學(xué)生未完成作業(yè)的檢討書（精選20篇）

第37頁共37頁學(xué)生未完成作業(yè)的檢討書〔精選20篇〕篇1：學(xué)生未完成作業(yè)檢討書尊敬的xx：您好！昨晚作業(yè)沒有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾，最起碼我作業(yè)沒有做完的無奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新，可能他也沒有想到竟然會有人作業(yè)沒有完成吧，畢竟說到底昨晚教師布置的作業(yè)并不算多難，僅僅是需要消耗的時間有些多而已，假如自己回家以后可以專心寫作業(yè)的話還是可以將其全部完成的，但是我最后還是沒可以按時完成自己的家庭作業(yè)。其實這次作業(yè)沒有完成的原因主要有兩個，其中一個原因是因為最近我家隔壁在裝修，因此每天晚上寫作業(yè)的時候都可以聽到一些很大的雜音，實際上這些聲音從某種程度上來說都嚴重干擾了我正常的學(xué)習(xí)，有的時候我明明還在考慮作業(yè)中的是寫問題應(yīng)該如何做，但是有時一陣雜音便可以打亂我的思緒，讓我有些不記得自己運算到了哪一步，或許這也與自己的注意力不夠?qū)Ｗ⒌膯栴}有著一定的關(guān)系，而且昨晚的作業(yè)也確實有些多，或許是因為這樣的原因才會導(dǎo)致我的作業(yè)未完成吧。當然這個原因只是從外表上觀察得出的結(jié)論，實際上假如我真有心做作業(yè)的話絕對是可以完成的，說到底還是因為自己根本就不想寫作業(yè)，假如可以在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的根底上嚴謹?shù)貙Υ鳂I(yè)的話，又怎么可能會完成不了呢。我明白教師絕對是不會布置一些我們完成不了的作業(yè)，但是做作業(yè)的過程又是那般地枯燥無味，與之相對應(yīng)的便是電視節(jié)目的吸引力，當時我還覺得自己那天已經(jīng)做得足夠多了，剩下沒做完的局部還不如第二天早點去學(xué)校再寫。實際受騙我第二天到學(xué)校以后竟然產(chǎn)生了自己已經(jīng)寫完作業(yè)的錯覺，想到這里我就不禁對自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀，從這里便可以看出我平時的精神狀態(tài)是多么地恍惚，竟然會產(chǎn)生明明沒有寫完的作業(yè)已經(jīng)做完了的錯覺，有時候無論是自我感覺多么良好的想法，假如不可以將其實現(xiàn)的話終究會成為一個失敗者，而且我應(yīng)該要給自己樹立一個今日事今日畢的觀念，當天的作業(yè)最好應(yīng)該當天完成，不然總是這樣拖的話遲早會出事的。從這次作業(yè)未完成的時間也算給我長了一個心眼，以后我可不可以在寫作業(yè)這件事上顯得如此怠惰了，畢竟教師不是每一次都可以原諒我未完成作業(yè)的過失的，因此我應(yīng)該要自己將這件事重視起來才行，至少從今以后必須每天的作業(yè)都要做到當天完成。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日篇2：學(xué)生未完成作業(yè)檢討書尊敬的教師：您好！我應(yīng)該是我們班第一個向您寫檢討書的吧，那就真的是很慚愧了，臨到期末了還給您出這么一檔子事，對不起，讓您絕望了，我的作業(yè)沒完成，導(dǎo)致任課教師要掛我科，您也在班上批評了我，雖然沒點名批評我，但是我還是有自知之明的，我知道您就是在說我，但是為我考慮，看在我都這么大的人了，不當著全班同學(xué)的面點名批評我。我都這樣了，您還設(shè)身處地的為我著想，我真對不起您，辜負了您對我的一番好意。軍人以服從命令為天職，學(xué)生就應(yīng)該以按時完成作業(yè)為天職，以好好學(xué)習(xí)增強自身才能為天職。我卻沒有履行好一個當代大學(xué)生的學(xué)習(xí)義務(wù)，我仔細查看了一番，我們這學(xué)習(xí)專業(yè)課3門，其他輔助課6門，我只有一門是全部按時按量完成的，就一門毛概完成的，那也只是因為它整個學(xué)期下來就布置了一次作業(yè)，剛好那天我去上課了，就閑著沒事寫了，其他學(xué)科，我都是三天打魚兩天曬網(wǎng)，興趣拉了就寫一下，沒想法說不寫就不寫，每當其他同學(xué)都在寫作業(yè)的時候，可能就只有我在玩手機或者睡覺，我也理解不了我為什么不能受環(huán)境影響，跟他們一起寫作業(yè)，為什么我獨樹一幟玩手機的時候心里不會覺得心虛，我也不知道。我從小在父母嚴格的監(jiān)管下學(xué)習(xí)，每天除了學(xué)校布置的作業(yè)以外，我還有爸爸媽媽給我買的練習(xí)冊，每到節(jié)假日送我的禮物都是練習(xí)冊，無窮無盡，寫都寫不完，寫完了他們就會覺得我很喜歡寫作業(yè)，下次就更多的給我買，我真的很無奈，所以我一直都很討厭寫作業(yè)，如今到了大學(xué)，遠離了父母的魔爪，我就解放天性了，想怎么玩就怎么玩，玩累了想睡覺了就曠課在寢室睡覺，當然教師，就一兩次，不是經(jīng)常曠課，教師上課布置的作業(yè)我從來都不管不顧，看都不會看一眼。如今到了期末任課教師說：“沒交作業(yè)的，或者紙交一個空本本上來的，一律掛科重修處理，每一次的作業(yè)我都有審批，少一次期末考試就減10分”。我如今的形勢非常嚴峻，我拖欠太多作業(yè)了，我要是真的還不彌補過錯，我的大學(xué)光陰可能就沒難么舒適了，幾乎所有學(xué)科都要掛科，那就意味這要交巨額的補考重修費用，我是承當不起的，我也不敢跟父母說，他們要是知道我在學(xué)校因為沒寫作業(yè)導(dǎo)致掛科重修，我想今天知道，明天就能趕過來修理我一頓。教師您放心，各科教師的懲罰措施讓我清楚地明白了事情的嚴重性，我會向同學(xué)請教作業(yè)內(nèi)容，然后把自己這學(xué)期沒做完的作業(yè)都給補上來，你放心，我不會抄作業(yè)的，那不是我的風(fēng)格，我長這么大就沒干過這種事，并且在以后的日子里我不會再拖欠作業(yè)了，我要爭做一個努力向上的大學(xué)生。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日篇3：學(xué)生未完成作業(yè)檢討書尊敬的教師：您好！書寫作業(yè)是每一個學(xué)生的本分，是對每天剛學(xué)習(xí)的知識的最好的回憶以及復(fù)習(xí)的做法。但是昨天的我竟然忘記自己學(xué)習(xí)的本分，沒有完成作業(yè)，親手毀掉了自己在教師心目中好學(xué)生的形象。沒有完成作業(yè)的我已經(jīng)感到很懊悔，我真是實在不應(yīng)該就想著貪玩兒，而忘記自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的事。上周五課程完畢，每個科目的教師都安排了應(yīng)該在周末兩天里完成的作業(yè)習(xí)題，而我也在每一處需要書寫的地方做了標記，都堆放在一起。或許是因為周末放假的興奮，我直接將堆放在一旁的書本都放進了書包，沒有進展檢查，就跟著同學(xué)一路歡聲笑語的回家去了?；丶覍⒚恳环葑鳂I(yè)都放出來迅速的書寫、計算，心里想著要趕緊寫完，這樣才可以獲得一個悠閑又美妙的周末光陰。兩天光陰很快就過去，自己攜帶的每一份作業(yè)也都已經(jīng)完成，懷著對周末光陰開心的點點滴滴，我來到學(xué)校。在課代表來收作業(yè)的時候我才想到到我竟然還有一份作業(yè)沒有做，但是時間已經(jīng)晚了，已經(jīng)完全不夠我書寫一份作業(yè)了，就這樣我的名字被計入了“未完成作業(yè)”的中。我迷糊粗心大意的缺點最終還是使得我犯了錯誤，我如今才明白做事情真的不能有一點迷糊，尤其是在對待學(xué)習(xí)上。您對我這一切的行為的教誨，我明白這是應(yīng)該的，我結(jié)合教師對我的責(zé)罵以及自己的考慮，我感到所有的一切明明都不應(yīng)該發(fā)生的，卻都是由于自己的管束不夠才最終導(dǎo)致這樣的事情產(chǎn)生。假設(shè)是我在放學(xué)前將教師安排的每一樣作業(yè)都過一遍，在拾掇書包時將每本作業(yè)都對應(yīng)放進去，就應(yīng)該不會存在作業(yè)忘帶的情況了，更不會造成我未完成作業(yè)的錯誤。為了使我不再犯差不多的錯誤，我決心為自己準備一個小本子，在教師安排的作業(yè)時，將每一樣作業(yè)都記錄在本子上，同一天的作業(yè)都記在一起。在每天完成作業(yè)后都將對應(yīng)已經(jīng)完成的局部打鉤或是做其他標記，以明確自己每天的任務(wù)有無完成。只有做到對自己每天的點滴都明確才能更好的保證每天學(xué)習(xí)的效率，才能更好使得自己不再犯下這次犯的錯誤。這次的錯誤本該是不該錯的，我很難過，都是由于我對自身行為的管教不嚴，沒有對自己各方面的行為習(xí)慣做一定的要求。這次事件的反省，我會更加明白將來的路怎么走，更是以后都會在這方面進展反復(fù)確實認，請教師可以對我之后的學(xué)習(xí)態(tài)度多加關(guān)注，我相信我在各方面都會有所長進，這不僅僅是在學(xué)習(xí)成績上，更多的是在生活上。我會在作業(yè)的完成上說明自己的態(tài)度，每一份作業(yè)我都會用心完成，不會再出現(xiàn)未完成作業(yè)的情況，煩請教師對我加以監(jiān)視。此致敬禮！檢討人：日期：篇4：學(xué)生未完成作業(yè)檢討書尊敬的教師：您好！教師是為了讓我們所有學(xué)生將上課時間的知識好好復(fù)習(xí)一番才會給我們布置作業(yè)，而我卻沒有明白教師的苦心，這一次竟然還沒有將教師給我安排的作業(yè)完成是我極大的錯誤。如今我向教師說明我會改正的心，就想要可以讓教師對我放心。本來這次的作業(yè)都是一些極為簡單的東西，只要利用一點的時間就可以將這個作業(yè)完成，但是還是沒有將自己的心思都放于學(xué)習(xí)上，更沒有時刻想著自己應(yīng)該要完成作業(yè)的責(zé)任。我知道我這一行為給我的學(xué)生身份帶來嚴重的影響，也是知道我目前最需要的就是將我沒有完成的作業(yè)完成好，都是我這次出現(xiàn)的錯，使得我的內(nèi)心相當?shù)碾y過，如今想來還是我沒有將自己應(yīng)該要做到的事情完成好。如今向教師成認我的過錯，就是想要向教師傳達我的改正之心，讓教師可以知道我已經(jīng)有很大的變化了，在之后的學(xué)習(xí)生活中，我定是會將自己應(yīng)該要完成的學(xué)習(xí)做好，不再讓教師為我擔憂憂愁。這一次有我沒有完成作業(yè)讓教師絕望了，我本來是一個很乖的學(xué)生，但是還是出現(xiàn)了這樣的錯誤，是我需要好好反省的，而教師的批評讓我全然醒悟，我知道自己應(yīng)該要怎么去做了，接下來的光陰我都會盡量以一個好學(xué)生的要求來管理自己，再也不能出現(xiàn)任何的有問題的事情。如今想來我是必需要為自己的將來列一個目的，如此才可以更好地指引我在將來好好地前進，才更可以防止更多的錯誤。像是沒有完成作業(yè)這種小事是必然不可以出如今我的生活中，這點事情是應(yīng)該要隨時防止的。其實只要我將心思都用于學(xué)習(xí)，更是學(xué)會自主學(xué)習(xí)，這樣我就一定是可以將自己的作業(yè)完成，甚至還可以將一些知識進展更好的預(yù)習(xí)，那么我之后的學(xué)習(xí)就是必定不會出現(xiàn)任何的問題。這般看來，我目前最為重要的事就是將教師對我的要求都記在心里，這樣我便是可以更好的將自己應(yīng)該要完成的事情都完成好，更是不會讓教師為我擔憂。我知道我這次的行為讓教師擔憂了，并且教師也因為我未完成作業(yè)而生氣，甚至還花費時間來教育我，這一點我都是明白的，如今想來，我給教師造成的壞影響還是挺多的。所以我必需要向教師獻上我最為真誠的歉意，這樣才能讓教師放心，更是讓教師不再為我而擔憂。我沒有完成的作業(yè)我也隨著檢討書一同上交給您，請您再花費一些時間來對我的作業(yè)進展修改。最后，我再對著教師承諾，之后的我是一定會將教師的話都記住，將每一門作業(yè)都完成好，不要教師再為我而憂心。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日篇5：學(xué)生作業(yè)未完成檢討書尊敬的教師：您好！身我一個學(xué)生，我為我沒有完成教師你所不布置的作業(yè)而感到羞恥，也為我沒能做好一個學(xué)生的義務(wù)而感到慚愧。做作業(yè)，不僅是為了穩(wěn)固所學(xué)的知識，更是為了讓我們對我們所學(xué)的東西更加的理解，可是我要是連這一個任務(wù)都完成不了的話，那就真的讓人太絕望了。因為完成作業(yè)并不是什么“登天難”的難題。所以我在此就再一次的向教師你說一聲對不起。我知道你當了很久的教師，也知道你聽過各種沒有完成作業(yè)的理由，所以你一定也不想再聽我什么關(guān)于“沒有完成作業(yè)的原因”了。畢竟事實還是擺在這里的，那就是沒有完成作業(yè)。說的再多就是掩飾，而掩飾并不能改變什么的`，畢竟事實還是勝于雄辯的。我學(xué)習(xí)的道路還是很長的，并且我的每一步都要走的是扎實的，這樣才不會讓我以后會摔的很慘。富蘭克林曾經(jīng)說過“空無一物的袋子難以直立”。而我要是不完成好作業(yè)，那么我對我所學(xué)的知識就沒有穩(wěn)固，而要是沒有穩(wěn)固，那么我所學(xué)的最終都會歸于零，一旦歸于零了之后，那么我的袋子也就是“空無一物”，而這樣就會讓我在以后的社會上難以進步。假如到時候造成了那樣的場面，我想我到時候也一定只有懊悔的份。所以教師你這一次對我沒有完成作業(yè)的事情這么生氣，也是因為你對于你的工作還有你的學(xué)生我負責(zé)，但是我卻還是太不懂事了，竟然不按要求完成作業(yè)，這樣完全是辜負了教師你還有我的父母??！你們對我是寄予了期望，可是我卻這么吊兒郎當，無視這其中的關(guān)鍵。我感到很抱歉，也覺得很對不起人。而在此，我也決定，之后的我一定會改正自新，不會再犯這種低級的錯誤，我一定好好的完成每一科目的作業(yè)，再也不會做出像這一次一樣這么辜負教師和父母期望的事情了。我也知道，光是說對不起，光是抱歉，是不行的，而檢討書也僅僅是我對我這次的錯誤自我檢討，對教師表態(tài)，更只是我這次的錯誤做一個記錄。所以說的再多也是沒有特別大的意義，要想有意義的，要在我之后的日子里面，還是要我以我的實際行動來證明，我是不是真的改正自新了。所以之后教師你就看我的實際行動吧！看我是不是真的在改正這個錯誤吧！此致敬禮！檢討人：日期：篇6：學(xué)生作業(yè)未完成檢討書尊敬的教師：您好！這次您檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成并在上課期間批評了我，我當時就覺得很是慚愧，我知道自己沒有完成作業(yè)是很不對的，我沒有將自己身為學(xué)生應(yīng)該要完成的事情處理好，在這一點上，我實在是沒有臉面來見您。這次我沒有完成作業(yè)純粹是我自己忘記了，在您安排作業(yè)時我有認真的聽，我將應(yīng)該要完成的頁面都折了角，但是很不幸地是我沒有全部折到，為我遺漏了一頁，也就是我沒有完成的那局部。雖然我覺得這也算是一個較為可以理解的理由，但是這并不能作為我逃脫教師您的責(zé)罰的理由。不管怎么說，我沒有完成作業(yè)就是沒有完成作業(yè)，不管是什么樣的理由都不可以劃清我沒有完成自己作為學(xué)生應(yīng)該要完成的任務(wù)。在聽過教師的責(zé)罵之后，我感到內(nèi)心有無數(shù)的爪子在撓一樣，我覺得我這樣的做法已經(jīng)是沒有好好將自己擺在一個學(xué)生的位置上。首先，假設(shè)是我好好聽課將教師說的話記下來，那就不存在這樣的問題；假設(shè)是我在完成作業(yè)的時候多想想教師安排作業(yè)的原因，就可以與之后的那頁作業(yè)聯(lián)絡(luò)起來，這樣就可以想到會不會是自己沒有記錄好；假設(shè)是我好好學(xué)習(xí)，提早預(yù)習(xí)課本，做做練習(xí)題，就不會存在遺漏作業(yè)的事情了。總之，我沒有完好自己的作業(yè)全都是我應(yīng)該要完成的義務(wù)，我應(yīng)該要好好想想我近期犯下的錯，必需要加以改正。這所有都是我沒有好好對待自己的學(xué)習(xí)，我老是在學(xué)習(xí)上隨心所欲，沒有將學(xué)習(xí)注重起來，每天的學(xué)習(xí)都僅僅是當做完成任務(wù)一般，但是我如今醒悟了。我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是我的一項任務(wù)，更是我不斷豐富自己的一種方式，是我來提升自己才能的途徑，更是我作為一名學(xué)生應(yīng)該要盡到的一份義務(wù)。不管怎么說，我都必需要好好地對待每一天的學(xué)習(xí)，完成教師交代的每一項作業(yè)，已經(jīng)自己抽時間來多多努力學(xué)習(xí)。這次沒有完成的作業(yè)我會立即做完它并保證作業(yè)的完好性、正確性，然后交于教師進展檢查。再向教師保證我之后一定會以自己最好的學(xué)習(xí)態(tài)度來面對所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)的各個方面上都不斷努力，不斷進取。之后，我會將自己的心思都放在學(xué)習(xí)上，將我的任務(wù)都完成好，不容許自己再做出這樣的錯誤。我相信我的改變教師一定都會看在眼里的，我會為了自己美妙的將來而拼搏，將自己所有的心思都放于學(xué)習(xí)上，努力將自己的學(xué)習(xí)成績趕上來，把自己應(yīng)該要完成的任務(wù)都好好的完成，并對知識點進展提早的預(yù)習(xí)，請教師可以花費您的時間來對我進展監(jiān)視，謝謝教師！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日篇7：作業(yè)未完成檢討書作業(yè)未完成檢討書檢討書檢討書：昨天下午放學(xué)后，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把教師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。到了家也不去想教師可能還會不置什么作業(yè)。只做了教師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做科學(xué)作業(yè)。只好補作業(yè)了，當下午我把作業(yè)補交給科學(xué)教師的時候，我還把責(zé)任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結(jié)果被教師狠狠地批評了一頓。說我已經(jīng)不止一次的.不完成科學(xué)作業(yè)。事實上我也已經(jīng)有兩次了。所以教師罰我抄了書上的一些題目。當我把罰抄的交給科學(xué)教師的時候，教師對我說：“以后不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老缺點。希望教師能原諒我，并且?guī)椭腋牡暨@個壞缺點。華xx10月30日篇8：未完成作業(yè)檢討書尊敬的教師：您好！作業(yè)是我們學(xué)生每天都要完成的事情，就算我們?nèi)缃袷切W(xué)生也要嚴格要求自己。但是我這次卻沒有完成教師的布置的相應(yīng)的作業(yè)，所以我為自己的行為進展懺悔。我這次沒有完成的作業(yè)的主要原因是因為我上課沒有聽清楚、聽明白上課時教師講課的內(nèi)容，在下課時也沒有詢問同學(xué)要完成相應(yīng)的作業(yè)內(nèi)容，自以為是的認為知道了，導(dǎo)致最后我的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都沒有完成，還有一個原因就是因為作業(yè)上有很多題都弄不明白，很多題都不會寫，于是我就將題空著，這樣導(dǎo)致我很多作業(yè)內(nèi)容都沒有完成。更讓我感到心虛的是全班就我一個人沒有完成，這讓我感受到罪惡和羞恥，所以寫下這份檢討書是非常有必要的，我希望這次我能及時可以認識到自己的不對，及時改正，并追上班級的學(xué)習(xí)進度，不拖班級的后腿，我為改正自己缺失的地方的方案大致如下：一、上課時認真仔細，做好相應(yīng)的課堂筆記。這是我這次檢討自己住主要的原因，所以我以后上課都會認真聽講，并在學(xué)習(xí)上做到有難就問、有疑就問，努力完成教師布置的內(nèi)容，努力進步自己的學(xué)習(xí)成績。二、多做題。我將這次作業(yè)不會寫的原因歸咎于很多題目做的太少了，導(dǎo)致很多題型都弄不明白。題目做的多了，很多題目自然也就會了，我也堅信在我努力之后我的學(xué)習(xí)成績一定會有所進步，也不會再有作業(yè)完成不了的情況了。三、端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正表如今學(xué)習(xí)上的懈怠和對自己要求的放松，對教師布置的作業(yè)不重視，這是自己思想上的滯后。所以，只有在學(xué)習(xí)上保持一貫努力認真的態(tài)度，那么我的學(xué)習(xí)成績才會更上一層樓。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日篇9：未完成作業(yè)檢討書尊敬的教師：您好！很抱歉因為我的懶散導(dǎo)致未完成寒假作業(yè)，從放寒假到新學(xué)期已經(jīng)過去了很長的時間了，在這段時間里教師也僅僅是布置了一些寒假作業(yè)讓我們完成，然而假期完畢以后自己竟然沒能將其完成，比照其他同學(xué)都按時完成作業(yè)著實讓我感到慚愧，事實上寒假的時間較為漫長自然不應(yīng)該沒能完成作業(yè)，因為作業(yè)的問題讓教師操心讓我對此進展了檢討。分析^p未完成寒假作業(yè)的原因是需要盡快做到的，坦誠面對自身的過失讓我明白這都是自己的懶散導(dǎo)致的，即便每天花費很少的時間做作業(yè)都可以將其完成，可是我卻還有這么多的作業(yè)沒能做完，難道我不應(yīng)該對自己在做作業(yè)過程中的懶散感到慚愧嗎？每當回想起教師絕望的目光都會令我感到慚愧，這意味著身為學(xué)生的自己沒能履行好相應(yīng)的職責(zé)，而且我也沒能諒解教師給學(xué)生布置作業(yè)的良苦用心，而且假期只顧玩耍的做法也不利于新學(xué)期的學(xué)習(xí)，反思這么多也是希望可以正確認識到未完成作業(yè)的危害性。重視教訓(xùn)并爭取以后按時完成作業(yè)是我需要做到的，得到教訓(xùn)以后無疑是讓我感到非常慚愧的，愧對教師的信任也說明我對待學(xué)習(xí)不夠重視，假設(shè)非如此的話也不會在這個寒假里沒能完成自身的作業(yè)，相對于學(xué)習(xí)而言做作業(yè)無疑是用來穩(wěn)固自身根底的重要方式，可我卻貪圖享樂以致于沒有充分利用假期的時間進展學(xué)習(xí)，翻開寒假作業(yè)以后也讓我對其中的空白局部感到慚愧，為何我就不能向同學(xué)學(xué)習(xí)并將寒假作業(yè)做完呢？總是在得到批評以后再來改錯著實有些愧對本心。我得端正態(tài)度并將精力放在今后的學(xué)習(xí)之中，至少要牢記沒能完成作業(yè)的教訓(xùn)并聆聽教師的教誨，而且我也要集中精力并催促自己完成每天的作業(yè)，假如自律性著實太差的話也可以要求父母和同學(xué)們監(jiān)視自己，想要成為優(yōu)秀的學(xué)生自然不能縱容未完成作業(yè)的污點出如今自己身上，所以我會想方法洗刷污點并通過努力學(xué)習(xí)來證明自己，我也會承諾未完成作業(yè)的事情不會再次發(fā)生在自己身上，畢竟僅僅是這次寒假作業(yè)未完成的事情已經(jīng)讓我感到很慚愧，我應(yīng)當重視今后的學(xué)習(xí)并踐行自己的承諾才行。感謝教師的批評讓我可以明白寒假作業(yè)未能完成的錯誤性，我會重視教師的教誨并在今后做好每天的作業(yè)，希望通過自律性的提升讓未完成工作的狀況不再發(fā)生。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日篇10：未完成作業(yè)檢討書XXX：由于我上課沒注意聽講，以致于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于成認自己的錯誤。所以我應(yīng)該向您抱歉：教師我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了。此致敬禮!檢討人：日期：篇11：作業(yè)未完成檢討書今天我懷者非常愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.(這是的上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考察學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段。學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費不必要的時間。寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當，不然會適得其反的，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是非常嚴重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴重阻礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是外表的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。這幾天我真的是很深入的認識到了我的錯誤，知道了教師說的話不可以裝做沒有聽見，教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有才能對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違犯了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著宏大的壓力，這一切的一切都是我們所不可以理解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在如今這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不可以惹他們生氣，這個都是互相的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。教師說過不能不寫作業(yè)，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白不寫作業(yè)的害處了。不寫作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。假如沒有不寫作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。篇12：未完成作業(yè)檢討書尊敬的xx：您好！作業(yè)的完成對于學(xué)生的進步而言自然有著非常重要的意義，因為貪圖享受便不想寫作業(yè)只會讓平時所學(xué)的知識得不到相應(yīng)的沉淀，不去將平時所學(xué)的知識點記錄下來反而將希望寄托在課堂學(xué)習(xí)的記性上面，這種本末倒置的做法很有可能導(dǎo)致得不到穩(wěn)固的知識逐漸遺忘在自己的腦海之中，畢竟作業(yè)都無法完成又怎能從錯題中明白自己未能及時掌握的知識點有哪些呢？在我看來考試成績的上下自然與平時完成作業(yè)的積累分不開，無論是各種題型的考驗還是字跡的鍛煉都是為了成績的好壞做準備，明知好記性不如爛筆頭還不用心對待教師布置的作業(yè)又怎能奢求自己的成績獲得提升，盡管道理粗淺卻是對于提升自己成績非常實用的方法，因此教師布置作業(yè)也是希望可以通過這種查漏補缺的方式找出我們在學(xué)習(xí)上存在的缺乏，盡管有時對做作業(yè)感到抱怨卻何曾想過修改作業(yè)的教師需要花費更多的精力，與之比照便可明白因為偷懶而完不成作業(yè)的行為實在是過于可恥。實際上未完成作業(yè)的行為也很容易給班上收作業(yè)的同學(xué)帶來很大的困擾，無論是職責(zé)的要求還是想要獲得教師認可的內(nèi)心都意味著收齊作業(yè)的任務(wù)是多么重要，然而因為自己未完成作業(yè)的行為導(dǎo)致難以收齊那么會讓這類班級工作出現(xiàn)紕漏，這種絲毫不為班級著想的行為除了讓教師感到厭惡以外簡直毫無用途，事實上我也確實應(yīng)該反思未完成作業(yè)的情況并采取措施進展彌補才行，否那么的話因為完不成作業(yè)而影響自身形象將會成為人生道路中難以抹除的污點。為理解決這類問題還是要養(yǎng)成勤于書寫的好習(xí)慣才能有所改善，對于教師講授的知識點用筆記錄下來便能在學(xué)習(xí)的過程中起到強化記憶的效果，而且必要時應(yīng)該建立錯題本用來分析^p自己平時寫作業(yè)出現(xiàn)問題的原因，只要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣自然不會因為偷懶而導(dǎo)致教師布置的作業(yè)無法按時完成，須知每個同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)的情況下又怎能因為未完成作業(yè)而拖班級體的后腿呢？帶著這種散漫的態(tài)度而不知悔改只會讓未完成作業(yè)的問題成為自己墮落的開端罷了。既然明白未完成作業(yè)始終可恥的行為就應(yīng)該通過實際行動諒解教師教學(xué)的艱辛，畢竟學(xué)習(xí)是互相尊重的過程又怎能因為未完成作業(yè)的問題導(dǎo)致自身的開展受到阻礙，總之作業(yè)的問題需要盡早得到解決才不會讓教師繼續(xù)絕望下去。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日篇13：未完成作業(yè)檢討書尊敬的XXX：今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您可以給我一個改正錯誤的時機。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對，教師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為教師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行?；ㄗ燥h零水自流，一次作業(yè)沒寫完，教師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深入根，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。此次沒有完成作業(yè)，影響了教師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，傷心絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試獲得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?教師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地對待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學(xué)和教師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。為了教師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教誨，為了不再讓教師和我喪失珍貴的時間，我依循教師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深沉的漢語言文化，敬請教師諒解。為了感謝教師的淳淳教誨，我在此保證假如有一次重來的時機放在我面前，我盡我之所能抑制自己，絕不讓教師絕望。請教師諒解我這一次的錯誤吧!檢討人：XXX20xx年X月XX日篇14：未完成作業(yè)檢討書尊敬的教師：您好！作為學(xué)生卻未能完成做作業(yè)的職責(zé)無疑是令人感到慚愧的事情，明明在放寒假之前教師就曾叮囑過完成作業(yè)的重要性卻沒能將其放在心上，等到新學(xué)習(xí)降臨的時候再來趕工自然是無法將寒假作業(yè)全部完成，想到這里不免怨恨自己這種淺薄無知的做法為學(xué)業(yè)上的開展增添了不少煩惱，因此我在反省自己未完成寒假作業(yè)的過失之時也進展了相應(yīng)的檢討。其實通過平時教師布置的作業(yè)便可得知這種做法對于自身學(xué)習(xí)積累的重要性，僅僅將希望寄托于課堂學(xué)習(xí)的努力自然很難跟上其他同學(xué)的進度，而且假設(shè)是不通過做作業(yè)的方式穩(wěn)固所學(xué)的知識那么會難以理解教師講授的知識點，盡管道理粗淺卻也要養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習(xí)慣才可以提升自身的學(xué)習(xí)才能，眾所周知學(xué)習(xí)是為了自身的開展著想又怎能不理解教師的好意從而沒能完成相應(yīng)的作業(yè)，這種不太光榮的事情發(fā)生自己身上以后自然需要反思為何會做出去完不成寒假作業(yè)的狀況。實際上主要原因便是自己在寒假期間貪圖享樂從而在內(nèi)心抵抗做作業(yè)，否那么的話即便是每天完成很少一局部都可以在假期完畢之前將其全部做完，自我約束力如此之差確實需要反思問題所在從而防止完不成作業(yè)的狀況再次發(fā)生，至少從這次教訓(xùn)可以得知班上同學(xué)對于這種不按時完成作業(yè)的做法是極為唾棄的，因為放縱自身的欲望從而導(dǎo)致根本的作業(yè)完不成自然會影響到班級的開展，想要在學(xué)業(yè)上有所成就仍需認真對待教師布置的作業(yè)才能在解題過程中有所收獲。面對學(xué)習(xí)上的難題自然不可以因為這次完不成作業(yè)便產(chǎn)生自暴自棄的想法，回想起教師的照顧與同學(xué)的指導(dǎo)應(yīng)該迎難而上并想方法解決寒假作業(yè)未完成造成的負面影響，盡管完不成作業(yè)的做法看似微缺乏道卻潛藏著容易導(dǎo)致同學(xué)效仿的隱患，針對這類問題確實需要端正態(tài)度并在思想上認識到不完成作業(yè)的錯誤所在，至少通過教師的批評應(yīng)當審視內(nèi)心并認清貪圖享受的自己與班上同學(xué)之間的差距，面對這父母的期盼又怎能在重要的學(xué)習(xí)過程中自甘墮落下去。寒假作業(yè)未完成的教訓(xùn)對我來說確實需要在內(nèi)心敲響警鐘，關(guān)鍵是自己在以往沒能認識到按時完成作業(yè)的重要性才會在漫長的假期中放松對自身的要求，而我也應(yīng)該意識到做作業(yè)的重要性并想方法彌補學(xué)習(xí)方面的缺乏以免再次發(fā)生同樣的問題。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日篇15：未完成作業(yè)檢討書您好！對于您昨天布置的我沒有完成一事，我先跟您說聲對不起。這確實是我的問題，您無論怎么懲罰我都是理所應(yīng)當?shù)?，是我因為在家上課就把學(xué)校的紀律看輕了，我如今才知道我這么放松自己是多么的錯誤，教師，在經(jīng)過您的批評之后，我就老老實實的把作業(yè)補回來了，稍后就拿給您看，這件事還望您能不要生我的氣了。本來我在學(xué)校就是一個難管教的學(xué)生，不過在教師您的嚴格催促之下，我還是非常的遵守規(guī)矩的，知道什么能做，什么事情做了之后肯定是要挨批評的，如今因為受到病毒疫情影響，沒方法去學(xué)校上課，我可以天天在家看電視玩手機吃我媽媽做的菜了，別提多開心了，就是除了每天我得按時去聽您的網(wǎng)課之外，一切都非常的順從我的心意，并且網(wǎng)課這東西，我父母也不怎么懂，所以對我的管束也不多，也就是這樣，漸漸的便讓自己放松了對自己的要求，心思也是完全沒有回到的狀態(tài)，所以這幾天上的網(wǎng)課，我也沒有認真的聽進去什么，至于您講的作業(yè)，我都是經(jīng)過同學(xué)的提醒才知道有這么一回事的，但是他告訴我的時候，已經(jīng)是黃昏了，我要是那個時候就趕作業(yè)，寫到半夜還是可以寫完的，但是我又覺得反正如今是在上課，作業(yè)查起來肯定沒方法一本一本的收上去看，所以我也是漸漸的動搖了，直接扔下作業(yè)玩手機去了，我不說我爸媽根本就不知道有作業(yè)這回事，所以這就導(dǎo)致了我的作業(yè)還有一大局部沒有完成。教師，我錯了，寫作業(yè)本就是一個學(xué)生本分，教師您是為了穩(wěn)固我們課堂上所學(xué)習(xí)的知識點，是為了讓我們知道自己還有那些知識點是不會的，或者說是還尚未融會貫穿的理解。作業(yè)是有助于我們的學(xué)習(xí)強有力的因素之一，我就這么輕視，簡直就是在對自己的學(xué)習(xí)不負責(zé)任，更是不尊重您，明明您在下課之前叮囑我們要好好的把作業(yè)完成的，但是我卻把您的話當耳旁風(fēng)，是我學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，我慚愧。班上五十六個同學(xué)，誰不是在認認真真的上網(wǎng)課，誰不是認認真真的把作業(yè)完成了，為什么唯獨就只有我這么的懶散不思進取？教師，我的問題很大啊，您都能在這疫情期間堅持給我們上網(wǎng)課，我們怎么就不能好好的聽課寫作業(yè)，教師您放心，我一定會端正自己的態(tài)度，拿出跟在學(xué)校教室內(nèi)一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)來上網(wǎng)課，作業(yè)我也都會按時按量的完成，還望教師您能原諒我這次。此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日篇16：未完成作業(yè)檢討書尊敬的教師：您好！在這開學(xué)的時刻，我才突然想起來自己的暑假作業(yè)還未完成，雖然我有立即開場補，但是我還是沒有可以在開學(xué)之前補完。所以這才決定向教師呈交“未完成暑假作業(yè)檢討書”來表達我的認錯之心。暑假生活不完全是一個讓我們盡情玩耍的漫長假期，更是一個讓我們自主利用時間來不斷彌補、提升自我的絕佳時機。教師為我們布置暑假作業(yè)就是為了讓我們明白在玩耍的時候不可以忘記還有學(xué)習(xí)的任務(wù)，還有較多的東西需要去理解，需要去學(xué)習(xí)。但是我竟然忘記了自己身為一名學(xué)生本應(yīng)該要完成的事情，我本來是應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)的，應(yīng)該要將自己的假期時間利用起來，讓自己明白、認識更多的知識的，可我連自己應(yīng)該完成的暑假作業(yè)都沒有完成。暑假整整兩個月的時間，而教師就布置了一本書的作業(yè)，我竟然還會有拖延，都是我沒有將學(xué)習(xí)放在心上，完全想著玩去了。在暑假中父母也總是會提醒要記得做作業(yè)，但是我總覺得時間還早，就將作業(yè)放在一旁，而如今面臨開學(xué)才知道什么都已經(jīng)晚了。我沒有完成作業(yè)的事情已經(jīng)是很明顯了，我也是明白自己的錯誤了，我知道自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還有很大的問題，我會及時的端正過來的。還在放假的時候我總是覺得放假就是應(yīng)該休息的，就應(yīng)該好好的玩耍一番，所以我才沒有在暑假完成應(yīng)該要完成的作業(yè)。如今想來，我這樣的行為竟然已經(jīng)是違犯了自己作為一名學(xué)生必需要完成的事情，我對此非常的愧疚。就我這次的錯誤，我會盡量做出彌補，我在暑假中沒有完成的作業(yè)，我會這幾天抓緊時間認真完成，并上交給教師檢查，希望教師可以看到我悔過的態(tài)度。既然我對于學(xué)習(xí)還沒有上心，那我就必需要向教師說明我之后的態(tài)度，之后的學(xué)習(xí)上我都會很認真的完成教師布置的任務(wù)，不產(chǎn)生任何的遺漏，當然在課堂上是必需要認真對待的，我一定會做好自己應(yīng)該要做的，也希望教師可以看到我的變化。這次沒有完成暑假作業(yè)的事情給了我特別大的提醒，讓我很是明確的感受到要是自己繼續(xù)以那樣的態(tài)度來學(xué)習(xí)，我肯定是不能考上好的高中的，所以很感謝教師對我的嚴厲要求，讓我可以盡早的明白自己在學(xué)習(xí)上還應(yīng)該更加努力的地方。雖說我未完成暑假作業(yè)這一情況很是惡劣，不過教師沒有過多批評我而讓我自己反思這一點讓我很意外，雖然我不知道自己的這番反思行不行，但是確實讓我更加深入的感受到我本身還需要對學(xué)習(xí)有更多的努力，還需要付出更多，之后就請教師關(guān)注我的行動吧！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日篇17：未完成作業(yè)檢討書尊敬的教師：您好！我是xxx，真的很抱歉，我沒能完成這次的課堂作業(yè)，給您帶來了費事，真的非常對不起！回憶這次的錯誤，在今天的課堂上，您在講解了這次章節(jié)的知識點后，就給我門布置了課堂作業(yè)，讓我們在下課前寫完。但是！就在大家都表示明白的時候，只有一個人，也就是我，慌張不已。真的很抱歉，我不得不向您成認，在您的這節(jié)課上，我走神了。在課堂中，我不知不覺的就注意力分散，導(dǎo)致在您教誨知識點的時候，我時機沒有去聽！而這也引起了一個很大的問題，那就是在作業(yè)上我寫不出來！這本來是非常簡單的一道作業(yè)，但是因為沒有聽課，對于這樣的題目我卻只能“望洋興嘆”。當時，看著大家一個個的完成作業(yè)并且上交的時候，我真的很懊悔，我想向您請教，但是卻又不敢開口?？粗車粋€個繁忙的同學(xué)，我就更沒好意思開口說……真的很抱歉。但如今，及時再不好意思，您也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，因為只有我一個人的作業(yè)沒有上交，這是無法逃避的事實。我真的很慚愧自己的行為，更懊悔自己為什么要在這么重要的課堂上分神！為此，我才寫下了這份檢討，望您能原諒。在對自己的檢討中，我也重新的反思了自己的行為。首先，我反思了自己的思想。在課堂上，我顯然是沒有重視這堂課的，您明明在課前提醒了很屢次這堂課的重要性，但是我卻沒有聽，沒有放在心上！這不僅僅是我對課堂的不重視，更是對您的不尊重！其次，這也是我沒有做好上課準備的表現(xiàn)。在課堂開場后，大家都收回了玩鬧的心思，認真的將注意力集中在課堂上。但是我，在這個時候，還只想著在課間的玩樂，只想著在下次課堂的時候該怎么玩。這就是我走神的原因！對此，我真的萬分的懊悔！因為這樣無意思的事情，我不僅浪費了教師辛苦準備的課程，更是給自己和您都添了不必要的費事！真的很抱歉！反思了這么多的錯誤，但我并不只是為了看到自己的錯誤而寫的這份檢討書！我會在今后的學(xué)習(xí)中改正這些錯誤，改正自己的這些問題！對此，我向您保證，在今后的課堂上，我一定會嚴格的要求自己，絕不會再犯下這樣的錯誤！望您能原諒我。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日篇18：未完成作業(yè)檢討書尊敬的物理教師：您好，我懷著深入懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以反省我物理作業(yè)未完成的嚴重錯誤。此次中秋三天假期，您布置的物理作業(yè)都不算多，總共才6張試卷，作業(yè)是經(jīng)過您精心籌辦的，是希望我們可以好好做好試卷，可以更好的復(fù)習(xí)好物理，以應(yīng)對即將到來的高考。回憶我的錯誤，我這三天時間里都在家里玩電腦了，沒有時間完成物理作業(yè)，以致于周三晚上夜自修收作業(yè)的時候自己始終沒有完成。我的錯誤是多么的明顯，是多么的不應(yīng)該?，F(xiàn)如今，經(jīng)過您的批評教育，我痛定思痛，決心做出堅決悔改：第一，從今往后我要視物理作業(yè)為重點作業(yè)，假期時間里第一時間就著手物理作業(yè)的完成。第二，從今日起我必須摒棄電腦游戲，除了必要的休息時間，我將用大量空閑時間用于學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方面。第三，我將努力認真復(fù)習(xí)物理，爭取在高考當中獲得優(yōu)異的成績。最后，我希望物理教師可以原諒我這次錯誤，我將補回這次作業(yè)，不辜負您對我兩年多的教誨。此致！篇19：未完成作業(yè)檢討書尊敬的教師：您好！我是您在xx系xx班的學(xué)生，我很抱歉，這次的假期，我將自己的作業(yè)搞砸了！真的很對不起！我明白，自己的錯誤非常的嚴重。明明作為一名大學(xué)生，作為一名成年人，但