小學生數(shù)學日記-數(shù)學隨想（精選8篇）

第8頁共8頁小學生數(shù)學日記:數(shù)學隨想〔精選8篇〕我學數(shù)學又學了很多知識。因為我對數(shù)學又有了一個新的看法。總覺得學習就像在興趣樂園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什么樣的感覺?？偤孟笥幸粋€人在推動著我去尋找學習的奧秘。我有時候有一種思想叫我別學習?？捎钟幸环N思想比那種思想更強大，要我好好學習。所以我就在不懈努力的學習。這一來對我絕望的教師們，又對我產(chǎn)生了新的`看法。有可能說：“那個伏亮梁變了，不像以前那樣懶了?！蔽抑啦皇敲恳粋€人生下來就笨的，只是他們不肯努力去學習。而那些愛學習有榮譽感的人就會努力的學習。每一個人都有不同的優(yōu)點，就像我們班的馮琪他雖然很懶，可是卻很搞笑。這一想倒想到了一句話，“天生我才必有用”，這句話使我感覺只有勤奮好學的人才會成功。而那些懶的同學只會獲得一時之樂到了最后就樂不起來了，凡事只有勤奮的人方能笑到最后。篇2：小學生作文：數(shù)學隨想小學生作文：數(shù)學隨想我學數(shù)學又學了很多知識。因為我對數(shù)學又有了一個新的看法?？傆X得學習就像在興趣樂園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什么樣的.感覺?？偤孟笥幸粋€人在推動著我去尋找學習的奧秘。我有時候有一種思想叫我別學習。可又有一種思想比那種思想更強大，要我好好學習。所以我就在不懈努力的學習。這一來對我絕望的教師們，又對我產(chǎn)生了新的看法。有可能說：“那個伏亮梁變了，不像以前那樣懶了?！蔽抑啦皇敲恳粋€人生下來就笨的，只是他們不肯努力去學習。而那些愛學習有榮譽感的人就會努力的學習。每一個人都有不同的優(yōu)點，就像我們班的馮琪他雖然很懶，可是卻很搞笑。這一想倒想到了一句話，“天生我才必有用”，這句話使我感覺只有勤奮好學的人才會成功。而那些懶的同學只會獲得一時之樂到了最后就樂不起來了，凡事只有勤奮的人方能笑到最后。這篇小學數(shù)學日記之數(shù)學隨想分享給大家，讓大家有個參考和學習。篇3：數(shù)學日記小學生日記在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學，可見數(shù)學與我們的關(guān)系是多么的親密呀。暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我快樂地對爸爸說:“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子?！卑职中α?，說：“你再想一想!”我假設(shè)有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢!我們可以喝15瓶礦泉水?！卑职贮c頭稱贊。數(shù)學就是要靈敏運用，理論聯(lián)絡(luò)實際，只有掌握了數(shù)學知識，才能更好的讓數(shù)學效勞于我們。所以我們要學好數(shù)學,讓數(shù)學成為我們學習生活中的好幫手。[數(shù)學日記小學生日記]篇4：小學生數(shù)學日記四百字今天上午在做第七周數(shù)學練習卷，嘿嘿，有趣。動筆之前我要求外公看好時間，教師規(guī)定70分鐘完成，我行不行呀。計算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我猶豫不決了：數(shù)學課本封面約54，——括號里要填寫適宜的單位名稱。填寫“平方厘米”肯定太小了，我立即填寫了“平方分米”?？墒?，書本封面有這么大嗎？外公想想也不對，沒有這么宏大的數(shù)學課本哦，怎么辦？我說：“等教師星期一批下來再說吧?！蓖夤霉P在5同4之間畫了一個點，變成了“5。4平方分米”，可我還是說：“等教師星期一批下來再說吧?！边€有一題：一根繩子對折四次，每小段是這根繩子的幾分之幾？我剛?cè)ツ煤美K子對折了一下，外公就說了：“對折一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢？四次呢？”一下子明白了，我脫口說：“三次是八分之一，四次是十六分之一。”再有一題：一盒蛋糕還剩6塊，是原來的四分之三，這盒蛋糕原來有多少塊？開頭我愣住了，我后來想想就做出來了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰明?。〔贿^這張卷子是60分鐘之內(nèi)完成了。篇5：小學生數(shù)學日記四百字有一天，我跟我的媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢。看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我快樂地跳了起來：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“假如只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀?！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒適。在此，我也在想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數(shù)學問題，只要你多留心觀察，多動腦考慮，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！篇6：小學生數(shù)學日記四百字今天中午，我自己正在做數(shù)學寒假作業(yè)。寫著寫著，我不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。我見了，心想：這道題還真是難?。〉闹挥袃蓚€面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手??！正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。我的媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開場排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個那么是長方體正面，上面除以另外一條棱長〔且長度都為質(zhì)數(shù)〕之和。于是，我開場分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。最后我就得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374〔立方厘米〕解出這道題后，我心里比誰都快樂。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角?。?：小學生簡短數(shù)學日記昨天黃昏，我和姥姥去買西瓜。這次我的任務(wù)是自己跟瓜農(nóng)討價還價，買到好吃的西瓜。小區(qū)門口有一排賣瓜的攤子。我先來到第一家瓜攤前，因為這是我第一次獨立買西瓜，我輕輕地問她：“西瓜多少錢？”“7毛?！蔽倚南耄何鞴显趺催@么廉價呀？我就說：“1元錢我買兩個，行不行？”瓜農(nóng)笑了：“一個都要五、六塊錢呢，你一塊錢就想買兩個？7毛是一斤吶?！薄芭?。”我覺得特別不好意思。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個瓜攤賣的是黃瓤西瓜，是我最喜歡吃的。“哈哈，這下幫我解圍了！”我立即拉著姥姥：“姥姥，我們?nèi)ベI黃西瓜吧?！比缓螅绎w快地跑過去。這回，我有點經(jīng)歷了，我知道瓜農(nóng)說的7毛錢是什么意思了！我立即要去和他討價還價，可姥姥說我不會，她就去買了兩個西瓜，可也只廉價了5毛，也就是6毛5分一斤。把西瓜送回家后，我還是不甘心，又自己去了另一個瓜攤。這次，我成功地談好了價錢，我的成績可比姥姥的好多了：原來也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一個西瓜，一共是9斤，也就是元〕，我又順利地談到5.5元，成交。這次買瓜收獲可不小??！篇8：小學生簡短數(shù)學日記在喜來登知識培訓營里，有一件事總是浮如今我的腦海中，那就是——野炊中的數(shù)學。那天早晨，我們隊來了12個手拉手小伙伴，為了讓小伙伴得到相應(yīng)的互助，我們營就給每個小伙伴一包有48個的灣仔碼頭的餃子。一眨眼就到了中午，我們就連跑帶跳地去燒烤場，可是還沒等我們踏進去半步，就被教師攔住了，說：“這些同學，請問，我們組有12位手拉手小伙伴，那一共有多少個餃子呢？每個人大約能吃到多少個餃子呢？”這時，全場鴉雀無聲。過了30秒鐘，突然，我叫了起來：“教師個〕，求出一共有576個餃子個〕，求出每位同學大約吃到20個餃子?！薄巴廴?，這么多呀…