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優(yōu)翼部編人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第4單元【全單元】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件優(yōu)翼部編人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第1
課時(shí)可能性(1)
第4單元可能性五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第1課時(shí)2你抽到了什么?每人表演一個(gè)節(jié)目。唱歌。一、探究新知你抽到了什么?每人表演一個(gè)節(jié)目。唱歌。一、探究新知3小麗小雪小明三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦,小明可能會(huì)抽到什么節(jié)目?也可能是朗誦??赡苁浅?。三種情況都有可能。1小麗小雪小明三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦,4跳舞小麗小雪小明小明抽完還剩兩張。接下來(lái)小麗可能會(huì)抽到什么?我抽到了跳舞。唱歌和朗誦都有可能。不可能是跳舞。跳舞小麗小雪小明小明抽完還剩兩張。接下來(lái)小5最后只有一張了。小雪會(huì)抽到什么?小雪朗誦最后只有一張了。小雪朗誦6我會(huì)摸出什么顏色的棋子呢?哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子?哪個(gè)盒子里不可能摸出綠棋子?哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子?摸出一個(gè)棋子,可能是什么顏色?二、鞏固訓(xùn)練我會(huì)摸出什么顏色的棋子呢?哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子?哪個(gè)盒子7判斷,一定畫“√”,不可能畫“×”,可能畫“△”。
1.魚兒離不開水。()
2.太陽(yáng)明天從西方升起。()
3.大熊貓會(huì)飛。()
4.在全校師生名單中任意指出一個(gè),是學(xué)生。()
5.天上有許多星星。()
6.鯉魚在天上飛。()
7.我們班明天比賽會(huì)取得第一名。()
8.輪船在陸地上行駛。()√××√××判斷,一定畫“√”,不可能畫“×”,可能畫“△”?!獭痢痢獭?三、課堂小結(jié)
小結(jié):在一定的條件下,一些事件的結(jié)果是可以預(yù)知的,具有確定性,確定的事件用“一定”或“不可能”來(lái)描述事件的結(jié)果。一些事件的結(jié)果是不可預(yù)知的,具有不確定性,不確定的事件用“可能”來(lái)描述事件的結(jié)果。三、課堂小結(jié)小結(jié):在一定的條件下,一些事件的結(jié)9四、拓展訓(xùn)練
下面的三個(gè)正方體的六個(gè)面寫著數(shù)字,小明用這三個(gè)小正方體各拋了30次。六個(gè)面上分別寫:1,2,3,4,5,6兩個(gè)面寫1,兩個(gè)面寫2,兩個(gè)面寫3一個(gè)面寫1,兩個(gè)面寫2,三個(gè)面寫3356312333123(1)拋30次,3朝上9次。他可能拋的是第()個(gè)小正方體。(2)拋30次,3朝上4次。他可能拋的是第()個(gè)小正方體。(3)拋30次,3朝上16次。他可能拋的是第()個(gè)小正方體。213四、拓展訓(xùn)練下面的三個(gè)正方體的六個(gè)面寫著數(shù)字10課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??;2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??;11課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲?2、這節(jié)課還有什么疑惑?說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧!課堂感想12謝謝觀賞!謝謝觀賞!13再見!再見!14五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第2
課時(shí)可能性(2)
第4單元可能性五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第2課時(shí)15一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入選擇。1.2008年奧運(yùn)會(huì)()在北京舉行。
A.一定B.不可能C.可能2.小明媽媽的年齡()比小明大。
A.不可能B.可能C.一定
3.媽媽的身高()比女兒高。
A.一定B.不一定C.不可能4.三位數(shù)加三位數(shù),和()是四位數(shù)。
A.可能B.一定C.不可能
5.給一個(gè)正方體的表面涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色,任意拋一次,使紅色面朝上的可能性最大,藍(lán)色面和黃色面朝上的可能性相等,需要有()個(gè)面涂紅色。
A.2B.3C.4ACBAC一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入選擇。ACBAC16摸出一個(gè)棋子可能是什么顏色?摸出一個(gè)棋子,記錄它的顏色,然后放回去搖勻再摸,重復(fù)20次。記錄次數(shù)正正正
173二、探究新知2摸出一個(gè)棋子可能是什么顏色?摸出一個(gè)棋子,記錄它的顏色,然后17摸出14次,摸出6次。再摸一次,摸出哪種顏色棋子的可能性大?都是摸出的次數(shù)比少。摸出14次,摸出6次。再摸一次,摸出哪種顏都是摸出18指針停在哪種顏色上的可能性大?
指針停在哪種顏色
上的可能性小?指針停在黃色上的可能性大。指針停在黃色上的可能性小。三、鞏固練習(xí)指針停在哪種顏色指針停在哪種顏色指針停在黃色指針停在黃色19
小組活動(dòng):盒子中裝有紅、黃兩種顏色的球,每個(gè)小組的盒子里裝的球都是一樣的。從中摸出一個(gè)球后再放回去搖勻,
重復(fù)20次并記錄下球的顏色。我們記錄的結(jié)果……記錄次數(shù)正5正正正153我們記錄的結(jié)果……記錄次數(shù)正5正正正1532012345678合計(jì)
次數(shù)顏色小組15165412181516141712382546337盒子里是多還是多?多下面是八個(gè)小組的統(tǒng)計(jì)情況。12345678合計(jì)次數(shù)顏色小組1516541218121摸出一個(gè)棋子,可能是什么顏色?1.猜一猜,摸出哪種顏色棋子的可能性最大?摸出哪種顏色棋子的可能性最?。考t色的最大,黃色的最小。四、鞏固練習(xí)摸出一個(gè)棋子,可能是什么顏色?1.猜一猜,摸出哪種顏色棋子的22哪面朝上?2.全班每人擲一次。朝上的有
人,朝上的有
人。略哪面朝上?2.全班每人擲一次。略23五、課堂小結(jié)小結(jié):1.事件發(fā)生的可能性是有大小的。2.事件隨機(jī)出現(xiàn)的可能性的大小與個(gè)體數(shù)量的多少有關(guān),個(gè)體在總數(shù)中所占數(shù)量越多,出現(xiàn)的可能性就越大;反之,可能性就越小。五、課堂小結(jié)小結(jié):1.事件發(fā)生的可能性是有大小的。24六、拓展訓(xùn)練選擇。1.有一個(gè)盒子,里面裝著4個(gè)白球和5個(gè)黃球,任意從盒子中取出一個(gè),()的可能性較大。
A、白球B、藍(lán)球C、黃球2.把一些白色圍棋子放在書包里,從中任意摸出一個(gè),()是白棋子。
A、可能B、一定C、不可能3.從8個(gè)紅色的的玻璃球和2個(gè)黃色的玻璃球中任意摸出一個(gè),找到()色的玻璃球可能性更大些。
A、紅B、藍(lán)C、黃4.從1個(gè)藍(lán)色的玻璃球和10個(gè)白色的玻璃球中任意摸出一個(gè),摸到()玻璃球可能性更小一些。
A、白色B、藍(lán)色C、紅色5.把3個(gè)白球和5個(gè)紅球放在盒子里,任意摸出一個(gè),()是藍(lán)色的。
A、可能B、一定C、不可能CBABC六、拓展訓(xùn)練選擇。CBABC25課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??;2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?6課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲?2、這節(jié)課還有什么疑惑?說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧!課堂感想27謝謝觀賞!謝謝觀賞!28再見!再見!29優(yōu)翼部編人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第4單元【全單元】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件優(yōu)翼部編人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)30五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第1
課時(shí)可能性(1)
第4單元可能性五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第1課時(shí)31你抽到了什么?每人表演一個(gè)節(jié)目。唱歌。一、探究新知你抽到了什么?每人表演一個(gè)節(jié)目。唱歌。一、探究新知32小麗小雪小明三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦,小明可能會(huì)抽到什么節(jié)目?也可能是朗誦??赡苁浅琛HN情況都有可能。1小麗小雪小明三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦,33跳舞小麗小雪小明小明抽完還剩兩張。接下來(lái)小麗可能會(huì)抽到什么?我抽到了跳舞。唱歌和朗誦都有可能。不可能是跳舞。跳舞小麗小雪小明小明抽完還剩兩張。接下來(lái)小34最后只有一張了。小雪會(huì)抽到什么?小雪朗誦最后只有一張了。小雪朗誦35我會(huì)摸出什么顏色的棋子呢?哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子?哪個(gè)盒子里不可能摸出綠棋子?哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子?摸出一個(gè)棋子,可能是什么顏色?二、鞏固訓(xùn)練我會(huì)摸出什么顏色的棋子呢?哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子?哪個(gè)盒子36判斷,一定畫“√”,不可能畫“×”,可能畫“△”。
1.魚兒離不開水。()
2.太陽(yáng)明天從西方升起。()
3.大熊貓會(huì)飛。()
4.在全校師生名單中任意指出一個(gè),是學(xué)生。()
5.天上有許多星星。()
6.鯉魚在天上飛。()
7.我們班明天比賽會(huì)取得第一名。()
8.輪船在陸地上行駛。()√××√××判斷,一定畫“√”,不可能畫“×”,可能畫“△”?!獭痢痢獭?7三、課堂小結(jié)
小結(jié):在一定的條件下,一些事件的結(jié)果是可以預(yù)知的,具有確定性,確定的事件用“一定”或“不可能”來(lái)描述事件的結(jié)果。一些事件的結(jié)果是不可預(yù)知的,具有不確定性,不確定的事件用“可能”來(lái)描述事件的結(jié)果。三、課堂小結(jié)小結(jié):在一定的條件下,一些事件的結(jié)38四、拓展訓(xùn)練
下面的三個(gè)正方體的六個(gè)面寫著數(shù)字,小明用這三個(gè)小正方體各拋了30次。六個(gè)面上分別寫:1,2,3,4,5,6兩個(gè)面寫1,兩個(gè)面寫2,兩個(gè)面寫3一個(gè)面寫1,兩個(gè)面寫2,三個(gè)面寫3356312333123(1)拋30次,3朝上9次。他可能拋的是第()個(gè)小正方體。(2)拋30次,3朝上4次。他可能拋的是第()個(gè)小正方體。(3)拋30次,3朝上16次。他可能拋的是第()個(gè)小正方體。213四、拓展訓(xùn)練下面的三個(gè)正方體的六個(gè)面寫著數(shù)字39課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??;2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?0課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲?2、這節(jié)課還有什么疑惑?說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧!課堂感想41謝謝觀賞!謝謝觀賞!42再見!再見!43五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第2
課時(shí)可能性(2)
第4單元可能性五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第2課時(shí)44一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入選擇。1.2008年奧運(yùn)會(huì)()在北京舉行。
A.一定B.不可能C.可能2.小明媽媽的年齡()比小明大。
A.不可能B.可能C.一定
3.媽媽的身高()比女兒高。
A.一定B.不一定C.不可能4.三位數(shù)加三位數(shù),和()是四位數(shù)。
A.可能B.一定C.不可能
5.給一個(gè)正方體的表面涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色,任意拋一次,使紅色面朝上的可能性最大,藍(lán)色面和黃色面朝上的可能性相等,需要有()個(gè)面涂紅色。
A.2B.3C.4ACBAC一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入選擇。ACBAC45摸出一個(gè)棋子可能是什么顏色?摸出一個(gè)棋子,記錄它的顏色,然后放回去搖勻再摸,重復(fù)20次。記錄次數(shù)正正正
173二、探究新知2摸出一個(gè)棋子可能是什么顏色?摸出一個(gè)棋子,記錄它的顏色,然后46摸出14次,摸出6次。再摸一次,摸出哪種顏色棋子的可能性大?都是摸出的次數(shù)比少。摸出14次,摸出6次。再摸一次,摸出哪種顏都是摸出47指針停在哪種顏色上的可能性大?
指針停在哪種顏色
上的可能性?。恐羔樛T邳S色上的可能性大。指針停在黃色上的可能性小。三、鞏固練習(xí)指針停在哪種顏色指針停在哪種顏色指針停在黃色指針停在黃色48
小組活動(dòng):盒子中裝有紅、黃兩種顏色的球,每個(gè)小組的盒子里裝的球都是一樣的。從中摸出一個(gè)球后再放回去搖勻,
重復(fù)20次并記錄下球的顏色。我們記錄的結(jié)果……記錄次數(shù)正5正正正153我們記錄的結(jié)果……記錄次數(shù)正5正正正1534912345678合計(jì)
次數(shù)顏色小組15165412181516141712382546337盒子里是多還是多?多下面是八個(gè)小組的統(tǒng)計(jì)情況。12345678合計(jì)次數(shù)顏色小組1516541218150摸出一個(gè)棋子,可能是什么顏色?1.猜一猜,摸出哪種顏色棋子的可能性最大?摸出哪種顏色棋子的可能性最???紅色的最大,黃色的最小。四、鞏固練習(xí)摸出一個(gè)棋子,可能是什么顏色?1.猜一猜,摸出哪種顏色棋子的51哪面朝上?2.全班每人擲
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