電工電子實驗預(yù)習(xí)思考題答案_第1頁
電工電子實驗預(yù)習(xí)思考題答案_第2頁
電工電子實驗預(yù)習(xí)思考題答案_第3頁
電工電子實驗預(yù)習(xí)思考題答案_第4頁
電工電子實驗預(yù)習(xí)思考題答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實驗1常用電子儀器的使用七、實驗報告及思考題讀取被測信號電壓值、周期(頻率)的方法。操作.用示波器讀取電壓時,先要根據(jù)示波器的靈敏度,知道屏幕上YY軸上所占的總格數(shù)h,按公式計算出電壓的有效值。XX軸上一個周期所占的格數(shù)d,按公式T=d×ms/cm,,計算相應(yīng)的周期和頻率。2.欲測量信號波形上任意兩點間的電壓應(yīng)如何測量?Y軸方向每一格所代表即得所測電壓。實驗要求選擇儀器?電源、萬用表、電壓表、電流表等。改變所顯示波形的幅值。答:①通過調(diào)節(jié)聚焦旋鈕可使波形更清晰。②通過配合調(diào)節(jié)電平、釋抑旋鈕可使波形穩(wěn)定。③調(diào)節(jié)掃描速度旋鈕。④調(diào)節(jié)靈敏度旋鈕。實驗2基爾霍夫定律和疊加原理的驗證七、實驗報告要求及思考題1.說明基爾霍夫定律和疊加原理的正確性。計算相對誤差,并分析誤差原因。正確的。實驗中所得的誤差的原因可能有以下幾點:(1)實驗所使用的電壓表雖內(nèi)阻很大,但不可能達(dá)到無窮大,電流表雖內(nèi)阻很小,但不可能為零,所以會產(chǎn)生一定的誤差。(2)讀數(shù)時的視差。(3)實驗中所使用的元器件的標(biāo)稱值和實際值的誤差。(4)儀器本身的誤差。(5)系統(tǒng)誤差。2.使用萬用表測量電阻、直流電壓、直流電流時,應(yīng)注意些什么問題?筆,此時所測量的值應(yīng)該為負(fù)。的值應(yīng)該為負(fù)。3.實驗時,如果電源(信號源)內(nèi)阻不能忽略,應(yīng)如何進(jìn)行?要的值。實驗3戴維寧定理的研究七、實驗報告要求及思考題1.說明戴維寧定理的正確性。計算表3.1的相對誤差,并分析誤差原因。答:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:戴維寧定理是完全正確的。實驗中所得的誤差的原因可能有以下幾點:(1)實驗所使用的電壓表雖內(nèi)阻很大,但不可能達(dá)到無窮大,電流表雖內(nèi)阻很小,但不可能為零,所以會產(chǎn)生一定的誤差。(2)讀數(shù)時的視差。(3)實驗中所使用的元器件的標(biāo)稱值和實際值的誤差。(4)儀器本身的誤差。(5)系統(tǒng)誤差。2.對有源二端網(wǎng)絡(luò)內(nèi)阻Ro的測量是否還有其它方法,若有說明其中一種方法。絡(luò)的內(nèi)阻Ro3.電壓表、電流表的內(nèi)阻分別是越大越好還是越小越好,為什么?答:電壓表的內(nèi)阻越大越好,以減小其上的電流,以保證a、b兩端電壓測量的準(zhǔn)確性。電流表的內(nèi)阻越小越好,以減小其上的電壓,以保證a、b支路電流測量的準(zhǔn)確性。實驗4RLC串聯(lián)交流電路的研究七、實驗報告要求及思考題1.列表整理實驗數(shù)據(jù),通過實驗總結(jié)串聯(lián)交流電路的特點。答:當(dāng)XL<XC時,電路呈電容性,此時電容上的電壓大于電感上的電壓,且電流超前電壓。當(dāng)XL>XC壓,且電壓超前電流。當(dāng)XL=XC時,電路發(fā)生串聯(lián)諧振,電路呈電阻性,此時電感上流最大,電壓與電流同相位。2.從表4.1~4.3中任取一組數(shù)據(jù)(感性、容性、電阻性),說明總電壓與分電壓的關(guān)系。答:取f=11kHz時的數(shù)據(jù):U=6V,UR=3.15V,ULr=13.06V,6V。3.實驗數(shù)據(jù)中部分電壓大于電源電壓,為什么?及XC的值均大于電路中的總阻抗。4.本實驗中固定R、L、C參數(shù),改變信號源的頻率,可改變電路的性質(zhì)。還有其它改變電路性質(zhì)的方法嗎?答:也可固定頻率,而改變電路中的參數(shù)(R、L、C)來改變電路的性質(zhì)。實驗5感性負(fù)載與功率因數(shù)的提高七、實驗報告要求及思考題1.根據(jù)表5.2所測數(shù)據(jù)和計算值,在坐標(biāo)紙上作出I=f(C)及cos=f(C)兩條曲線。說明日光燈電路要提高功率因數(shù),并聯(lián)多大的電容器比較合理,電容量越大,是否越高?答:并聯(lián)2.88uF的電容最合理,所得到的功率因數(shù)最大.由實4.7uF時所得的功率因數(shù)并不是最大的,所以可以得出,并不是電容量越大,功率因數(shù)越高.2.說明電容值的改變對負(fù)載的有功功率燈支路電流IRL有何影響?流.3.提高電路的功率因數(shù)為什么只采用并聯(lián)電容法,而不采用串聯(lián)法?率而使日光燈損壞.實驗6三相交流電路七、實驗報告要求及思考題1.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析:負(fù)載對稱的星形及三角形聯(lián)接時Ul與與Ip的數(shù)據(jù)計算三相功率。答:負(fù)載對稱的星形聯(lián)接:,Il=Ip負(fù)載對稱的三角形聯(lián)接:Ul=Up,星形聯(lián)接中線的作用就是使相電壓對稱,負(fù)載能夠正常工作。2.為什么不能在負(fù)載星形、負(fù)載三角形電路中短接負(fù)載?若短接,其后果如何?險管。3.在星形聯(lián)接、三角形聯(lián)接兩種情況下的三相對稱負(fù)載,若有一相電源線斷開了,會有什么情況發(fā)生?為什么?答:在星形聯(lián)接時,若有中線,則一相電源線斷開,則電源斷開的這一相負(fù)載不能工作,而并不影響其他兩相負(fù)載的正常工作。若無中線,則其他兩相負(fù)載的電壓會降低,將不能正常工作。致不能正常工作。實驗7一階RC電路的暫態(tài)過程七、實驗報告要求及思考題輸出。RC耦合波形產(chǎn)生的條件:(1)τ>>tp,(2)從電阻端輸出。2.把電路的時間常數(shù)τ值與理論值比較,分析誤差原因。答:誤差產(chǎn)生的原因可能有以下幾個方面:(1)在理論上,電容器真正充到最大值的時間是無窮大,而實驗中只取5τ,因此會引起誤差。(2)元器件標(biāo)稱值與實際值的誤差。(3)操作者在波形上讀數(shù)時的視差。(4)儀器本身的誤差。3.什么樣的電信號可作為RC應(yīng)和全響應(yīng)的激信號?答:階躍信號或者是方波信號。4.在電路參數(shù)己定的RC改變時,輸出信號波形是否改變?為什么?答:改變。因為頻率改變時,脈寬會發(fā)生變化,時間常數(shù)與脈寬的關(guān)系就會發(fā)生變化,所以輸出信號的波形也會改變。實驗8三相異步電動機(jī)的直接起動與正反轉(zhuǎn)控制七、實驗報告及思考題1.寫出直接起動,正、反轉(zhuǎn)控制的動作程序,說明那些元件起自鎖、互鎖作用。答:直接起動時,先按下起動按鈕,交流接觸器的線圈帶電,會起動。輔助常開觸點起自鎖的作用。常閉觸點接到正轉(zhuǎn)控制電路當(dāng)中起到互鎖的作用。2.畫出經(jīng)實驗驗證后的圖8.2和圖8.3控制線路圖。說明控制電路的各種保護(hù)作用。答:經(jīng)實驗驗證后的控制線路圖與上面的電路圖完全一致。保護(hù),交流接觸器以及按鈕起欠壓或失壓保護(hù)。3.實驗過程中有無出現(xiàn)故障?是什么性質(zhì)的故障?你是如何檢查和排除的?答;沒有出現(xiàn)故障。4.若拆除圖8.2控制回路中自鎖觸頭KM1,再接通三相電源,電動機(jī)將如何運轉(zhuǎn)情況?答:電動機(jī)將進(jìn)行點動。實驗9單相雙繞組變壓器七、實驗報告要求及思考題1.計算變比K、效率η及電壓變化率ΔU。答:K=U1/U2=1.9,η=P2/P1,=,2.寫出短路實驗計算原邊等效阻抗Z的公式并計算。答:Z=U1/I13.通過測試的數(shù)據(jù),你能否計算變壓器的功率損耗?答:ΔP=P1-P24.若負(fù)載實驗中負(fù)載為感性負(fù)載(例如COS2=0.8),能否進(jìn)行變壓器負(fù)載特性測試?答:可以。實驗10單管低頻放大電路七、實驗報告要求及思考題1.整理實驗數(shù)據(jù),分析RL對電壓放大倍數(shù)的影響。答:放大電路帶上RL會使電路的放大倍數(shù)減小。2.根據(jù)uo的影響。答:靜態(tài)工作點偏高會使放大電路進(jìn)入飽和區(qū)而產(chǎn)生飽和失真。靜態(tài)工作點偏低會使放大電路進(jìn)入截止區(qū)而產(chǎn)生截止失真。3.測量放大電路輸出電阻roRL改變,輸出電阻ro會改變嗎?除了實驗介紹的方法,是否還有其它方法測量輸入電阻和輸出電阻?答:負(fù)載電阻RL改變不會影響輸出電阻的大小。測量輸入電阻的方法:在放大電路輸入端加一個電壓Ui,只要測出輸入端的電壓Ui和流過輸入端的電流ri=Ui/Ii。測量輸出電阻的方法:在放大電路輸出端加一個電壓U0,只要測出輸出端的電壓U0和流過輸出端的電流r0=U0/I0。4.通過示波器對輸入信號電壓和輸出信號電壓進(jìn)行比較,能否測量電壓放大倍數(shù)?答:可以測量。實驗11多級放大電路與負(fù)反饋放大電路七、實驗報告要求及思考題1.整理實驗數(shù)據(jù),分析實驗結(jié)論,總結(jié)多級放大電路放大倍數(shù)的計算關(guān)系;總結(jié)負(fù)反饋對放大電路性能的影響。數(shù)的乘積。負(fù)反饋對放大電路性的影響主要有以下幾點:1)擴(kuò)展通頻帶:2)提高放大電路的穩(wěn)定性:3)減小電路的非線性失真:4)電壓放大倍數(shù)減小。2.如果加到放大電路輸入端的信號已經(jīng)失真,引入負(fù)反饋能否改善這種失真?種失真。3.對靜態(tài)工作點設(shè)置與動態(tài)性能的測試有何關(guān)系?答:設(shè)置合適的靜態(tài)工作點是為了讓放大電路處于線性放大區(qū),準(zhǔn)確地測試出電路的動態(tài)性能,所以必須設(shè)置合適的靜態(tài)工作點。實驗13基本運算電路七、實驗報告及思考題1.整理實驗數(shù)據(jù),分析實驗結(jié)論,分析產(chǎn)生誤差的原因。說明集成運放的使用應(yīng)注意哪些問題。答:誤差的產(chǎn)生可能有如下幾個原因:(1)運算放大器的輸入電阻雖然很大,但并不是無窮大,所以會影響到測量的值。(2)實驗中所使用的元器件的標(biāo)稱值可能跟實際值有一定的誤差,也會引起測量誤差。(3)在讀數(shù)時也可能產(chǎn)生人為誤差。集成運放的使用應(yīng)注意以下幾個問題:(1)集成運放工作必須接正負(fù)12V雙電源。(2)必須接調(diào)零電路,且實驗前必須先調(diào)零。(3)集成運放絕不允許開環(huán)操作。(4)電路,則不必再外接。2.實驗中輸入信號多為直流,集成運放組成的運算電路能輸入交流信號嗎?答:可以。3.比較實驗中積分電路(有源)與實驗6的積分電路(無源),說明各自的特點。而實驗6上升或下降的。4.集成運算放大器作為基本運算單元,就我們所熟悉的,它可完成哪些運算功能?答:可以完成比例運算,加法運算,減法運算,積分運算實驗16直流穩(wěn)壓電源七、實驗報告要求及思考題1.整理實驗數(shù)據(jù),分析實驗結(jié)論。比較無穩(wěn)壓電路與有穩(wěn)壓電路的電壓穩(wěn)定程度。節(jié),將輸出電壓穩(wěn)定在一個固定的值。2.從實驗數(shù)據(jù)表16.2中,計算直流穩(wěn)壓電路的輸出電阻ro,它的大小有何意義?ro=Uo/I,則計算值如表影響整個電路的輸出功率。若無穩(wěn)壓時,則ro的大小將影響輸出電壓的大小,ro越小,則輸出電壓越小。3.單相橋式整流電路,接電容濾波,空載時輸出電壓還滿足Uo=1.2U2嗎?RLU0=U278XX件能否否正常工作?如果不能,應(yīng)當(dāng)如何處理?答:若脈動電壓太大,不能很好地穩(wěn)壓,要加合適的濾波電容;副邊電壓??傊?,穩(wěn)壓輸入應(yīng)在其正常參數(shù)的范圍內(nèi)。實驗17組合邏輯門電路七、實驗報告要求及思考題1.畫出各個實驗電路圖,列表整理實驗結(jié)果。2.小結(jié)與非門、與門、或門、異或門、全加器以及所設(shè)計邏輯電路的邏輯功能。答:與非門:有0出1,全1出0與門:有0出0,全1出1異或門:相異出1,相同出0全加器:和位Si:當(dāng)輸入為奇數(shù)個1時,輸出為1;偶數(shù)個1時,輸出為0。進(jìn)位Ci:當(dāng)輸入中有兩個或兩個以上為1時,輸出為1,否則輸出為0。3.TTL集成門電路有何特點,集成門電路的多余端如何處理?答:集成門電路的多余端有三種處理方法:(1)空著;(2)并聯(lián)后接到正電源;(3)并聯(lián)后接到高電平。4.“與非”門一個輸入端接連續(xù)脈沖,其余輸入端什么狀態(tài)時允許脈沖通過?什么狀態(tài)時不允許脈沖通過?答:其余輸入端為高電平“1”時,允許脈沖通過,輸入和輸出門封鎖,不允許脈沖通過。實驗18雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器七、實驗報告及思考題1.記錄、整理實驗現(xiàn)象及實驗所得的有關(guān)數(shù)據(jù),對實驗結(jié)果進(jìn)行分析。2.觸發(fā)器的共同特點是什么?答:觸發(fā)器都有記憶功能。3.型觸發(fā)器與維持阻塞型觸發(fā)器對觸發(fā)脈沖各有什么要求?答:對于主從型觸發(fā)器CP脈沖的寬度要小于等于輸入信號的脈沖寬度,后沿觸發(fā),而對于維持阻塞型觸發(fā)器CP脈沖的上升沿應(yīng)該滯后于輸入信號,前沿觸發(fā)。實驗19計數(shù)器七、實驗報告要求及思考題2.組合邏輯電路與時序邏輯電路有何不同?答:組合邏輯電路沒有記憶功能,而時序邏輯電路有記憶功能。3.總結(jié)使用集成觸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論