2022大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

2022大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)實(shí)習(xí)給我們供應(yīng)了一個(gè)很好的平臺(tái)，通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以對(duì)社會(huì)有一個(gè)初步的了解，對(duì)企業(yè)有一個(gè)初步的概念，那么對(duì)以后的工作也是有協(xié)助的。下面是我給大家?guī)?lái)的2022大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)，盼望能夠幫到你喲!

2022大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇1

由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很生疏，公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的根本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造、信息化實(shí)施進(jìn)展了了解，并踴躍參加相關(guān)工作，留意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論學(xué)問(wèn)以及信息管理的相關(guān)學(xué)問(wèn)參照實(shí)際工作，用理論學(xué)問(wèn)加深對(duì)實(shí)際工作的相識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)的確有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，幫助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問(wèn)。我心里明白我要以良好的工作看法以及較強(qiáng)的工作實(shí)力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既驚慌，又新穎，收獲也許多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及開(kāi)展前景有了深層次的感性與理性的相識(shí)。

在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷(xiāo)售狀況，還有參加了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì)。__的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng)，確定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性安排狀況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品狀況。為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的限制力，公司將每年的訂貨———生產(chǎn)————發(fā)貨機(jī)制改為了，市場(chǎng)調(diào)研———生產(chǎn)————安排機(jī)制，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)的限制力。由于缺乏經(jīng)歷，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了許多彎路，給同事的工作帶來(lái)了許多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)指責(zé)我，而是讓我接著謹(jǐn)慎的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

實(shí)習(xí)的提高與收獲

實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作實(shí)力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的實(shí)力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的學(xué)問(wèn)，實(shí)際操作、演練的時(shí)機(jī)。自走進(jìn)__起先我本著踴躍肯干，虛心好學(xué)、工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法，踴躍主動(dòng)的參加企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷(xiāo)售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟識(shí)，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)謹(jǐn)慎完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。實(shí)習(xí)單位的反應(yīng)狀況說(shuō)明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力，具備了必須的組織實(shí)力和溝通實(shí)力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。

一是通過(guò)干脆參加企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

二是提高了實(shí)際工作實(shí)力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐經(jīng)歷。

三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。

四是為畢業(yè)后的正式工作作好了打算。

實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)服裝行業(yè)品牌的開(kāi)展有了大致的了解，也打算在實(shí)習(xí)完畢后，借回校的時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好打算思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的視察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。始終以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢?要買(mǎi)房子，要買(mǎi)。車(chē)子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)潔?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”確實(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是外表上的東西嗎?“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的。許多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)當(dāng)追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一起先赤裸裸的來(lái)，到此時(shí)此刻即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分!就像我們__的一句廣告詞：細(xì)微環(huán)節(jié)中，見(jiàn)真章，確實(shí)__的勝利并非偶然，能讓我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)非兩個(gè)月就可以的。畢業(yè)后我即將成為一個(gè)真正的__人，盼望那時(shí)我能以實(shí)習(xí)所學(xué)，更好的融入公司的體系，為_(kāi)_的前進(jìn)做出自己的奉獻(xiàn)。

2022大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇2

在許多人印象當(dāng)中，實(shí)習(xí)，無(wú)非是暑期降臨前向?qū)W校領(lǐng)一張實(shí)習(xí)表格，暑期完畢后把填寫(xiě)了實(shí)習(xí)單位評(píng)估與印章的實(shí)習(xí)表格交給學(xué)校，實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)那么四個(gè)月，短那么一兩個(gè)星期，到實(shí)習(xí)單位人頭還沒(méi)熟就回來(lái)了?？墒牵谠斤@競(jìng)爭(zhēng)劇烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)覺(jué)一切并非想象中那么簡(jiǎn)單蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。

時(shí)間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和勞碌中，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。我不敢說(shuō)這個(gè)句號(hào)是完備的，只能說(shuō)我收獲了許多。習(xí)慣了自由的學(xué)生生活，曾在起先的時(shí)候，對(duì)那么長(zhǎng)的的實(shí)習(xí)時(shí)間有犯愁和些許不適應(yīng)的感覺(jué)，覺(jué)得這日子是沒(méi)有終點(diǎn)，做任何事情都得一板一眼，規(guī)標(biāo)準(zhǔn)范。但是，此時(shí)此刻回味起來(lái)時(shí)剩下的只是在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種各樣的味道：有為自己的稿子沒(méi)寫(xiě)好而苦惱的時(shí)候，有為自己的小小勝利而竊竊自喜的時(shí)候，有為受到領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)時(shí)而生悶氣的時(shí)候……我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，但是不行能干脆就到達(dá)成熟，而只是不斷地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實(shí)習(xí)這段日子里，我成長(zhǎng)了不少。同時(shí)，又對(duì)自我有了一個(gè)更為深一層次的相識(shí)。

實(shí)習(xí)生通常是沒(méi)有工資的，即便是有也不過(guò)是微乎其微的一點(diǎn)伙食費(fèi)。許多人說(shuō)，做實(shí)習(xí)生，就是變相的廉價(jià)勞動(dòng)力。我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但換個(gè)角度思索，我把它看作收獲應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)，勝利前必要的付出，因?yàn)閺臅?shū)本到實(shí)踐，我完成了這種跨越。原來(lái)在課堂上做練習(xí)寫(xiě)的稿件，只要能獲得教師的認(rèn)可就行，而一旦進(jìn)入實(shí)際操作，必需要保證全部人都能認(rèn)可你。在實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業(yè)精神。比方，在學(xué)校我們總是習(xí)慣于考試前臨時(shí)抱佛腳，而真正到了工作中，每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地把前提工作做到最好，因?yàn)槊恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，“我們做不好必定會(huì)影響到下一步”，實(shí)習(xí)教師總是這樣告知我;比方，課堂上教師布置的新聞作業(yè)，我寫(xiě)完了就干脆交出去，而在實(shí)習(xí)中，因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失就會(huì)干脆關(guān)聯(lián)到整個(gè)電視臺(tái)的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會(huì)放心;再比方，上面布置了一項(xiàng)看上去很辛苦很難完成任務(wù)，假如是在學(xué)校，我們的第一反響確定是埋怨和抵抗，但是在實(shí)際工作中，我們會(huì)連續(xù)好幾天加班到很晚，也必須會(huì)盡力完成。

實(shí)踐然后知缺乏。我發(fā)覺(jué)自己在溝通、溝通方面，還有很多缺乏。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，并沒(méi)有有意識(shí)地去開(kāi)展自己在這些方面的素養(yǎng)實(shí)力，等到實(shí)踐的時(shí)候，才覺(jué)察問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。曾經(jīng)是那么的自以為是，在遭受了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得虛心低調(diào)多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對(duì)此有了必須程度的相識(shí)。

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我明白了許多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素養(yǎng)與實(shí)力的考驗(yàn)，更是對(duì)我們的人生看法的衡量。在這場(chǎng)考驗(yàn)中，我堅(jiān)信從四川音樂(lè)學(xué)院國(guó)際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實(shí)習(xí)生確定是經(jīng)受得住的，我們決不會(huì)退縮，我們決不會(huì)成為軟弱者，雖然我們可能沒(méi)有做到最好，但我們確定是拼盡全力的。先做人后做事，這是一個(gè)社會(huì)生存的潛規(guī)那么，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)教師，其他的記者，編輯以及電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)交往的過(guò)程中，我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，我們不行能獨(dú)立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候，感覺(jué)是那么的生疏，而在實(shí)踐的時(shí)候，切實(shí)體會(huì)到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測(cè)一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

這樣一段充溢的體驗(yàn)，變更了我許多的想法的同時(shí)，也端正了我的看法。每天朝九晚八的工作生活，熬煉了我的意志，變更了我的不良習(xí)慣;我們要踴躍適應(yīng)這樣的生活、這樣的環(huán)境，唯有適應(yīng)我們才會(huì)有收獲，我們才會(huì)有進(jìn)步，我們才會(huì)更加成熟。對(duì)于將來(lái)，我想此時(shí)此刻不能說(shuō)我已經(jīng)完全有了清楚的思路，但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難，你只須要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局，所以我們要走的路還很長(zhǎng)。最終我誠(chéng)心祝愿我敬愛(ài)的05文藝新聞班的同學(xué)，將來(lái)的路上一路順風(fēng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的幻想!

2022大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇3

時(shí)間如梭從4月25號(hào)來(lái)到總站轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)快三個(gè)月了的時(shí)間，入職初期時(shí)總站對(duì)我進(jìn)展了三天的培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容有平安教育培訓(xùn)文化理念和文明禮儀還有業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)等等……培訓(xùn)完畢后起先了總站效勞二科檢票的工作與同事們一起工作、參與總站培訓(xùn)和防火演練工作的驚慌與勞碌同時(shí)帶給我了更多的挑戰(zhàn)與進(jìn)步作為一名新員工，特別感謝總站供應(yīng)給我這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，使我學(xué)到了許多，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、同事們的協(xié)助和自己的努力和調(diào)整下，此時(shí)此刻已經(jīng)根本上融入了總站效勞二科這個(gè)大家庭。同時(shí)對(duì)總站的組織構(gòu)造，工作流程等各個(gè)方面都有了一些初步了解。比起剛來(lái)的時(shí)候自己對(duì)站上的檢票流程已經(jīng)熟識(shí)了許多比以往更懂禮貌三個(gè)月不長(zhǎng)不短卻足夠讓我變一特性格回首剛來(lái)的那段時(shí)間不知如何與同事共處每天上班都要與各種各樣的人打交道有時(shí)候遇到特殊頑固不講理的人對(duì)自己的出言不遜總是想著能忍就忍忍過(guò)去了就好了當(dāng)然也有許多有素養(yǎng)的旅客很協(xié)作自己的工作這也是對(duì)自己工作的一種確定和鼓舞對(duì)于我們的代理科長(zhǎng)田莉媛田姐也特別感謝她對(duì)自己的照看與指責(zé)感謝田姐總是耐性催促我學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)與線路在我有不懂的問(wèn)題時(shí)百忙之中抽出空來(lái)教我從被師父帶到自己頂崗仿佛是發(fā)生在昨天的事自己在總站得到的成長(zhǎng)特別的大。

以后無(wú)論哪一天自己在哪個(gè)檢票口都要完備的做完屬于自己的工作在今后的工作中我必須會(huì)多多學(xué)習(xí)同事們的特長(zhǎng)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度謹(jǐn)慎工作熱忱效勞旅客謹(jǐn)慎的完成自己的崗位職責(zé)盡心竭力的去做好對(duì)每一位旅客的效勞

也特別感謝總站領(lǐng)導(dǎo)盡管自己在實(shí)習(xí)中犯過(guò)不少錯(cuò)誤但是并沒(méi)有得到嚴(yán)厲的指責(zé)和指責(zé)反而得到領(lǐng)導(dǎo)更細(xì)心的教育和包涵在這里我只能用更努力和謹(jǐn)慎的工作回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

2022大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇4

我是數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們小組的實(shí)習(xí)學(xué)校是離我就讀學(xué)校不遠(yuǎn)的“附城中心小學(xué)”，所以我們就沒(méi)有像有些實(shí)習(xí)教師一樣要住校，生活上的困難相對(duì)就沒(méi)有。我們也就可以把全部的精力投入到實(shí)習(xí)工作中去。

第一天去學(xué)校是10月9號(hào)下午，主要任務(wù)是開(kāi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)和跟教師見(jiàn)面，還有熟識(shí)學(xué)校的環(huán)境。國(guó)慶放假剛回來(lái)，同學(xué)們都懷著輕松的心情，我是組長(zhǎng)，帶著全體組員(共5個(gè)人)早早就啟程了。因?yàn)槲覀兌疾恢缹W(xué)校的詳細(xì)地址，要留出一點(diǎn)找學(xué)校的時(shí)間。一路問(wèn)過(guò)去，比意料中的要簡(jiǎn)單，我們很快就找到了實(shí)習(xí)學(xué)校。

做了那么久的學(xué)生，第一次以教師的身份踏進(jìn)校內(nèi)，每個(gè)同學(xué)都露出一臉的驚慌、輕奮。會(huì)議過(guò)后就是和教師見(jiàn)面，我們的實(shí)習(xí)班級(jí)是4年級(jí)(2)班，我們班的教師謝教師是女的，看起來(lái)和我們年齡差不多，很友好。聊起來(lái)才知道她已經(jīng)教了6年書(shū)了，都很意外。之后便是熟識(shí)我們要上課的教室、辦公室，見(jiàn)我們的學(xué)生。

10月10號(hào)，星期一。實(shí)習(xí)工作正式起先。參與完學(xué)校的升旗儀式后就是聽(tīng)謝教師上課。我們的實(shí)習(xí)工作分為兩局部，一局部是班主任工作，另一局部是教學(xué)工作，之后便是回校總結(jié)。說(shuō)白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的支配是第一周見(jiàn)習(xí)。

一，教學(xué)工作。

在見(jiàn)習(xí)的一周里，我們就是坐在后面聽(tīng)教師講課。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)教師所講的學(xué)問(wèn)，而是學(xué)習(xí)教師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問(wèn)，如何駕馭課堂，如何限制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)真的許多許多。

在見(jiàn)習(xí)期間，我就要支配好全組同學(xué)的上課課程。還要催促同學(xué)們按時(shí)學(xué)好教案，帶著全組同學(xué)試教，加強(qiáng)與任課教師的溝通，把實(shí)習(xí)狀況剛好反映給我們的指導(dǎo)教師，還要做好自己和教學(xué)工作。

我第一次上講臺(tái)時(shí)，上的并不是數(shù)學(xué)課。因?yàn)閷?shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校參與市一級(jí)學(xué)校評(píng)比。思想品德的教師要接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，托我代一節(jié)課。上第一節(jié)課自我感覺(jué)并不驚慌。我對(duì)這節(jié)課做了充分打算。當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。我從今也就明白到，我要上好每一節(jié)課，必須要做到以學(xué)生的思維來(lái)考慮問(wèn)題，以學(xué)生考慮問(wèn)題的方式來(lái)授課。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我備課更謹(jǐn)慎了，課前也帶著本組同學(xué)反復(fù)試教，我上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)的效果就好多了。雖然時(shí)間方面駕馭得不是很好，可要傳授的學(xué)問(wèn)學(xué)生都能聽(tīng)懂。作業(yè)反應(yīng)學(xué)生的駕馭效果也不錯(cuò)?？梢运闶莿倮囊还?jié)課。

在任課教師和我們的指導(dǎo)教師的教育和組員的協(xié)助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書(shū)清晰，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭實(shí)力有了很大提高，不但可以良好地限制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的踴躍性，使課堂氣氛活潑起來(lái)。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在駕馭之中?？墒亲鰝€(gè)好教師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都須要我們有所突破。

在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過(guò)一次、兩次......根本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全駕馭學(xué)問(wèn)的程度，也可以讓接下來(lái)上課的教師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。依據(jù)任課教師反影我們班的學(xué)生計(jì)算實(shí)力不好的問(wèn)題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的狀況下，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算實(shí)力訓(xùn)練，課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成果在提高，我們都毫無(wú)怨言。

二，班主任工作。

在實(shí)習(xí)前期，正好學(xué)校評(píng)市一級(jí)學(xué)校，后期市又要參與衛(wèi)生城市評(píng)比。學(xué)生的勞動(dòng)任務(wù)比擬重，還要帶著學(xué)生搞好其次課堂，開(kāi)主題班會(huì)。班主任的工作較重。在本組同學(xué)做班主任時(shí)，去學(xué)校的時(shí)間要比別人早，為了同學(xué)的平安，我都要求我們?nèi)M同學(xué)一起去學(xué)校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)視學(xué)生澆花，中午要等到學(xué)生搞好教室衛(wèi)生，鎖好門(mén)才能走，下午還要帶學(xué)生去搞其次課堂的活動(dòng)。我們從一起先就向原班主任了解學(xué)生輪值的狀況，了解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有學(xué)生儉懶。這方面我們?nèi)M同學(xué)都做得比擬好，因?yàn)閷W(xué)生的輪值狀況我們已經(jīng)駕馭，不勞動(dòng)的學(xué)生我們可以干脆找到他，對(duì)他進(jìn)展指責(zé)，這對(duì)其他同學(xué)是很重要的，只有“有勞有得，沒(méi)勞不得”才不會(huì)打擊其他同學(xué)的踴躍性。也可以從小造就踏踏踏實(shí)實(shí)做人的好習(xí)慣，幸免弄虛作假。

對(duì)于班里的一些頑皮學(xué)生，我們都采納與其多溝通的方法來(lái)管理。因?yàn)槟悴荒軐?duì)他硬來(lái)，你越是看法強(qiáng)硬，他就越抵抗，后來(lái)就會(huì)開(kāi)展到厭煩教師，厭煩上這個(gè)教師的課，厭學(xué)等。所以應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

2022大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇5

寒假里，自從去到x銀行實(shí)習(xí)，在行領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的協(xié)助下，在政治思想、業(yè)務(wù)工作方面都取得了較大的進(jìn)步。在一起先我對(duì)這里的一切都是如此的生疏，要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，以及同事們的協(xié)助，我的進(jìn)步才有了保證。在接觸到一些不太熟識(shí)的術(shù)語(yǔ)時(shí)，我就會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)的說(shuō)