十佳教師典型事跡材料1500字

第十佳教師典型事跡材料1500字

優(yōu)秀教師的簡(jiǎn)要事跡篇一

周某某老師

臥龍區(qū)人大代表、“像媽媽一樣的班主任〞！

周某某老師即是資深班主任，又是地理教研組長(zhǎng)，先后獲評(píng)某某市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市師德先進(jìn)個(gè)人；所帶班級(jí)被評(píng)為2023年“某某省文明班級(jí)〞，所帶學(xué)生寧含睇被評(píng)為“某某市新時(shí)代好少年〞、艾迪森同學(xué)被評(píng)為“某某市文明學(xué)生〞。

政治素質(zhì)優(yōu)

在20年的教學(xué)生涯中，周某某老師始終把“學(xué)高為師，德高為范〞作為座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，把教師這一普通的職業(yè)書寫的絢麗多彩。周老師始終將工作看成自己的生命，除了保證上好每一節(jié)課外，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作，她始終以工作為重，為了學(xué)生放棄了家庭的許多，有很屢次父母病重住院，自己孩子生病，都把他們托付給別人，堅(jiān)持到校工作；本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。

業(yè)務(wù)能力強(qiáng)

作為地理教研組組長(zhǎng)，周老師精心組織學(xué)科教研活動(dòng)，形成了“聽(tīng)課必評(píng)課、評(píng)課必改課〞的教科研活動(dòng)體系，嚴(yán)格監(jiān)督課堂每個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同組青年教師反思，在反思中尋找解題策略。積極投身教育教學(xué)改革，屢次獲得省、市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。主持參與了多項(xiàng)省、市級(jí)課題研究工作，并取得優(yōu)秀成果。2023年9月參與課題《新課標(biāo)下某某市鄉(xiāng)土地理教學(xué)的研究與實(shí)踐》獲某某省根底教育教學(xué)研究工程優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，2023年5月主持某某市課題《小組合作學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)初中生地理問(wèn)題解決能力的效果研究》結(jié)題，并獲市一等獎(jiǎng)。2023年7月撰寫論文《初中地理課堂小組合作探究學(xué)習(xí)教學(xué)方式》發(fā)表在刊物《紅豆教育》第19期上。教育教學(xué)成績(jī)良好，先后獲得“某某省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人〞、“某某省骨干教師〞、“某某市骨干教師〞、“某某市教學(xué)標(biāo)兵〞等榮譽(yù)稱號(hào)。

師德素養(yǎng)高

在班主任工作中，周老師保護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂解難。常常在課間時(shí)走進(jìn)班級(jí)，主動(dòng)學(xué)生聊天，談他們的愛(ài)好及學(xué)習(xí)情況。在班級(jí)管理中，不放棄一個(gè)學(xué)生，因材施教，抓好學(xué)因生的轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)可題時(shí)，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)的支持和配合，共同找出解決問(wèn)題的方法。特別是在2023年疫情期間，學(xué)生們居家學(xué)習(xí)，周老師經(jīng)常通過(guò)釘釘視頻會(huì)議、電話、微信等形式與學(xué)生家長(zhǎng)交流，和孩子一起制定學(xué)習(xí)方案，及時(shí)催促學(xué)生上課，完成作業(yè)，加強(qiáng)體育鍛煉。許多家長(zhǎng)自發(fā)為學(xué)校捐獻(xiàn)了防疫物資，特別是張溪純家長(zhǎng)義務(wù)為學(xué)校進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的消毒，家校同心，合力抗疫！

周老師還精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的抗疫教育活動(dòng)如家務(wù)勞動(dòng)、美食制作、體育鍛煉、課外閱讀、手抄報(bào)等，開(kāi)展“戰(zhàn)疫我能行〞手抄報(bào)、“女神節(jié)〞的“我給媽媽的‘女神節(jié)’禮物〞家務(wù)勞動(dòng)、美食制作活動(dòng)等，取得很好的效果。同學(xué)們都親切地稱她“周媽媽〞！

優(yōu)秀教師的簡(jiǎn)要事跡篇二

默默耕耘、不斷鉆研，無(wú)私奉獻(xiàn)

2023年4月，她踏上教育的“三尺講臺(tái)〞。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。為了做好教師這項(xiàng)工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。知識(shí)無(wú)窮盡，要跟上時(shí)代的開(kāi)展，她不斷學(xué)習(xí)接受新的事物，而不是固步自封。

細(xì)心關(guān)愛(ài)，耐心幫助

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于愛(ài)，卻盛于愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。她在教育、教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。她覺(jué)得是愛(ài)，對(duì)教書育人工作的熱愛(ài)，對(duì)朝夕相伴孩子的喜愛(ài)，平時(shí)感受不深，抉擇時(shí)難以割舍，雖然苦過(guò)累過(guò)，哭過(guò)但從沒(méi)有真正想離開(kāi)過(guò)放棄過(guò)。對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生，她也從不放棄、不拋棄，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，用學(xué)生的特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，讓學(xué)生看到希望。己所不欲，勿施于人，她在教學(xué)中經(jīng)常換位思考：“假設(shè)我是孩子，我需要什么？假設(shè)是我的孩子，我希望老師怎么去做？〞為了孩子，她傾注心血做了他能想到的一切。

恪盡職守、任勞任怨

她能公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從不總分值作文網(wǎng)在公開(kāi)的場(chǎng)合批評(píng)違紀(jì)的學(xué)生。對(duì)于紀(jì)律散慢的學(xué)生，她總是耐心教育，她深信，每一個(gè)學(xué)生就是一朵鮮花，只是有些早開(kāi)，有些遲開(kāi)而已，一個(gè)人的成長(zhǎng)，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的困惑，要從一個(gè)困惑走出來(lái)，是要有一個(gè)過(guò)程的，要給他們時(shí)間，要關(guān)注他們，給他們鼓勵(lì)，一千句的批評(píng)，還不如一句鼓勵(lì)，她以她的善良贏得了學(xué)生的尊重，她以她的學(xué)識(shí)及幽默，深得學(xué)生的喜愛(ài)。因?yàn)檫@樣，學(xué)生們都很喜歡她來(lái)上課，她的課堂活潑又輕松愉快，沒(méi)有壓抑感，能在愉快中不知不覺(jué)學(xué)到了知識(shí)。下課了，她還會(huì)和學(xué)生談?wù)摳鞣N各樣的問(wèn)題，或是一些笑話……很多學(xué)生都圍著我問(wèn)這問(wèn)那，總不舍得我離開(kāi)。

她所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班級(jí)的孩子都能夠全面開(kāi)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心〞。

任教十八年來(lái)。她始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)〞。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚂r(shí)總是名列前茅。

她用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的頂峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)〞上書寫自己的完美人生。

在未來(lái)的憧憬與期待中，她將繼續(xù)努力、刻苦鉆研，不辜負(fù)孩子的期盼、家長(zhǎng)的期望，將認(rèn)可與責(zé)任轉(zhuǎn)化為一份鞭策、一份源動(dòng)力，秉承實(shí)幼教育理念，與最美建南人彼此幸福牽手，一路向陽(yáng)生長(zhǎng)，譜寫未來(lái)新的華章！

十佳教師典型事跡材料1500字篇三

守一顆初心，奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)；懷一顆匠心，精益求精。

某某，男，1984年出生，中共黨員，20某某年畢業(yè)于延安大學(xué)魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系。20某某年以來(lái)任教于某某縣職業(yè)技術(shù)教育中心，擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)課教學(xué)、班主任、教研組長(zhǎng)工作，現(xiàn)為學(xué)校團(tuán)委書記。某某同志自20某某年在職教中心工作以來(lái)，曾連續(xù)多年擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)，從一名年輕教師成長(zhǎng)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、思想積極、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教育工作者。在平凡的工作中展現(xiàn)了一名年輕教師所具有的活力和熱情，收獲了學(xué)生的喜愛(ài)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，體會(huì)到工作帶給他的快樂(lè)和幸福。

20某某年5月商洛市“水務(wù)杯〞保密法主題演講賽三等獎(jiǎng)。20某某年9月某某縣教體局舉辦的“教師才藝大賽〞中榮獲二等獎(jiǎng)。20某某年11月在學(xué)校組織的學(xué)前教育專業(yè)“兒歌鋼琴伴奏比賽〞中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師。20某某年1月在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課賽獎(jiǎng)中榮獲二等獎(jiǎng)。20某某年9月在學(xué)校組織的文藝展演活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀演員稱號(hào)。20某某年12月在學(xué)校組織的鋼琴演奏競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。20某某年12月在某某縣宣傳部組織的電視歌手大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)20某某年被學(xué)校評(píng)為“教學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師〞。20某某年9月在學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20某某年11月在某某縣教育局組織的微課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。20某某年3月榮獲陜西省中職學(xué)校文明風(fēng)采藝術(shù)展演優(yōu)秀指導(dǎo)教師。20某某年9月被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)〞。20某某年12月被評(píng)為“某某縣優(yōu)秀教師〞。20某某年7月被評(píng)為“某某縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〞。20某某年3月被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師〞、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〞。

愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)

作為一名教師，他始終把工作放在首位。在工作中勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的教書育人，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的信任。教學(xué)上本著授人以魚不如授人以漁的宗旨，注重對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)。他知道技能就是以后學(xué)生謀生的本領(lǐng)，同時(shí)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。他利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，力求精益求精。他深知要想給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水。

關(guān)愛(ài)學(xué)生，傾注真情

“愛(ài)是翻開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，以真心換取學(xué)生的尊敬，促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)〞，他是這樣想，也是這樣做的。他所帶的學(xué)前教育的學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)參差不齊，尤其是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)的天賦和領(lǐng)悟能力都不相同。為此，他因人而異，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的程度，不厭其煩地做思想工作，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都能學(xué)有所獲。在擔(dān)任班主任期間，用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，所在班級(jí)未曾出現(xiàn)過(guò)一起違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，他特別注重增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，告訴他們做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生們積極、樂(lè)觀、健康的成長(zhǎng)，做德技并修的優(yōu)秀中職生。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在思想上保持先進(jìn)性，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌。在十多年的工作中，無(wú)論是教育教學(xué)、班級(jí)管理，還是負(fù)責(zé)團(tuán)委工作，他都能夠做到謙虛學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教，各項(xiàng)工作都能夠按時(shí)高質(zhì)量的完成。

發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)價(jià)值

作為一名音樂(lè)教師，他利用自身的專業(yè)特點(diǎn)，屢次組織學(xué)校的大型文藝活動(dòng)。舉辦過(guò)校園歌手大賽、師生才藝展示、職教活動(dòng)周藝術(shù)教育成果展、建校二十周年校慶文藝節(jié)目的籌劃和排練。在這些活動(dòng)中展示了他個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于活動(dòng)整體的把控、細(xì)節(jié)的處理，高質(zhì)量的要求，無(wú)不表達(dá)著他對(duì)專業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，為學(xué)校藝術(shù)文化生活注入了活力。他個(gè)人也能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)的公益活動(dòng)，鍛煉了自己，收獲了榮譽(yù)。

成績(jī)優(yōu)異，再接再厲

工作10年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，堪為師德典范；關(guān)心學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)；兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)成績(jī)顯著；勤勤懇懇、不圖名利、甘于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)生滿腔熱忱，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)；以社會(huì)責(zé)任為己任，全身心地投入到教育事業(yè)中去，用行動(dòng)詮釋著為人師表的真正內(nèi)涵，并得到了學(xué)生及社會(huì)的肯定。

十佳教師典型事跡材料1400字篇四

，中共黨員，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，現(xiàn)任某某二中副校長(zhǎng)；市“211人才工程〞培養(yǎng)人員，先后獲市優(yōu)秀教師、縣名師、縣學(xué)科帶頭人、縣教壇新秀、縣優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)；主持課題研究、撰寫論文、編寫精品課程等工作，在市縣享有較高聲譽(yù)。

初心不忘擔(dān)重任春風(fēng)化雨育桃李江南的春天，最勤勞的是銜泥筑巢的燕子；在某某鎮(zhèn)，也有一位辛勤耕耘的“燕子〞——某某縣某某二中副校長(zhǎng)。她在學(xué)校工作中任勞任怨，在不同的崗位上展現(xiàn)青春激揚(yáng)的風(fēng)貌，奏響積極進(jìn)取的凱歌。

助力支部工作，責(zé)任在肩擔(dān)任校黨支部成員17年間，出色完成學(xué)校交給的任務(wù)，在工作中處處表達(dá)黨員的先進(jìn)性。疫情期間，作為一名黨員，她主動(dòng)靠前、勇于擔(dān)當(dāng)，真正把初心寫在行動(dòng)上，把使命落到崗位上。

20某某年線上授課期間，根據(jù)縣教育局有關(guān)工作要求，她結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定《二中線上教育教學(xué)工作實(shí)施方案》，帶著各教研組、備課組制定線上教學(xué)方案，并組織課程實(shí)施。催促全校教師認(rèn)真提前備課，力求能吸引學(xué)生的興趣，沒(méi)有授課任務(wù)的同一年級(jí)段的教師做到每日同步聽(tīng)課，在線改作、在線答疑，做到及時(shí)反應(yīng)和個(gè)性化指導(dǎo)，特別是要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。網(wǎng)課期間，她從早到晚一直在學(xué)校辦公室進(jìn)行線上授課、聽(tīng)課、巡課，對(duì)師生的各類問(wèn)題進(jìn)行答疑……

立足工作崗位，勤勉于事作為分管學(xué)校教學(xué)和年級(jí)組工作的副校長(zhǎng)，無(wú)論是教學(xué)常規(guī)管理、專題教育活動(dòng)還是學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色工程建設(shè)，都傾心投入，兢兢業(yè)業(yè)。她狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓標(biāo)準(zhǔn)做起，把每一件小事認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，并求事事有反應(yīng)。扎實(shí)推進(jìn)新課改，為新一輪的課程改革付出了大量的心血，細(xì)致地做好高一學(xué)生的選科、高二學(xué)生的學(xué)考和高三學(xué)生的選考、高考工作，在新學(xué)業(yè)水平考試的合格率提升上下苦功，贏得一致好評(píng)。

奮戰(zhàn)教學(xué)一線，不忘初心課堂是教師的舞臺(tái)。為了讓自己成為堅(jiān)實(shí)有力的優(yōu)秀舞者，積極探索、研究，大膽嘗試新教法、新課型，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。她深入學(xué)生，充分了解和分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。她的語(yǔ)文課上，學(xué)生總是充滿活力、笑聲不斷。在每學(xué)期學(xué)生評(píng)教中，學(xué)生對(duì)她的滿意率是最高的。她多年任教2個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試、高考或期末統(tǒng)考成績(jī)每次名列前茅；工作21年中，15年任教高三，高考成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，被稱為學(xué)校的“不倒翁〞“領(lǐng)頭雁〞。

深入學(xué)生內(nèi)心，喚醒靈魂“教育是一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂〞，是的座右銘，她把最大的熱情和精力交給了學(xué)校和學(xué)生。她多年兼任年級(jí)主任和班主任，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、家庭等各方面的情況，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，不僅幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上、心理上的困擾，而且經(jīng)常自己掏錢解決學(xué)生生活上的困難，資助貧困學(xué)生，學(xué)生總是親切地叫她“周媽〞。

她注重家訪，重視與家長(zhǎng)的交流配合，時(shí)常根據(jù)不同的情況召開(kāi)主題班會(huì)，如：我的煩惱無(wú)人曉、對(duì)父母說(shuō)聲“謝謝〞、在生活中學(xué)會(huì)“寬容〞、信心從自身中找到、沖好高考門等。課外，經(jīng)常組織各種比賽活動(dòng)，讓學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)，深受學(xué)生歡送。學(xué)生說(shuō)，跟著周老師，就會(huì)自覺(jué)地去向善，就會(huì)自覺(jué)地去努力。

寒來(lái)暑往，帶著學(xué)生領(lǐng)略文化的浩瀚、文明的雋永。她關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，做好知識(shí)的領(lǐng)路人；她關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，當(dāng)好人生的指導(dǎo)員。匠心耕耘，精心育人，將始終秉持初心，在教育路上幸福跋涉、永不止步。

十佳教師典型事跡材料1500字篇五

某某學(xué)區(qū)某某小學(xué)校長(zhǎng)兼語(yǔ)文教師初見(jiàn)，個(gè)子不高，處在人群中也平平無(wú)奇，實(shí)在無(wú)法想象她有著如此的毅力和決心，可以在偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校一干就是二十多年。二十多年來(lái)的每一個(gè)清晨，她都用燦爛的笑容迎接著某某小學(xué)的師生們，用活力和熱情與大家共同開(kāi)啟陽(yáng)光滿滿的一天。

勇挑重?fù)?dān)

初到某某小學(xué)任教，家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)年輕的“小個(gè)子學(xué)生娃〞充滿不信任，“這能教得了孩子嗎？〞面對(duì)質(zhì)疑，一支粉筆，一塊黑板，用實(shí)際行動(dòng)贏得了信任，證明了自己扎根教育的堅(jiān)決決心。20某某年，以出色的工作業(yè)績(jī)被任命為某某小學(xué)校長(zhǎng)，這也是真正艱苦奮斗的開(kāi)始。她一心想改變某某教育水平落后的情況，于是走村串戶進(jìn)行家訪，探尋百姓意見(jiàn)建議，和老師們深入座談，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)工作癥結(jié)，擬定詳細(xì)的工作方案。

與此同時(shí)，為強(qiáng)化教學(xué)管理，有效緩解師資匱乏、教師工作壓力大的問(wèn)題，毫不遲疑的做起了“領(lǐng)頭雁〞，把班主任及一線教學(xué)工作扛在肩頭。備課、上課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)學(xué)生、和家長(zhǎng)溝通、指導(dǎo)教師工作、做學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃、解決硬件需求……學(xué)校里總有忙不完的活。家校之間四十多華里的鄉(xiāng)間小路，騎著摩托車寒來(lái)暑往、風(fēng)雨無(wú)阻，往往是每天清晨就到校了，下班后卻早已萬(wàn)家燈火。

人后的辛苦

不知情的人永遠(yuǎn)看不出，如此忙于工作的，同時(shí)還肩負(fù)著生活的重?fù)?dān)。彼時(shí)她的家中尚有一個(gè)三歲大的兒子，而丈夫恰逢剛剛手術(shù)。早晨出門前，她要準(zhǔn)備好丈夫的一日所需，晚上下班后，她要做飯、洗衣、收拾衛(wèi)生、照顧孩子，忙活清了往往已是凌晨。那段時(shí)間，她每天只能睡上四五個(gè)小時(shí)，第二天的忙碌又接踵而至。寒冷的冬天，的手凍傷了、臉吹傷了、腰也在騎車時(shí)摔傷了，可無(wú)論遇到什么情況，她從未抱怨過(guò)、退縮過(guò)，始終在一個(gè)個(gè)寧?kù)o的清晨最早來(lái)到學(xué)校，帶給師生們最燦爛的笑容。

無(wú)數(shù)個(gè)寒暑假，主動(dòng)放棄休息總分值作文網(wǎng)時(shí)間，一心撲在學(xué)校工作中，或是緊跟教師假期專業(yè)提升和校本研訓(xùn)，或是嚴(yán)盯校舍維修改造硬件提升，為了打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和給孩子們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她沒(méi)日沒(méi)夜的付出著。學(xué)校的老師們都知道，蔡校長(zhǎng)四十出頭的年紀(jì)，早已經(jīng)滿頭銀絲，這白頭發(fā)，是累出來(lái)的……

帶動(dòng)一群人

從烏黑的秀發(fā)到銀絲閃閃，歲月改變了她的容顏，卻撼不動(dòng)她實(shí)現(xiàn)某某小學(xué)面貌提升的信心和決心。長(zhǎng)期搭班子工作的孫老師說(shuō)：“真的是看在眼里、疼在心里啊！大家都打心底里敬佩和感動(dòng)，所以都心甘情愿地和她一起努力，不求回報(bào)！〞在的帶動(dòng)下，老師們都十分敬業(yè)，他們有著同一個(gè)夢(mèng)想——“辦老百姓家門口的好學(xué)校〞，因此任勞任怨、互幫互助，從不計(jì)較得失，無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，和老師們?cè)诓恍概χ泄餐裤街衬承W(xué)更加美好的明天。

新征程

功夫不負(fù)有心人，這個(gè)地勢(shì)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)越來(lái)越干凈漂亮了，孩子們也越來(lái)越好學(xué)上進(jìn)了，某某小學(xué)各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前開(kāi)展著。在20某某年省政府教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收中，某某小學(xué)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)；20某某年義務(wù)教育根本均衡迎“國(guó)檢〞，和老師們同心協(xié)力不負(fù)眾望；20某某年，某某小學(xué)被評(píng)為某某縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位。20某某年，學(xué)校終于迎來(lái)了大變化——新建教學(xué)樓！師生們歡呼雀躍，更是快樂(lè)的徹夜難眠，她認(rèn)真規(guī)劃每一處細(xì)節(jié)，積極與工程隊(duì)溝通，新的一輪奮斗又開(kāi)始了。3月25日那天，學(xué)校舊房拆遷，蔡校長(zhǎng)難掩淚水，看著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨舊房一并淹沒(méi)，未來(lái)的展望在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中奔波而來(lái)。“辦老百姓家門口的好學(xué)校〞仍是和全體教師的不變初衷，此時(shí)此刻，她看到，夢(mèng)想近了。

心之所向，素履以往。在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興的路上，傾情付出，銳意前行。她用滿腔熱忱和堅(jiān)韌拼搏感染著同事們，與他們共同書寫著基層教育者的精彩人生。

優(yōu)秀教師的簡(jiǎn)要事跡篇六

辦公室里，總能見(jiàn)到她伏案忙碌的身影；教室外面，總回蕩著她慷慨激昂的講解聲；五十多顆稚嫩的心靈，她總是精心呵護(hù)。

老師2023年參加工作，一年級(jí)班主任、數(shù)學(xué)教師。從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)求真，以忘我的釘子精神篤學(xué)勤為，以熱誠(chéng)的情懷教書育人?！皣?yán)〞和“愛(ài)〞是她帶班的風(fēng)格，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事，是她的教育追求。

從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)求真，以忘我的釘子精神篤學(xué)勤為，以熱誠(chéng)的情懷教書育人?！皣?yán)〞和“愛(ài)〞是她帶班的風(fēng)格，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事，是她的教

默默耕耘、不斷鉆研

在教學(xué)工作中，她一直潛心鉆研教材、精心備課，辦公室里經(jīng)常能看到她向老教師虛心請(qǐng)教場(chǎng)