數(shù)學小鳥飛飛教案小班-

數(shù)學小鳥飛飛教案小班數(shù)學小鳥飛飛教案小班「篇一」一、活動目標1、引導幼兒領悟故事中小鳥飛飛不怕失敗、多次嘗試最終成功的喜悅之情。2、引導幼兒理解故事內(nèi)容，并用完整的語言仿編故事。二、活動預備1、幼兒用書2、小鳥飛飛相關動畫3、小鳥飛飛、鳥爸爸、鳥媽媽、小松鼠、小螞蟻、小魚、小鼴鼠的頭飾三、活動過程1、老師通過談話引出本次故事，激發(fā)幼兒的愛好。小伴侶們，你們覺得小鳥誕生之后會飛嗎？那么會是誰叫小鳥飛的呢？今日我們就來聽一個關于小鳥學飛的故事，名字叫做《小鳥飛飛》。2、老師出示相關動畫，請幼兒認真聽故事，回答老師的問題。小鳥飛飛為什么不會飛？小鳥飛飛最先遇見了誰？他學會在樹干走路了嗎？為什么？什么？后來小鳥飛飛又分別學習了誰？最終小鳥飛飛學習的誰？他成功了嗎？為什么？3、老師請幼兒打開幼兒用書自由閱讀。引導幼兒思考我們應當學飛飛的什么精神？四、活動延長1、老師請幼兒戴上頭飾，分角色的表演故事并仿編故事。2、引導幼兒嘗試扮演故事中不同的角色。3、請幼兒把小鳥飛飛學習小魚、學習小鼴鼠的部分仿編完整。4、請幼兒仿照小鳥飛飛學習其他小動物的情節(jié)。五、活動總結(jié)《小鳥飛飛》告知我們的道理就是遇到困難就要像故事中的飛飛一樣，不怕失敗，情愿多多嘗試，最終確定會走上成功的！老師在本次活動中要多引導為主，讓幼兒重返感受小鳥飛飛故事中的情感，在反復多次的仿照回顧故事中飛飛遇到困難時的樣子，讓幼兒也像飛飛一樣勇于嘗試。數(shù)學小鳥飛飛教案小班「篇二」活動目標：1、讓寶寶感知1和很多。復習紅、黃、綠三種顏色。2、通過玩耍促進寶寶動作的協(xié)調(diào)力量。活動材料：一棵大樹，很多小鳥（紅、黃、綠色），太陽傘一把，小鳥飛的音樂磁帶，紅、藍、綠小房子各一間?；顒舆^程：一、問候時間：接待點名：老師邊唱找伴侶的歌邊走到每個寶寶面前，拉起小手問好：××寶寶，你好。要求寶寶能應答：你好。二、運動時間：三、歡快時間：1、感知“一”和“很多”。①老師出示小黑板，讓寶寶看，引導寶寶用手指一指，說一說?！耙豢么髽?，一只鳥寶寶”，讓寶寶感知“一”。面?！坝诛w來一只，又飛來一只，落到樹媽媽身上”。老師把小鳥一一粘到大樹上，讓寶寶感知“很多”。③鳥寶寶也想和寶寶交伴侶，飛呀，飛呀，飛到寶寶這里來，老師讓小鳥一一飛到寶寶那里去。（粘貼到寶寶身上）“很多小鳥變成一只一只的了”。2、學做小鳥飛的動作。①“現(xiàn)在寶寶那里都有一只小鳥，老師來做鳥媽媽，寶寶來做鳥寶寶，我們一起打開翅膀做小鳥飛”。②老師示范小鳥飛的動作，寶寶們跟著仿照。③當寶寶生疏后，帶著寶寶跟著音樂有節(jié)奏地做小鳥飛，表揚做的好的寶寶。3、送小鳥回家。①“鳥寶寶飛來飛去玩的真興奮啊，聽聽，是什么聲音？下雨了，這里的鳥寶寶還沒有家呢！我們把它們送回家吧！”②老師示范講解：紅色的小鳥送回紅色的家。黃色的小鳥送回黃色的家。綠色的小鳥送回綠色的家。③對顏色分得不清的寶寶進行指導。④鳥寶寶都送回家了，那我們坐下休息一會吧！老師：現(xiàn)在鳥媽媽要睡覺了，鳥寶寶們