教師述職報(bào)告參考范文范本

—教師述職報(bào)告參考范文教育活動(dòng)中，老師與同學(xué)的角色關(guān)系，是孰為主體孰為客體的關(guān)系。20XX年要過(guò)去了，那就一起來(lái)看看老師們的述職報(bào)告有哪些吧!下面是為大家?guī)?lái)的有關(guān)老師述職報(bào)告參考范文20XX（五篇），期望大家喜愛(ài)。老師述職報(bào)告參考范文【篇一】自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我一直以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育方針熱愛(ài)教育事業(yè)，一直不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的根底。二、教育教學(xué)方面一年來(lái)我始終擔(dān)任高班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、尊重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深入體會(huì)到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需尊重同學(xué)。尊重同學(xué)的思索權(quán)，尊重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，尊重同學(xué)探究精神，尊重同學(xué)的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。2、分層合作，是完成合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。同學(xué)的層次不同，思索的效率不同，往往會(huì)造成一些同學(xué)怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的同學(xué)永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必需施行分層分小搭配作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，同學(xué)在層次相同，力量相同的情況下有了思索問(wèn)題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學(xué)有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。語(yǔ)文教學(xué)最忌千人一面，簡(jiǎn)單使同學(xué)厭煩。假如千人一面地詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁，同學(xué)學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五班級(jí)的同學(xué)，詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)力量而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學(xué)依據(jù)方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定的作業(yè)來(lái)穩(wěn)固提高。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理清晰。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮亮觀(guān)點(diǎn)，而標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)可以使同學(xué)的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的準(zhǔn)備”、“時(shí)時(shí)辰刻留意安全”、“我愛(ài)學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動(dòng)，錘煉同學(xué)的膽識(shí)和表達(dá)力量都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。6、制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，按時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，按時(shí)疏導(dǎo)，按時(shí)反應(yīng)的形式，努力提高后進(jìn)生的文化根底學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。7、課題研討工作。在課題研討工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。（1）提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備同學(xué)、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。（2）提高同學(xué)預(yù)習(xí)的有效性。一是教給同學(xué)一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。2、對(duì)課堂操作的有效性的研討。（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)依據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重；其次，我依據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。（2）師生角色：同學(xué)是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)老師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，就難有同學(xué)的自主進(jìn)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進(jìn)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)同學(xué)形成正確的角色感。（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括老師教的方式與同學(xué)學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)依據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比擬理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線(xiàn)條的處理的課文我多采納問(wèn)題導(dǎo)引法，比照較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采納以研促讀，重視同學(xué)的自讀自悟。（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中老師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。（5）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完好的評(píng)價(jià)，包括鼓勵(lì)和批判。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要防止空洞，又要防止機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是進(jìn)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)作用，不損害同學(xué)的自尊。3、對(duì)課后反思有效性的研討。一方面?zhèn)€人勤思索、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面強(qiáng)化反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一明星民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。四、工作業(yè)績(jī)方面伴著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并主動(dòng)進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，主動(dòng)到遙遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校擔(dān)當(dāng)了課題研討的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后擔(dān)當(dāng)了課題研討展現(xiàn)課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研討的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了肯定的理解。在學(xué)校組織的青年老師課件競(jìng)賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。老師述職報(bào)告參考范文【篇二】從執(zhí)教的第一天起，本人就要求自我的舉止行為要更加標(biāo)準(zhǔn)，由于從今以后我自我將為人師表，一言一行都影響著下一代，本人要對(duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨鲜煜ぃ救嗽诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)尊重和信任的老師。一、做一個(gè)思想提高的老師要想做一個(gè)合格的人民老師，你首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康提高的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)同學(xué)，尊重同學(xué)。我進(jìn)取參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自我的思想覺(jué)悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)辰留意，在工作中我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。二、做一個(gè)有愛(ài)心的老師我自我把熱愛(ài)同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們公平相處，做他們的好好友，尊重他們、信任他們、理解他們，進(jìn)取主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)同學(xué)有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與同學(xué)共同解決難題，只要同學(xué)提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的答復(fù)他們。同學(xué)的成果總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的同學(xué)，更多的給以熱忱的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是互相的，老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。我堅(jiān)信：僅有當(dāng)同學(xué)理解了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的看法理解你的教育。三、做一個(gè)理念新的老師目前，新一輪的根底教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探究有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問(wèn)與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意同學(xué)的探究發(fā)覺(jué)，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、同學(xué)模擬的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與伙伴的溝通。促使同學(xué)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。老師述職報(bào)告參考范文【篇三】敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)的同事們：大家好!在這一年中，我時(shí)時(shí)到處以一明星民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進(jìn)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、思想上一年來(lái)，我時(shí)時(shí)到處不忘強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。二、工作上一年來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請(qǐng)教，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人力量還有待提高，同學(xué)成果進(jìn)步不是很快。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!感謝大家!老師述職報(bào)告參考范文【篇四】敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：您好!本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)四班級(jí)的班主任，兼數(shù)學(xué)的教學(xué)，我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足如今，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。一、思想方面本人一直仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深入領(lǐng)悟報(bào)告和的重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，在政治上與黨中央保持全都，關(guān)懷國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，以培育人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)老師的良好形象。切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、教學(xué)工作方面本人在教育教學(xué)工作中，一直堅(jiān)持黨的教育方針政策，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主題”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教育思想，重視同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的情況，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，按時(shí)批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)，廣泛取得各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)工作。三、其他方面通過(guò)本人的辛勤勞動(dòng)，我所任教班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱忱很高，上課仔細(xì)聽(tīng)講，成果較好。我協(xié)作班主任老師，對(duì)同學(xué)進(jìn)行《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育，重點(diǎn)抓好安全教育。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)及其家長(zhǎng)均賜予了極高評(píng)價(jià)。在本學(xué)期的班主任工作中，我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培育了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比擬好。當(dāng)然，在工作中我還存在很多缺乏之處。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我明白我的工作才剛剛開(kāi)頭，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。此致敬禮!老師述職報(bào)告參考范文【篇五】敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今日，我園召開(kāi)職工述職大會(huì)，這為我們提供了一個(gè)總結(jié)工作、溝通經(jīng)驗(yàn)、查找缺乏、共同提高的難得時(shí)機(jī)。首先，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的信任和幫忙，感謝各位同事對(duì)我工作的支持與協(xié)作，使我能夠在快樂(lè)的環(huán)境中努力工作，不斷取得進(jìn)步。近三年來(lái)，我先后擔(dān)負(fù)小班、中班、大班的教學(xué)工作，并分別擔(dān)任班級(jí)組長(zhǎng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，在各個(gè)部門(mén)和本組老師的大力支持下，我仔細(xì)履行職責(zé)，全面落實(shí)教學(xué)方案，順當(dāng)完成了園里布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、學(xué)習(xí)《綱要》，制定方案，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)《綱要》是指導(dǎo)幼兒教育工作的大政方針。一年來(lái)，我組織本組老師深化學(xué)習(xí)《綱要》，深入領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵，并把《綱要》的理念貫徹落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)期初，我們制定了五大領(lǐng)域階段教育方案，全組老師集中在一起研討，分層制定學(xué)期方案，使大家明確了本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù)。全組老師仔細(xì)執(zhí)行各類(lèi)方案與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)主動(dòng)地參與組里的各項(xiàng)活動(dòng)。面對(duì)人員少、任務(wù)重的現(xiàn)狀，大家顧全大局，聽(tīng)從分配，團(tuán)結(jié)合作，勤奮工作。老老師以身作則，做好新老師的帶頭人；年輕老師虛心好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們以《綱要》精神為指導(dǎo)，從幼兒的愛(ài)好、需要?jiǎng)由恚蠋焸內(nèi)巳松瞎_(kāi)課、觀(guān)摩課，組內(nèi)老師珍惜每一次觀(guān)摩的時(shí)機(jī)，活動(dòng)結(jié)束后，仔細(xì)反思、留下珍貴看法，在互相切磋中獲得提高，老師們的評(píng)析組織力量也由此得到增加。本學(xué)年我們共擔(dān)當(dāng)了X“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標(biāo)及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以及X市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)的制定及一日生活的詳細(xì)實(shí)施。在教研主任的指導(dǎo)下，我和大家在完本錢(qián)職工作后加班加點(diǎn)，查閱了許多相關(guān)資料，細(xì)心設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)屢次修改，杰出地完成了任務(wù)。二、立足崗位，盡職盡責(zé)，仔細(xì)做好本職工作作為班級(jí)組長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)著本班級(jí)教學(xué)工作的組織和協(xié)調(diào)的重要責(zé)任。我一直牢記自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，上對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，仔細(xì)完成園里的各項(xiàng)工作要求和部署，下對(duì)同事們負(fù)責(zé)，努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步。學(xué)期初，我就組織班級(jí)組的老師坐在一起共同研討教學(xué)工作，并依據(jù)各班的情況制定了教學(xué)工作方案和措施。在工作中，我們本著相互學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的看法開(kāi)展工作，利用班級(jí)組集體備課的時(shí)間，仔細(xì)商量主題活動(dòng)中遇到的一些困惑，大家一起來(lái)商討、一起解決，取得的很好的效果。比方，在教研會(huì)上，激勵(lì)老師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來(lái)，我們大家共同來(lái)幫他想方法、出留意。激勵(lì)每位老師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出珍貴的看法和建議，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展和落到。又比方，我們開(kāi)展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀(guān)摩看評(píng)，推動(dòng)并促進(jìn)了班級(jí)間、老師間的互相學(xué)習(xí)借鑒。本學(xué)年，我們班級(jí)組從社會(huì)領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標(biāo)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)中，我組織大家坐在一起研討，確定活動(dòng)目標(biāo)后，開(kāi)展觀(guān)摩看評(píng)——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改看法——再觀(guān)摩看評(píng)，在X園長(zhǎng)及兩位主任及教研員的指導(dǎo)下，進(jìn)行二次研討，二次授課，進(jìn)而制定出最合適本班特點(diǎn)的方案，進(jìn)行實(shí)施。通過(guò)這次連續(xù)觀(guān)摩研討授課活動(dòng)，使我們組每一位老師都受益匪淺，老師們懇切地相互提看法，彌補(bǔ)一些缺乏，并依據(jù)本班的實(shí)際情況，真正的把目標(biāo)落實(shí)在每一個(gè)孩子身上，使活動(dòng)能更好地激發(fā)孩子的愛(ài)好，到達(dá)師幼互動(dòng)及良好的教學(xué)效果。三、以老帶新，同心協(xié)力，不斷提高教學(xué)水平老師隊(duì)伍建設(shè)是做好教育工作的根本。我們班級(jí)組有2個(gè)班級(jí)，6位保教人員，這里有骨干老師，她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、幼教專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，在班級(jí)組里能起到良好的帶頭作用；這里有青年老師，主動(dòng)進(jìn)取，為班級(jí)組增加了不少年輕的活力。這里有女老師，工作細(xì)膩，溫順；這里也有同樣多的男老師，他們思維開(kāi)拓、充滿(mǎn)激情。工作中，我們注意發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，老老師關(guān)懷年輕老師，做好傳、幫、帶，年輕老師虛心學(xué)習(xí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，大家互相尊重，互相理解，互相幫忙，不計(jì)較個(gè)人的利益得失，并充足挖掘自身潛能，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相學(xué)習(xí)，使班級(jí)的整體進(jìn)展取得了令人可喜的進(jìn)步。四、遵循規(guī)律，創(chuàng)新環(huán)境，為幼兒健康成長(zhǎng)制造良好的氣氛幼兒期重要的不是學(xué)問(wèn)的灌輸，而是提供或制造一種豐富、適合的環(huán)境。教學(xué)中，我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規(guī)律，注意在游戲中更充足地發(fā)揮幼兒的自主性。各班依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了更為開(kāi)放的、選擇性更強(qiáng)的游戲環(huán)境，提供了各種廢舊材料，可用于結(jié)構(gòu)的、主題的、科學(xué)探究的、美工的，使角色游戲和區(qū)角活動(dòng)有機(jī)地融合起來(lái)，增加了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動(dòng)手力量、查找替代品的力量，激發(fā)了幼兒的制造性、