幼兒園環(huán)保日：世界環(huán)境日

一、活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒園環(huán)保日：世界環(huán)境日1、幼兒園環(huán)保日：世界環(huán)境日上海延安中路幼兒園活動(dòng)時(shí)間：世界環(huán)境日——6月5日活動(dòng)要求：尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物。幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料袋，一次性紙杯、紙盤，活動(dòng)過程：1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。2、以“動(dòng)物大世界”為主題，設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物小制作。3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”。1)小班年齡段：收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運(yùn)用一種材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見的動(dòng)物。2)中班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)成常見動(dòng)物。3)大班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動(dòng)物。4、各年齡段的幼兒分別設(shè)計(jì)、制作“動(dòng)物”。2、教案《世界地球日》1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心。4、培養(yǎng)探索自然的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。2、請(qǐng)家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。三、活動(dòng)過程1、認(rèn)識(shí)“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。該活動(dòng)最初在20XX年的美國由蓋洛德?尼爾森和丹尼斯?海斯發(fā)起，隨后影響越來越大。20XX年第63屆聯(lián)合國大會(huì)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”?；顒?dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀(jì)90年代起，2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀觀看環(huán)境惡化的圖片，了解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞。4、引導(dǎo)幼兒說說，你想怎樣來保護(hù)環(huán)境?5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內(nèi)環(huán)境，從我做起，美化環(huán)境。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌：愛護(hù)地球《拍手歌》你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。教育別人在其次;你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;你拍七，我拍七。把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家;你拍九，我拍九。造福社會(huì)才持久;你拍十，我拍十?；厥諒U紙和電池。4、幼兒園世界地球日活動(dòng)方案活動(dòng)主題：大自然尋寶活動(dòng)對(duì)象：新城區(qū)幼兒園大班分鐘)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園草地活動(dòng)目的：讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識(shí)，并懂得保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋規(guī)則：小組成員一起活動(dòng);不得采摘或傷害動(dòng)植物;遵守時(shí)間。材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份活動(dòng)過程：①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動(dòng)頁、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。④把幼兒帶到草地，給他們15~20分鐘時(shí)間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。⑤15~20分鐘后，集合幼兒，回到教室。⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對(duì)自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨(dú)特的作用。⑦總結(jié)：地球只有一個(gè)，若我們不珍惜它的話，它會(huì)報(bào)復(fù)我們的。⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。3、世界地球日教案《我們的地球》一、活動(dòng)目標(biāo)1.知道人類和動(dòng)物都生活在地球上，了解地球的簡單知識(shí);2.喜歡探索地球的奧秘，懂得保護(hù)地球資源;3.體驗(yàn)解決問題的成就感。4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)課件《認(rèn)識(shí)地球》、地球儀、五角星、赤道標(biāo)志(細(xì)的紅紙條)。三、活動(dòng)過程觀看介紹地球的小視頻。(二)觀察地球儀，了解地球的總體情況。1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)很大很大的球體，存在于宇宙中，繞著太陽。2.引導(dǎo)幼兒了解地球儀上提供的相關(guān)信息，如藍(lán)色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。3.引導(dǎo)幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標(biāo)志把地球分為南北兩個(gè)半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。4.出示南極和北極動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒了解他們生活的地方。引導(dǎo)幼兒了解它們生活的地方。(三)談?wù)摰厍蛏嫌惺裁?。引?dǎo)幼兒了解地球上的動(dòng)物、植物、微生物等有生命的物質(zhì)，有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。請(qǐng)幼兒講述對(duì)地球的認(rèn)識(shí)及自己見到美的東西總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因?yàn)楸灰恍┤瞬缓玫淖龇ǘ獾狡茐?，所以地球生病了?四)討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為通過對(duì)比，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境污染帶來的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。提出保護(hù)環(huán)境的建議，并付諸實(shí)際。4、幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)目標(biāo)樂意與同伴、老師參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受在園的快樂。發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備玩教具及常規(guī)幼兒生活用品具體活動(dòng)方案及流程【來園】7：45-8：25w內(nèi)容：接待幼兒和家長(了解幼兒情緒和身體狀況)、自主點(diǎn)心、來園游戲(HABA、棋類游戲、自主閱讀、美工等可供幼兒自選)w觀察重點(diǎn)：1、觀察幼兒能否自主有序地完成自我服務(wù)，點(diǎn)心后能否自主記錄。2、觀察幼兒能否有序地開展來園活動(dòng)，并與同伴交流互動(dòng)、分享玩具?！具\(yùn)動(dòng)】8：25-9：10——運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)1、易出汗的幼兒由生活老師或嘗試同伴間相互墊毛巾;幼兒根據(jù)自身情況更換衣物、鞋子;如廁等。2、提示幼兒做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備以后就跟著老師做做交通工具的熱身操。觀察與指導(dǎo)：1、觀察幼兒能否自主有序的完成運(yùn)動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提醒幼兒調(diào)整好衣物并換好適宜運(yùn)動(dòng)的鞋子。2、引導(dǎo)幼兒跟著老師模仿各種交通工具的動(dòng)作，動(dòng)作有力有精神。——分散運(yùn)動(dòng)(混齡)w活動(dòng)區(qū)域：球類區(qū)材料：各種球類(羽毛球、籃球、足球、軟球)、球網(wǎng)、泡沫棍、籃球筐、記分牌、小樹樁)w觀察與指導(dǎo)：1、觀察幼兒打羽毛球的情況，包括發(fā)球的姿勢(shì)、接球的動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)的積極性以及和其他班級(jí)幼兒的互動(dòng)情況。2、了解當(dāng)天幼兒的身體情況，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒在運(yùn)動(dòng)中臉色和狀態(tài)的觀察，撫摸額頭和背部的出汗情況，提醒幼兒休息、喝水、擦汗、控制運(yùn)動(dòng)量。鼓勵(lì)肥胖幼兒多多運(yùn)動(dòng)?！w游戲w名稱：小司機(jī)w材料與場地：較為平整空曠的場地w玩法：一列6節(jié)小火車。(可改變指令，引導(dǎo)幼兒完成不同人數(shù)的組合，并根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作”)Taxi：倒車(倒走練習(xí))三輪車：雙人合作(一名幼兒手撐地，另一名幼兒抬起前方幼兒雙腿向前行徑)火車：多人合作(根據(jù)指令快、慢跑)磁懸浮列車：迅速變成兩路縱隊(duì)隊(duì)形(做好回教室準(zhǔn)備)w觀察與指導(dǎo)：1、觀察幼兒傾聽指令的情況，引導(dǎo)幼兒合作游戲。2、提醒幼兒注意控制車速和人與人之間的間距，注意安全行駛。【生活與自由活動(dòng)】9：10-9：35w內(nèi)容：1、值日生本領(lǐng)大：觀察同伴飲水、物品整理等情況，夸夸本領(lǐng)大的好朋友。友2、觀察分享：生物角動(dòng)植物生長情況、洗手如廁的好習(xí)慣。3、自由活動(dòng)：尋找適合的場地，與同伴分享家中帶來的玩具。w措施：1、請(qǐng)值日生提醒，并且?guī)鸵粠陀欣щy的朋友。教師適時(shí)引導(dǎo)。w觀察與指導(dǎo)：1、引導(dǎo)值日生觀察同伴來園活動(dòng)、角色游戲、自主游戲后收拾整理的情況，及時(shí)表揚(yáng)能快速整理的朋友。2、特別注意幼兒運(yùn)動(dòng)后先洗手再如廁，洗手時(shí)卷袖子、如廁后包肚子等生活細(xì)節(jié)。提醒男孩如廁時(shí)瞄準(zhǔn)小便池里的“目標(biāo)”。對(duì)于涂洗手液時(shí)不關(guān)閉水龍頭的幼兒，提醒他看看墻上流眼淚的地球，引導(dǎo)他節(jié)約用水。3、觀察幼兒自由活動(dòng)中的分享、合作意識(shí)。對(duì)于棋類、牌類游戲可在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候參與并講述規(guī)則。【學(xué)習(xí)】9：35-10：05w活動(dòng)名稱：乘飛機(jī)案附后)【游戲】(角色游戲)10：05-10：501、內(nèi)容：w材料小鎮(zhèn)：各種低結(jié)構(gòu)材料、幼兒前期制作的游戲材料等。w教室分為四大區(qū)域：餐飲類、娛樂類、商業(yè)類、交通工具類，供幼兒自主選擇。2、觀察重點(diǎn)：w觀察幼兒游戲前的協(xié)商情況，同伴間能否愉快的決定游戲的內(nèi)容。w引導(dǎo)幼兒在角色游戲情節(jié)需要時(shí)，學(xué)會(huì)尋找和制作替代物，支持游戲情節(jié)的開展?！旧睢?0：55-11：05w內(nèi)容：盥洗和午餐w措施：1、餐前活動(dòng)：參觀一樓種植園地預(yù)設(shè)提問：哪些蔬菜的變化最大?你愛吃蔬菜嗎?為什么每天的餐桌上都有蔬菜?過渡：今天我們來比一比誰蔬菜吃的又快又香。w觀察與指導(dǎo)：1、午餐時(shí)，觀察班級(jí)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣：包括拿勺、持筷的姿勢(shì);吃飯時(shí)不說話;保持桌面、地面干凈整潔等，手把手的指導(dǎo)糾正個(gè)別幼兒持筷動(dòng)作，提醒幼兒安靜進(jìn)餐。2、關(guān)注個(gè)別幼兒的食欲、發(fā)現(xiàn)幼兒食欲明顯減退要及時(shí)詢問，對(duì)肥胖幼兒應(yīng)控制其進(jìn)食量，并提醒他們放慢進(jìn)餐速度。3、觀察幼兒餐后漱口、擦毛巾的情況，并提醒他們做好自我評(píng)價(jià)。【教案】活動(dòng)名稱：乘飛機(jī)(分組)執(zhí)教教師：xxx活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試根據(jù)座位號(hào)碼對(duì)號(hào)入座，初步了解機(jī)艙內(nèi)座位的排列規(guī)律。2、體驗(yàn)登機(jī)的過程，感受乘機(jī)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教室中的飛機(jī)場景(安檢門、機(jī)艙等)、機(jī)艙座位平面圖、登機(jī)活動(dòng)流程：一、出發(fā)去旅游1、激趣：這是什么?(PPT飛機(jī)飛進(jìn)畫面)你們乘過飛機(jī)嗎?乘過幾次?2、討論：原來飛機(jī)可以帶我們?nèi)ツ敲炊嗫鞓返牡胤?那在機(jī)場里或是飛機(jī)上你有沒有注意到這些標(biāo)志?3、小結(jié)：這些都稱為禁令標(biāo)志，告訴乘客哪些事情是不能做的，只有遵守了這些規(guī)則，才能成為一個(gè)文明的小乘客。二、取票找座位(1)導(dǎo)語：你們想不想和我一起去坐飛機(jī)?(2)提問：登機(jī)牌上的數(shù)字代表什么意思?(3)追問：你還看懂了哪些信息?(4)小結(jié)：登機(jī)牌上的那么多數(shù)字，代表了不同的意思，有的是航班號(hào)、有的是出發(fā)日期和時(shí)間、還有的是座位號(hào)。2、根據(jù)座位號(hào)，嘗試自主尋找，并交流方法。(1)過渡：各位旅客，我是本次航班的空姐，請(qǐng)您領(lǐng)取您的登機(jī)牌(男孩、女孩)，有序的通過安檢門進(jìn)行登機(jī)。(2)集體嘗試：根據(jù)登機(jī)牌上的座位號(hào)，尋找相應(yīng)的座位。(3)重點(diǎn)討論：小乘客，你是怎么找到座位的?有什么好方法?座位號(hào)中的數(shù)字和字母究竟代表什么意思?(4)小結(jié)：原來數(shù)字代表了第幾排，英文字母代表了第幾個(gè)座位。3、出示機(jī)艙平面圖，共同驗(yàn)證2、組畫的材料①座位A在哪里?為什么?你是怎么看出來的?(座位圖上的窗戶標(biāo)志)②這架飛機(jī)上一排有幾個(gè)座位?怎么分的?(左邊三個(gè)、右邊兩個(gè)，一共五個(gè)座位)(1)提問：現(xiàn)在看看你的座位找對(duì)了嗎?(2)小結(jié)：恭喜各位旅客。你們通過自己的努力和朋友的幫助，都成功找到位。飛機(jī)馬上起飛，請(qǐng)大家系好安全帶。三、體驗(yàn)坐飛機(jī)空姐廣播，乘客欣賞美景。5、活動(dòng)教案《世界地球日》活動(dòng)目標(biāo)：1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事4、培養(yǎng)探索自然的興趣5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒在活動(dòng)前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡單的原因3、圖片活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家教師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?，其?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕?、雨水、陽光，特別適合動(dòng)植物生長。2、觀看圖片(1)、教師提出問題，引發(fā)幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié)：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護(hù)地球(1)、教師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?(2)、師幼小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)保護(hù)地球。4、宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。6、中小班教案《世界地球日》一、活動(dòng)來源：今年的4月22日，是世界第44個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。二、活動(dòng)目的：1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。四、活動(dòng)實(shí)施：)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展;4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng)，提高家長和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一;你拍二，我拍二，愛護(hù)小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù);地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。)年級(jí)組各年齡段活動(dòng)：小班：課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會(huì)《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈課程參考：《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動(dòng)。動(dòng)3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”7、幼兒園環(huán)保日：我們的城市上海延安中路幼兒園活動(dòng)要求：通過欣賞故事，了解車與人類的關(guān)系及車氣帶來的污染。了解世界無車日的日期以及世界無車日的含義在了解車的基本構(gòu)造的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生設(shè)計(jì)新車的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、世界無車日相關(guān)新聞錄音2、故事“甜甜村”Flash?；顒?dòng)過程：活動(dòng)一：甜甜村一、聽新聞，引出話題問題1：世界無車日是在什么時(shí)候?問題2：為什么要設(shè)立世界無車日?——幼兒通過聽新聞，在思考和討論的過程中加深對(duì)世界無車日的印象。二、故事欣賞，導(dǎo)入活動(dòng)教師播放Flash：甜甜村，幼兒觀看。三、討論故事情節(jié)，幫助幼兒理解空氣被污染的原因。問題一：汽車的廢氣對(duì)人類會(huì)有哪些危害?問題二：怎樣使城市的空氣變得清新?——汽車是孩子熟悉的事物，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以結(jié)合孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，讓他們說說平時(shí)對(duì)汽車的所見所聞。教師可以通過對(duì)這些回憶的小結(jié)，引導(dǎo)孩子從科學(xué)的角度更深層次地認(rèn)識(shí)汽車廢氣的污染和危害。四、欣賞新型環(huán)保汽車圖片并進(jìn)行介紹，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)新型汽車幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)新型汽車，在互相交流的過程中教師幫助幼兒說清楚汽車發(fā)動(dòng)所使用的能源。五、活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒在回家后，和父母進(jìn)行信息的搜集，并一起制作世界無車日的知識(shí)宣傳海報(bào)。8、幼兒園環(huán)保日：節(jié)約用電1上海延安中路幼兒園活動(dòng)要求：結(jié)合《夏天到了》的主題活動(dòng)，通過認(rèn)識(shí)空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示，知道節(jié)約用電的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：立式空調(diào)、《學(xué)習(xí)》P148活動(dòng)過程：一、故事《夏天好熱呀》引出：1、幼兒看圖片欣賞故事2、說說故事里有些誰，他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))二、討論空調(diào)的用處1、說說什么時(shí)候開空調(diào)(很冷和很熱的時(shí)候)2、開空調(diào)，幼兒感受涼快的風(fēng)3、認(rèn)認(rèn)空調(diào)：空調(diào)的顯示屏上有什么老師總結(jié)：空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié)，國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度，幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。三、斷電的感受：1、切斷班級(jí)的電源(不開燈、不開空調(diào)、電扇)2、幼兒說說沒有電源，無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)三、還有哪些節(jié)約用電的好方法：1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機(jī)、微波爐)2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源，節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標(biāo)簽(幼兒園的開關(guān)上都有“節(jié)約用電”的標(biāo)記，讓幼兒找到這些標(biāo)記，直到老師是為了提醒大家所以貼標(biāo)記的)小一班9、幼兒園環(huán)保日：護(hù)綠小衛(wèi)士上海延安中路幼兒園活動(dòng)要求：了解一些常見四季樹木的名稱及明顯特點(diǎn)，會(huì)區(qū)分落葉樹和常綠樹，體會(huì)它對(duì)我們生活的作用。通過認(rèn)養(yǎng)幼兒園中的樹，讓孩子學(xué)會(huì)一些不同季節(jié)照顧樹木的方法，激發(fā)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：護(hù)綠小衛(wèi)士(整合與生活環(huán)境中)2、認(rèn)養(yǎng)標(biāo)志及護(hù)綠記錄卡。3、常綠樹葉、落葉樹葉若干，幼兒人手一片常綠樹葉、一片落葉樹葉。4、散文《樹真好》的圖書。活動(dòng)過程：活動(dòng)一：認(rèn)養(yǎng)一棵樹一、周圍的樹看見過樹?小結(jié)：在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊、家里都有樹，我們生活周圍到處都有樹?！@個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們的表述基本上是經(jīng)驗(yàn)的回顧，所以都可以圍繞中心來進(jìn)行。二、幼兒園中的樹1、請(qǐng)我園的護(hù)綠李叔叔來園與孩子們一起認(rèn)識(shí)我園的樹。2、以班中的六個(gè)隊(duì)為單位合作認(rèn)養(yǎng)一棵幼兒園中的樹。3、制作認(rèn)養(yǎng)標(biāo)志并掛在相應(yīng)的樹上?；顒?dòng)二：常綠樹和落葉樹1.(出示漢字“落葉樹”)像柳樹這樣春天樹葉發(fā)芽，冬天樹葉都落光的樹，我們叫它“落葉樹”。除了落葉樹之外，還有一種樹是一年四季都有葉子的，叫“常綠樹”。2.(出示兩種葉子)這里有兩種葉子，一種是常綠樹，一種是落葉樹，請(qǐng)你各拿一片?！@里用“各”字是因?yàn)椋蟀嗪⒆釉趨⒓有W(xué)的面試時(shí)，會(huì)不懂一些關(guān)鍵詞，所以在大班孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，可以適時(shí)地出現(xiàn)一些這樣的關(guān)鍵詞。在活動(dòng)中，孩子一開始就只拿了一片，于是，教師解釋“幾種東西，一種拿一個(gè)叫各拿一個(gè)”。孩子立刻可以明白。3.請(qǐng)你看一看、摸一摸，這兩種葉子有什么不一樣?——這里通過感官來感知樹葉不同特征。在活動(dòng)中，教師根據(jù)孩子的感受，將兩種樹葉的特征分別記錄在寫有“常綠樹”和“落葉樹”的紙上，以供歸納使用。在活動(dòng)中，孩子會(huì)將兩片樹葉的無關(guān)特征講述出來，如大小，所以，在選擇樹葉時(shí)，應(yīng)盡可能排除這些因素，而抽象出它(常綠樹)的顯著特征：葉厚、正面色深、有光澤。孩子對(duì)自己認(rèn)養(yǎng)的樹又有了進(jìn)一步的了解。活動(dòng)三：樹真好一、導(dǎo)入活動(dòng)——提問：幼兒園的一排冬青樹，怎么掛上了彩色卡片?為什么?1、引導(dǎo)幼兒表達(dá)：班級(jí)值日生分六隊(duì)，分別以小隊(duì)的形式認(rèn)養(yǎng)了一棵樹2、花匠李師傅讓我們小朋友知道了有些樹的名稱：桃樹、盤槐樹、冬青樹、白玉蘭、羅漢松、紅楓，并掛上了樹的名稱3、小結(jié)：冬天到了，樹也象小朋友一樣，需要保暖，所以在教師的帶領(lǐng)下，做了一件認(rèn)養(yǎng)幼兒園樹木，非常非常好值得夸獎(jiǎng)的事二、欣賞圖畫本“樹真好”——PPT1、第一編欣賞，通過欣賞，知道圖畫本里樹的好處2、第二遍欣賞，大聲說說圖畫本里樹的好處，并說出圖畫本的名稱——樹真好3、引導(dǎo)幼兒說說，除了圖畫本說樹的好處以外，還有好處嗎?并與PPT上的數(shù)整合4、教師說說樹的好處——幼兒園的屋頂要建一個(gè)有花有樹的花園，幼兒園的屋頂花園，樹能美化環(huán)境5、小結(jié)：樹真好，所以我們要關(guān)心、愛護(hù)它，幼兒園的樹多了，幼兒園就更美了。三、共同討論養(yǎng)護(hù)樹的的簡單方法：修剪、施肥、澆水、保暖1、認(rèn)——認(rèn)識(shí)了樹的名字，并出示樹的名字卡片，整合識(shí)字2、養(yǎng)——冬天到了，樹是怎么過冬的呢?冬季如何養(yǎng)護(hù)?修剪、施肥、澆水、保暖，還有更好的辦法嗎?3、出示養(yǎng)護(hù)記錄單，把更好的方法記錄下來，向李師傅討教學(xué)習(xí)。四、延伸活動(dòng)，為每位幼兒提供圖畫本“樹真好”，自由閱讀活動(dòng)四：護(hù)綠小衛(wèi)士(以生活課程呈現(xiàn))一、介紹自己隊(duì)照顧小樹的方法并進(jìn)行記錄。二、討論：如何讓大家都能來愛護(hù)這些小樹。三、制作護(hù)綠公益標(biāo)志。10、幼兒園環(huán)保日：節(jié)約用電2活動(dòng)時(shí)間：延中環(huán)保日(8月10日)活動(dòng)要求：1、了解電與人們生活的關(guān)系，知道生活中一些節(jié)約用電的好方法。2、引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)節(jié)約用電的好辦法，爭當(dāng)節(jié)約用電小衛(wèi)士。3、增強(qiáng)小朋友的環(huán)保意識(shí)，樂意為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒家中的電費(fèi)單。2、節(jié)約用電的調(diào)查表(用圖片表示)?；顒?dòng)過程：1、鼓勵(lì)幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電?(電視機(jī)、微波爐、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、燈等)2、電給我們的生活帶來哪些方便?(夏天空調(diào)能給我們帶來涼爽的風(fēng)、洗衣機(jī)能把臟衣服變干凈……)二、電會(huì)用完嗎?觀看山區(qū)、農(nóng)村等貧困地區(qū)缺電少電的錄像，激發(fā)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)?，F(xiàn)在還有許多地方的人用不上電，連照亮都很困難，更別說看電視、吹空調(diào)了，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢?(節(jié)約用電)三、我是節(jié)約用電的小標(biāo)兵1、比一比，誰的家里用電最少?(出示電費(fèi)單，幫助幼兒進(jìn)行比較)2、為家里用電最少的幼兒頒發(fā)節(jié)約用電的小標(biāo)兵獎(jiǎng)狀。四、引導(dǎo)幼兒交流自己所獲得的有關(guān)節(jié)約用電的信息。1、請(qǐng)小標(biāo)兵介紹是如何節(jié)約用電的?2、你們還知道生活中有哪些節(jié)約用電的好方法?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合調(diào)查表進(jìn)行介紹)3、請(qǐng)爺爺或奶奶也來介紹節(jié)約用電的小絕招。五、爭當(dāng)節(jié)約用電的小衛(wèi)士1、幼兒分組合作：宣傳旗、宣傳小畫冊(cè)、宣傳標(biāo)志等2、師生共同布置舉辦“節(jié)約用電”宣傳會(huì)，幼兒進(jìn)行宣傳講解。上海延安中路幼兒園王琳11、幼兒園半日活動(dòng)：夏天的服裝活動(dòng)目標(biāo)：2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等2、廢舊報(bào)紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆的音樂一段活動(dòng)過程：一、談話：夏天的服裝1、講講夏天服裝的特點(diǎn)：薄、少、短2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主二、展示自己的服裝隨著音樂展示自己的夏裝三、設(shè)計(jì)服裝自己動(dòng)手來設(shè)計(jì)一套服裝吧?”(1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒(2)提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝四、服裝表演1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝活動(dòng)評(píng)價(jià)：夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)?；顒?dòng)在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)，幼兒都欲欲而試，拿著報(bào)紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上)，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過程，這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別!12、幼兒園環(huán)保日：紙的環(huán)保利用活動(dòng)時(shí)間：延中環(huán)保日活動(dòng)要求：1.了解紙的環(huán)保利用方法，積極參加節(jié)約資源的大行動(dòng)。2.父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時(shí)裝衣服?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等?；顒?dòng)過程：一、了解紙的用途教師提問：生活中什么地方要用到紙?幼兒互相交流：吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時(shí)候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。二、各種各樣的紙收集各種各樣的紙，并根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙認(rèn)識(shí)墻飾中各種各樣的紙，說說使用的方法。幼兒：我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。三、紙的特性教師梳理：紙的特性薄，輕，較易撕碎。四、交流節(jié)約用紙的辦法教師提問：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?幼兒：打印紙要雙面使用;廢舊報(bào)紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服四、時(shí)裝表演幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演。13、世界地球日教案《地球媽媽我愛你》活動(dòng)目的：1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，通過環(huán)保故事等了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)主題：地球媽媽我愛你活動(dòng)實(shí)施：1、班級(jí)環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))讓小朋友了解地球遭到的一些破壞，對(duì)幼兒進(jìn)行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個(gè)人付出努力去拯救她。區(qū)廣場發(fā)放。美術(shù)社團(tuán)選出部分幼兒，由王菲和王寶華帶領(lǐng)開展活動(dòng)。楊潔負(fù)責(zé)攝像，鄭春霞負(fù)責(zé)拍照，潘玉福負(fù)責(zé)安全。4、制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)站、微信和娃娃發(fā)布，向廣大家長發(fā)倡議書：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個(gè)人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈。珍愛地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹活動(dòng)，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色;要少開車，多走路、多坐公交車;保護(hù)好書本，用過的書本送給弟弟妹妹;多用扇子，少開空調(diào);地球只有一個(gè)，大家都來努力。5、在幼兒園內(nèi)做出“保護(hù)環(huán)境”的宣傳櫥窗。6、家園共育：開展關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)，由教師在班內(nèi)給幼兒講解關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)的意義，同時(shí)提倡家長晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時(shí)。14、幼兒園大班環(huán)保教案：地球變熱了幼兒園大班環(huán)保教案：地球變熱了活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的初步意識(shí)。2、通過幼兒向社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，促使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，懂得“地球只有一個(gè)，人類要保護(hù)好她”的道理。3、在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、想象力。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦，動(dòng)口的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：課件;利用戶外活動(dòng)或郊游的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境。讓小朋友知道地球就是我們的家園。2、幼兒準(zhǔn)備：收集有關(guān)地球變熱的資料和圖片;事先了解有關(guān)地球變熱的知識(shí)?；顒?dòng)過程：一、開始部分：請(qǐng)小朋友一起念兒歌《地球媽媽是我家》，引出課題。二、基本部分：1、請(qǐng)小朋友一起看課件，聽故事《地球媽媽變熱了》。2、請(qǐng)小朋友說一說“地球媽媽”為什么變熱了。3、看課件老師總結(jié)地球變熱的原因：科學(xué)家分析了地球變熱的原因，認(rèn)為主要是人類自身不合理的活動(dòng)造成的。比如，砍伐森林樹木，草原上過度放牧，就減少了能吸收二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。還比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工業(yè)發(fā)展，興建許多工廠，大量礦物燃料的燃燒，煙囪冒煙，汽車排放廢氣等，增加了很多二氧化碳。三者加在一起，就使大氣中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加，就像給地球蓋的屋頂，愈來愈厚，地球表面散發(fā)的熱量無法散到宇宙中，都被二氧化碳阻擋了，這就叫“溫室效應(yīng)”。也就像我們到玻璃暖房一樣，太陽光可以照進(jìn)來，熱量散不出去，屋子里就暖和了。4、看課件讓小朋友了解地球氣候變熱給我們帶來的災(zāi)難。地球變熱使居住在地球上的廣大居民受到熱浪的襲擊，天氣少雨、干旱，影響作物正常生長。由于地球氣候變熱，南極冰山也會(huì)漸漸融化。冰山融化，會(huì)使海平面上升，那么許多沿海城市就會(huì)被淹沒，整個(gè)地球就將面目全非。5、“地球媽媽”變熱了，就像我們小朋友生病發(fā)燒了一樣?！暗厍驄寢尅鄙×?，那我們?cè)趺崔k呢?請(qǐng)小朋友講一講如果你是“地球醫(yī)生”你會(huì)怎么給“地球媽媽”治病呢?6、看課件，總結(jié)日常生活中防止地球變暖的措施：出門時(shí)盡量乘坐公共交通工具;使用環(huán)保型的汽車;少使用空調(diào);多植樹造林;每次減少一分鐘淋浴時(shí)間;不使用的家用電器要把插頭拔掉;停止設(shè)置電飯煲處于保溫狀態(tài)購物時(shí)攜帶購物袋，減少塑料袋的使用;減少看電視的時(shí)間;家人盡量在同一房間活動(dòng)等等。三、結(jié)束部分：鼓勵(lì)幼兒向家人宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí);分小組制作宣傳牌(共同討論，自由分工)3、裝飾宣傳牌?；顒?dòng)是從小朋友的談話中生成的，小朋友從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，知道了地球環(huán)境的破壞給我們帶來的災(zāi)難。同時(shí)又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對(duì)這一活動(dòng)很感興趣，都很愿意參與到活動(dòng)中來。在整個(gè)活動(dòng)中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過程中，層次清楚，目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時(shí)間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗(yàn)、相互交流中學(xué)習(xí)知識(shí)。本次活動(dòng)還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識(shí)，注重幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)，如：合作意識(shí)、自信心的培養(yǎng)，及他人責(zé)任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。15、幼兒園半日活動(dòng)《準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日》大班活動(dòng)方案【教材分析】現(xiàn)在的孩子，總是被眾多的長輩悉心照顧著，而對(duì)于長輩們的付出與辛苦卻很少有機(jī)會(huì)去體會(huì)。此次“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng)，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)空間和機(jī)會(huì)，讓他們真實(shí)地去感受、體驗(yàn)媽媽懷孕養(yǎng)育自己的不易，意識(shí)到孕育是一個(gè)艱難而充滿曲折的過程。這樣的經(jīng)歷一定會(huì)給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也一定會(huì)心懷感恩，深愛自己的父母，善待每一個(gè)生命，內(nèi)心充滿陽光和。【活動(dòng)目標(biāo)】1.對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí)，知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。2.在體驗(yàn)過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對(duì)媽媽的愛通過語言和行動(dòng)表達(dá)出來。3.體會(huì)媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感。4.樂于探索、交流與分享。5.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。【活動(dòng)準(zhǔn)備】枕頭或抱枕每人一個(gè)、PPT、媽媽懷孕前后的照片。【活動(dòng)過程】1.“媽媽的變化”——對(duì)比媽媽懷孕前后的變化，了解媽媽懷孕時(shí)的辛。(1)提問：媽媽懷孕的時(shí)候有哪些變化?媽媽肚子里面藏了什么呀?這么大?你們是怎么知道的啊?2.“我是準(zhǔn)媽媽”——體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)動(dòng)作上的不方便，感受媽媽對(duì)自己(1)幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準(zhǔn)媽媽，持續(xù)一上午，教師設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)幫助幼兒體驗(yàn)肚子太大而造成的不方便，并不時(shí)提醒幼兒要保護(hù)肚子里面的“寶寶”。(2)體驗(yàn)后討論：大著肚子有什么感覺?給你的生活帶來了哪些不方便?(3)提問：媽媽懷孕時(shí)除了動(dòng)作不方便，還有哪些事情要格外注意?小結(jié)：媽媽懷孕了，肚子越來越大，變得很重很累;為了讓寶寶能安全健康的出生，有很多自己想做的事情都不能做，還要特別注意飲食的安全和營養(yǎng)，真是太辛苦。3.“媽媽我愛你”——知道媽媽養(yǎng)育自己很辛苦，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。(1)播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。(2)討論：當(dāng)了一上午的“媽媽”，你有什么感覺?你想對(duì)媽媽說些什么?做些什么?小結(jié)：媽媽在懷孕的時(shí)候是多么的累，照顧我們是多么的辛苦，請(qǐng)你把想對(duì)媽媽說的話和做的事情，今天回家以后都大膽地對(duì)著媽媽說出來、做出來吧。16、中班社會(huì)活動(dòng)教案《世界地球日》含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)，多煤體課件。3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。料【教學(xué)過程】一、游戲并導(dǎo)入新課。1、游戲：一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。2、導(dǎo)入新課：那我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日二、新授。1、簡介世界地球日的由來：那么世界地球日究竟是怎么來的?(教案出自：快思教案網(wǎng))是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報(bào))2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀(出示：但是)但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。(分別出示照片)4、引導(dǎo)幼兒交流資料：其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說說感受。5、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，(教案出自：快思教案網(wǎng))因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們唯一的家園。6、欣賞作品師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。三、學(xué)生創(chuàng)作。作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。四、展示作品。1、說說自己的作品。2、評(píng)評(píng)別人的作品。教學(xué)反思整堂課，師生共同互動(dòng)，學(xué)生在評(píng)價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感，意識(shí)到從小樹立環(huán)保意識(shí)，讓地球的明天更美好。為了獲得生動(dòng)的效果，有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸?，通過藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。17、小班英語活動(dòng)幼兒園一日生活教案教學(xué)目的：1.通過兒歌、歌曲復(fù)習(xí)《楊文幼兒英語》第四冊(cè)的內(nèi)容;2.培養(yǎng)幼兒聽說的能力;3.進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)《楊文幼兒英語》第四冊(cè)的兒歌、歌曲;聽懂課堂用語。教學(xué)準(zhǔn)備：1.場景l(fā)：臥室配有一幅臥室背景圖;2.場景2：操場一塊空?qǐng)龅?，錄音機(jī)，磁帶;3.餐廳、桌椅、盤子、勺子、食物(香腸、雞蛋、面包、三明治、漢堡包);4.公共汽車的模型;5.動(dòng)物園、假山、樹、籬笆、猴子、大象、熊、長頸鹿等動(dòng)物玩具;6.玲玲家：生日蛋糕、桌子、蠟燭、禮物、水果、玩具車。教學(xué)過程：1.起床洗漱(場景1，幼兒坐在地上作睡覺狀)(1)公雞叫，T：Itstimetogetup.Getup，children.(2)(幼兒伸懶腰起床)T：whenyougetupinthemorning。whatdoyoudo?(3)幼兒說兒歌：IputinmyT―shirt/sweater/coat/pants/socks/shoes.Icombmyhair.Comb，comb，comb.Ibrushmyteeth.Brush，brush，brush.Iwashmyface.Wash，wash，wash.(4)T：Verygood!Pleaselookintothemirror.C：Look!Imcleannow.2.做早操(場景2)(1)低聲放早操音樂。T：Listen!Itstimetodomorningexercise.T：Attention!ForwardMarch!One，one，onetwoone…T：Areyouready?Letsbegin.C：OK.(4)音樂響，幼兒做早操，唱早操歌：Followme.Handsup.Followme，handsdown.Followme.WaveyouranTiS.Bentyourknees.Followme.Turnright.Turnleft.Followme.Jumpdownandturnround.T：Verygood!Areyoutired?ImtiredandIfeelhungry.Letshaveourbreakfast.3.吃早飯(場景3：餐廳里面。一張桌子、十把椅子)整隊(duì)進(jìn)入餐廳T：Comeinchildren.Sitdownplease.(1)分餐具：C：Dish，dish，yourdish.Spoon，spoon，yourspoon.(2)兒歌《餐廳里》T：Areyouhungry?C：Iamhungry.C1：Havesomechips/asandwich/ahamburger/drink.T：Areyoustillhungry?C1：No，Imfull.T：Ok.Letsgotothezoo.4.去動(dòng)物園(1)T：Look，children!Thebusiswaiting.Please.C：Coming，coming.(2)幼兒唱Thebusiswaiting，乘車去場景4。T：Thebusiswaiting.Letsgonow.C1：Pleasehurryup.Getonplease.C1：Ticketplease.Sitdownplease.(3)兒歌Thebus(上車入座后說)Zoo，Zoo，letsgotothezoo.Go，go，letsgo.Abus，abus，bus，bus.T：Look!TheZoo.Letsgetoff.兒下車)T：Becareful!Children。5.在動(dòng)物園里(分兩隊(duì)進(jìn)入動(dòng)物園)場景5(1)T：Getintotwoteams.Letsgo.(2)幼兒成兩組說兒歌《看動(dòng)物》TeamA：Look!Look!Amonkey.TeamB:Yes.Itsamonkey。(3)模仿動(dòng)物兒歌《哈哈鏡》Imtall，likeagiraffe.Imshort，likeatortoise.Imfat，likeapanda.Imthin，likeamonkey.Imbig，likeanelephant.(4)表演完畢T：Lookattheanimals.Howlovely!Areyouhappy，children?C：Yes.T：Ivegotsomethingtotellyou.TodayisLinglingsbirthday.Letsgotohishouse.C：Ok.6.過生日(1)帶上自己的禮物(事先裝在袋內(nèi))T：Children，takeoutyourgifts.(2)幼兒拿出自己送給玲玲的禮物說兒歌C1：Banana，banana，abanana.C2：Peach，peach，apeach.T：Ok!Letsgonow.(3)玲玲家(幼兒唱《誰在敲門》去玲玲家)①歌曲：Pong，pong，pong，pong.Whoisit?ItsmeLily.Comeinplease.Thankyou.②對(duì)話：Lingling：Whoisit?C：Itsme.Lingling：Comeinplease.C1：Thisisforyou.Lingling：Thankyou.Itsverynice.③生日蠟燭(把孩子們叫到桌子前)T：Comehere，please.Howoldareyou，Lingling?C：Howoldareyou?Lingling：Iamsix.C：Ok.Sixcandles.Counthowmanycandles.(4)歌曲《數(shù)蠟燭》T：Howmanycandles?C：Candles，candles.T：Howmanycandles.C：One，two，three，four，five，six.Sixcandles.T：Hush.Bequiet.Pleaseturnoffthelight.(5)燈滅，在燭光下大家一起唱HappyBirthdaytoYou唱完，T：Lingling，blowoutthecandles.蠟燭滅，C：Happybirthday.說完《生日歌》，歌聲再起，活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。18、幼兒園中班語文教案《地球什么樣》一、教學(xué)目標(biāo)1、了解地球的形狀，知道地表顏色等基本知識(shí)，感受地球的美麗，及其對(duì)地球的熱愛之情，明白地球是人類賴以生存的家園，我們有責(zé)任保護(hù)地球。2、學(xué)會(huì)課文生字6個(gè)，理解并積累詞語;進(jìn)一步熟悉部首查字法，能正確地確定部首。3、正確掌握頓號(hào)與“和”的用法，回仿照力矩寫句子。4、能有感情地朗讀并背誦全詩。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。6、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文，了解地球概貌，體會(huì)地球的美麗，有感情地讀好課文。二、教學(xué)過程1、揭題引趣。小朋友，地球是我們共同的家園，我們都住在地球上。你們知道地球究竟是什么樣的嗎?(出示課題)1)在四人小組中說說你知道的地球是什么樣的?2)指名說。2、聽范讀，想像地球的樣子。1)今天，我們來聽聽別人坐著飛船到天上看到的地球的模樣。請(qǐng)你閉上眼睛，隨著飛船去感受，認(rèn)識(shí)我們居住的這個(gè)美麗的星球——地球吧!3、學(xué)生初讀課文，總體了解內(nèi)容。4、讀后反饋。1)說說全詩有幾節(jié)?2)說說地球什么樣。要求學(xué)生能點(diǎn)出“穿花衣”“大圓球”?！皽啞钡牟渴准耙馑?。3)指導(dǎo)朗讀第二節(jié)?！鞍　?，體會(huì)當(dāng)時(shí)的心情。為什么?你從哪兒看到地球這個(gè)模樣?5、學(xué)習(xí)第一節(jié)。1)學(xué)生自由朗讀，說說讀懂了什么?明確飛船是什么，人們是離開了地球看地球，想像我當(dāng)時(shí)的心情。2)指導(dǎo)朗讀。6、學(xué)習(xí)課文生字。1)讀詞。2)形近字比較牧泊摸茫放拍漠芒明確“牧”的部首和意思，其他字可適當(dāng)擴(kuò)詞。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、回顧課文內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，學(xué)會(huì)生字，背誦課文。文二、教學(xué)過程1、教師以朗讀一、二兩節(jié)引入新課。剛才我們乘著飛船觀賞地球，可只是粗粗地看了一下，可地球穿的花衣裳有幾種顏色呢，為什么有這些顏色，這節(jié)課我們繼續(xù)觀賞。1)生自由朗讀，用“——”劃出表示顏色的詞，用“”劃出表示地方的詞語。指名回答。2)小組討論：課文為什么不寫“那綠色的地方，是公園、草地和花壇?！?)思考：詩里所描寫的顏色可以互換嗎?4)討論：“和”去掉可以嗎?為什么要用上頓號(hào)?(教師告訴學(xué)生)請(qǐng)學(xué)生舉這幾節(jié)中，哪一節(jié)讓你感覺時(shí)間有了變化?讓學(xué)生體會(huì)地球不管白天還是黑夜都很漂亮。5)指導(dǎo)朗讀。6)指導(dǎo)學(xué)生看板書背誦。2、學(xué)習(xí)第八節(jié)。1)齊讀這一節(jié)，想想這節(jié)主要寫什么，該用怎樣的心情讀。2)聯(lián)系前面所寫的景色，想像將來的變化。3、配樂朗讀全詩，讓學(xué)生盡情抒發(fā)感情]。4、寫話練習(xí)。5、把心中想說的話寫下來。板書：綠色的森林、田野和牧場藍(lán)色的河流、湖泊和海洋。黃色的沙漠白色的南極、北極。燈光閃耀的城市、礦山和村莊19、幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域《認(rèn)識(shí)地球》教案反思教學(xué)意圖：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，人類在這個(gè)星球上繁衍生息，她就像母親一樣，為我們提供著生存資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)她。不斷地用自己的雙手，建設(shè)著自己美好的家園。教學(xué)目標(biāo)：1讓地球，了解地球在宇宙中的位置。2了解地球的基本特征。3培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。5培養(yǎng)探索自然的興趣。6發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。7培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：1、組建團(tuán)隊(duì)、成員分工(如小組長、器材師、發(fā)言人)出示地球儀。你們知道這是什么嗎?地球儀有什么變化?幼：他在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。地球是一個(gè)適宜人類、動(dòng)物、植物生活的地方，它是宇宙八大行星中唯一適合人類和生物生存、繁衍的星球。出示“太陽系八大行星模具”模板，看一看，認(rèn)一認(rèn)。你們知道嗎?我們生活的地球就是太陽系的一顆小行星，它是第五大行星。宇宙是一個(gè)無限大的空間，它沒有邊際，你們想到神秘的宇宙中去探索嗎?現(xiàn)在你們就要好好學(xué)習(xí)。2、討論：為什么在地球上會(huì)有白天、黑夜?地球它每天都在不停地公轉(zhuǎn)，它是在圍繞著太陽在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。太陽找到的地方就是白天，找不到的地方就是黑夜。3、分組操作涂一涂用白板筆涂出地球上我們中國的形狀，(雄雞)?？匆豢从^察中國的版圖的邊上鄰國的形狀及鄰國的國名。(蒙古、韓國、朝鮮、俄羅斯等國)小結(jié)：地球是一個(gè)適宜人類、生物繁衍生存的星球，它是太陽系的八大行星之一，它的特殊就是它是唯一一個(gè)有適宜人類及生物存在的氧氣、水、和適宜的溫度。他是一個(gè)唯一一個(gè)有生命存在的行星。活動(dòng)反思：活動(dòng)應(yīng)當(dāng)來源于生活，還原于生活，貼近幼兒的生活。做到教師少動(dòng)，幼兒多動(dòng);教師引導(dǎo)，幼兒實(shí)踐;這是活動(dòng)的目的。在教學(xué)中倡導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，以培養(yǎng)幼兒搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力。在探究中學(xué)習(xí)，在合作中培養(yǎng)分工意識(shí)。這樣的教學(xué)過程不僅是一個(gè)認(rèn)知過程，也成為幼兒學(xué)習(xí)交往和合作的過程。20、幼兒園環(huán)保日：今天，你節(jié)水了嗎？上海市寶山區(qū)紅星幼兒園張琦華活動(dòng)目標(biāo)：愛護(hù)珍惜水資源，能在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒前期調(diào)查、ppt、錄像等活動(dòng)流程及問題設(shè)計(jì)：●交流分享，導(dǎo)入活動(dòng)。環(huán)節(jié)說明：分享前期調(diào)查，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，梳理了解水的重要性。重點(diǎn)提問：水有什么用?除了人需要水，還有水也離不開水?小結(jié)：世界上一切的生物都需要水，水是非常重要的，我們的生活離不開●觀察討論，激發(fā)情感。環(huán)節(jié)說明：觀察多媒體課件，看看說說，了解水的珍貴，激發(fā)珍惜的愿1、你看到了什么?發(fā)生了什么事情?(教師適時(shí)播報(bào)水資源匱乏的新聞)2、看了照片，聽了新聞，你心里有些什么感受呢?小結(jié)：世界上的水資源原本就非常稀少，隨著這么多年來，人們不斷開發(fā)使用，水資源就越來越匱乏?！耜P(guān)注生活、積累方法。環(huán)節(jié)說明：觀看生活錄像，思考節(jié)水的方法，強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)。重點(diǎn)提問：1、那在幼兒園里，我們小朋友做到節(jié)約用水了嗎?小結(jié)：節(jié)約用水，可以從身邊的小事著手，從節(jié)約一滴水開始，養(yǎng)成節(jié)水活動(dòng)建議：1、活動(dòng)前期的調(diào)查可以使用調(diào)查表，幫助幼兒完善表達(dá)，豐富經(jīng)驗(yàn)。2、活動(dòng)建立在幼兒情感認(rèn)可之上，因此要給予幼兒豐富的感受、體驗(yàn)、表達(dá)。達(dá)21、幼兒園半日活動(dòng)《義賣統(tǒng)計(jì)》大班活動(dòng)方案【教材分析】每個(gè)孩子，從來到這個(gè)世界的那一刻起，就開始和物質(zhì)的、直觀的現(xiàn)實(shí)世界發(fā)生了直接的接觸，同時(shí)也就意味著開始了與隱藏在直觀的現(xiàn)實(shí)世界背后的數(shù)學(xué)世界發(fā)生了這樣那樣的聯(lián)系，也就意味著他每時(shí)每刻都在接觸一個(gè)由一定的“數(shù)”，按一定的“形”和“序”構(gòu)成的數(shù)學(xué)的世界，這就為幼兒獲取數(shù)學(xué)體驗(yàn)提供了豐富的資源。在本主題系列活動(dòng)“愛心義賣”中，出現(xiàn)了許多物品，需要進(jìn)行分類，數(shù)一數(shù)，比較多少。本節(jié)課主要引導(dǎo)幼兒采用條形統(tǒng)計(jì)法比較物品數(shù)量的多少，幫助幼兒形成較規(guī)范的統(tǒng)計(jì)概念及方法。接著，將統(tǒng)計(jì)好的物品進(jìn)行義賣，培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂。激發(fā)幼兒從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.了解義賣活動(dòng)的意義，嘗試根據(jù)物體的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類、標(biāo)價(jià)、買賣。2.學(xué)習(xí)用條形統(tǒng)計(jì)的方法感知數(shù)量多少，能自制條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行物品統(tǒng)計(jì)。3.樂意參加義賣活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)貧困山區(qū)小伙伴關(guān)愛的情感。4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒從家里帶來各類參加“義賣”的物品;4各小貨架、物品若干，如文具類、玩具類、圖書類，數(shù)量在10以內(nèi);幼兒人手一份：水彩筆、白紙1張、統(tǒng)計(jì)表;1元、5元、10元價(jià)格標(biāo)牌若干;各種紙質(zhì)材料、軟管、剪刀、顏料、膠水、各色記號(hào)筆、義賣海報(bào)等放在操作的桌子上;PPT。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前組織幼兒討論幼兒園“義賣”的意義、形式?！净顒?dòng)建議】1.師幼討論義賣玩具的程序，并按照物品的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類。(1)師幼討論義賣玩具的程序提問：小朋友們，你們知道怎樣進(jìn)行義賣嗎?(收集—分類—標(biāo)價(jià)—義賣)(2)幼兒討論，探索將物品分類擺放的方法。提問：我們籌集了很多物品，怎樣擺放物品更整齊合理?(3)引導(dǎo)幼兒按照物品的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類歸放。小結(jié)：我們可以把玩具物品分為圖書類、玩具類、文具類。玩具類中又可以分為交通工具類、插塑類、毛絨類等。2.感知探索，幼兒學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)的方法。(1)交流討論，用自己的方法統(tǒng)計(jì)出物品的數(shù)量。提問：義賣物品這么多，它們的數(shù)量是多少?請(qǐng)你想辦法統(tǒng)計(jì)一下。(2)交流統(tǒng)計(jì)結(jié)果，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)的方法。提問：請(qǐng)看這張圖上記錄了什么物品?各有多少?你是怎樣看出來的?和你們剛才記錄的有什么不一樣?小結(jié)：像這種有橫軸、縱軸，用條形來表示物體數(shù)量的統(tǒng)計(jì)，叫做條形統(tǒng)計(jì)圖。可以通過觀察高矮，一眼看出數(shù)量多少，速度快又方便。3.操作體驗(yàn)，學(xué)習(xí)制作條形圖。(1)出示空白條形統(tǒng)計(jì)圖，引導(dǎo)幼兒制作條形統(tǒng)計(jì)圖?，F(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)小朋友一組，每一組有一張大統(tǒng)計(jì)紙，小朋友分工合作，將義賣物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。(2)展示幼兒統(tǒng)計(jì)圖，交流分享。提問：你統(tǒng)計(jì)了什么?什么物品最多?什么物品最少?4.根據(jù)玩具的大小、新舊程度等特性為“義賣”玩具進(jìn)行標(biāo)價(jià)。(1)教師出示1元、5元、10元價(jià)格標(biāo)牌和三種不同的玩具，請(qǐng)幼兒標(biāo)價(jià)。提問：你們覺得這三種玩具哪個(gè)可以賣1元?哪個(gè)可以賣5元?哪個(gè)可以賣10元?為什么?小結(jié)：我們可以根據(jù)玩具的材料、新舊、大小等來給玩具進(jìn)行標(biāo)價(jià)。(2)幼兒自由組合，嘗試給每個(gè)玩具進(jìn)行標(biāo)價(jià)，并相互觀察標(biāo)價(jià)的合理性。5.幼兒合作商討，為“義賣”玩具設(shè)計(jì)廣告。(1)幼兒自由討論、交流，確定用廣告的方法實(shí)現(xiàn)。提問：義賣時(shí)，如何讓更多的人了解你的商品?怎樣才能吸引整個(gè)幼兒園的老師、小朋友、家長來買你的玩具呢?什么樣的廣告最方便，我們能很快做出來?(2)幼兒和同伴制作海報(bào)，教師巡回觀察指導(dǎo)。6.了解義賣活動(dòng)的意義，增加關(guān)愛災(zāi)區(qū)小朋友的情感。(1)幼兒觀看課件，增加關(guān)愛災(zāi)區(qū)小朋友的情感。(2)各組裝飾賣場，并進(jìn)行義賣活動(dòng)。小結(jié)：今天我們?yōu)閰⒓印傲x賣”的玩具進(jìn)行了分類、標(biāo)價(jià)。還設(shè)計(jì)了廣告，我們將義賣所得錢全部捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們也有玩具玩、有書看，像我們一樣開心、快樂。22、幼兒園半日活動(dòng)《城市真美麗》優(yōu)秀方案間地點(diǎn)幼兒