初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿4篇

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿4篇《初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿4篇》這是優(yōu)秀的老師發(fā)言稿文章，期望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)掛念！

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿第1篇

敬重的各位家長(zhǎng)：

晚上好!我是初三班級(jí)的數(shù)學(xué)老師。首先，格外感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我校初三班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，想就"如何協(xié)作學(xué)校的教學(xué)，有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)'與各位家長(zhǎng)一起溝通溝通一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中留意的地方，供家長(zhǎng)們參考。

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

(1)認(rèn)真致志。有的同學(xué)把握力量教弱，上課留意力不夠集中，家長(zhǎng)可以提示孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。

(2)獨(dú)立思考。對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題實(shí)行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，

而是告知他們解決問(wèn)題的方法，培育孩子獨(dú)立思考的力量。

(3)認(rèn)真細(xì)致。做作業(yè)或練習(xí)時(shí)不能草率馬虎，每一步都要當(dāng)心認(rèn)真計(jì)算。

2、作業(yè)方面

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，可以檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，是同學(xué)基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣，督促同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

3、期中考試方面

(1)總體分析：這次考試數(shù)學(xué)試卷難度偏大，考查內(nèi)容范圍大，從試卷上發(fā)覺(jué)，部分同學(xué)解題思路、方法是對(duì)的，

只是馬虎講結(jié)果算錯(cuò)了，由于馬虎而失分的確比較惋惜，這一點(diǎn)平常我也常對(duì)同學(xué)提示，家長(zhǎng)也應(yīng)引起重視。

(2)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè)，不要由于孩子的退步而失去信念，假如這次不抱負(fù)，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起爭(zhēng)辯問(wèn)題所在，連續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成果!

4.學(xué)會(huì)觀賞自己的孩子

做父母的都期望孩子能有出息，而孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，受到多種因素的制約和影響，其實(shí)，假如父母能夠多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)并鼓舞他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。讓孩子的觀賞中看到自己的價(jià)值，體會(huì)到自己的重要性，增加自信念。

5.讓孩子學(xué)會(huì)感恩

現(xiàn)在的孩子簡(jiǎn)潔以自我為中心，作為家長(zhǎng)，可以多跟孩子溝通、溝通，讓他體會(huì)到你的艱辛、你的不簡(jiǎn)潔，讓他知道你對(duì)他的關(guān)懷和付出，讓孩子學(xué)會(huì)感謝你，心疼你!讓他學(xué)會(huì)感恩，這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。假如大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，期望我們家校攜手為同學(xué)的進(jìn)步共同努力!感謝大家!

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿第2篇

敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好！我是初三班級(jí)74、75兩班的數(shù)學(xué)老師。受初三班級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

首先，格外感謝各位家長(zhǎng)伴侶在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我校初三班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

其次，想與各位家長(zhǎng)伴侶一起溝通一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。

第一：教學(xué)內(nèi)容的支配。

因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同打算本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相像、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容格外繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。

其次：家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過(guò)認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成果來(lái)大致了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常爭(zhēng)辯和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確定是認(rèn)真的，考試成果必定是很好的。反之，說(shuō)明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成果也確定不會(huì)令人滿足。所以家長(zhǎng)應(yīng)多認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)狀況，也能督促孩子平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

第三：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書(shū)。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，必需多做題----這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法。因此，每到開(kāi)學(xué)初，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書(shū)。殊不知，現(xiàn)在的同學(xué)很忙，基本沒(méi)時(shí)間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書(shū)或習(xí)題進(jìn)行提高。

第四：家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長(zhǎng)埋怨自己因遺忘等各種緣由導(dǎo)致的數(shù)學(xué)水平太低，沒(méi)有力量輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的。我與同學(xué)做思想工作時(shí)，經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即擅長(zhǎng)利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不行讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不行替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此！'因此作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，訂正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固！這樣，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要！

第五：要格外重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問(wèn)題。

關(guān)于糾錯(cuò)的問(wèn)題，我給我的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)一句口號(hào)，打一個(gè)比方。一句口號(hào)是：不要放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問(wèn)題，一瓣雪花落在你手上，憑你的力量（體溫）完全可以輕易溶化它，假如你對(duì)小問(wèn)題置之不理，累積起來(lái)，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的力量經(jīng)過(guò)肯定努力，你仍舊可以溶化它，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼，有不少苦痛；若仍置之不理，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球，超出你的身體承受力量范圍，你再想溶化它，已不行能，在你溶化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中肯定要擅長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，防止造成學(xué)問(wèn)缺陷的積累；實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的、出錯(cuò)的問(wèn)題，學(xué)會(huì)、做對(duì)，就是進(jìn)步；很多小的進(jìn)步累積起來(lái)就會(huì)成為大的進(jìn)步。

第六;關(guān)于家教方式。

有的家長(zhǎng)說(shuō)自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行，嚴(yán)峻，板著臉，說(shuō)一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問(wèn)題，出格了，你生氣、打罵、撕書(shū)本，孩子可怕了，重新再來(lái)，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子生疏到自己的錯(cuò)誤，再來(lái)一次，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯(cuò)了，我們要理解，由于他到底是孩子，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火。但不能由于理解就放松要求。簡(jiǎn)潔一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。

第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。

學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在同學(xué)和家長(zhǎng)口中的熱門詞匯，由于很多同學(xué)不管程度如何，抱負(fù)中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、學(xué)問(wèn)的深化與拓展，有些是特地的競(jìng)賽學(xué)問(wèn)與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)同學(xué)都能學(xué)好奧數(shù)學(xué)問(wèn)，把握其技能的！說(shuō)得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)同學(xué)是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，肯定要是基礎(chǔ)格外扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良，思維特別靈敏，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特殊出眾的孩子。但是，人才和力量的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢？所以，有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)同學(xué)應(yīng)當(dāng)一心一意夯實(shí)基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試！各位家長(zhǎng)伴侶肯定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位！

各位家長(zhǎng)伴侶，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)："兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要全都行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著全都的信念，始終從同樣的原則動(dòng)身，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。'

最終我要說(shuō)的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。'

發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)伴侶多多包涵，批判指正。

感謝大家！

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿第3篇

敬重的各位家長(zhǎng)：

晚上好！我是初三班級(jí)的數(shù)學(xué)老師。首先，格外感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我校初三班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，想就"如何協(xié)作學(xué)校的教學(xué)，有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)'與各位家長(zhǎng)一起溝通溝通一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中留意的地方，供家長(zhǎng)們參考。1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

（1）認(rèn)真致志。有的同學(xué)把握力量教弱，上課留意力不夠集中，家長(zhǎng)可以提示孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。（2）獨(dú)立思考。對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題實(shí)行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是告知他們解決問(wèn)題的方法，培育孩子獨(dú)立思考的力量。

（3）認(rèn)真細(xì)致。做作業(yè)或練習(xí)時(shí)不能草率馬虎，每一步都要當(dāng)心認(rèn)真計(jì)算。2、作業(yè)方面

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，可以檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，是同學(xué)基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣，督促同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。3、期中考試方面

（1）總體分析：這次考試數(shù)學(xué)試卷難度偏大，考查內(nèi)容范圍大，從試卷上發(fā)覺(jué)，部分同學(xué)解題思路、方法是對(duì)的，只是馬虎講結(jié)果算錯(cuò)了，由于馬虎而失分的確比較惋惜，這一點(diǎn)平常我也常對(duì)同學(xué)提示，家長(zhǎng)也應(yīng)引起重視。

（2）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè)，不要由于孩子的退步而失去信念，假如這次不抱負(fù)，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起爭(zhēng)辯問(wèn)題所在，連續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成果！4.學(xué)會(huì)觀賞自己的孩子

做父母的都期望孩子能有出息，而孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，受到多種因素的制約和影響，其實(shí)，假如父母能夠多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)并鼓舞他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。讓孩子的觀賞中看到自己的價(jià)值，體會(huì)到自己的重要性，增加自信念。5.讓孩子學(xué)會(huì)感恩

現(xiàn)在的孩子簡(jiǎn)潔以自我為中心，作為家長(zhǎng)，可以多跟孩子溝通、溝通，讓他體會(huì)到你的艱辛、你的不簡(jiǎn)潔，讓他知道你對(duì)他的關(guān)懷和付出，讓孩子學(xué)會(huì)感謝你，心疼你！讓他學(xué)會(huì)感恩，這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。

假如大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，期望我們家校攜手為同學(xué)的進(jìn)步共同努力！感謝大家！

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿第4篇

我是初三一名數(shù)學(xué)老師。

此時(shí)，我的心情是感動(dòng)而忐忑的，由于僅是我的片言是無(wú)法代表初三班級(jí)這些優(yōu)秀老師的輝煌成果！同時(shí)，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù)，并能確定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們說(shuō)聲：把孩子交給我們，請(qǐng)肯定放心！

在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現(xiàn)任初三班級(jí)老師共同合作為榮！他們勤勞、和善、真誠(chéng)，專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀，道德品質(zhì)高尚！他們?cè)赬X年創(chuàng)下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨(dú)占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分466.1分，居瀘州市第一名，超過(guò)天立23.4分，超過(guò)瀘州七中36.1分；上國(guó)重高中瀘州高中錄用線達(dá)152人，占參考人數(shù)46%，居瀘州市第一名!

送走了XX級(jí)后，他們并沒(méi)有由于擁有了成果而停留，從XX年至今，翻開(kāi)他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風(fēng)般的吩咐，鼓起孩子們前進(jìn)的士氣；他們使孩子們學(xué)會(huì)了真誠(chéng)、堅(jiān)決、謙遜、樸實(shí)、拼搏.初一班級(jí)時(shí)7科全縣統(tǒng)考，我校人平總分超過(guò)合江縣其次名84分，全縣前十名僅占3人(1、6、9)；初二班級(jí)時(shí)8科全瀘州市統(tǒng)考，人平總分遠(yuǎn)超其次名115分，全縣前十名上升至9人(僅第8名不在我校)；今年初XX級(jí)中考即將拉開(kāi)序幕，我們有十足的信念在今年中考中再創(chuàng)輝煌，向荔鄉(xiāng)人民，向支持和信任我們的各界伴侶交上一份完善的答卷！

在送出這批優(yōu)秀的初三同學(xué)后，我們迎來(lái)新一屆的初一同學(xué)，我們即將成為各位家長(zhǎng)的孩子的老師，此時(shí)此刻，我