幼兒園小班衛(wèi)生健康教案格式（錦集20篇）

第40頁共40頁幼兒園小班衛(wèi)生安康教案格式〔錦集20篇〕篇1：幼兒園小班衛(wèi)生安康教案格式活動設(shè)計背景在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不懂得講究衛(wèi)生，衣服和手都弄懂得臟臟的，所以我就想經(jīng)過一個小活動讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛(wèi)生，并且懂得講衛(wèi)生的重要性。活動目的1.找出衣服和手被弄臟的原因。2.學(xué)會怎樣講究衛(wèi)生。3.經(jīng)過活動，理解講究衛(wèi)生的重要性，并學(xué)會從生活中的點(diǎn)滴做起。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育。活動準(zhǔn)備一件臟衣服和一件干凈衣服、雙手活動過程1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動。(1)拿出兩件衣服，讓幼兒觀察有什么不一樣。(2)然后提問幼兒：衣服為什么會變臟?2.分析^p原因。(1)讓小朋友說出衣服變臟的原因。(2)要怎樣才能不把衣服弄臟。(3)要是衣服臟了該怎樣辦。3.總結(jié)。4.雙手的方法也類似上述的。5.延伸。教學(xué)反思我覺得教學(xué)要結(jié)合幼兒的身心開展，做到一切從實際出發(fā)，與時俱進(jìn)。多關(guān)心幼兒的心理變化，經(jīng)常和幼兒溝通，增強(qiáng)幼兒的自信心，樂于學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生互動的活力，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語言，以便表達(dá)得更加貼切，讓幼兒印象更加深入?？傊?，在教學(xué)中要學(xué)會靈敏變通，事半功倍，歡樂學(xué)習(xí)。幼兒園小班衛(wèi)生安康教案范文四：我是一個大蘋果活動目的：1.經(jīng)過活動，培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌資料的根底上，嘗試改編兒歌，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。2.使幼兒懂得吃東西前要洗手。活動準(zhǔn)備：食物卡片假設(shè)干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個、實物(蘋果)假設(shè)干個、圖片(小朋友、小蘋果)各一個、小口袋一個。活動過程：1.導(dǎo)入活動，引起興趣老師出示小口袋(內(nèi)裝有大蘋果一個)，請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么?2.理解兒歌(1)老師模擬大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀?為什么?(2)出示圖片小朋友：“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我?！贝筇O果為什么會這樣?大蘋果會對軍軍怎樣說?(3)老師帶軍軍洗洗手。3.欣賞和學(xué)念兒歌(1)老師帶上大蘋果胸飾，示范念兒歌《我是一個大蘋果》。(2)幼兒學(xué)念兒歌。(3)請幼兒做做大蘋果的樣貌，表演兒歌。4.嘗試仿編兒歌(1)(出示悲哀小蘋果)看，小蘋果怎樣啦?發(fā)生了什事?你們喜歡小蘋果嗎?(為小蘋果編歌)小蘋果笑了。(2)蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎?(老師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌)(3)請個別幼兒摸口袋內(nèi)的食物，學(xué)習(xí)仿編兒歌。5.談話吃東西前要洗手。篇2：幼兒園小班安康教案活動設(shè)計背景我們班有很多家長來幼兒園反響孩子在家都不喜歡刷牙，一叫刷牙就跑?；顒幽康?、通過系列活動使幼兒理解飯后漱口的重要性。2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成餐后漱口、刷牙的良好習(xí)慣。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、初步理解安康的小常識。5、初步理解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒正確的漱口方法，保護(hù)牙齒的意義和方法。活動準(zhǔn)備1、組織幼兒進(jìn)展〈小豬的牙齒〉游戲。2、搜集一些幼兒的漱口水?；顒舆^程1、活動的導(dǎo)入。小朋友，剛剛我們做游戲時，小豬的牙齒怎么樣了？〈牙齒生病了〉牙齒有問題了，怎么辦呢？2、幼兒交流感受。3、出示搜集的漱口水，引導(dǎo)幼兒觀察討論。聞味道，說感受。看水里，找東西，認(rèn)識餐后刷牙的重要性。討論刷牙的好方法。4、行為的練習(xí)。引導(dǎo)幼兒理解掌握正確的漱口方法。5、聽兒歌〈刷牙歌〉。教學(xué)反思1、通過活動，幼兒理解了刷牙的重要性，但對如何保護(hù)牙齒的方法還不熟悉。2、教具準(zhǔn)備得不夠。篇3：幼兒園小班安康教案活動目的1、初步理解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的功能。2、通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)互相理解和交流。3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。4、使幼兒萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識。5、理解眼睛的外觀構(gòu)造。活動準(zhǔn)備：每人一面小鏡子，“大大的'眼睛”畫面兩幅?；顒舆^程：1、老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。3、提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。眼睛里有什么？是什么顏色的？眼睛長在哪里？4、讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)展比擬。進(jìn)一步感知眼睛的構(gòu)造。5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？〔幼兒互相討論、交流〕6、出示畫面并提問：1、眼睛有什么用？2、我們怎樣保護(hù)、關(guān)心自己的眼睛？讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。篇4：幼兒園小班安康教案活動目的：1、學(xué)會運(yùn)沙包這個游戲，掌握運(yùn)沙包的動作要領(lǐng)。2、鍛煉幼兒手腦的靈敏性和協(xié)調(diào)才能。3、培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣?；顒訙?zhǔn)備1、沙包假設(shè)干2、錄音機(jī)、音樂磁帶?；顒舆^程一、開場局部：1、隊列隊形練習(xí)。在音樂伴奏下，老師組織孩子進(jìn)入活動場地，走成大圓圈—兩個小圓圈。2、聽音樂，組織幼兒做熱身運(yùn)動：伸伸手、彎彎腰、跳一跳……二、根本局部：1、每人一個沙包，幼兒進(jìn)展自由玩沙包。老師觀察孩子們的各種玩法。2、組織幼兒練習(xí)自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。孩子們根據(jù)老師的口令進(jìn)展練習(xí)，老師及時標(biāo)準(zhǔn)孩子們的動作。3、剛剛，小朋友們玩的真好，如今我們一起來做一個《運(yùn)沙包》的游戲?！?〕、老師講解并示范《運(yùn)沙包》的方法及要領(lǐng)：〔2〕將沙包放在腳面上一至兩個，用腳把沙包運(yùn)到目的地去，在運(yùn)的過程中不能用手去蓋或把沙包拿著。篇5：幼兒園小班安康教案【活動目的】1、通過看看、說說，知道蚊蟲會帶給人們疾病。2、知道小朋友從小就要愛清潔、講衛(wèi)生。3、初步理解預(yù)防疾病的方法。4、讓幼兒知道愉快有益于身體安康。【活動準(zhǔn)備】圖片【活動過程】一、出示圖片：重點(diǎn)提問：仔細(xì)觀察圖片，娃娃怎么了？娃娃為何會生??？小結(jié)：原來娃娃不舒適了，可能是吃了不干凈的東西。二、出示蚊蟲叮人、食物的圖片：重點(diǎn)提問：圖片上的蚊蟲在干什么？食物被蒼蠅叮了會怎么樣？小朋友被蚊子咬了又會怎么樣？小結(jié)：蚊蟲對人類有害，吃了蚊蟲叮過的食物，人會生病。被蚊子咬了，可能會被傳染到疾病。三、討論：重點(diǎn)提問：蚊子喜歡怎樣的環(huán)境？我們怎樣預(yù)防蚊蟲的產(chǎn)生？小結(jié)：蚊蟲喜歡骯臟的地方。防止蚊蟲產(chǎn)生最好的方法，就是把生活的環(huán)境清掃干凈。四、游戲：清潔娃娃就是我游戲要求：說說怎樣讓自己成為清潔娃娃？哪一組說的多，哪一組為勝。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)歷，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教學(xué)目的也得到了圓滿的完成。篇6：幼兒園小班安康教案活動目的1、知道氣球有多種多樣，能比擬異同。2、初步理解氣球的用處，認(rèn)識一些特殊用處的氣球，擴(kuò)大知識面。3、能做到動作乖巧而協(xié)調(diào)地行走。4、在活動中嘗試合作玩氣球，體會到合作的快樂。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。活動準(zhǔn)備氣球、圖片、打氣筒。活動過程1、你看到了什么樣的氣球?鼓勵幼兒大膽發(fā)言，積極想像。2、誰玩過氣球?怎樣玩的?誰有不同的方法?不好的方法有以下幾種，讓幼兒說一說是對還是錯?舉例：小朋友用嘴咬氣球、幼兒對著別人擊破氣球。3、幼兒自由玩氣球，讓幼兒嘗試合作玩氣球。提醒幼兒使用商量用語，學(xué)習(xí)交往的初步技能。4、觀察幼兒活動情況，鼓勵幼兒積極參與活動。5、幼兒玩氣球時，老師要隨時觀察幼兒，確保孩子的平安，可以隨時更正。教學(xué)反思：根本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目的，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)才能的培養(yǎng)。小百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運(yùn)輸工具。氣球種類有很多，如今主要介紹天然乳膠消費(fèi)出來的氣球，可以作為裝飾，開業(yè)慶典做的拱門，可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳，可以印上結(jié)婚新人的相片作為祝賀，可以裝飾舞會，新人花車等等，如今氣球成為一種亮麗的風(fēng)景線，越來越得到人們的青睞。篇7：幼兒園小班安康教案預(yù)設(shè)目的學(xué)習(xí)動物模擬操1-3節(jié)。開展幼兒身體的靈敏性。初步理解安康的小常識。鍛煉幼兒的反響才能，進(jìn)步他們動作的協(xié)調(diào)性。活動準(zhǔn)備兒歌錄音帶活動過程激發(fā)興趣——老師啞劇表演，依次模擬蝴蝶飛、小熊走路、小鴨游泳等動作，請幼兒猜一猜這是什么動物。——老師說出貓、猴子、大象、等小動物，請幼兒表演。學(xué)兒歌——播放兒歌錄音帶，幼兒欣賞?！堄變汉屠蠋煂W(xué)兒歌，幼兒自由模擬活動身體。老師示范——老師隨音樂邊說兒歌邊示范模擬操的全套動作，幼兒欣賞。幼兒學(xué)習(xí)1-3節(jié)——老師分解示范，邊說兒歌邊做動作，幼兒跟著模擬，注意糾正幼兒不標(biāo)準(zhǔn)的動作?！變壕毩?xí)1-3節(jié)。篇8：幼兒園小班安康教案一、設(shè)計意圖在幼兒園一日生活活動中，洗手是一個重要的環(huán)節(jié)，因此，孩子在幼兒園必須學(xué)會正確的洗手方法。小班孩子動手才能比擬弱，在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時會出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會洗手，有的幼兒把手淋濕就算洗完了，有的幼兒洗手時不會用毛巾擦，有的幼兒不會用肥皂……在通過與家長的溝通之后，知道許多孩子在家很少自己單獨(dú)洗手，都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。針對我班幼兒存在的問題，為幫助他們學(xué)會自己洗手，我根據(jù)小班孩子好模擬的特點(diǎn)，我設(shè)計了安康活動《小手真干凈》，使孩子理解、認(rèn)識到洗手的重要性，學(xué)會洗手的方法，并培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、活動目的1.知道洗手的重要性。2.通過學(xué)念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法。3.知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5.理解保持個人衛(wèi)生對身體安康的重要性。三、活動重難點(diǎn)活動重點(diǎn)：通過學(xué)念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法?；顒与y點(diǎn)：知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。四、活動準(zhǔn)備自制蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂假設(shè)干、幼兒自己毛巾五、活動過程〔一〕歌曲《我是一個大蘋果》引出主題1.幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》老師：今天蘋果寶寶來和你們一起玩了〔出示蘋果寶寶圖片〕，引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。2.老師提問剛剛大蘋果怎么說的？它喜歡什么樣的寶寶？〔小手干凈的寶寶〕3.怎樣讓自己的小手變干凈呢？〔二〕學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法1.根據(jù)孩子平時洗手經(jīng)歷，先和孩子討論洗手的方法。2.利用兒歌《洗手歌》學(xué)習(xí)洗手的步驟。兒歌：卷卷袖，沖沖水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手腕也要洗沖沖干凈甩甩手，再用毛巾擦擦手。3.老師演示正確的洗手過程。4.分組請幼兒練習(xí)洗手。將幼兒分成三組〔小貓組、小狗組、小兔組〕要求：〔1〕每個盆兩個小朋友〔2〕甩手要將水甩在盆里〔3〕用自己的毛巾擦手小結(jié)幼兒洗手過程，以大蘋果的口吻對于洗手認(rèn)真的幼兒給與鼓勵。六、活動反思為了幼兒正確的洗手方法，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我組織了安康活動《小手真干凈》。在活動開展前，我先和幼兒玩了手指游戲，以引起幼兒對小手的興趣，讓幼兒知道我們的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的細(xì)菌，所以我們飯前便后都要洗手，逐步引出兒歌《小手真干凈》。我邊做動作邊念兒歌，幼兒非常的感興趣。篇9：幼兒園小班安康教案【活動目的】1、幫助幼兒認(rèn)識黃豆及制品，知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，價廉物美。2、培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】1、圖片：豆腐一塊，黃豆一把〔可事先浸泡好一局部〕。2、黃豆?fàn)敔旑^飾一個。3、幼兒操作材料黃豆?fàn)敔斦覍殞殹净顒舆^程】1、猜謎語，引起幼兒興趣。⑴謎語：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養(yǎng)很好，做菜做湯。⑵出示豆腐，討論豆腐是用什么作成的。〔出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品〕2、游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?，認(rèn)識其他豆制品。老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾，問：我的寶寶在哪里？幼兒答：你的寶寶在這里！〔讓幼兒從操作材料中找出“寶寶圖”，如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等〕3、幫助幼兒認(rèn)識豆制品的價值。引導(dǎo)幼兒討論：豆制品可以怎樣吃？豆制品假如和魚肉放在一起燒，營養(yǎng)就更豐富、更全面了，請小朋友說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的？〔千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等〕讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品，身體會更安康。篇10：幼兒園小班安康教案活動目的：1、開展幼兒跑、跳、鉆、爬等動作的協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)在運(yùn)動中會躲避，不與別人碰撞?；顒又攸c(diǎn)：練習(xí)跑、雙腳跳、跨跳、鉆、爬等根本動作。活動難點(diǎn)：在增加難度的情況下完成動作。活動準(zhǔn)備：長約6米、寬約3米的綢布一塊，《母鴨帶小鴨》mp3音樂活動過程：一、以“小鴨子到草地上玩”導(dǎo)入進(jìn)展熱身活動，激發(fā)幼兒興趣。1、老師扮演鴨媽媽，帶著幼兒進(jìn)入游戲情境2、隨《母鴨帶小鴨》的音樂做熱身活動，通過做拍翅、跳過小石頭、伸伸腿等動作，重點(diǎn)練習(xí)蹲起、活動踝關(guān)節(jié)，為雙腳跳、跨跳、鉆頭、件二、通過“小鴨子去捉魚蝦”游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳、跨跳、鉆的動作。1、小鴨子“過河溝”的游戲，將長繃布依次折成由窄到寬不同的長條，依次加大難度。練習(xí)雙腳跳、跨跳。①老師帶著幼兒討論過河溝的方法并練習(xí)雙腳跳、跨跳。提醒不要靠得太近，學(xué)會躲避，不與人碰撞。②老師及個別幼兒示范正確跳法，幼兒再次練習(xí)。③小結(jié)：雙腳跳時，注意屈膝下蹲，用力向前跳：跨跳不過時可以助跑跨跳。2、“躲浪花”游戲，練習(xí)低頭鉆跑。兩名老師模擬大浪翻動，將大綢布拉起抖動，幼兒在下面鉆來鉆去，要求不要碰到“大浪花”。①幼兒分享鉆的經(jīng)歷，并請個別才能強(qiáng)的幼兒示范。②老師與幼兒共同總結(jié)出側(cè)面鉆動作要領(lǐng)：彎腰低頭，注意平安，不要靠的太近，以免碰撞。3、“躲避雷雨”游戲，練習(xí)躲閃跑。助教老師將綢布左右晃來晃去，引導(dǎo)幼兒迅速躲閃。①老師示范動作②師幼共同練習(xí)動作。三、創(chuàng)設(shè)“小鴨子劃船”情境，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地放松身體，感受游戲樂趣。大綢布變成小船，鴨媽媽帶著小鴨子們坐在小船里，引導(dǎo)幼兒坐在紅綢上左右搖擺，前后搖擺，做放松動作。篇11：幼兒園小班安康教案設(shè)計意圖小班幼兒剛?cè)雸@，吃飯時，我請幼兒去洗手，他們會有各種理由不去洗，“我洗過手了，我在家里洗的?！薄皥D書是干凈的，不臟?！薄耙路慌K，媽媽剛給我換的?！薄巴婢叨嗥裂?，不臟?！碑?dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的，洗干凈的小手摸到它們也會變臟時，幼兒會聽從我的建議去洗手，但同樣的事情、同樣的理由以后還會出現(xiàn)。用小毛巾擦一擦，把幼兒認(rèn)為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯如今眼前，幼兒真正理解了“臟”的概念，才會把老師的要求，轉(zhuǎn)化為自己的愿望，有效地轉(zhuǎn)變自己的行為，養(yǎng)成愛洗手的習(xí)慣。活動目的1、知道周圍的許多東西是不干凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的食物?；顒訙?zhǔn)備1、好吃的食物一袋；白色濕毛巾；玩具、圖書等物品。2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、聊天?；顒舆^程一、大班哥哥姐姐送來好吃的食物--情景設(shè)置引入：哥哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀？〔請幼兒將桌上的物品收到架子上〕提問：這么多小朋友都著急吃一袋好吃的，我們怎樣做才能快點(diǎn)吃到呢？小朋友如今能吃好吃的嗎？為什么？誰不愿意去洗手？為什么？〔手不臟，手沒摸臟東西，周圍的物品不臟?！承〗Y(jié)：小朋友說的真好，吃東西一定要把小手洗干凈。二、它們干凈嗎--觀察實驗用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。1〕毛巾為什么變臟了？臟東西是哪兒來的？〔圖書、桌椅和玩具是臟的，毛巾一擦，臟東西就跑到毛巾上?！?〕剛剛小朋友為什么說它們是干凈的？〔看不見〕3〕小手洗干凈后，再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西，還干凈嗎？老師小結(jié)：我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。三、洗手--經(jīng)歷提升1〕如今誰愿意先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃好吃的食物？2〕小朋友洗手，之后品味食物。篇12：幼兒園小班安康教案活動目的1、喜歡參與集體活動，并與同伴分享生活經(jīng)歷。2、堅持帶著幼兒進(jìn)展戶外體育活動?；顒訙?zhǔn)備教學(xué)掛圖，進(jìn)展曲的音樂磁帶，輕柔的歡快的帶子活動過程一、開場局部：聽音樂，做拍手律動，進(jìn)展節(jié)奏練習(xí)。二、根本局部：1、出示教學(xué)掛圖，請幼兒觀察畫面并說出圖中有幾個小朋友？他們在干什么？〔指導(dǎo)孩子們用右手的食指進(jìn)展點(diǎn)數(shù)，點(diǎn)數(shù)的時候從左邊一次類推進(jìn)展，眼睛要跟上手指?！扯鳎瑒倓傂∨笥褌償?shù)的真棒，小手伸得也很對，繼續(xù)努力?。?、那讓我們也學(xué)著他們的樣子出去走走吧。3、聽著音樂念著兒歌走出活動室?！沧咦咦撸粋€跟著一個走，不推不擠也不鬧，我們都是好朋友。〕哇！小朋友們走的真好，隊伍排得好整齊啊，后面的小朋友不要落伍啊，聽好了，小朋友，音樂要變了。1〕、聽音樂改變步子的快慢。如：音樂快的節(jié)奏，步伐就加快，音樂柔的`節(jié)奏步伐就變慢。幼兒自由練習(xí)。2〕、聽音樂邊拍手邊走路。注意左右腳的交替要一致，手腳要一致。4、聽音樂變換對形走。5、原地踏步，變換手的動作，激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的興趣。6、集體做音樂游戲。引導(dǎo)幼兒根據(jù)音高的變化，變換腳步和拍手的快慢，聽到高音區(qū)就快拍手快走，聽到中音區(qū)就按兩拍子的速度拍手走路，聽到低音區(qū)就放慢速度。1〕幼兒自由進(jìn)展練習(xí)。2〕分組比賽進(jìn)展，看哪一組合作的好?；顒油戤叄?、談話，體育游戲的好處。2、教育幼兒多進(jìn)展戶外鍛煉。活動延伸：1、自由進(jìn)展戶外活動，要注意平安，遵守各項游戲規(guī)那么。2、讓幼兒回家跟爸爸媽媽一起漫步，體驗跟家人在一起的快樂。篇13：幼兒園小班安康教案活動目的：1、模擬幾種有趣的運(yùn)動，積極參與活動，體驗運(yùn)動的快樂。2、知道運(yùn)動能使人安康?；顒訙?zhǔn)備：1、錄音機(jī)、《我愛洗澡》、《走路》音樂磁帶。2、幼兒掌握兒歌《動起來》。活動過程：一、導(dǎo)入活動播放《我愛洗澡》，老師帶著幼兒隨音樂做動作進(jìn)入活動室。二、動起來。引導(dǎo)幼兒模擬動物走、跑、跳等運(yùn)動姿勢――小朋友，你們還記得我們學(xué)過的兒歌《動起來》嗎？我們一起來說一說吧？――引導(dǎo)幼兒回憶，邊說兒歌邊做模擬動作。――剛剛兒歌里面都有哪些動物？它是怎樣走〔或飛、跳〕的？〔鼓勵、肯定幼兒有創(chuàng)意的動作〕三、拓展兒歌內(nèi)容，通過模擬不同動物的運(yùn)動方式，充分鍛煉身體的不同部位走一走：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性模擬更多動物走路的姿勢。――兒歌里說長頸鹿是怎樣走的？〔讓幼兒模擬，老師可引導(dǎo)幼兒將手臂舉起做長脖子〕哎，大象是怎樣走的？〔用語言引導(dǎo)幼兒模擬大象鉤鼻子、喝水、噴水等情節(jié)〕你還會學(xué)哪些小動物走？它們是怎樣走的？〔引導(dǎo)幼兒充分的表達(dá)，鼓勵幼兒敢于表演，并能做出和別人不一樣的動作〕――老師要適時的將幼兒模擬的小動物，以兒歌的形式說出來，并引導(dǎo)幼兒一起學(xué)做?！哺鶕?jù)幼兒模擬的動物特點(diǎn)，配上恰當(dāng)?shù)囊魳?，以進(jìn)步幼兒運(yùn)動的樂趣。〕跳一跳：引導(dǎo)幼兒模擬動物不同的跳躍姿勢。――剛剛兒歌里說小白兔是怎樣跳的？――還有哪些動物會跳？它們是怎樣跳的？〔引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性模擬，根據(jù)幼兒不同的跳躍才能，引領(lǐng)幼兒向高處和遠(yuǎn)處的跳躍練習(xí)〕飛一飛：引導(dǎo)幼兒模擬鳥類、昆蟲等不同動物的飛翔姿勢。――兒歌還說誰會飛？――你知道還有誰會飛？它是怎樣飛的？〔引導(dǎo)幼兒模擬小蜜蜂等不同動物的飛翔動作，并為幼兒的表演游戲配上適宜的音樂?！敞D―小動物們除了走、飛、跳、還有其他本領(lǐng)呢！你還知道它們有什么本領(lǐng)？爬一爬：引領(lǐng)幼兒進(jìn)展全身鍛煉?！惨龑?dǎo)幼兒學(xué)動物〕老師小結(jié)：動物們的本領(lǐng)可真大呀！不但會走、跑、跳，還會飛、會爬。小朋友也很棒，我們學(xué)得也很像。四、對幼兒進(jìn)展安康教育，完畢活動――哎呀，老師都出汗了，小朋友們你們出汗了嗎？我們?yōu)槭裁磿龊鼓兀卡D―對了，因為我們剛剛又走又跳又爬，做了那么多運(yùn)動！你們玩的快樂嗎？――小朋友，常做運(yùn)動不僅我們玩得很快樂，還會讓我們的身體更安康，不生病，所以小朋友們要經(jīng)常運(yùn)動啊！――聽，這是誰走來了？〔播放《走路》音樂，老師帶著幼兒表演，完畢活動〕幼兒園小班安康教案DD小貓學(xué)本領(lǐng)一、游戲目的1、通過練習(xí)，鍛煉幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。2、通過啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動作，開展其創(chuàng)造想象思維。3、通過活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗、英勇的性格。二、游戲準(zhǔn)備：1、弓形門、墊子、塑料圈、平衡木、小魚、塑料小籃。2、錄音機(jī)、磁帶。三、游戲過程：〈一〉開場局部：1、幼兒聽音樂做小貓走路進(jìn)場。2、小貓醒來了，小貓來做操：伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。〈二〉根本局部：1、小貓練本領(lǐng)：〔1〕導(dǎo)語：小貓已經(jīng)長大了，該練習(xí)更多的本領(lǐng)了。媽媽看誰最英勇，想的方法多，掌握的本領(lǐng)多?！?〕“小貓”自由地選擇弓形門、墊子、塑料圈、平衡木等器械練本領(lǐng)?！?〕“小貓”互相觀摩同伴的玩法，并選擇有創(chuàng)意的動作練習(xí)：走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。2、游戲：“小貓釣魚”〔1〕游戲玩法：小貓英勇地過草地〔墊子〕走過獨(dú)木橋〔平衡木〕，鉆過山洞〔弓形門〕，跳過山溝，到河邊釣到一條魚又拿回起點(diǎn)的籃子裝好，從新出發(fā)。〔2〕在游戲過程中，鼓勵幼兒自創(chuàng)各種走、跑、鉆、爬、過橋等動作，表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒?！慈低戤吘植浚郝犚魳纷龈璞硌荨蹲呗份p輕》。篇14：幼兒園小班安康教案活動目的1、能牽著拖拉車協(xié)調(diào)的走或跑。2、進(jìn)步手部及腿部動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。4、幼兒活動時遵守秩序的觀念?；顒訙?zhǔn)備礦泉水瓶制成的拖拉車四個?；顒舆^程1、指導(dǎo)幼兒練習(xí)拖著拖拉車走直線、圓圈、s性線。2、老師觀察幼兒玩拖拉車動作的協(xié)調(diào)性。3、組織幼兒進(jìn)展拖拉車比賽，體驗比賽的樂趣。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)歷，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教學(xué)目的也得到了圓滿的完成。篇15：幼兒園安康小班教案教案是老師的教學(xué)設(shè)計和設(shè)想，幼兒老師帶著幼兒做拓展活動的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。快來看看幼兒園安康小班教案吧！幼兒園安康小班教案：貓媽媽的小吃【活動目的】1。進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒正確洗手的方法及吃東西前要洗手。2。初步理解什么的“地溝油”，并學(xué)會回絕路邊的小吃。3。懂得衛(wèi)生、安康的飲食對身體的重要性?！净顒訙?zhǔn)備】正確洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片、小吃〔燒烤串、羊肉串等〕圖片、地溝油的圖片?！净顒舆^程】一。出示正確洗手的步驟圖，引導(dǎo)幼兒穩(wěn)固正確洗手的方法1。師幼一起邊念洗手歌，邊做洗手的動作，進(jìn)一步穩(wěn)固洗手方法“手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指縫縫搓一搓，指關(guān)節(jié)，搓一搓，小指頭，搓一搓?！?。提問：假如小朋友們不洗手就拿東西吃會怎么樣？〔引導(dǎo)幼兒說說洗手的重要性〕3。小結(jié)：我們要做勤洗手、講衛(wèi)生的安康的小朋友。二。老師講述故事《貓媽媽的小吃》，引導(dǎo)幼兒理解路邊小吃好吃但不衛(wèi)生的道理1。老師語言導(dǎo)入激發(fā)幼兒參與活動的熱情“可是呀，有一個小朋友，他很講衛(wèi)生，吃東西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你們想知道為什么嗎？”2。老師邊講述《貓媽媽的小吃》，邊根據(jù)故事情節(jié)出示貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃〔燒烤串、羊肉串等〕的圖片1〕提問：小狗為什么生病了？當(dāng)小狗想買貓媽媽的小吃時，狗媽媽說了什么？〔引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容答復(fù)〕2〕提問：當(dāng)小貓想吃媽媽的小吃時，貓媽媽說了什么？〔引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)答復(fù)〕3〕提問：貓媽媽說她的小吃全都是用地溝有炸的，你知道什么是地溝油嗎？地溝油對身體有什么害處？〔根據(jù)幼兒答復(fù)，出示地溝油的圖片小結(jié)：地溝油是從下水道里撈上來的，有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油，做成食物買給客人。假如吃了地溝油就會生病，地溝油可以導(dǎo)致癌癥，對我們的身體安康危害很大3。請幼兒說說，除了在路邊的小吃攤上見過地溝油，哪里還有地溝油？小結(jié)：所以我們不能吃路邊的食物，因為它們可能是用地溝有做的，而且路邊的細(xì)菌、灰塵很多，吃了容易生病。三。師幼討論：怎樣讓我們身邊的人知道吃路邊不安康的小吃的危害？1。請小朋友回家告訴自己的朋友和親人。2。制作食品平安、安康的標(biāo)志，讓更多人知道。[幼兒園安康小班教案]篇16：幼兒園小班安康教案活動目的:1、可以明晰的解釋視頻中小獅子身上發(fā)生的事情；2、準(zhǔn)確掌握刷牙的正確方法；3、愿意每天早晚堅持刷牙；活動重、難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握刷牙的正確方法活動準(zhǔn)備：《不愛刷牙的小獅子》視頻、獅子口腔牙齒的教具、臟物、牙刷、《牙刷火車》音樂活動過程：導(dǎo)入：〔不愛刷牙的小獅子〕視頻，提問：視頻里發(fā)生了什么？想一想怎么幫助他〔引入刷牙〕第一環(huán)節(jié)：幫助小獅子出示道具〔獅子口腔〕，如今獅子的嘴巴里有臟東西，我們怎樣才能用牙刷又快又好的幫他把臟東西刷出來呢？〔請個別幼兒嘗試〕分享經(jīng)歷：怎么刷不出來/怎么刷出來的`？老師小結(jié)：示范，上下刷/左右刷/橫著刷第二環(huán)節(jié)：分組互動――我是小能手將幼兒分為兩組，可請幼兒找自己的好朋友組為一隊。先請一人在小獅子口腔中嘗試刷，一人在旁邊觀看。完后，互相交換。分享交流：在幫小獅子刷牙的過程中都有哪些問題？你是怎樣解決的？老師小結(jié)：總結(jié)大多數(shù)問題，請一組做的比擬好的幼兒上前表演第三環(huán)節(jié)：提問與討論除了幫助小獅子刷牙還可以怎么辦？(引出早晚堅持刷牙，堅持用正確的方法刷牙，飯后漱口)活動延伸：播放兒歌《牙刷火車》合著音樂一起做動作，強(qiáng)化刷牙動作記憶。家長可每天早晚播放兒歌提醒幼兒刷牙。篇17：幼兒園小班安康教案設(shè)計思路：本著以幼兒的興趣為主，從幼兒的實際出發(fā)，我設(shè)計了此次活動――小紅帽?；顒忧楣?jié)性強(qiáng)貫穿游戲的始末，促使幼兒積極的參與活動。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的才能及以游戲的形式培養(yǎng)幼兒英勇和克制困難的品質(zhì)。特色：情節(jié)性、游戲性目的：1、激發(fā)幼兒積極地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。2、幼兒學(xué)習(xí)雙腳站立由20―25厘米的高處往下跳。3、培養(yǎng)幼兒英勇和克制困難的品質(zhì)。準(zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)從20―25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。難點(diǎn)：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。過程：〔一〕進(jìn)場1、前天我們看了木偶劇――小紅帽，你喜歡小紅帽嗎？那么老師來當(dāng)小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。2、這是我們的家，快快進(jìn)來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子?！灿變簬霞t帽〕〔二〕熱身運(yùn)動1、今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運(yùn)動。〔音樂起〕2、幼兒跟隨老師做準(zhǔn)備運(yùn)動：伸伸臂、彎彎腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等?！踩掣緞幼骶毩?xí)，學(xué)習(xí)從高處往下跳1、老師示范：輕輕的站在小石頭上面，站穩(wěn)身子，小腿一彎輕輕跳?！搽p腳要同時的往下跳，跳下后，小腿要彎彎的，這樣就不會摔倒。〕2、集體練習(xí)，從高處往下跳〔鼓勵幼兒大膽往下跳，糾正活動中錯誤的動作，注意雙腳屈膝。〕3、個別幼兒展示4、幼兒自由練習(xí)〔四〕游戲外婆生病了，我們要去看看她，送些什么給她，送些小花祝她早日康復(fù)。1、老師示范講解游戲規(guī)那么：從家門口出發(fā)，要經(jīng)過三塊大石頭，鉆過一個小山洞，爬過草地，在草地上有很多漂亮的小花，小紅帽摘了花后，要快速的跑回家，回家的路上還要鉆過一個山洞。2、老師帶著幼兒游戲強(qiáng)調(diào)跳下大石頭的時候要屈膝〔大石頭，我不怕，小腿一彎，往下跳〕提醒幼兒不要碰到小山洞。3、老師帶著幼兒游戲第二遍到外婆家的路上，有只兇惡的大灰狼，跳過大石頭和鉆過小山洞的時候，不要碰到山洞，否那么大灰狼就會跑出來，吃掉小紅帽的。4、老師帶著幼兒游戲第三遍大灰狼走了，趕緊去看外婆，把小花送給她。〔五〕、整理放松1、到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。2、數(shù)一數(shù)，有幾朵小花。3、放松整理活動：我們跳一個舞給外婆看看，幼兒隨老師做放松活動〔音樂〕〔六〕活動完畢――帶著幼兒分開場地篇18：幼兒園小班安康教案活動目的。1．理解生活中常見的鞋，感受它們的美和多樣性。2．大膽地說出自己喜歡的鞋子，知道穿鞋要合腳。3．嘗試對鞋子進(jìn)展簡單的分類?；顒訙?zhǔn)備1．各種各樣大小、顏色、形狀、用處不同的鞋子。2．裝有各種鞋子的“神秘箱子”。3．《幸福拍手歌》音樂；鞋子的分類標(biāo)志卡、鞋架等?；顒舆^程一、激發(fā)興趣1．出示禮物――“神秘箱子”，引起幼兒活動興趣。2．鼓勵幼兒說說生活中常見的各種鞋的名稱和用處。(對于各種鞋子，幼兒有一定的經(jīng)歷，老師逐一有目的地引導(dǎo)幼兒說說高跟鞋、大頭皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用處，讓幼兒大膽表達(dá)自己的認(rèn)識，激發(fā)了幼兒的活動興趣。)二、鞋子展覽會1．引導(dǎo)幼兒用配對的方法將鞋子布置成展覽會。〔幼兒在聽明白了老師的要求之后，開場用配對的方法尋找箱子里和地板上散亂的鞋子，把它們整齊地擺在老師指定的地方，幼兒的積極性很高，不一會就把鞋子擺好了。在活動中幼兒能互相幫助，有一定的糾錯才能。)2．幼兒參觀“鞋子展覽會”，通過看看、摸摸、比比、說說，感受鞋子的美和多樣性?！灿變鹤杂烧一锇榻涣鳎蠋熾S機(jī)觀察、引導(dǎo)，幫助幼兒注意各種鞋子的不同質(zhì)地。由于是自己生活中熟悉的事物，幼兒的交流很熱烈，有的幼兒還說出了自己什么時候穿過什么鞋子的經(jīng)歷。)三、探究交流1．鼓勵幼兒自主尋找喜歡的鞋子，并穿一穿、試一試?！怖蠋熞徽f，幼兒都很興奮，開場選擇自己喜歡的鞋子試穿起來，有的穿著大高跟鞋歪歪扭扭地走，有的找到小小的鞋子一直穿不進(jìn)去，有的穿著溜冰鞋不敢移步．有的穿爸爸的大頭皮鞋跑不動……)2．老師隨機(jī)與幼兒交流，請幼兒談?wù)劥┥喜煌拥母惺埽⒔M織集體交流?！裁课挥變憾继舫隽俗约合矚g的一雙鞋子，幼兒更愿意把自己的想法與老師說．與同伴交流較欠缺，老師就組織幼兒集體交流穿鞋感受，引導(dǎo)個別幼兒穿上鞋子在集體面前跳一跳，讓大家一起來觀察，幫助幼兒歸納整理已有的知識經(jīng)歷。)3．引導(dǎo)幼兒小結(jié)：穿鞋要合腳。小朋友穿上合腳的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才會舒適。四、鞋子找家請幼兒按老師提供的鞋子圖標(biāo)，對鞋子進(jìn)展分類?！怖蠋熯叧鍪緲?biāo)志．邊引導(dǎo)幼兒如何更好地進(jìn)展歸類。幼兒在歸類的過程中出現(xiàn)了把高跟鞋放在一個家．把大頭皮鞋放在旅游鞋的家的情況．可能是老師出示的皮鞋實物標(biāo)記只有高跟皮鞋．讓幼兒產(chǎn)生誤解．下一次活動可以引導(dǎo)幼兒自己來設(shè)計不同款式鞋子的標(biāo)記。)五、穿上合腳的鞋到戶外游(活動自然完畢)活動目的：1在老師的引導(dǎo)下積極參與活動，體驗