介紹雪松的說(shuō)明文（通用13篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)介紹雪松的說(shuō)明文〔通用13篇〕篇1：介紹雪松的說(shuō)明文介紹雪松的說(shuō)明文Hello！你們知道“我”是誰(shuí)嗎？哈哈！“我”是不畏嚴(yán)寒、不折不撓、屹立挺拔、大名鼎鼎的雪松?！拔摇笔浅＞G喬木，高達(dá)50~70多米，胸徑達(dá)3米，樹(shù)冠圓錐形。樹(shù)皮灰褐色，鱗片狀裂；大枝不規(guī)那么輪生，平展；一年生長(zhǎng)枝淡黃褐色，有毛，短枝灰色。葉針狀，灰綠色，長(zhǎng)2.5~5厘米,寬與厚相等，各面有數(shù)條氣孔線，在短枝頂端聚生20~60枚。雌雄異株，少數(shù)同株，雌雄球花異枝；雄球花橢圓狀卵形，長(zhǎng)2~3厘米；雌球花卵圓形，長(zhǎng)約0.8厘米?！拔摇弊?9起被中國(guó)引進(jìn)，如今主要分布在長(zhǎng)江流域的各大城市中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“我”像一座碧綠的寶塔。春天，“我”顯得更是蒼翠，披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在風(fēng)中翩翩起舞。夏天，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得滾燙，“我”周?chē)闹参镉行┒寄枇?，但“我”還是那樣活力盎然。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，許多樹(shù)的.葉子都已經(jīng)掉落了，而“我”仍一片綠裝。冬天，北風(fēng)呼叫，天寒地凍。在這險(xiǎn)惡嚴(yán)峻的環(huán)境中，“我”不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)?，仍然挺立，不折不饒?！拔摇笔顷?yáng)性樹(shù)，有一定耐蔭才能，但最好頂端有充足的光熱，否那么營(yíng)養(yǎng)不良；幼苗期耐蔭力較強(qiáng)。喜溫涼氣候，有一定耐寒才能，大苗可耐短期零下25度的低溫；1949年前“我”雪松的栽培北界在青島，后經(jīng)引種試種，現(xiàn)以能在北京生長(zhǎng)良好，但仍以選背風(fēng)處栽植為佳?！拔摇钡募易謇镞€有：“銀葉”雪松：葉較長(zhǎng)，銀灰藍(lán)色；“銀梢”雪松：小枝頂梢呈綠白色；“厚葉”雪松：葉短，長(zhǎng)2.8~3.1厘米，厚而尖，枝平展而開(kāi)張，小枝略垂，樹(shù)冠壯麗，生長(zhǎng)較慢，綠化效果好?！拔摇钡慕?jīng)濟(jì)用處可不?。骸拔摇辈馁|(zhì)致密，堅(jiān)實(shí)耐腐而有芳香，不易翹裂，宜供制家具、造船、建筑、橋梁等用。木材又可以蒸制香油，涂抹皮茸，有防水浸之效。我愛(ài)雪松，它雖然沒(méi)有玫瑰那么美麗艷麗，也不像梨樹(shù)可以給人們供食，但雪松那種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)！篇2：雪松歲寒，然后知松柏之后凋也?！}記雪松，就屹立在花園正中間。每天，過(guò)往的師生熙熙攘攘，都要繞過(guò)花園，走進(jìn)教學(xué)樓，雪松的腳下，總是說(shuō)說(shuō)笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好似他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠，至于他的墨綠，我想我無(wú)法形容，那是專(zhuān)屬于他的綠，凝聚了他所有精力和精魂的綠，而這種綠，卻只出如今冬天。春去秋來(lái)，別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回，然而他照舊綠，照舊那么高，那么直，縱然，還是沒(méi)有人肯在他腳下駐足，人們?cè)缫训怂?。秋風(fēng)起了，夾雜著冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進(jìn)了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時(shí)，仍不自覺(jué)的和殘酷的秋風(fēng)纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀分開(kāi)。月季枯了，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動(dòng)魄，美得刻苦銘心。就像，有毒的罌粟。秋風(fēng)，還真是一個(gè)冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到雪松的腳下，雪松沒(méi)有低頭，更沒(méi)有流淚，也沒(méi)有只言片語(yǔ)，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒(méi)有梅的姿態(tài)，沒(méi)有玫瑰的冷艷，也沒(méi)有梨樹(shù)的碩果累累，他只有挺立，倔強(qiáng)地挺立。冬的腳步越來(lái)越近，雪松意識(shí)到了形勢(shì)的嚴(yán)峻，他的顏色越來(lái)越綠，他的內(nèi)心，早已燃起熊熊烈火，忠誠(chéng)的等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著力量，等待著……校園，滿目蕭條，唯有雪松，仍屹立著，過(guò)往的師生大概覺(jué)得沒(méi)什么可看，于是不經(jīng)意的望見(jiàn)了雪松，他們驚嘆，啊！那么高，那么直，那么綠，綠的深沉，綠的義無(wú)反顧，普通的他早已不普通，也只有他，給了校園活力，給了校園希望。雪松一動(dòng)不動(dòng)的屹立著！儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。金色的花盤(pán)在太陽(yáng)下閃著金屬般的光輝，成群的蜜蜂與蝴蝶在花間飛舞著，充滿了陽(yáng)光的氣息。如今我正在一片雛菊滿開(kāi)的地方，欣賞著大自然的活力與活力。昨天下午姥姥帶著弟弟出去玩后，摘了一朵金色的小菊花放在家里的茶幾上，我看到它的第一眼，我就被震懾了。小小的枝干上正發(fā)著嫩葉，花朵靜靜地躺在桌子上，散發(fā)著一種不容無(wú)視的幽香。我原以為是哪家辦喜事從花籃里摘下來(lái)的，一問(wèn)姥姥才知道原來(lái)是從離我家不遠(yuǎn)的一塊荒地里摘的，我便非常興奮地也跑來(lái)摘了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)了夏日中最美麗的地方，燦燦的雛菊擺在我面前，它完全不是那種盆栽的蔫蔫的模樣，而是充滿著活力與活力。它有五六歲的小孩子那么高，枝枝丫丫的分著叉叉，結(jié)著一朵又一朵素雅的花兒。已經(jīng)開(kāi)放的花朵自豪的揚(yáng)著那勻稱(chēng)的花盤(pán)，在風(fēng)中搖曳著。我從未見(jiàn)過(guò)花瓣分的這么均勻和諧的花朵，中間的花蕊層層疊疊的如眾星捧月般被花瓣擁簇在中間，里面的花粉顯而易見(jiàn)。這些花朵像是野生的，又像是有意栽培的。花地中間有條小路，我興奮的跑過(guò)去，想要近間隔的欣賞這些上天的杰作。一些在陽(yáng)光下釋放著女王的氣場(chǎng)，一些在陽(yáng)光下謙微的低著頭：但是無(wú)論是哪一種，它們的周?chē)加兄泵Φ拿鄯浜碗S心所欲起舞的蝴蝶，像是夏日的小精靈。我癡癡的看著這些花，突然想到，即使是在這種荒地，它們也能綻放得如此美麗，那需要熬過(guò)多少風(fēng)雨多少干渴多少日夜，才能有如此精彩綻放！從最初不知從哪飄來(lái)的種子，生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、才孕育出花朵，再挑選一個(gè)適宜的時(shí)機(jī)開(kāi)放。開(kāi)在這人跡罕至的地方，即使?fàn)N爛也很少有人會(huì)欣賞到它們，但是它們還是那么蓬勃地生長(zhǎng)，不染煙塵，細(xì)心又努力的裝點(diǎn)著夏日，它們用它們的平凡，閃耀了整個(gè)夏天！我們不是也應(yīng)該如此嗎？即使沒(méi)有人來(lái)欣賞我們，我們也要盡自己的努力去讓自己發(fā)光。該回家了，我想，于是向著這些花兒揮揮手，道別。篇3：雪松雪松我喜歡春天的桃紅柳綠;喜歡夏天的荷塘月色;也喜歡秋天的桂菊飄香;可我更喜歡冬天堅(jiān)強(qiáng)挺拔的雪松!寒風(fēng)送走了五谷豐收的金秋,迎來(lái)了雪花飛舞的銀冬.幾天的風(fēng)雪,使大地披上了白色的外衣,好一派銀裝素裹!地上的小草被冷酷無(wú)情冰珠和冰條深深地埋在地下,柔弱的梧桐和樟樹(shù)被折磨得死去活來(lái)，站在路旁垂頭喪氣．可那堅(jiān)強(qiáng)而挺拔的雪松在經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗滌后，仿佛變得更加黑綠了，它不與桃李爭(zhēng)艷，卻樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞．雨雪灑落在樹(shù)葉上，使松葉針尖上掛滿了冰珠，猶如穿上了珍珠寶衫似的，又像是王母娘娘打翻了珠寶瓶，把天上的珍珠寶石撒滿了人間！或許是蟾宮的桂葉飄落下來(lái)，把本已堅(jiān)強(qiáng)挺拔的雪松打扮得更加魁梧雄壯！使人感到仿佛有一位位鋼鐵巨人守護(hù)著人間！使人間大地變得更加美妙！冬日的雪松

真是太美了！而且它那面對(duì)寒風(fēng)臨危不懼的精神更值得我們學(xué)習(xí)！篇4：雪松作文雪松作文雪松的美不僅在它的外表，更在于它的本質(zhì)。它有著常年翠綠的枝葉，有著不可摧倒的毅力，更重要的是它有著哨兵一樣英俊挺拔的身姿，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在我們的學(xué)校里有一棵非常高大挺拔的.雪松。它是我們的校樹(shù)，也是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，雪松就又度過(guò)了一個(gè)春秋，又大了一歲，又長(zhǎng)高長(zhǎng)粗了。春暖花開(kāi)，雪松在綠色叢中，顯得更加的翠綠。那是它又積聚了一年的養(yǎng)分，使得自己更加燦爛。春風(fēng)吹過(guò)，舞動(dòng)著龐大的身軀，承受著如此大的力量，卻從不彎腰，只是時(shí)刻向我們微微點(diǎn)頭。它是如此的堅(jiān)強(qiáng)。夏天降臨時(shí)，那些花草樹(shù)木開(kāi)場(chǎng)垂頭喪氣，可是雪松卻更加地光榮奪人。它絲毫沒(méi)有感受到太陽(yáng)的毒辣，反而感到太陽(yáng)是在助自己成長(zhǎng)。太陽(yáng)的光輝照在雪松上，泛著銀色的光輝，顯得更加的碧綠，像藍(lán)寶石那樣，并帶著鮮艷奪目的光澤。這時(shí)，它還是挺拔地站著，沒(méi)有向太陽(yáng)屈從。它仍是如此的堅(jiān)強(qiáng)。秋天到了，校園里的樹(shù)木都開(kāi)場(chǎng)落葉，花草也開(kāi)場(chǎng)枯萎，但是雪松卻還是那樣地傲視一切，仍不失本色。在其它家族開(kāi)場(chǎng)為迎接冬天做準(zhǔn)備，脫去外套以備風(fēng)霜雨雪之時(shí)，雪松卻恰恰相反，它不但沒(méi)有換裝，反而替自己增加重量，來(lái)磨練自己的毅力。它更加的堅(jiān)強(qiáng)。在百花凋謝，頑強(qiáng)的小草也進(jìn)入冬眠，許多樹(shù)木的葉子已經(jīng)落光了，只剩下孤零零的幾片，好象在等待冬天里的第一場(chǎng)寒風(fēng)，感受它的特別。你看，雪松卻像哨兵似的，腰板挺直，聽(tīng)?wèi){風(fēng)吹雨打，都不能折服。下雪了，大地銀裝素裹，雪松身上積滿了雪，但并沒(méi)有壓倒它。你假設(shè)拍打它身上的雪，它的枝條是那樣的富有彈性，像是在告訴你：“請(qǐng)別動(dòng)我，我是在吸收營(yíng)養(yǎng)”。它是多么的頑強(qiáng)。?。∶利惖难┧?，我愛(ài)你。篇5：雪松散文雪松散文以前我的中學(xué)里有一顆雪松，雪松很大，很高，直徑大概得有四五十公分左右。聽(tīng)說(shuō)，松柏之類(lèi)的樹(shù)木長(zhǎng)得都很慢，不知道它老人家得有多少歲了。我不知人們?yōu)槭裁唇兴┧?，大概是它的葉子上有一層白白物體，才叫它雪松的吧。我覺(jué)得雪松跟我們?nèi)祟?lèi)比擬近，那這是為什么呢？有一些植物叫蝴蝶蘭、狗尾草、金魚(yú)草等等，這些植物的名字都是跟一些動(dòng)物有關(guān)系的。在生命的開(kāi)展過(guò)程中，動(dòng)物是出如今植物之后，也就是說(shuō)，植物是動(dòng)物們的長(zhǎng)輩，而那些植物的名字卻是附屬于后者。而雪絕對(duì)是出如今生靈之前的，雪松的名字附屬于前者也是理所當(dāng)然的。我們?nèi)祟?lèi)的名字，特別是我們的姓，一般情況下都是附屬于我們的長(zhǎng)輩的，所以我說(shuō)雪松跟我們?nèi)祟?lèi)比擬相像，這或許就是天命。這顆雪松有個(gè)很壞的缺點(diǎn)，每到秋天，它都會(huì)落下很多黃色粉末，把那些停在它下面的車(chē)子弄得一身“污垢”。教師們下班后都會(huì)拿一張紙巾慣性地擦一擦。雪松很常見(jiàn)，植物園和一些公園到處都是，特別是在陵園里面。我最喜歡的是雪松的那一層一層的樹(shù)枝，我覺(jué)得那非常得美，很有層次感。記得幼兒園的時(shí)候，我就比著書(shū)本畫(huà)過(guò)雪松，只不過(guò)那時(shí)候不知道它的名字。那時(shí)候我畫(huà)的雪松很有特點(diǎn)，特別是它的那種層次感，就像一個(gè)寶塔一樣。說(shuō)起寶塔，我不知道塔和雪松有沒(méi)有關(guān)系。以前我去過(guò)一個(gè)小寺廟，里面就有一座塔，那座塔有七層，而且每一層都畫(huà)了好幾個(gè)佛像鎮(zhèn)守。由于我的學(xué)識(shí)過(guò)淺，里面的佛我只知道如來(lái)佛祖。由此可見(jiàn)，雪松跟可能也有一些淵。在生物學(xué)家的眼中，地球有很多不同的時(shí)代。以前在沒(méi)有生命的時(shí)候，地球這個(gè)大的循環(huán)系統(tǒng)就是一個(gè)活生生的生命體。不過(guò)“地球”只是一個(gè)生命的框架，它還需要充實(shí)內(nèi)部，需要成長(zhǎng)。而后漸漸地有了細(xì)胞，有了植物，有了海洋生物，有了陸地生物，而后再進(jìn)展不斷地演化，直到我們?nèi)缃?。其?shí)每一個(gè)生命的時(shí)代都有相似的生命或者生存理念，都有著相似的規(guī)律。其實(shí)從細(xì)胞到人類(lèi)，這樣一層一層就形成了一個(gè)大的整體，而后這個(gè)整體就這樣不斷地生長(zhǎng)起來(lái)，變得越來(lái)越有形。人類(lèi)剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，就對(duì)大自然有一種特別的親情，這或者是大自然在吸引人類(lèi)。那個(gè)時(shí)候，外界的很多信息都通過(guò)人類(lèi)的感知進(jìn)入到了人類(lèi)的大腦里面，并進(jìn)展不斷地流淌，不斷地滲入。人類(lèi)就此有了復(fù)雜的思想，有了有序的文明，有了文化。而后人類(lèi)的文明就豎立在了大自然之中，變成了大自然。人類(lèi)的后代照舊靠著自己的本能，對(duì)大自然進(jìn)展著感知。我們?nèi)缃褚彩沁@樣，照舊感知著外界的事物，同時(shí)還感知著祖先遺留下的文化。這也是一層一層的'。我們身邊的螞蟻，可能它們也稱(chēng)自己為人類(lèi)，只不過(guò)它們還在開(kāi)展當(dāng)中。這也包括其它動(dòng)物，它們或許就是人類(lèi)下面的人類(lèi)。而我們只是數(shù)層中的一層。我高三的時(shí)候，我的班主任非常害怕如今漢字書(shū)寫(xiě)方式的問(wèn)題。由于如今電腦科技的開(kāi)展，人們已很少用筆去寫(xiě)字了，還出現(xiàn)了提筆忘字的問(wèn)題。以前漢字剛出世的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的人們都是用木棍在地上刻著寫(xiě)，而且當(dāng)時(shí)人們的習(xí)慣都是把字刻在木板上，刻在石頭上，刻在青銅器上。自從筆出現(xiàn)以后，人們由于方便，都不再用刀子刻了，都是用筆去寫(xiě)。因?yàn)橛霉P寫(xiě)很輕松，很快。不知道當(dāng)時(shí)有沒(méi)有人為“刻字書(shū)寫(xiě)”的衰敗而感到害怕或者說(shuō)遺憾。但是如今照舊保持著刻字這一藝術(shù)，而且古代流行的毛筆字也成了一種藝術(shù)，如今的鋼筆字也一樣。不知道以后水筆字會(huì)不會(huì)也成為一種藝術(shù)。其實(shí)我們的畫(huà)就是遠(yuǎn)古時(shí)代的一種字，不過(guò)“畫(huà)”這種藝術(shù)已經(jīng)很長(zhǎng)遠(yuǎn)了。以后用電腦打字可能也會(huì)被人類(lèi)放下，取而代之的是人類(lèi)的腦電波輸入法。這樣一看我們就知道了，我們文字的開(kāi)展也有雪松的一種形態(tài)。但漢字筆寫(xiě)方式的放下不過(guò)是暫時(shí)的，以后我們還會(huì)用到這種書(shū)寫(xiě)方式，因?yàn)檫@是道。有層次并不代表有上下之分。在地理上，美國(guó)說(shuō)中國(guó)是下方，中國(guó)說(shuō)美國(guó)是下方。你說(shuō)地球哪是上哪是下？雪松的尖端可能就是它的下部。雪松的生長(zhǎng)素是由尖端部位合成，而后再向下運(yùn)輸，以供整體的生長(zhǎng)。如今的事物就相當(dāng)于雪松的尖端，如今人類(lèi)從外界中感知的事理，就像雪松的生長(zhǎng)素。我還想說(shuō)的是，雪松不僅是一層一層的，它還是常綠葉樹(shù)種。雪松不過(guò)是地球開(kāi)展的一個(gè)縮影。篇6：關(guān)于雪松作文我們學(xué)校的大門(mén)這邊有一棵大雪松。他已經(jīng)活了86年了。大雪松就像一位守護(hù)神保護(hù)著我們這美妙的校園，它幫我們遮風(fēng)擋雨，不顧一切。清香裊裊的早晨，它就像一位慈祥的老爺爺?shù)群蛑覀兊牡絹?lái)。中午，它就像一把大傘幫我們遮擋毒辣的陽(yáng)光。下午放學(xué)時(shí)，它就像一位年輕人和我們打招呼再見(jiàn)。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們?cè)诖笱┧上聞徘榈耐嫠?。驕?yáng)似火的夏天，我們?cè)谀隳谴謮?、挺拔的?shù)干下寫(xiě)作業(yè)?；üh香的秋天，我們?cè)谀隳撬募境＞G而密匝匝的樹(shù)葉下掃地。寒風(fēng)刺骨的冬天，你那翠綠的葉子還留在你那粗壯的枝干上，可是我相信一到春天，你就會(huì)煥然一新。你會(huì)變得和以前那樣有活力，有活力。學(xué)校的大雪松我真想對(duì)你說(shuō)：”謝謝你那么多年來(lái)保護(hù)著我們的學(xué)校，你就像一位負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，一直陪伴著我們學(xué)習(xí)，你就像一位知識(shí)深沉的學(xué)者，每天都叮囑我們學(xué)習(xí)要像你那樣茁壯成長(zhǎng)、不屈向上，堅(jiān)持不能放棄“。篇7：關(guān)于雪松作文雪松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的樹(shù)葉一層一層，層層清楚，從下到上，逐漸縮小，成為塔形，它的名字叫塔形。枝葉筆直如針，假如你去摸它，它會(huì)扎你很疼。雪松的樹(shù)干并不是很粗，樹(shù)干只有碗口那么大，松樹(shù)有著灰褐色的樹(shù)干，像旗桿一樣高高屹立。兩棵雪松站在門(mén)前像兩棵不死的“戰(zhàn)士”在保護(hù)著家園。到了冬天，它仍然精神抖擻，只是灰塵滿面。枝葉逐漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風(fēng)呼喚，枯枝敗葉不停地在空中上飛舞，灰色的樹(shù)皮凸凸凹凹非常堅(jiān)硬。當(dāng)萬(wàn)物沉睡時(shí)，雪松屹立在狂風(fēng)之中，顯示出它英雄的本色。嚴(yán)冬過(guò)后，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)。那綿綿細(xì)雨讓雪松吮吸著甘露，身上掛滿了晶瑩的水珠。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發(fā)，滿面春榮。微風(fēng)吹來(lái)，它扭動(dòng)著身軀，向人們點(diǎn)頭致意。枝葉潮濕變成純綠，使人感到舊貌換新顏了。夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得不少花花草草低頭彎腰，而雪松在烈日高照的情況下卻巍然不動(dòng)，雪松像一把把張開(kāi)的綠絨大傘，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，爺爺奶奶們自帶小凳，坐在雪松下面乘風(fēng)乘涼。秋天，果實(shí)累累，雪松在大地的一片金黃色下，顯得更加翠綠迷人，把自己的形象獻(xiàn)給人們，點(diǎn)綴著豐收的景象。雪松，我贊美你，我要像你一樣英勇堅(jiān)強(qiáng)。篇8：關(guān)于雪松作文記得在之前我也有些許的提了，在我升入初中之后，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的并不是同學(xué)，而是一株被科學(xué)教師教我們記住裸子植物五大類(lèi)的例子——雪松。不知道為什么，我對(duì)這棵雪松有一種莫名的親和力。他是多么孤寂。在傾盆大雨的夜晚，他站在雨中，紋絲不動(dòng)；在陽(yáng)光明媚的中午，他沐浴在陽(yáng)光下，每一根松針都反射出銀白色的光澤，宛假設(shè)皚皚白雪，雪松，這名字就因此而來(lái)。仿佛不只有我一個(gè)人注意到這棵雪松，在那節(jié)科學(xué)課后，有不少同學(xué)過(guò)來(lái)與我感慨：“你瞧，那雪松真如教師說(shuō)的一樣呢，白茫茫的真像下雪了一般！”“是呢！真漂亮！”我那時(shí)還只是注意他的外觀，不知曉內(nèi)涵。直到有一天，在我身上發(fā)生了一件不怎么愉快的事，和與他待了一節(jié)體育課后，我才覺(jué)察他是多么偉大！這是一節(jié)體育課，我們向往已久的自由活動(dòng)時(shí)間。男孩子們大多喜歡去打球，我也不例外。可是在比賽開(kāi)場(chǎng)前夕，我肚子突然疼了起來(lái)，沒(méi)方法，只能先暫停比賽?？墒?，在我回來(lái)之前，對(duì)方不遵守約定，強(qiáng)行開(kāi)場(chǎng)比賽。我們隊(duì)伍少一個(gè)人，自然敗下陣來(lái)。在我回來(lái)后，同隊(duì)隊(duì)員們看我的眼神，無(wú)不帶著憎惡和怨恨，而敵隊(duì)那么是更加，輕蔑和不屑爬滿了他們的臉龐。我仿佛被全世界孤立了，那一節(jié)課，我沒(méi)有再去和任何一個(gè)同學(xué)試圖交談，而是在校園中到處閑逛。無(wú)意間就轉(zhuǎn)到了他的身旁。我依著他坐了下來(lái)，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞花香，盡可能地讓自己在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚滴平靜下來(lái)。他是那么高大，樹(shù)梢直插云霄，顯得那么桀驁不羈。再往下看，他粗糙的樹(shù)皮上刻滿了不知是誰(shuí)留下的痕跡！有用美工刀劃的，有拿水筆寫(xiě)的——如此多的傷疤！可他又何曾向別人訴苦？又何曾自己默默哭泣？我已經(jīng)不再感到悲傷，并且已經(jīng)釋然了。相比這飽經(jīng)風(fēng)霜卻堅(jiān)強(qiáng)挺立的雪松來(lái)說(shuō)，我受的這點(diǎn)小傷顯得多么微缺乏道了。天放晴了，陽(yáng)光灑在雪松葉上，映出一片潔白。感謝此后我遇挫折時(shí)，在心海中，浮現(xiàn)出的他那高大的影子。篇9：關(guān)于雪松作文我最喜歡的植物是雪松，因?yàn)殚L(zhǎng)得特別有趣。它的葉子很像針，從遠(yuǎn)看，它真像戴著一頂帶刺的三角帽。松樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔、粗壯、結(jié)實(shí)。假如種上一排排，一行行的話，很像一群士兵抬頭挺胸，準(zhǔn)備沖鋒?？雌饋?lái)，它好似一把傘，果然，樹(shù)干像傘桿，樹(shù)枝像傘的支撐架。所以，它完全像一把綠色的傘。而且，在冬季它還是綠色的，怪不得人們常說(shuō)“大雪壓不倒青松，寒霜凍不壞山茶”，果真如此！篇10：關(guān)于雪松作文隨著時(shí)間的飛逝，我即將小學(xué)畢業(yè)，對(duì)校園的一切，我似乎更加留戀。一走進(jìn)校園，一股莫名的傷感便涌上心頭，看見(jiàn)眼前高大的雪松，一股酸楚不禁涌上鼻尖。一年級(jí)的時(shí)候，第一次走進(jìn)校園，媽媽拉著我的小手走向教室。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)了屹立在兩棟教學(xué)樓之間的那棵雪松。遠(yuǎn)看，它那粗壯的樹(shù)干像一根柱子，茂密的樹(shù)葉聚集在一起，讓人眼花繚亂。一下課，我放開(kāi)了媽媽的手，沖向了那棵雪松，我一把抱住它，兩條細(xì)小的胳膊卻怎么也抱不過(guò)來(lái)。我只好努力抬頭仰望它……后來(lái)，每天下課我總會(huì)坐在樹(shù)下的花壇上看書(shū)。夏天，它為我遮擋陽(yáng)光；冬天，他為我遮擋寒風(fēng)。有時(shí)，它的落葉成了我的書(shū)簽；有時(shí)它又會(huì)成為我的好友，我會(huì)對(duì)它吐露心聲……光陰飛逝，它一天天的長(zhǎng)大，我也跟它一天天長(zhǎng)大。它的身邊多了許多花花草草，與它作伴，而我也有了我的同伴，我們常常結(jié)伴在雪松下閱讀、聊天、發(fā)愣。有時(shí)還會(huì)和它說(shuō)悄悄話，因?yàn)榻處熣f(shuō)過(guò)，你對(duì)樹(shù)木說(shuō)話，它會(huì)用心靈與你溝通。六年了，我的教室搬到了教學(xué)樓的頂樓，我以為我可以看見(jiàn)最頂上的那一片葉子，誰(shuí)知它也在長(zhǎng)大，它越過(guò)了屋頂，我仍然只能仰望它。我即將分開(kāi)心愛(ài)的母校，但無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記那屹立不倒的雪松。篇11：雪松作文大雪松每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，最吸引我的不是我們的新教室，也不是那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，而是那高大、挺拔站立在花壇中央的大雪松。春天，大雪松的葉子像一根根鋒利的針，我試著把大學(xué)送的葉子摘下來(lái)，可是都沒(méi)有得逞，因?yàn)槟侨~子太會(huì)刺手了，把我的手刺得滿是紅點(diǎn)。夏天綠樹(shù)成蔭，大雪松的葉子雪松我們學(xué)校栽有幾棵娟秀挺拔的雪松。雪松有著灰褐色的樹(shù)干，像旗桿一樣高高屹立在學(xué)校的花壇里，它的葉子像針一樣尖，假如你去摸它，會(huì)扎得你很痛。雪松的樹(shù)干并不是很粗，樹(shù)干只有碗口那么大，樹(shù)枝一