《作文升格指導(dǎo)：弦動(dòng)評(píng)委心》課件

弦動(dòng)評(píng)委心

----作文升格指導(dǎo)弦動(dòng)評(píng)委心1評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

文章一類50—45分1.立意深刻，中心突出；2.選材獨(dú)特，有真情實(shí)感；3.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)；4.語(yǔ)言流暢，有文采。二類44—40分1.立意正確，中心明確；2.材料具體，有真情實(shí)感；3.結(jié)構(gòu)完整，思路清晰；4.表達(dá)恰當(dāng)，語(yǔ)言順暢。三類39—30分1.符合題意，中心基本明確；2.材料能表現(xiàn)中心；3.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理；4.語(yǔ)言基本通順。四類29—15分1.基本符合題意，中心欠明確；2.內(nèi)容空泛，材料難以表現(xiàn)中心；3.結(jié)構(gòu)欠完整，條理不清晰；4.語(yǔ)言不通順，有錯(cuò)別字。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2《作文升格指導(dǎo)：弦動(dòng)評(píng)委心》課件3活動(dòng)一：共評(píng)作文

1.認(rèn)真默讀例文，在例文右側(cè)的評(píng)語(yǔ)欄內(nèi)寫上簡(jiǎn)單的意見；2.小組長(zhǎng)組織組員針對(duì)例文中的“立意”“選材”“結(jié)構(gòu)”“語(yǔ)言”等方面的缺點(diǎn)進(jìn)行交流，并選擇其中一個(gè)方面商討改進(jìn)策略；3.小組派代表交流?；顒?dòng)一：共評(píng)作文4活動(dòng)二：小組展示（評(píng)價(jià)文章）闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)二：小組展示（評(píng)價(jià)文章）闖關(guān)結(jié)果：5闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)二：小組展示闖關(guān)結(jié)果：活動(dòng)二：小組展示6闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)二：小組展示闖關(guān)結(jié)果：活動(dòng)二：小組展示7活動(dòng)三：小組研討（升格策略）闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)三：小組研討（升格策略）闖關(guān)結(jié)果：8闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)三：小組研討闖關(guān)結(jié)果：活動(dòng)三：小組研討9闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)三：小組研討闖關(guān)結(jié)果：活動(dòng)三：小組研討10整理：升格策略*立意（中心）升格*選材（內(nèi)容）升格*表達(dá)（語(yǔ)言）升格*結(jié)構(gòu)（布局）升格整理：升格策略*立意（中心）升格*選材（內(nèi)容）升格*表11*立意（中心）升格平常中發(fā)現(xiàn)奇妙

苦悶中尋求希望平凡中品味偉大

迷惘中堅(jiān)定信念幸福中關(guān)注苦難

苦難中咀嚼幸福獲得時(shí)學(xué)習(xí)付出

逆境中追求突破成功時(shí)反思得失

沖突中展示溝通感動(dòng)時(shí)付諸回報(bào)

喧囂中享受寧?kù)o享受時(shí)懂得珍惜

埋怨中理解真情偶然中探究必然

牢騷時(shí)思考改變短暫中歌頌永恒

淡漠中體察溫暖……*立意（中心）升格平常中發(fā)現(xiàn)奇妙苦悶中尋求希望12*結(jié)構(gòu)（布局）升格1.線性結(jié)構(gòu)（主事件）1.塊狀結(jié)構(gòu)（分鏡頭）以“收獲”為題作文：①鏡頭一：實(shí)驗(yàn)室中（在汗水中收獲）②鏡頭二：蘇州河邊（在實(shí)踐中收獲）③鏡頭三：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上

（在創(chuàng)造中收獲）須注意：①線索清晰，情節(jié)有起伏；②語(yǔ)言生動(dòng)，有表現(xiàn)力；③運(yùn)用手法，環(huán)境烘托；……*結(jié)構(gòu)（布局）升格1.線性結(jié)構(gòu)（主事件）1.塊狀結(jié)構(gòu)（131、組內(nèi)互評(píng)作文，每篇作文給出小組評(píng)分；2、根據(jù)自主思考的升格策略，修改自己的作文。1、組內(nèi)互評(píng)作文，每篇作文給出小組評(píng)分；14弦動(dòng)評(píng)委心

----作文升格指導(dǎo)弦動(dòng)評(píng)委心15評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

文章一類50—45分1.立意深刻，中心突出；2.選材獨(dú)特，有真情實(shí)感；3.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)；4.語(yǔ)言流暢，有文采。二類44—40分1.立意正確，中心明確；2.材料具體，有真情實(shí)感；3.結(jié)構(gòu)完整，思路清晰；4.表達(dá)恰當(dāng)，語(yǔ)言順暢。三類39—30分1.符合題意，中心基本明確；2.材料能表現(xiàn)中心；3.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理；4.語(yǔ)言基本通順。四類29—15分1.基本符合題意，中心欠明確；2.內(nèi)容空泛，材料難以表現(xiàn)中心；3.結(jié)構(gòu)欠完整，條理不清晰；4.語(yǔ)言不通順，有錯(cuò)別字。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)16《作文升格指導(dǎo)：弦動(dòng)評(píng)委心》課件17活動(dòng)一：共評(píng)作文

1.認(rèn)真默讀例文，在例文右側(cè)的評(píng)語(yǔ)欄內(nèi)寫上簡(jiǎn)單的意見；2.小組長(zhǎng)組織組員針對(duì)例文中的“立意”“選材”“結(jié)構(gòu)”“語(yǔ)言”等方面的缺點(diǎn)進(jìn)行交流，并選擇其中一個(gè)方面商討改進(jìn)策略；3.小組派代表交流?；顒?dòng)一：共評(píng)作文18活動(dòng)二：小組展示（評(píng)價(jià)文章）闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)二：小組展示（評(píng)價(jià)文章）闖關(guān)結(jié)果：19闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)二：小組展示闖關(guān)結(jié)果：活動(dòng)二：小組展示20闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)二：小組展示闖關(guān)結(jié)果：活動(dòng)二：小組展示21活動(dòng)三：小組研討（升格策略）闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)三：小組研討（升格策略）闖關(guān)結(jié)果：22闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)三：小組研討闖關(guān)結(jié)果：活動(dòng)三：小組研討23闖關(guān)結(jié)果：

活動(dòng)三：小組研討闖關(guān)結(jié)果：活動(dòng)三：小組研討24整理：升格策略*立意（中心）升格*選材（內(nèi)容）升格*表達(dá)（語(yǔ)言）升格*結(jié)構(gòu)（布局）升格整理：升格策略*立意（中心）升格*選材（內(nèi)容）升格*表25*立意（中心）升格平常中發(fā)現(xiàn)奇妙

苦悶中尋求希望平凡中品味偉大

迷惘中堅(jiān)定信念幸福中關(guān)注苦難

苦難中咀嚼幸福獲得時(shí)學(xué)習(xí)付出

逆境中追求突破成功時(shí)反思得失

沖突中展示溝通感動(dòng)時(shí)付諸回報(bào)

喧囂中享受寧?kù)o享受時(shí)懂得珍惜

埋怨中理解真情偶然中探究必然

牢騷時(shí)思考改變短暫中歌頌永恒

淡漠中體察溫暖……*立意（中心）升格平常中發(fā)現(xiàn)奇妙苦悶中尋求希望26*結(jié)構(gòu)（布局）升格1.線性結(jié)構(gòu)（主事件）1.塊狀結(jié)構(gòu)（分鏡頭）以“收獲”為題作文：①鏡頭一：實(shí)驗(yàn)室中（在汗水中收獲）②鏡頭二：蘇州河邊（在實(shí)踐中收獲）③鏡頭三：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上

（在創(chuàng)造中收獲）須注意