸福，必須熱愛(ài)這份事業(yè)，充滿創(chuàng)造的激情。教育不是犧牲，而是享受；教育不是謀生的手段，而是生活的本身；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。我們每位老師要熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，以高度的熱情投入到教育教學(xué)中，投入理想，投入信念，投入情感，投入個(gè)性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)生的終身幸福效勞，在成就學(xué)生的同時(shí)收獲自己的幸福。要享受教育的幸福，必須淡化結(jié)果，關(guān)注過(guò)程。教育，不僅是傳道授業(yè)解惑的過(guò)程，也是師生共同開展的過(guò)程。課堂教學(xué)中，你可以從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中讀出靈性，可以從學(xué)生大膽的想象中聽(tīng)出創(chuàng)造，可以從劇烈的爭(zhēng)論中悟出執(zhí)著，可以從雙眼閃爍的光輝中體會(huì)到學(xué)生對(duì)你的信任。用享受過(guò)程的目光來(lái)對(duì)待教育，我們就會(huì)多一種生活的詩(shī)意。我們就能從平凡中讀懂偉大，從失敗中咀嚼輝煌；我們能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)每個(gè)孩子的心房，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福就在身邊，常伴你我左右。享受教育的幸福，同時(shí)也是受教育者幸福地生活在當(dāng)下，并為將來(lái)的幸福種下生命力旺盛的種子。同學(xué)們，享受教育的幸福不僅僅讓你們掌握知識(shí)，獲得生存的技巧，更重要的是讓你們獲得幸福生活的才能以及幸福生活的體驗(yàn)。理想的教育，是讓你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的幸福生活中為將來(lái)的幸福生活奠基。一位教育家說(shuō)得好，“老師與學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不能對(duì)立”，我們要學(xué)會(huì)互相尊重，這樣才能喚起對(duì)將來(lái)、對(duì)生活的樂(lè)觀和希望，讓心靈獲得一種幸福美妙的體驗(yàn)，教育的過(guò)程讓你們懂得關(guān)愛(ài)、關(guān)注幸福，并在這種幸福中養(yǎng)成一種健全的人格，這樣才能為將來(lái)幸福奠基。同學(xué)們，對(duì)幸福的理解我們不能淺薄地停留在隨心所欲做自己想做的事情的層面，而是要學(xué)會(huì)給人生一個(gè)很好的規(guī)劃，在每一個(gè)時(shí)間段都給自己設(shè)立一個(gè)目的，享受追求目的過(guò)程的幸福，享受到達(dá)目的時(shí)的幸福。著名的實(shí)業(yè)家誠(chéng)曾作這樣的比喻：雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)部打破是生命。人生亦是，從外部打破是壓力，從內(nèi)部打破是成長(zhǎng)。假如你等待別人從外部打破你，那么你注定是別人的食物；假如能自己從內(nèi)打破，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。所以每位同學(xué)要學(xué)會(huì)增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)自己的潛能，用愉快的心情去追求成功的喜悅，追求屬于自己的幸福生活。學(xué)生的幸福，是老師的幸福；老師的幸福，是教育的幸福。學(xué)校，應(yīng)當(dāng)是幸福的樂(lè)園。每一位老師，都要努力為自己建造成功的舞臺(tái)，讓自己的生命釋放輝煌；每一位同學(xué)都要在受教育過(guò)程中學(xué)會(huì)感悟幸福，追求幸福。愿所有老師們同學(xué)們追求并享受教育的幸福，使幸福不斷充盈在我們的教育生活中！謝謝！篇2：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿老師節(jié)國(guó)旗下講話稿【范文一】尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，早少，今天我在國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師Dearteachersandschoolmates，goodmorning!todayourtopicis“thankstomyteachers”.本周四我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第31個(gè)老師節(jié)。Itwillbethethirtyfirstteacher’sdaythisThursday.這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式也難以表達(dá)我對(duì)老師您的感恩之心!Whatanexcitingdayitis!Mydearteachers,it’shardtoexpressourthankstoyouatthismoment.我只想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了!我們感謝您!Wejustwanttosay“thankyou,mydearteachers.”感謝您不眠不休的真情相伴。感謝您為了我們美妙的將來(lái)，堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)。Thanksforinsistingonstandingatyourplacestomakecontributionstous.Whatyoudocanmakeourfuturemorewonderful.感謝您我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。Thankyouforlettingusknowhowtostudy,howwebehavehowtoactandeverythingelse.作為學(xué)生，我們不會(huì)令老師們絕望，我們必須努力學(xué)習(xí)，用美妙的將來(lái)匯報(bào)你們。老師節(jié)快到了，這是一個(gè)值得慶賀的時(shí)間，一個(gè)需要感恩的時(shí)間。Teacher’sdayising.It’sacelebratingtime.It’salsoathankfultime.同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)感謝我們親愛(ài)的老師。讓我們一起高呼：老師，您辛苦了!Let’sshowourthankstoourteachers.Let’ssayitloudly:“mydearteachers,Youhaveworkedhardforus!”【范文二】親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您繁忙的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)老師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的`力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教導(dǎo)，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，承受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這仍然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的考慮，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，獲得更大的進(jìn)步，獲得更好的開展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教導(dǎo)的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己安康成長(zhǎng)的尊重和肯定。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體安康!祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)成長(zhǎng)!篇3：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿大家早上好！在雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。今天是我們新學(xué)期開學(xué)的第一次升旗活動(dòng)，在度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假之后，我們迎來(lái)了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。這學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了30位新老師和一千多名新生。在此，預(yù)祝各位老師在新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體安康；祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)有所成。九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，因?yàn)?月10日是老師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們向辛勤的園丁，親愛(ài)的老師致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心地祝愿老師節(jié)日快樂(lè)！因?yàn)橹挥欣蠋煹男燎诟冻觯艜?huì)有我們的輝煌成績(jī)。萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、仁慈的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈祥的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下了片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，滿載老師的期望，刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面開展的一代新人，把自己鍛煉成為建立祖國(guó)的棟梁。今天，在老師節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們衷心地祝愿老師身體安康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)！篇4：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!迎著初升的朝陽(yáng)，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)第xx個(gè)老師節(jié)。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我，代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠(chéng)摯的祝福：親愛(ài)的老師，你們辛苦了;親愛(ài)的老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)!親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)也忘不了——是您，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您從“0”開場(chǎng)成長(zhǎng);是您，在快樂(lè)的課堂上，帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;是您，讓我們認(rèn)識(shí)了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂(lè)，領(lǐng)悟了做人的真諦;是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。親愛(ài)的老師，在我們的心中，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘刻，您的寬容、理解、關(guān)愛(ài)和幫助。在這屬于您的節(jié)日里，請(qǐng)承受我們真誠(chéng)的感謝：謝謝您，我們親愛(ài)的老師!感謝您——老師，讓我們品味到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅;感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強(qiáng)者;感謝您——老師，給了我們一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)光陰和幸福的回憶;感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫的人。親愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我們對(duì)您無(wú)限的感謝和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、保護(hù)、教育我們的老師：節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!篇5：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿老師節(jié)國(guó)旗下講話稿20老師節(jié)國(guó)旗下講話稿親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天是我們的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！您甘于當(dāng)人梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞在我們身上延伸；您就像一根蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！老師，您常常為我們的淘氣而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；您包容著母親的`摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀靠赡苡捎谖覀兊挠字蓻_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，如今請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞缺點(diǎn)的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！親愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟燭。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您！在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！我的演講完畢，謝謝大家！篇6：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的各位老師，同志們：正當(dāng)全市上下喜迎祖國(guó)xx華誕之際，我們又迎來(lái)了第31個(gè)老師節(jié)。今天，市委、市政府在這里召開大會(huì)，共同慶賀這一榮耀節(jié)日，隆重表彰全市過(guò)去一個(gè)學(xué)年中涌現(xiàn)出來(lái)的教育教學(xué)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。這充分表達(dá)了市委市政府對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣闊老師的親切關(guān)心，也進(jìn)一步說(shuō)明了市委市政府大力開展教育事業(yè)的堅(jiān)決信心和決心。借此時(shí)機(jī)，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并通過(guò)你們，向全市奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的廣闊教職員工，表示熱烈的祝賀并致以節(jié)日的問(wèn)候!同時(shí)，向所有關(guān)心、支持我市教育事業(yè)開展的廣闊干部群眾和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!一年來(lái)，全市廣闊教育工作者深化貫徹“建立教育強(qiáng)市”戰(zhàn)略，緊緊圍繞辦人民滿意的教育目的，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)工作的極端熱情，立足教育創(chuàng)新，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，全市教育事業(yè)開展獲得了可喜的成效。過(guò)去的一年，是教育質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步的`一年。通過(guò)加大教育教學(xué)改革的力度，全面施行素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，探究新的教育教學(xué)形式，全市各類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了較大的提升。特別是高中教育質(zhì)量獲得本質(zhì)性打破，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，全市高考本科上線人數(shù)524人，比上年增長(zhǎng)28.1%，專科上線1060人，比上年增長(zhǎng)38.6%，囊括了三門峽市的文科和理科狀元。過(guò)去的一年，是辦學(xué)環(huán)境明顯改善的一年。市委、市政府繼續(xù)加大對(duì)教學(xué)設(shè)施的投資力度，把外小擴(kuò)建和新建東區(qū)中心小學(xué)作為全市十件實(shí)事來(lái)抓。截止目前，投資近兩千萬(wàn)元的外小擴(kuò)建工程已經(jīng)全部完工，并投入使用，投資兩千萬(wàn)元的東區(qū)中心小學(xué)建立的各項(xiàng)前期工作已經(jīng)準(zhǔn)備到位，近期將開工建立，明年秋季將投入使用。此外，市財(cái)政不斷加大投入，對(duì)局部學(xué)校的房舍、教學(xué)儀器進(jìn)展了添置，極大地改善了辦學(xué)條件，也進(jìn)一步增強(qiáng)了教育開展的綜合實(shí)力。過(guò)去的一年，是師資力量不斷加強(qiáng)的一年。通過(guò)公開招聘師范院校本科生，對(duì)我市的老師隊(duì)伍進(jìn)展了補(bǔ)充，中小學(xué)專任老師隊(duì)伍進(jìn)一步充實(shí)加強(qiáng)，學(xué)歷普遍得到進(jìn)步，初步形成了一支構(gòu)造合理、學(xué)科配套、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)純熟的師資隊(duì)伍。同時(shí)，我們采取有效措施，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，開展師德創(chuàng)立活動(dòng)，使老師隊(duì)伍綜合素質(zhì)得到不斷進(jìn)步，涌現(xiàn)出了一批省、市、縣級(jí)優(yōu)秀老師、業(yè)務(wù)骨干和師德標(biāo)兵，得到了上級(jí)主管部門和人民群眾的普遍認(rèn)可。這些成績(jī)的獲得，是全市各級(jí)各部門和人民群眾重視、關(guān)心和支持的結(jié)果;是廣闊教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。今天，受到表彰的先進(jìn)只是全市教育工作者中的優(yōu)秀代表。因?yàn)槊~所限，還有很多踏實(shí)敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的同志沒(méi)有表彰，但他們的事跡和精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在他們當(dāng)中，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);又有傾盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通老師;既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無(wú)私奉獻(xiàn)的老同志;又有初涉杏壇、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的教育新兵。也正是有這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀老師隊(duì)伍和廣闊老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了我們今天教育事業(yè)的可喜場(chǎng)面。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)及16萬(wàn)義馬人民向辛勤工作在一線的全體教職員工表示深深的謝意!篇7：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！女：迎著九月的和風(fēng)，我們采一束鮮花送給您，男：迎著九月的陽(yáng)光，我們送一縷歡笑給您，男：在這里，我們獻(xiàn)上最美妙的祝福，女：在這里，讓我們以全校學(xué)生的名義道一聲，合：親愛(ài)的老師，您好！親愛(ài)的老師，您辛苦了！女：春去秋來(lái)、寒暑易往，粉筆是您的摯友，染白了您的鬢發(fā)。男：日月如梭，星轉(zhuǎn)斗移，黑板擦是您的伙伴，磨皺了您的額頭。合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。只有您仍然在――燈光下濡毫潑墨，月光中吟誦踏歌。女：講臺(tái)上，您循循善誘。男：課桌前，您耐心講解。女：您用藝術(shù)的甘露，噴灑我們的智慧。男：您用文學(xué)的瓊漿，滋潤(rùn)我們的心房。女：您以關(guān)愛(ài)每名學(xué)生為己任。男：您用人格的魅力影響著我們。女：人們說(shuō)，您是春蠶。男：我說(shuō)，您比春蠶更懂得奉獻(xiàn)、付出。女：人們說(shuō)，您是蠟燭。男：我說(shuō)，您比蠟燭更光明耀眼。女：人們說(shuō)，您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。男：我說(shuō)，您就是祖國(guó)的脊梁。合：是您，傳承者中華民族的幾千年文明；是您，培養(yǎng)了一代代人的創(chuàng)新精神。女：真善美在您的言行中結(jié)晶。男：天地人在您的講義中會(huì)聚。女：芬芳的桃李隨著您爬滿枝頭，男：新時(shí)代的天驕被您送上云峰。女：從您那里，我們懂得了榮與辱的含義；從您那里，我們感悟到人生的真諦。男：從您那里，我們認(rèn)識(shí)了祖國(guó)歷史的滄桑；從您那里，我們中華民族的繁榮與富強(qiáng)。女：您的付出，換來(lái)了碩果累累。男：您的心血，托起了明天的太陽(yáng)。女：親愛(ài)的老師，我們向您致敬；男：親愛(ài)的老師，我們?yōu)槟８?。女：我要踏平科學(xué)道路的荊棘；男；我要駛向知識(shí)海洋的此岸。女：在這特別的日子里，男：我們要把最美的花兒獻(xiàn)給您。合：請(qǐng)收下吧，親愛(ài)的老師。女：這是莘莘學(xué)子由衷的敬意，男：這是真摯少年深情的祝福。合：相信我們吧！新一代的青少年，我們會(huì)：女：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；厚積薄發(fā)，成就將來(lái)。男：把握今朝，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；與時(shí)俱進(jìn)，探究創(chuàng)新。女：我們將銘刻，老師的諄諄教導(dǎo)；男：我們要努力，創(chuàng)造美妙的將來(lái)。合：親愛(ài)的同學(xué)們，出征的號(hào)角已經(jīng)奏響。讓我們：胸懷大志，放飛夢(mèng)想；乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。女：親愛(ài)的老師，讓我們把歡樂(lè)編成花海；男：親愛(ài)的老師，讓我們把祝福匯成樂(lè)章。合：在這第二十八個(gè)老師節(jié)的早晨，送給我們親愛(ài)的老師！老師，您辛苦了，老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！篇8：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！因?yàn)楦卸?，我站在這里。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，比方我們成長(zhǎng)的帶路人親愛(ài)的老師。老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀宏偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，看到校園里生疏的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容給了我撫慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校園生活原來(lái)是那么豐富多彩。有一次媽媽沒(méi)來(lái)接我，同學(xué)們都被接走了，只有我單獨(dú)在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無(wú)盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那個(gè)老師的模樣，但是，她的慈祥永遠(yuǎn)留在了我的心里。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待。記得以前，我答復(fù)下列問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見(jiàn)此情景，找我談話，對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，英勇舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克制了內(nèi)心的害怕，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，唱歌比賽，班長(zhǎng)競(jìng)選，大隊(duì)委競(jìng)選，隨處可見(jiàn)我活潑的身影。這一切的成績(jī)都來(lái)自于您呀，老師！假如沒(méi)有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我親愛(ài)的老師！古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報(bào)答老師呢？想來(lái)想去，沒(méi)有答案，我忍不住問(wèn)：老師，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說(shuō)：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師的報(bào)答呀！原來(lái)，老師是不要回報(bào)的，他們的心愿就是他的學(xué)生安康成長(zhǎng)，成為有用之才。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？同學(xué)們，我們從心底感謝老師，我們無(wú)法報(bào)答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對(duì)得起愛(ài)我們的老師。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學(xué)習(xí)！謝謝大家！篇9：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們：大家早上好！今天是一個(gè)特別的日子。聽(tīng)了剛剛老師代表和學(xué)生代表的發(fā)言，我想孩子們都有所感受。孩子們，人們常說(shuō)：老師是春蠶為學(xué)生吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭為學(xué)生點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁為學(xué)生鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話，正是我們老師的真實(shí)寫照。請(qǐng)孩子們看一看站在你們身后的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老老師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證?？赡苡械暮⒆訒?huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的，還要批評(píng)我們，怎么會(huì)像自己的媽媽？可同孩子們想過(guò)沒(méi)有，假如老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)，你寫錯(cuò)了作業(yè)，老師不管；你做錯(cuò)了事，老師不問(wèn)，你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？孩子們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，你認(rèn)識(shí)多少字，知道多少事，可如今呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著老師的心血？今天就是老師節(jié)了，我們?cè)撛鯓觼?lái)慶賀老師的節(jié)日呢？《東方少年》雜志上曾經(jīng)登載了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在老師節(jié)降臨之際，費(fèi)力心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)憂自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)憂花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)憂要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，老師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的'禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你如今就開場(chǎng)準(zhǔn)備，xx年，后再送給我?！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。孩子們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶賀老師的節(jié)日。最后，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)你們響亮地向身后的老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)1篇10：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的老師們，親愛(ài)同學(xué)們：大家好！再過(guò)兩天，一年一度的老師節(jié)又將到來(lái)。二中的學(xué)生尊敬和感謝老師，老師往往會(huì)收到班級(jí)的賀卡，賀詞里寫到：把老師比喻成太陽(yáng)，溫暖所有孩子的心；把老師比喻成燈塔，照亮學(xué)生人生的路；把老師比喻成海洋，日夜澎拜知識(shí)之音；把老師比喻成路標(biāo)，巧把學(xué)生前程指引。老師感謝你們，當(dāng)然，正如一首歌詞說(shuō)的，有生的日子天天快樂(lè)，別在意生日怎么過(guò)。同樣，對(duì)于老師的尊重不僅僅表達(dá)在10號(hào)老師節(jié)這一天，而是浸透在校園的每一天，比方碰到老師問(wèn)好，即便是不熟悉的老師；就是尊重老師最根本的表達(dá)。好在有很多同學(xué)做到了；希望其他同學(xué)也能做到。雖然很多類似的行為標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有法律的約束，但卻透射出學(xué)生自我道德意識(shí)的反映。另一方面，在節(jié)日降臨之際，我們老師也應(yīng)該整理一下自己，可以接納自己是粉筆，磨短了自己，補(bǔ)長(zhǎng)了別人。教書育人，全中國(guó)的每一位老師都可以比以前做的更好。二中的同學(xué)們，加油！人人爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)。老師們以你們?yōu)闃s！二中的老師們，加油！因?yàn)槟氖聵I(yè)在天底下最壯麗！因?yàn)槟姆Q號(hào)在人世間最可親！我的完畢語(yǔ)是：二中師生互敬互愛(ài)，構(gòu)建和諧你我，和諧師生，和諧校園，和諧社會(huì)。篇11：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是――感恩老師。老師，多么神圣的字眼。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開場(chǎng)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華美的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在樓道里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這仍然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，獲得更大的進(jìn)步，獲得更好的開展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開場(chǎng)了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也參加了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，本周六就是老師節(jié)了,在此,讓我們用自己最美的聲音對(duì)老師們說(shuō)一聲――“老師，節(jié)日快樂(lè)！”篇12：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。一年一度的老師節(jié)已經(jīng)降臨，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著無(wú)比感謝之情祝關(guān)心、保護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!篇13：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩老師》。金色九月，秋高氣爽，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。明天我們就將迎來(lái)第31老師節(jié)。20xx年老師節(jié)國(guó)旗下講話稿多篇匯編20xx年老師節(jié)國(guó)旗下講話稿多篇匯編。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師致以最真誠(chéng)的祝?！魑焕蠋?，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓同學(xué)們懂得寬容與忍讓;是老師慈祥的目光，讓同學(xué)們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)她用一生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵。還有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教導(dǎo)，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的天地，促進(jìn)了同學(xué)們安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您!同學(xué)們，請(qǐng)你們看一看站在我們身邊的老師，不管是年輕的還是年紀(jì)大一點(diǎn)的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思?我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師，其實(shí)并不需要同學(xué)們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，只需要大家在日常生活中用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，承受老師的批評(píng)教育，同樣是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的考慮，主動(dòng)的參與，獲得更大的進(jìn)步，這仍然是感恩。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己安康成長(zhǎng)的尊重和肯定。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得去關(guān)心別人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。老師們，同學(xué)們，帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴安康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們用自己最美的聲音對(duì)老師再說(shuō)一聲——“老師，節(jié)日快樂(lè)!”謝謝大家!篇14：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：您好！在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來(lái)了第32個(gè)老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的'腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的開展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為進(jìn)步保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的老師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：陽(yáng)光八幼因你們而精彩美麗！今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：一個(gè)口杯：假設(shè)在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更珍貴的“口杯”。一塊手表：如今的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面平衡全面開展。一雙運(yùn)動(dòng)鞋：如今的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于承受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變?nèi)缃?，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保安康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完好的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代老師！而作為園長(zhǎng)，在將來(lái)八幼開展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為八幼創(chuàng)造的開展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)獲得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造如今與將來(lái)，使我們的名字永久而高尚；倡導(dǎo)真誠(chéng)與效勞，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)〔20xx年修訂〕》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園開展以陽(yáng)光，賦老師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園，共同譜寫八幼更加燦爛的明天！篇15：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在這個(gè)天轉(zhuǎn)涼，秋送爽，碩果香的日子里，我們共同迎來(lái)了第32個(gè)老師節(jié)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的.老師節(jié)日快樂(lè)。老師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是如今或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的老師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)保衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)決了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有五個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁…。但歲月的累積了我更多教書育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的老師?；貞浳业某砷L(zhǎng)正是因?yàn)槲疑磉呉淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的老師感染了我。在他們中，有一批像。。。老師〔某位有代表性地老師〕一樣，燃燒自己照亮別人的“紅燭”，有一批像。。。老師〔某位有代表性地老師〕一樣，犧牲自我扶持后學(xué)的“人梯”，還有一批像。。。老師〔某位有代表性地老師〕一樣，不計(jì)報(bào)酬無(wú)私奉獻(xiàn)的“園丁”。從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，教育原來(lái)也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與鼓勵(lì)。作為老師，我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量，我愿傾其所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我就是快樂(lè)的；學(xué)生是進(jìn)步的，我就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我才是優(yōu)秀的。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！庇H愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把老師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句：同學(xué)們，質(zhì)疑問(wèn)難，老師是你的書；傳承文明，老師是你的橋；劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用最正確的表現(xiàn)感謝老師；用最優(yōu)的成績(jī)回報(bào)老師；用最熱烈的掌聲傳遞出自己對(duì)老師的敬意和祝福吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，昨天的，今天的，明天的，所有的老師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！篇16：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿老師們、同學(xué)們：早上好！又是一年菊蕊黃。在這個(gè)充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，明天我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心安康愉悅，合家幸福美滿！老師節(jié)——這是一個(gè)令人沖動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)槔蠋煿?jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天開場(chǎng)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。同學(xué)們，你們對(duì)老師的尊重，是給予老師對(duì)大的快樂(lè);你們不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步，就是對(duì)老師最大的回報(bào)。假如你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今天開場(chǎng)就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專注的眼神送給你的老師，把對(duì)老師經(jīng)常性的問(wèn)候送給你的老師，把你經(jīng)過(guò)不懈努力而換來(lái)成長(zhǎng)進(jìn)步的成績(jī)單送給你的老師！不要忘了，在老師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候，給你面前所有的老師深深地鞠上一躬，真誠(chéng)、大聲地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！篇17：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是——感恩老師?！案卸鳌保且环N生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天開場(chǎng)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)于老師們的栽培與辛苦。萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、仁慈的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈祥的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。在老師節(jié)降臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的老師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心別人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您辛苦了！篇18：老師節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：我是來(lái)自高三〔9〕班的xx同學(xué)，今天我國(guó)旗下演講的主題是：感恩老師節(jié)。假設(shè)我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我飛翔的翅膀；假設(shè)我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假設(shè)我是那不滅的火炬，那是您為我點(diǎn)亮了青春的火光。老師，感謝有你，陪伴我們成長(zhǎng)一路風(fēng)雨兼程，甘愿讓自己鬢角的青絲染上點(diǎn)點(diǎn)白霜，甘愿用自己的人生點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路，甘愿用自己被粉筆灰侵蝕得粗糙的雙手托起明天的希望。老師，感謝有你，你們辛苦了！從小學(xué)到高三，十二個(gè)年頭的求學(xué)路已經(jīng)接近尾聲，這一路上，我們幸而遇見(jiàn)如此多的優(yōu)秀老師，他們薪火相傳，引領(lǐng)我們從一個(gè)不懂事的稚子孩童，一步步成長(zhǎng)至今。20xx年9月10日，對(duì)于我們本屆高三學(xué)生而言，這個(gè)老師節(jié)卻又比往日略略不同，因?yàn)檫@是我們邁進(jìn)大學(xué)之前的最后一個(gè)老師節(jié)。明年今日，在此的各位即將星云四散，開場(chǎng)各自大學(xué)之旅的新征程。到那時(shí)，我們是否還會(huì)憶起高中老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心？是否會(huì)憶起不辭辛勞陪我們一直到晚自習(xí)完畢的老班？是否會(huì)憶起平日里他有些嘮叨的諄諄教導(dǎo)？是否會(huì)憶起他帶著我們遨游題海、苦中作樂(lè)的冷幽默？是否會(huì)憶起老師們因?yàn)槲覀兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步而毫不吝惜的贊美鼓勵(lì)，為我們的成長(zhǎng)而露出的欣慰、燦爛又得意的笑容？相信在場(chǎng)的各位此刻心里都有著滿滿的與各位老師相處朝夕的小小細(xì)節(jié)的溫暖回憶吧。十二中是個(gè)溫暖的大家庭，在這里，所有的老師都一樣的恪盡職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己的孩子一樣傾注了全部的心血；這里每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都沐浴著十二中老師春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲般的關(guān)心。不可否認(rèn)的是，高一進(jìn)校時(shí)，我們并不都是根底最好的一流優(yōu)等生；然而，因?yàn)槲覀兊睦蠋煾冻隽顺５呐?，才使我們這些本來(lái)并缺乏夠優(yōu)秀的學(xué)生照樣可以憑自己的驕人成績(jī)進(jìn)入南大、東大等一流學(xué)府進(jìn)展深造。這是老師的愛(ài)與辛勤付出所創(chuàng)造的奇跡。盡管有時(shí)候教學(xué)環(huán)境不那么盡如人意