地球的圈層結(jié)構(gòu)課件39-人教課標(biāo)版

地球的圈層結(jié)構(gòu)第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)第四節(jié)1學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面的應(yīng)用。2、掌握地球內(nèi)部圈層的劃分及其特征。3、了解地球外部圈層的組成和特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面2

它有幾層?雞蛋有蛋殼、蛋白、蛋黃三層它有幾層?雞蛋有蛋殼、蛋白、蛋黃三層3雞蛋有蛋殼、蛋白、蛋黃三層我們的地球可以分幾層呢？

雞蛋有蛋殼、蛋白、蛋黃三層我們的地球可以分幾層呢？4什么是地震波?地震波的分類及地震波的傳播速度有何特點？(閱讀課本P21)展示“地震波的分類及特點”

探究一：地震波什么是地震波?地震波的分類及地震波的傳播速度有何特點？(閱讀5縱波（P波）primary一、地球的內(nèi)部圈層1、劃分依據(jù)——地震波橫波（S波）primary分類特點傳播速度傳播介質(zhì)狀態(tài)縱波橫波較快較慢固體、液體、氣體固體共同點：傳播速度都隨所通過物質(zhì)的性質(zhì)而改變?？v波一、地球的內(nèi)部圈層1、劃分依據(jù)——地震波橫波分類特6探究內(nèi)容：探究二：地球的內(nèi)部圈層為什么可以根據(jù)地震波劃分地球內(nèi)部圈層呢？（認(rèn)真閱讀課本P21的第二段，及圖1.25）探究內(nèi)容：探究二：地球的內(nèi)部圈層為什么可以根據(jù)地震波劃分地球733km2900km2、圈層劃分地核33km2900km2、圈層劃分地核8地球的圈層結(jié)構(gòu)探究二：地球的內(nèi)部圈層1、在莫霍界面和古登堡界面地震波波速突然變化，這說明了什么問題？2、推測地幔和地核的物質(zhì)狀態(tài)可能是什么？1、說明了物質(zhì)狀態(tài)可能發(fā)生了變化。固體液體固體地球的圈層結(jié)構(gòu)探究二：地球的內(nèi)部圈層1、在莫霍界面和古登堡界9地球內(nèi)部三個圈層的劃分:地殼、地幔、地核

展示“地球內(nèi)部圈層的劃分表格”以莫霍界面和古登堡界面為界地球內(nèi)部三個圈層的劃分:地殼、地幔、地核展示“地球內(nèi)部圈層10地球的圈層結(jié)構(gòu)

地核地核外核內(nèi)核地幔地殼上地幔下地幔軟流層巖石圈地球的圈層結(jié)構(gòu)地核地核外核內(nèi)核地幔地殼上地幔下地幔軟流層11問題探究1

巖石圈就是地殼，這種說法對嗎？為什么？答：不對，巖石圈包括地殼和上地幔的頂部，即軟流層以上的地球內(nèi)部圈層部分。問題探究1巖石圈就是地殼，這種說法對嗎？答：不對，巖石圈包括12圈層名稱不連續(xù)面深度(km)特征地殼地幔地核外核內(nèi)核上地幔下地幔332900

①由堅硬的巖石組成②厚度不均，大洋部分薄，大陸部分厚，平均厚17千米溫度很高，壓力、和密度很大，可能是地磁產(chǎn)生的主要原因。地球內(nèi)部圈層概況莫霍界面古登堡界面大洋地殼大陸地殼上地幔上部存在一個軟流層,這里可能為巖漿的主要源地之一平均176370圈層名稱不連續(xù)面深度(km)特征地殼地幔地核外核內(nèi)核上地幔下13地球的圈層結(jié)構(gòu)課件39-人教課標(biāo)版14地震波的傳播速度與地球的內(nèi)部圈層的劃分

（1）地震波：E________，F(xiàn)________。

（2）不連續(xù)界面：A________，B________。

（3）圈層；D________，C________。

（4）地震波在經(jīng)過B界面時傳播速度有什么變化?

縱波

莫霍界面

古登堡界面地殼外核縱波的傳播速度突然下降，橫波完全消失橫波地震波的傳播速度與地球的內(nèi)部圈層的劃分

（1）地震波15探究三：地球的外部圈層展示“地球外部圈層示意圖”地球外部包括哪幾個圈層？地球的外部圈層包括大氣圈,水圈,和生物圈等,它們的關(guān)系如何？地球的外部圈層是同心圓,它們相互聯(lián)系,相互制約，形成人類賴于生存和發(fā)展的自然環(huán)境。探究三：地球的外部圈層展示“地球外部圈層示意圖”地球外部包括16外部圈層概念組成其他包圍著地球，是由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng)主要成分是氮和氧地球自然環(huán)境的重要組成部分是由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層各種水體處于不間斷的循環(huán)運動之中是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。它占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部生物及其生存環(huán)境它是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果地球外部圈層的表解大氣圈水圈生物圈外部圈層概念組成其他包圍著地球，是由氣體和懸浮物組成的復(fù)17圖1.27地球外部圈層結(jié)構(gòu)示意地球的外部圈層示意圖圖1.27地球外部圈層結(jié)構(gòu)示意地球的外部圈層示意圖18地球的圈層結(jié)構(gòu)內(nèi)部圈層外部圈層劃分依據(jù)組成地震波波波界面界面縱橫地殼地幔地核莫霍古登堡大氣圈水圈生物圈小結(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)內(nèi)部圈層外部圈層劃分依據(jù)組成地震波191、在莫霍界面以下（）A.縱波和橫波傳播速度都增加B.縱波傳播速度下降,橫波傳播速度增加C.縱波和橫波傳播速度都下降D.縱波傳播速度增加,橫波傳播速度下降2、巖漿的主要發(fā)源地位于（）A.地殼B.地幔C.地核D.巖石圈3、四大圈層中厚度最大的是()A.大氣圈B.巖石圈C.生物圈D.水圈課堂作業(yè)

練習(xí)鞏固ABA1、在莫霍界面以下（）課堂作業(yè)練習(xí)鞏固ABA204、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，地面上的人首先感覺到的是左右搖晃還是上下?lián)u晃呢？為什么？如果發(fā)生在船上呢？

答：當(dāng)?shù)卣饋頃r，地面上的人首先感到上下?lián)u晃，后左右搖晃。因為縱波比橫波的傳播速度快。如果發(fā)生時在船上，只能感受到上下?lián)u晃，因為縱波能穿過三態(tài)，而橫波只能在固體傳播.4、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，地面上的人首先感覺到的是左右搖晃還是上下?lián)u21課后作業(yè)：請繪制地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注各個圈層的特點。地球的圈層結(jié)構(gòu)課件39-人教課標(biāo)版22謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)23在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因為造習(xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當(dāng)你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣24地球的圈層結(jié)構(gòu)第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)第四節(jié)25學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面的應(yīng)用。2、掌握地球內(nèi)部圈層的劃分及其特征。3、了解地球外部圈層的組成和特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面26

它有幾層?雞蛋有蛋殼、蛋白、蛋黃三層它有幾層?雞蛋有蛋殼、蛋白、蛋黃三層27雞蛋有蛋殼、蛋白、蛋黃三層我們的地球可以分幾層呢？

雞蛋有蛋殼、蛋白、蛋黃三層我們的地球可以分幾層呢？28什么是地震波?地震波的分類及地震波的傳播速度有何特點？(閱讀課本P21)展示“地震波的分類及特點”

探究一：地震波什么是地震波?地震波的分類及地震波的傳播速度有何特點？(閱讀29縱波（P波）primary一、地球的內(nèi)部圈層1、劃分依據(jù)——地震波橫波（S波）primary分類特點傳播速度傳播介質(zhì)狀態(tài)縱波橫波較快較慢固體、液體、氣體固體共同點：傳播速度都隨所通過物質(zhì)的性質(zhì)而改變?？v波一、地球的內(nèi)部圈層1、劃分依據(jù)——地震波橫波分類特30探究內(nèi)容：探究二：地球的內(nèi)部圈層為什么可以根據(jù)地震波劃分地球內(nèi)部圈層呢？（認(rèn)真閱讀課本P21的第二段，及圖1.25）探究內(nèi)容：探究二：地球的內(nèi)部圈層為什么可以根據(jù)地震波劃分地球3133km2900km2、圈層劃分地核33km2900km2、圈層劃分地核32地球的圈層結(jié)構(gòu)探究二：地球的內(nèi)部圈層1、在莫霍界面和古登堡界面地震波波速突然變化，這說明了什么問題？2、推測地幔和地核的物質(zhì)狀態(tài)可能是什么？1、說明了物質(zhì)狀態(tài)可能發(fā)生了變化。固體液體固體地球的圈層結(jié)構(gòu)探究二：地球的內(nèi)部圈層1、在莫霍界面和古登堡界33地球內(nèi)部三個圈層的劃分:地殼、地幔、地核

展示“地球內(nèi)部圈層的劃分表格”以莫霍界面和古登堡界面為界地球內(nèi)部三個圈層的劃分:地殼、地幔、地核展示“地球內(nèi)部圈層34地球的圈層結(jié)構(gòu)

地核地核外核內(nèi)核地幔地殼上地幔下地幔軟流層巖石圈地球的圈層結(jié)構(gòu)地核地核外核內(nèi)核地幔地殼上地幔下地幔軟流層35問題探究1

巖石圈就是地殼，這種說法對嗎？為什么？答：不對，巖石圈包括地殼和上地幔的頂部，即軟流層以上的地球內(nèi)部圈層部分。問題探究1巖石圈就是地殼，這種說法對嗎？答：不對，巖石圈包括36圈層名稱不連續(xù)面深度(km)特征地殼地幔地核外核內(nèi)核上地幔下地幔332900

①由堅硬的巖石組成②厚度不均，大洋部分薄，大陸部分厚，平均厚17千米溫度很高，壓力、和密度很大，可能是地磁產(chǎn)生的主要原因。地球內(nèi)部圈層概況莫霍界面古登堡界面大洋地殼大陸地殼上地幔上部存在一個軟流層,這里可能為巖漿的主要源地之一平均176370圈層名稱不連續(xù)面深度(km)特征地殼地幔地核外核內(nèi)核上地幔下37地球的圈層結(jié)構(gòu)課件39-人教課標(biāo)版38地震波的傳播速度與地球的內(nèi)部圈層的劃分

（1）地震波：E________，F(xiàn)________。

（2）不連續(xù)界面：A________，B________。

（3）圈層；D________，C________。

（4）地震波在經(jīng)過B界面時傳播速度有什么變化?

縱波

莫霍界面

古登堡界面地殼外核縱波的傳播速度突然下降，橫波完全消失橫波地震波的傳播速度與地球的內(nèi)部圈層的劃分

（1）地震波39探究三：地球的外部圈層展示“地球外部圈層示意圖”地球外部包括哪幾個圈層？地球的外部圈層包括大氣圈,水圈,和生物圈等,它們的關(guān)系如何？地球的外部圈層是同心圓,它們相互聯(lián)系,相互制約，形成人類賴于生存和發(fā)展的自然環(huán)境。探究三：地球的外部圈層展示“地球外部圈層示意圖”地球外部包括40外部圈層概念組成其他包圍著地球，是由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng)主要成分是氮和氧地球自然環(huán)境的重要組成部分是由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層各種水體處于不間斷的循環(huán)運動之中是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。它占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部生物及其生存環(huán)境它是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果地球外部圈層的表解大氣圈水圈生物圈外部圈層概念組成其他包圍著地球，是由氣體和懸浮物組成的復(fù)41圖1.27地球外部圈層結(jié)構(gòu)示意地球的外部圈層示意圖圖1.27地球外部圈層結(jié)構(gòu)示意地球的外部圈層示意圖42地球的圈層結(jié)構(gòu)內(nèi)部圈層外部圈層劃分依據(jù)組成地震波波波界面界面縱橫地殼地幔地核莫霍古登堡大氣圈水圈生物圈小結(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)內(nèi)部圈層外部圈層劃分依據(jù)組成地震波431、在莫霍界面以下（）A.縱波和橫波傳播速度都增加B.縱波傳播速度下降,橫波傳播速度增加C.縱波和橫波傳播速度都下降D.縱波傳播速度增加,橫波傳播速度下降2、巖漿的主要發(fā)源地位于（）A.地殼B.地幔C.地核D.巖石圈3、四大圈層中厚度最大的是()A.大氣圈B.巖石圈C.生物圈D.水圈課堂作業(yè)

練習(xí)鞏固ABA1、在莫霍界面以下（）課堂作業(yè)練習(xí)鞏固ABA444、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，地面上的人首先感覺到的是左右搖晃還是上下?lián)u晃呢？為什么？如果發(fā)生在船上呢？

答：當(dāng)?shù)卣饋頃r，地面上的人首先感到上下?lián)u晃，后左右搖晃。因為縱波比橫波的傳播速度快。如果發(fā)生時在船上，只能感受到上下?lián)u晃，因為縱波能穿過三態(tài)，而橫波只能在固體傳播.4、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，地面上的人首先感覺到的是左右搖晃還是上下?lián)u45課后作業(yè)：請繪制地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注各個圈層的特點。地球的圈層結(jié)構(gòu)課件39-人教課標(biāo)版46謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)47在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希