閱讀知識集萃-技巧及解答

閱讀理解答題技巧模文章體裁是什么？此文是一篇：說明文、議、記敘文……記敘文六要素？（時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果）要會如何找文章的中心句從題目去找。題目是文章的眼睛，往往有的題目就是中心句從結(jié)尾上去找。有些文章的結(jié)尾，往往總結(jié)全文，點明中心從哲理性句上去找。有的句子很有哲理性，這個句子就是中心句從過渡句上去找。有的文章往往用過渡句來點明中心句如何概（方法：看題目、人物（事物、事件，進行綜合、概括答：此文記敘了（描寫了、說明了）……,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……概括文章主要內(nèi)容的借助題目要素歸納法摘錄主要句子1：、、表現(xiàn)了(贊美了揭示了諷刺了反映了歌頌了了了)……、、2：①簡略式：人物+事②詳盡式（時間+地點）+人物+起因+經(jīng)過+結(jié)劃分段落按時間劃分（找表示時間的短語按地點劃分（找表示地點的短語按事情發(fā)展過程（找各個事件總分總（掐頭去尾）關(guān)鍵還是看文章的意思從哪幾個方面為文章擬標題（1）人物（2）事物(3)事件（4）作者情感或者中某句（段）話在文中有什么作用？（思想內(nèi)容和結(jié)構(gòu)）語句在表情達意方面的作用（思想內(nèi)容方面）抓表層義和義答題總體來講，要分析句子的深刻含義，要遵循由淺入深、由表及里的原則。至少要寫出它在文章里的字面意思和表達出來的思想感情或深刻道理。答題模式（主要從結(jié)構(gòu)上大的記敘順序及作用順敘（按事情發(fā)展先后順序作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性比喻：使事物描寫生動形象/具體可感擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物化，使事夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，表達某種思想感情，給讀者以鮮明而印象。章的說服力和力。對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充反復(fù)：強調(diào)某種意思，強烈抒情，富有力設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考反問：態(tài)度鮮明，加強語氣，強烈抒情，發(fā)人深思，給人深刻印象。注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。重點詞語相關(guān)題具體詞語的含義與作用詞語能否替換類題某兩個或三個詞的順序能否調(diào)換？為什么（1）肖像描寫：[包括神態(tài)描寫]（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等：交代了人物的××、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。為了“以形傳神，揭示人物的性格特征。神態(tài)描寫：是心理描寫的外化動作描寫：最能體現(xiàn)人物的性格特點與心情心理描寫：生動地展示人物的精神風(fēng)貌、性格特點。形象生動地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。場面描寫：人物與人物之間在一定時間、地點且相互發(fā)生聯(lián)系構(gòu)成的畫面。場面描寫可以展示人物活動的環(huán)境，烘托人物，渲染氣氛，深化。環(huán)境描寫：自然環(huán)境：是對日月星辰、天氣、自然風(fēng)光的描寫。作用：1、生的××