2022年學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案

2022年學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的___中、四中全會(huì)提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，進(jìn)一步建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系的目標(biāo)，以教育局《___推進(jìn)公辦中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂此實(shí)施方案。二、工作目標(biāo)通過學(xué)校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體制和各項(xiàng)規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學(xué)的科學(xué)體制和依法辦學(xué)的良好社會(huì)形象，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。通過學(xué)校章程的制定，推動(dòng)學(xué)校的自主發(fā)展，建立科學(xué)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，提煉和提升學(xué)校的辦學(xué)特色和管理特色，進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)，使廣大教師進(jìn)一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。通過學(xué)校章程的制定，進(jìn)一步明確社會(huì)、學(xué)校、家庭各自的職責(zé)和功能，構(gòu)建“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體的育人模式和育人機(jī)制，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。三、章程內(nèi)容本校章程框架分總則、___機(jī)構(gòu)和管理體制、學(xué)生、教職工、學(xué)校與家庭、社會(huì)、學(xué)校資產(chǎn)及財(cái)產(chǎn)管理、附則共七章。四、工作步驟第一階段（___月）學(xué)習(xí)宣傳階段。利用學(xué)校行政會(huì)、教師例會(huì)等形式___全體教師及中層干部認(rèn)真學(xué)習(xí)長興縣教育局《___推進(jìn)公辦中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確要求，了解操作細(xì)則。利用政治學(xué)習(xí)，在全體教職工中進(jìn)行學(xué)校章程制定的宣傳和學(xué)習(xí)，使全體教職工進(jìn)一步明確學(xué)校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學(xué)校章程的制定中去。成立學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責(zé)和分工。制定學(xué)校章程工作實(shí)施方案，明確操作細(xì)則、操作要求和時(shí)間結(jié)點(diǎn)。第二階段（___月至___月）制定通過階段。召開各層面的座談會(huì)，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對(duì)學(xué)校章程內(nèi)容的意見或建議。學(xué)校章程（草案）的起草。學(xué)校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進(jìn)行調(diào)整、完善和補(bǔ)充。學(xué)校章程（草案）提交全體教職工大會(huì)討論、審議、通過。形成學(xué)校章程正式文本。學(xué)校章程報(bào)送教育局核準(zhǔn)。第三階段（___月）總結(jié)階段。認(rèn)真做好學(xué)校章程建設(shè)工作的總結(jié)報(bào)告。認(rèn)真___教職工學(xué)習(xí)討論學(xué)校章程的內(nèi)容，進(jìn)一步明確職責(zé)和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。充分借助校園網(wǎng)、宣傳欄加大學(xué)校章程內(nèi)容的介紹和解讀。充分利用家長會(huì)、社區(qū)黨政聯(lián)席會(huì)對(duì)學(xué)校章程內(nèi)容進(jìn)行宣傳和解讀。認(rèn)真做好學(xué)校章程資料歸檔工作，迎接長興縣教育局對(duì)學(xué)校章程建設(shè)的督查。五、___領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以學(xué)校法人為第一責(zé)任人的學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長）副組長：副校長、工會(huì)主席）組員：中層人員長橋中心小學(xué)___年___月一日第二篇：中小學(xué)學(xué)校章程建設(shè)工作實(shí)施方案中小學(xué)學(xué)校章程建設(shè)工作實(shí)施方案制定學(xué)校章程，是依法治教、依法治校、建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要舉措，是《教育法》提出的明確要求，特別是教育部新出臺(tái)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》對(duì)學(xué)校章程建設(shè)做出了具體的要求。學(xué)校章程建設(shè)也是逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理與運(yùn)行機(jī)制制度化、規(guī)范化、法制化的重要手段。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，現(xiàn)對(duì)全市教育系統(tǒng)學(xué)校章程的制定工作，制定如下具體方案。一、學(xué)校章程的性質(zhì)與地位學(xué)校章程是指為保證學(xué)校正常運(yùn)行，主要就辦學(xué)宗旨、內(nèi)部管理體制及財(cái)務(wù)活動(dòng)等重大的基本問題做出全面規(guī)范而形成的自律性基本文件。學(xué)校章程是學(xué)校自主管理、自律及政府監(jiān)督管理的基本依據(jù)，也是學(xué)校作為獨(dú)立法人的必備條件。二、學(xué)校章程制定的基本原則學(xué)校章程制定的基本原則為。一是具有合法性，不得違背國家現(xiàn)行的教育法律、法規(guī)和上級(jí)教育行政部門制定的重要政策；二是具有規(guī)范性，對(duì)校內(nèi)全部教育教學(xué)管理工作有普遍的約束力；三是具有先進(jìn)性，體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念以及學(xué)校的奮斗目標(biāo)、辦學(xué)宗旨；四是具有可操作性，既是制定其他各類制度的基本依據(jù)，更是學(xué)校管理、教育教學(xué)工作的整體框架；五是具有個(gè)性和特色，反映學(xué)校在教育思想、觀念、體制、內(nèi)容、方法等多方面的探索和創(chuàng)新。三、學(xué)校章程應(yīng)涵蓋的內(nèi)容學(xué)校章程包含的內(nèi)容涉及學(xué)校工作的各個(gè)方面，一般應(yīng)包括以下基本內(nèi)容：1、學(xué)校名稱、校址、性質(zhì)學(xué)校的名稱要真實(shí)、準(zhǔn)確、反映學(xué)校的教育層次。學(xué)校的地址要具體、明確，標(biāo)明學(xué)校所在的行政區(qū)域及具體地點(diǎn)。學(xué)校性質(zhì)是指公、民辦或其它。2、辦學(xué)宗旨一般應(yīng)包括辦學(xué)方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念以及學(xué)校教育的基本原則等。3、辦學(xué)規(guī)模學(xué)校章程應(yīng)載明學(xué)?，F(xiàn)有教職工的基本編制數(shù)以及基本的班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)和學(xué)校的預(yù)期規(guī)模等。4、內(nèi)部管理體制學(xué)校內(nèi)部管理體制是校內(nèi)設(shè)立的主要管理機(jī)構(gòu)及其職能和運(yùn)行方式的總稱。學(xué)校章程要根據(jù)“校長負(fù)責(zé)制”等不同的管理體制，根據(jù)各自的實(shí)際加以明確規(guī)定。要具體規(guī)定校長的職責(zé)、權(quán)限及履行職責(zé)、權(quán)限的方式，副校長及主要機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等人員的職責(zé)權(quán)限、教師和學(xué)生職責(zé)、財(cái)務(wù)制度等等。5、總則、分則、附則學(xué)校章程的上述內(nèi)容一般由總則、分則、附則三部分構(gòu)成。總則部分，一般應(yīng)載明。制定章程的目的、依據(jù)，學(xué)校的名稱、校址，學(xué)校的性質(zhì)、隸屬關(guān)系、辦學(xué)目的、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校教育的基本原則，辦學(xué)規(guī)模及校訓(xùn)、?；?、校歌、校慶紀(jì)念日等。分則，是學(xué)校章程整體中實(shí)體性內(nèi)容。要注意三方面的要求：一要注意內(nèi)容的全面性；二要注意結(jié)構(gòu)的合理性，設(shè)置好章、條、款、項(xiàng)；三要避免分則內(nèi)容和總則內(nèi)容相抵觸、分則內(nèi)容自身之間的矛盾。附則，是學(xué)校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分，對(duì)前兩者的實(shí)施有重要作用。四、實(shí)施步驟1、動(dòng)員部署階段（___年___月___日前）教育局高度重視家長委員會(huì)制度建設(shè)工作，___月___日召開了專門工作會(huì)議進(jìn)行部署，各級(jí)各類學(xué)校按照本方案要求，制定好本校的學(xué)校章程制度。2、檢查指導(dǎo)階段（___年___月___日到___月___日）教育局督導(dǎo)組在___月___日后，對(duì)各校學(xué)校章程制度建設(shè)情況進(jìn)行檢查，要求各校按照本方案制訂學(xué)校章程制度，指導(dǎo)各校形成本校特點(diǎn)的學(xué)校章程制度。3、督導(dǎo)整改階段（___年___月___日到___月___日）教育局各督導(dǎo)組在___月___日后，對(duì)各校制定的學(xué)校章程制度進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)沒有完全按照本方案完成工作的，限定時(shí)期進(jìn)行整改，整改后再進(jìn)行復(fù)查，直到符合要求為止。4、總結(jié)階段（___年___月___日前）對(duì)學(xué)校章程制度建設(shè)進(jìn)行兩次總結(jié)，也就是上下學(xué)期各一次，最后匯總。在上學(xué)期就把先進(jìn)校的做法進(jìn)行宣傳并發(fā)揮其引領(lǐng)作用，使各校有對(duì)照，有目標(biāo)。___月___日前，對(duì)各校進(jìn)行全面總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，對(duì)沒按方案要求完成此項(xiàng)工作的學(xué)校進(jìn)行全市通報(bào)批評(píng)。四、工作要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立，由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各科長為成員的家長委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)各校工作的督導(dǎo)和指導(dǎo)。綜合組：組長：王化學(xué)成員：劉新功陳校園第一督導(dǎo)組：組長：張文平成員：張玉路張舉民負(fù)責(zé)市區(qū)和松花江片第二督導(dǎo)組：組長：顧紹江成員：張樹林王學(xué)剛負(fù)責(zé)拉林河片第三督導(dǎo)組：組長：張小力成員：郭樹山郭明麗負(fù)責(zé)北卡岔河片第四督導(dǎo)組：組長：李曉禹組員：王玉春王中凱負(fù)責(zé)南卡岔河片各中小學(xué)、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校章程建設(shè)工作的重要意義，制定詳細(xì)的學(xué)校章程制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)工作的___領(lǐng)導(dǎo)。2、完善工作機(jī)制。各中小學(xué)、幼兒園要不斷完善加強(qiáng)學(xué)校章程制度建設(shè)的工作機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)校管理的方式，提高學(xué)校章程制度實(shí)效性和可操作性，逐步建立科學(xué)規(guī)范、成效顯著的學(xué)校章程建設(shè)機(jī)制。3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。市教育局將中小學(xué)學(xué)校章程制度建設(shè)工作納入對(duì)學(xué)校工作的考核內(nèi)容，定期對(duì)工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，并在學(xué)期末開展學(xué)校章程制度建設(shè)工作先進(jìn)單位評(píng)選活動(dòng)，對(duì)工作成效顯著的單位給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦到榆樹市級(jí)和___市級(jí)依法治校先進(jìn)校，對(duì)工作不力的單位給予通報(bào)批評(píng)。榆樹市教育局___年___月___日桂林市中小學(xué)章程建設(shè)工作方案根據(jù)《___壯族自治區(qū)中小學(xué)校章程制定規(guī)程（試行）》（桂教規(guī)范〔___〕___號(hào)）精神，為在___年底前完成我市中小學(xué)（含公辦和民辦中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園，下同）章程核準(zhǔn)工作，實(shí)現(xiàn)“一校一章程”目標(biāo)，特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的___中全會(huì)精神，以《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《未成年人保___》等法律法規(guī)為依據(jù)，加快中小學(xué)校章程制定和核準(zhǔn)工作，使學(xué)校章程成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)校依法治校工作。二、基本原則制定和核準(zhǔn)學(xué)校章程須遵循以下原則：（一）合法性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)以憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持___辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律。（二）基礎(chǔ)性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)基于學(xué)校發(fā)展實(shí)際，對(duì)學(xué)校重大和基本事宜做出規(guī)定，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部管理制度體系。（三）發(fā)展性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)將校情、發(fā)展愿景與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學(xué)校發(fā)展定位，力求體現(xiàn)本學(xué)校的傳統(tǒng)、特點(diǎn)和文化。（四）人本性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)核心價(jià)值引領(lǐng)，凝聚共同愿景，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生各方價(jià)值的共同體現(xiàn)。三、對(duì)象范圍應(yīng)當(dāng)制定章程的學(xué)校包括：（一）各縣、區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校、縣城公辦幼兒園，村小分校和教學(xué)點(diǎn)不需制定）。（二）市區(qū)各中小學(xué)校（含民辦）。四、學(xué)校章程的內(nèi)容學(xué)校章程一般由前言（序言）、總則、分則、附則四部分構(gòu)成。（一）前言部分。一般主要表述學(xué)校的___史。（二）總則部分。一般應(yīng)載明。制定章程的目的、依據(jù)；學(xué)校的名稱、校址；學(xué)校的機(jī)構(gòu)性質(zhì)、隸屬關(guān)系、學(xué)制和辦學(xué)規(guī)模；學(xué)校的辦學(xué)宗旨、發(fā)展定位、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)方向和辦學(xué)特色等。（三）分則部分。分則是學(xué)校章程的實(shí)體性內(nèi)容，一般應(yīng)載明：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制、___結(jié)構(gòu)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組成和職責(zé)；學(xué)校的決策機(jī)制、民主管理和監(jiān)督機(jī)制；學(xué)校的重要工作的管理，包括教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、科研管理、財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、安全管理等；學(xué)校校訓(xùn)、校徽、校歌、校慶紀(jì)念日等；需要在章程中規(guī)定的其他重大事項(xiàng)。（四）附則部分。附則是學(xué)校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分，對(duì)前兩者的實(shí)施有重要說明作用。一般載明：章程的修改啟動(dòng)、審議程序、解釋權(quán)歸屬以及生效日期等。五、學(xué)校章程的制定程序制定學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)按照民主、公開的原則，遵循以下工作程序進(jìn)行：（一）成立專門起草小組。校長負(fù)總責(zé)，成立學(xué)校章程起草小組。起草小組應(yīng)當(dāng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表、學(xué)生代表（僅限于中等職業(yè)學(xué)校和高級(jí)中學(xué)）、相關(guān)專家以及學(xué)校舉辦或者教育行政主管部門的代表組成，可以邀請(qǐng)社會(huì)相關(guān)方面的代表、社會(huì)知名人士、退休教職工代表、校友代表參加。（二）擬制學(xué)校章程草案。起草小組要在多方收集資料、深入調(diào)查研究和廣泛征求全體教職工意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地本校實(shí)際，起草完成學(xué)校章程草案。學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)教育管理、法律專家對(duì)章程草案進(jìn)行合法性、科學(xué)性、可行性論證。（三）教代會(huì)審議章程草案。學(xué)校章程草案提交教代會(huì)審議討論，教代會(huì)對(duì)章程草案審議后提出的修改意見和建議以會(huì)議決議的方式做出。（四）校務(wù)委員會(huì)討論章程草案。學(xué)校章程起草工作小組將章程草案及起草說明（包括主要問題的不同意見、意見和建議的采納情況等），提交學(xué)校校務(wù)委員會(huì)討論通過。（五）校長辦公會(huì)議研究審定。校務(wù)委員會(huì)討論通過后的章程草案由學(xué)校校長辦公會(huì)議研究審定，審定通過后，形成章程核準(zhǔn)稿，由學(xué)校法定代表人簽發(fā)，報(bào)上級(jí)教育行政主管部門核準(zhǔn)。六、學(xué)校章程的核準(zhǔn)（一）學(xué)校提出申請(qǐng)。學(xué)校申請(qǐng)章程核準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)提交如下材料：核準(zhǔn)申請(qǐng)書（文件名稱一般為《___學(xué)校關(guān)于申請(qǐng)核準(zhǔn)〈___學(xué)校章程〉的報(bào)告》）；章程核準(zhǔn)稿；起草說明（包含章程核準(zhǔn)稿起草的過程中征求校內(nèi)外意見情況、有關(guān)意見的采納和反饋情況、章程核準(zhǔn)稿的主要內(nèi)容及其說明、章程特色，以及辦學(xué)自主權(quán)改革重大問題的說明等）。（二）教育行政主管部門法制（或指定）工作機(jī)構(gòu)初審。教育行政主管部門收到學(xué)校章程報(bào)審材料后，應(yīng)當(dāng)由法制（或指定）工作機(jī)構(gòu)對(duì)材料進(jìn)行初審，符合要求的，提交學(xué)校章程___工作小組___。初審發(fā)現(xiàn)材料不齊或材料不符合要求的，要求學(xué)校予以補(bǔ)充。（三）___工作小組___。教育行政主管部門成立由相關(guān)職能部門機(jī)構(gòu)人員、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成的學(xué)校章程___工作小組，負(fù)責(zé)章程___工作。教育行政主管部門應(yīng)當(dāng)自收到材料之日起___個(gè)月內(nèi)完成學(xué)校章程___工作。學(xué)校章程___采取書面___和集中討論的方式進(jìn)行，必要時(shí)赴學(xué)校實(shí)地調(diào)研。___小組對(duì)核準(zhǔn)稿條款、文字有修改的，及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通，提出修改意見。（四）教育行政主管部門核準(zhǔn)。對(duì)___工作小組___通過的學(xué)校章程，由教育行政主管部門主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)《___市（縣、區(qū)）中小學(xué)校學(xué)校章程核準(zhǔn)書》，予以發(fā)布。（五）核準(zhǔn)權(quán)限。根據(jù)《___教育法》第二十六條規(guī)定，中小學(xué)校章程核準(zhǔn)屬于教育行政許可項(xiàng)目，由主管的教育行政部門實(shí)施。幼兒園、義務(wù)教育段學(xué)校的章程由縣（區(qū)）教育局核準(zhǔn)，核準(zhǔn)后統(tǒng)一報(bào)市教育局備案；高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的章程由市教育局核準(zhǔn)；市直屬學(xué)校的章程由市教育局核準(zhǔn)。七、學(xué)校章程的實(shí)施與監(jiān)督（一）章程的登記與公開。經(jīng)核準(zhǔn)機(jī)關(guān)核準(zhǔn)的章程文本為正式文本。學(xué)校應(yīng)當(dāng)持學(xué)校章程正式文本到編制部門辦理相關(guān)登記手續(xù)。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)通過學(xué)校網(wǎng)站、招生簡章、校報(bào)?？?、宣傳櫥窗等載體向本校和社會(huì)公開。（二）章程的修訂。學(xué)校應(yīng)當(dāng)保持章程的穩(wěn)定。學(xué)校發(fā)生分立、合并、終止，或者名稱、類別層次、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、舉辦與管理體制變化等重大事項(xiàng)的，可以依據(jù)章程制訂程序，對(duì)章程進(jìn)行修訂，報(bào)教育行政主管部門核準(zhǔn)后，到編制部門辦理相關(guān)變更登記手續(xù)。（三）保障學(xué)校章程的權(quán)威地位。學(xué)校章程是學(xué)?；诜ǘǖ臋?quán)限和職責(zé)，就學(xué)校重大問題作出規(guī)定的綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校依法自主辦學(xué)和實(shí)施管理的基本準(zhǔn)則，是制定學(xué)校內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件、實(shí)施辦學(xué)和管理、開展社會(huì)活動(dòng)的依據(jù)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)章程對(duì)學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度和規(guī)范性文件進(jìn)行___，確保學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度和規(guī)范性文件符合章程規(guī)定。（四）章程的內(nèi)部監(jiān)督。學(xué)校章程的實(shí)施由學(xué)校黨___、教代會(huì)、家長委員會(huì)、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督。校長須每年度提交依學(xué)校章程履職報(bào)告，并報(bào)送教育行政主管部門。（五）章程的外部監(jiān)督。教育行政主管部門要對(duì)學(xué)校履行章程情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督，要納入教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，要作為對(duì)學(xué)?？冃Э己撕蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任用考察的重要內(nèi)容；對(duì)學(xué)校辦學(xué)、管理及其社會(huì)活動(dòng)中有違反章程規(guī)定的，要予以批評(píng)并責(zé)令限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，給予紀(jì)律處分。八、工作時(shí)限要求（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（___年___月底以前）。制定《桂林市中小學(xué)章程建設(shè)工作方案》，召開中小學(xué)章程建設(shè)工作會(huì)議，全面部署中小學(xué)章程建設(shè)工作。（二）草案擬制階段（___年___月至___月底前）。學(xué)校成立章程起草小組，多方收集資料，深入學(xué)習(xí)調(diào)研，聽取多方意見，充分進(jìn)行論證，形成學(xué)校章程草案。（三）審議討論階段（___年___月底以前）。學(xué)校章程起草工作小組將章程草案提交學(xué)校教代會(huì)審議和校務(wù)委員會(huì)討論通過，并修改完善后由學(xué)校校長辦公會(huì)議研究審定，形成章程核準(zhǔn)稿上報(bào)教育行政主管部門。（四）___核準(zhǔn)階段（___年___月至___月底前）。教育行政主管部門成立學(xué)校章程___工作小組對(duì)學(xué)校章程進(jìn)行___，___通過后，由教育行政主管部門主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)核準(zhǔn)書，予以發(fā)布。第三篇：小學(xué)章程建設(shè)實(shí)施方案章程建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的___中、四中全會(huì)提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，進(jìn)一步建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系的目標(biāo)，以教育局《___推進(jìn)我市中小學(xué)章程建設(shè)___》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂此實(shí)施方案。二、工作目標(biāo)1、通過學(xué)校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體制和各項(xiàng)規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學(xué)的科學(xué)體制和依法辦學(xué)的良好社會(huì)形象，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。2、通過學(xué)校章程的制定，推動(dòng)學(xué)校的自主發(fā)展，建立科學(xué)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，提煉和提升學(xué)校的辦學(xué)特色和管理特色，進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)，使廣大教師進(jìn)一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。3、通過學(xué)校章程的制定，進(jìn)一步明確社會(huì)、學(xué)校、家庭各自的職責(zé)和功能，構(gòu)建“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體的育人模式和育人機(jī)制，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。三、章程內(nèi)容本校章程框架分總則、權(quán)利和義務(wù)、治理結(jié)構(gòu)、課程與教學(xué)、管理與監(jiān)督、學(xué)校與社區(qū)、附則，共七章。四、工作步驟第一階段（___月）學(xué)習(xí)宣傳階段。1、利用學(xué)校行政會(huì)、教師會(huì)等形式___全體教師及中層干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)溫嶺市教育局《___推進(jìn)我市中小學(xué)章程建設(shè)___》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確要求，了解操作細(xì)則。使全體教職工進(jìn)一步明確學(xué)校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學(xué)校章程的制定中去。2、成立學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責(zé)和分工。第二階段（___月至___月）制定階段1、召開各層面的座談會(huì)，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對(duì)學(xué)校章程內(nèi)容的意見或建議。2、學(xué)校章程（草案）的起草。3、學(xué)校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進(jìn)行調(diào)整、完善和補(bǔ)充。4、學(xué)校章程（草案）提交全體教職工大會(huì)討論、審議、通過。5、形成學(xué)校章程正式文本。6、學(xué)校章程報(bào)送教育局核準(zhǔn)。第三階段（___月）總結(jié)階段。1、認(rèn)真做好學(xué)校章程建設(shè)工作的總結(jié)報(bào)告。2、認(rèn)真___教職工學(xué)習(xí)討論學(xué)校章程的內(nèi)容，進(jìn)一步明確職責(zé)和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。3、充分利用家長會(huì)、宣傳欄加大學(xué)校章程內(nèi)容的宣傳和解讀。4、認(rèn)真做好學(xué)校章程資料歸檔工作。五、___領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以學(xué)校法人為第一責(zé)任人的學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。組長：職責(zé)。貫徹落實(shí)各有關(guān)部門對(duì)學(xué)校章程建設(shè)提出的重大決策和總體部署，對(duì)章程制定中的重大問題進(jìn)行討論、決策，領(lǐng)導(dǎo)并推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的完成。副組長：職責(zé)。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)起草工作。成員：職責(zé)。主要負(fù)責(zé)章程起草工作和相關(guān)的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)學(xué)校章程起草小組。組長。成員：職責(zé)。負(fù)責(zé)章程起草工作計(jì)劃的制定、起草工作的___、研究和撰寫、修改等，并按照工作實(shí)施方案要求和任務(wù)分工，___開展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認(rèn)真梳理各項(xiàng)部門規(guī)章制度，對(duì)照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學(xué)校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作?；I備召開學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議并匯報(bào)有關(guān)工作，___開展學(xué)校章程修改、材料匯總及章程核準(zhǔn)稿編印等工作。具體分工：第一章總則第二章權(quán)利和義務(wù)第三章治理結(jié)構(gòu)第四章課程與教學(xué)第五章管理與監(jiān)督第六章學(xué)校與家庭、社會(huì)第七章附則工作要求1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須高度重視章程修訂及制度建設(shè)工作，務(wù)必親自審核把關(guān)，妥善安排人員，掌握和督促工作的開展，確保此項(xiàng)工作保質(zhì)保量、有條不紊扎實(shí)推進(jìn)并順利完成，各成員之間積極配合，緊密聯(lián)系，及時(shí)溝通，使得學(xué)校規(guī)章制度不矛盾、不重復(fù)、不遺漏。2、各部門必須依據(jù)我校實(shí)際情況在原有制度的基礎(chǔ)上制定和補(bǔ)充出切實(shí)可行的規(guī)章制度，制度的建設(shè)要以提升學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，切忌假、大、空。3、章程草案在___月___日前擬寫完成。第四篇：章程建設(shè)工作實(shí)施方案武勝縣___鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)章程建設(shè)工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的十八提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，進(jìn)一步建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系的目標(biāo)，以教育局《___推進(jìn)公辦中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂此實(shí)施方案。二、工作目標(biāo)通過學(xué)校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體制和各項(xiàng)規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學(xué)的科學(xué)體制和依法辦學(xué)的良好社會(huì)形象，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。通過學(xué)校章程的制定，推動(dòng)學(xué)校的自主發(fā)展，建立科學(xué)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，提煉和提升學(xué)校的辦學(xué)特色和管理特色，進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)，使廣大教師進(jìn)一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。通過學(xué)校章程的制定，進(jìn)一步明確社會(huì)、學(xué)校、家庭各自的職責(zé)和功能，構(gòu)建“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體的育人模式和育人機(jī)制，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。三、章程內(nèi)容本校章程框架分總則、___機(jī)構(gòu)和管理體制、學(xué)生、教職工、學(xué)校與家庭、社會(huì)、學(xué)校資產(chǎn)及財(cái)產(chǎn)管理、附則共七章。四、工作步驟（一）、第一階段（___月）學(xué)習(xí)宣傳階段。利用學(xué)校行政會(huì)、教師例會(huì)等形式___全體教師及中層干部認(rèn)真學(xué)習(xí)長興縣教育局《___推進(jìn)公辦中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確要求，了解操作細(xì)則。利用政治學(xué)習(xí)，在全體教職工中進(jìn)行學(xué)校章程制定的宣傳和學(xué)習(xí)，使全體教職工進(jìn)一步明確學(xué)校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學(xué)校章程的制定中去。成立學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責(zé)和分工。制定學(xué)校章程工作實(shí)施方案，明確操作細(xì)則、操作要求和時(shí)間結(jié)點(diǎn)。（二）、第二階段（___月至___月）制定通過階段。召開各層面的座談會(huì)，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對(duì)學(xué)校章程內(nèi)容的意見或建議。學(xué)校章程（草案）的起草。學(xué)校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進(jìn)行調(diào)整、完善和補(bǔ)充。學(xué)校章程（草案）提交全體教職工大會(huì)討論、審議、通過。形成學(xué)校章程正式文本。學(xué)校章程報(bào)送教育局核準(zhǔn)。（三）、第三階段（___月）總結(jié)階段。認(rèn)真做好學(xué)校章程建設(shè)工作的總結(jié)報(bào)告。認(rèn)真___教職工學(xué)習(xí)討論學(xué)校章程的內(nèi)容，進(jìn)一步明確職責(zé)和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。充分借助校園網(wǎng)、宣傳欄加大學(xué)校章程內(nèi)容的介紹和解讀。充分利用家長會(huì)、社區(qū)黨政聯(lián)席會(huì)對(duì)學(xué)校章程內(nèi)容進(jìn)行宣傳和解讀。認(rèn)真做好學(xué)校章程資料歸檔工作，迎接縣教育局對(duì)學(xué)校章程建設(shè)的督查。五、___領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以學(xué)校法人為第一責(zé)任人的學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。組長：何修彥副組長：段奎成員：任晶彭磊朱小波黃春燕武勝縣___鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)___年___月___日第五篇：馬崩小學(xué)推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案董干鎮(zhèn)馬崩小學(xué)推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案根據(jù)麻栗坡縣教育__文件（麻教發(fā)[___]___號(hào)）《麻栗坡縣教育局___推進(jìn)中小學(xué)幼兒園章程建設(shè)實(shí)施方案___》、《___省教育__關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)校幼兒園章程建設(shè)___》（云教政〔___〕___號(hào)）要求，為全面貫徹依法治國戰(zhàn)略，推進(jìn)依法治教、依法治校，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，促進(jìn)馬崩小學(xué)立德樹人、科學(xué)發(fā)展，給合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、重要意義黨的___大、___中全會(huì)提出，要加快保障和改善民生、推進(jìn)社會(huì)治理體制創(chuàng)新法律制度建設(shè)，依法加強(qiáng)和規(guī)范公共服務(wù)，完善教育、就業(yè)等方面法律法規(guī)，全面推進(jìn)依法治校、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，深化教育領(lǐng)域綜合改革；教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》要求，加強(qiáng)章程建設(shè)，健全學(xué)校依法辦學(xué)自主管理的制度體系。章程是學(xué)校構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度的前提，是學(xué)校依法自主辦學(xué)、實(shí)施管理和履行公共職能的基本準(zhǔn)則。二、指導(dǎo)思想以黨的___大精神為指導(dǎo)，以憲法、教育法律法規(guī)為依據(jù)，加強(qiáng)以章程為核心的學(xué)校制度建設(shè)體系，凝練學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，突出辦學(xué)特色，完善治理結(jié)構(gòu)，依法治校，全面推動(dòng)現(xiàn)代化學(xué)校的制度建設(shè)，提高學(xué)校法治化、科學(xué)化、規(guī)范化水平。三、工作原則制定學(xué)校章程必須堅(jiān)持___辦學(xué)方向，貫徹黨和國家的（范本）教育方針；章程內(nèi)容必須符合國家的（范本）有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、條例及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的有關(guān)文件要求。章程是學(xué)校依法辦學(xué)的基本準(zhǔn)則，學(xué)校應(yīng)以章程為依據(jù)，做到充分結(jié)合實(shí)際，制定并形成一套完整、統(tǒng)一的制度體系。章程內(nèi)容應(yīng)是學(xué)校重大的、基本的、相對(duì)穩(wěn)定的事項(xiàng)，要具有穩(wěn)定性。同時(shí)，又要突出學(xué)校的個(gè)性特色。（一）依法治理原則。學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育活動(dòng)與制度規(guī)范要符合___法治理念；依法落實(shí)和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，政府依法管理學(xué)校，學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理，教師依法執(zhí)教，社會(huì)依法支持和參與學(xué)校管理；依法落實(shí)和保障師生的合法權(quán)益。（二）自主辦學(xué)原則。要充分體現(xiàn)學(xué)校的主體性，充分落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)；依法自主開展教育教學(xué)活動(dòng)，制定發(fā)展規(guī)劃和具體的管理制度，建立、完善學(xué)校的管理體系，以獨(dú)立的民事主體資格參與各種社會(huì)關(guān)系等；實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主管理、自我發(fā)展，反映學(xué)校的辦學(xué)特（1o（三）以人為本原則。要以學(xué)生為根本，樹立為學(xué)生服務(wù)的理念，確保學(xué)生合法權(quán)益；在教育管理中注重小學(xué)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，體現(xiàn)人性化管理；規(guī)章制度中的規(guī)定要符合小學(xué)生的生理和心理發(fā)展規(guī)律。要凸顯教師的主體地位，保護(hù)教師職業(yè)特定的權(quán)利，尊重教師作為公民所享有的權(quán)利。（四）彰顯特色原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)將校情、發(fā)展遠(yuǎn)景與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)定位和教育理念，力求體現(xiàn)本學(xué)校的特色和文化。（五）務(wù)實(shí)管用原則。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各自的辦學(xué)類型、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，制定符合本校實(shí)際、可實(shí)施性強(qiáng)的章程，使章程成為學(xué)校辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則和改革發(fā)展的制度保障。四、___機(jī)構(gòu)及分工為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校章程建設(shè)工作的___領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)各項(xiàng)具體任務(wù)，馬崩小學(xué)特成立章程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（一）成立章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王明紅馬崩小學(xué)校長副組長：羅玉文馬崩小學(xué)教科主任萬仁坤馬崩小學(xué)教導(dǎo)主任彭基發(fā)馬崩小學(xué)總務(wù)主任成員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于馬崩小學(xué)辦公室，由羅玉文同志兼任辦公室主任和指定聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌___領(lǐng)導(dǎo)章程建設(shè)工作和具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)辦理工作，萬仁坤同志兼任辦公室副主任，負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)___處理日常事務(wù)工作。（二）章程起草小組組長：羅玉文馬崩小學(xué)教科主任副組長：萬仁坤馬崩小學(xué)教導(dǎo)主任組員。彭基發(fā)（總務(wù)主任）、黃甫小敏（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、熊曌（教師代表）、周志梅（教師代表）、顧才祥（食堂臨時(shí)工代表）、畢正發(fā)（家長代表）、王富全（學(xué)生代表）、楊麗（學(xué)生代表）。（三）、起草分工（一）序言，總則（包括學(xué)校名稱、辦學(xué)地點(diǎn)、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)制、辦學(xué)規(guī)模、隸屬關(guān)系等）；（王明紅、羅玉文）。（二）辦學(xué)理念與學(xué)校文化（包括校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校歌、校慶日、主要任務(wù)、發(fā)展定位、辦學(xué)特色等）；（萬仁坤、黃甫小敏、熊曌、周志梅）（三）學(xué)校治理機(jī)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制；（王明紅、羅玉文、萬仁坤）（四）教育教學(xué)管理；（萬仁坤、羅玉文）（五）學(xué)生管理（含學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理、日常管理工作制度規(guī)范、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)）；（萬仁坤）（六）教職工管理（含教職工獎(jiǎng)勵(lì)或處分等權(quán)利與義務(wù)等）；（王明紅、萬仁坤）（七）學(xué)校資產(chǎn)管理；（彭基發(fā)）（八）學(xué)校與家庭、社會(huì)管理；（彭基發(fā)）（九）附則（包括章程修改程序、審議、發(fā)布、解釋權(quán)限等）；（羅玉文）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)。全面領(lǐng)導(dǎo)章程的制定與推動(dòng)工作；聽取章程起草小組的匯報(bào)，提出意見建議；___及推動(dòng)做好相關(guān)制度的協(xié)調(diào)梳理、修訂編撰、報(bào)審發(fā)布等工作。章程起草小組職責(zé)。負(fù)責(zé)章程起草工作實(shí)施方案的制定與實(shí)施、起草工作計(jì)劃制訂及推進(jìn)、起草工作的___、研究和撰寫、修改等。按照工作要求和各自分管的任務(wù)分工，___開展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認(rèn)真梳理各項(xiàng)部門規(guī)章制度，對(duì)照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學(xué)校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作?；I備召開學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議并匯報(bào)有關(guān)工作，___開展學(xué)校章程修改、材料匯總及章程核準(zhǔn)稿編印等工作。五、工作目標(biāo)到___年底全面實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。學(xué)校教學(xué)、教研、學(xué)生、人事、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)、后勤、安全、對(duì)外合作等方面的管理制度完善，各種辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)___規(guī)則、議事規(guī)則等健全，基本形成政府依法管理學(xué)校，學(xué)校依法依章程辦學(xué)、自主管理，教師依法執(zhí)教，社會(huì)依法支持和參與學(xué)校管理，學(xué)生法治宣傳教育全面加強(qiáng)的良好格局。六、工作任務(wù)（一）宣傳動(dòng)員（___年___月___日至___月___日）。學(xué)校全面開展宣傳，傳達(dá)黨的___中、四中、五中全會(huì)精神、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》、《___省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（___-___年）》等方針政策，強(qiáng)調(diào)學(xué)校章程建設(shè)的重要性和緊迫性。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)針對(duì)全校師生做好章程制定和實(shí)施的宣傳工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)校章程對(duì)學(xué)校依法治校、自主辦學(xué)、保障權(quán)益、科學(xué)發(fā)展的重要性，明確章程制定的指導(dǎo)思想、工作原則、總體目標(biāo)、任務(wù)和要求等方面內(nèi)容。成立章程建設(shè)工作相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，動(dòng)員相關(guān)教育管理者、全校師生、學(xué)校其他利益相關(guān)者積極參與章程建設(shè)。（二）制定方案（___月下旬—___月上旬）。學(xué)校針對(duì)章程建設(shè)工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真分析研究，合理制定工作方案，并按計(jì)劃___開展工作，確保按時(shí)按質(zhì)完成章程制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)、章程起草與審核（形成章程核準(zhǔn)稿）、章程實(shí)施等工作。（三）培訓(xùn)指導(dǎo)（___月—___年___月下旬）。對(duì)《依法治教實(shí)施綱要（___年）》、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》、《___省中小學(xué)幼兒園章裎制定暫行辦法》（附件）等指導(dǎo)性文件進(jìn)行深入解讀；充分利用各級(jí)專家資源，積極___開展專項(xiàng)調(diào)研、考察交流、專家指導(dǎo)等活動(dòng)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組將___相關(guān)人員，按要求加強(qiáng)對(duì)章程建設(shè)工作的過程性指導(dǎo)，并通過專項(xiàng)檢查、督導(dǎo)等方式推動(dòng)工作落實(shí)。（四）起草章程（___年___月—___年___月中旬）。學(xué)校按照科學(xué)、民主、公開的原則成立章程起草工作小組，在深入調(diào)查研究及廣泛征求有關(guān)部門和專家學(xué)者的意見后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際完成章程草案，并提交學(xué)校教職工大會(huì)修改、討論；經(jīng)教職工大會(huì)討論通過的章程草案提交學(xué)校校長辦公會(huì)審議；學(xué)校決策機(jī)構(gòu)審議（審定）通過后，于___年___月___日前報(bào)送鎮(zhèn)中心學(xué)校審核，鎮(zhèn)中心學(xué)校再報(bào)教育局核準(zhǔn)。（五）核準(zhǔn)章程（___年___月下旬—___月下旬）。學(xué)校章程按照學(xué)校隸屬關(guān)系，由鎮(zhèn)中心學(xué)校初審后報(bào)縣教育局核準(zhǔn)。（六）實(shí)施監(jiān)督（___年___月___日—___年___月下旬）。學(xué)校章程經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審核報(bào)縣教育局章程核準(zhǔn)委員會(huì)對(duì)學(xué)校章程依法核準(zhǔn)后，學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)宣傳，把法治文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，在全校形成學(xué)習(xí)章程、尊重章程、依據(jù)章程辦事的良好局面，充分發(fā)揮章程在學(xué)校管理和辦學(xué)實(shí)踐中的保障作用。七、工作要求（一）強(qiáng)化___領(lǐng)導(dǎo)。高度重視，統(tǒng)一好思想，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際統(tǒng)籌規(guī)劃，制定相關(guān)工作措施等，建立章程建設(shè)工作機(jī)制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)構(gòu)、人員構(gòu)成、職權(quán)責(zé)任，提供章程建設(shè)所需條件和保障，并將學(xué)校及有關(guān)人員落實(shí)章程制定工作任務(wù)的情況作為年度考核的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)___領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)各項(xiàng)具體任務(wù)，確保章程建設(shè)工作按計(jì)劃有效推進(jìn)。（二）抓實(shí)章程建設(shè)質(zhì)量。務(wù)必要積極動(dòng)員宣傳，及時(shí)___傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和通知要求，做到早安排早部署，逐一細(xì)化工作任務(wù)，明確工作紀(jì)律要求，做到層層有責(zé)任人，責(zé)任明確，工作有具體落實(shí)，成效明顯，認(rèn)真督促所轄學(xué)校開展章程建設(shè)。（三）合理安排經(jīng)費(fèi)。落實(shí)章程建設(shè)的必要工作經(jīng)費(fèi)，保證經(jīng)費(fèi)的合理運(yùn)作。（四）認(rèn)真___和通力協(xié)作。認(rèn)真___開展工作，強(qiáng)化服務(wù)大局意識(shí)，嚴(yán)格要求。注重加強(qiáng)各階段性工作的協(xié)作配合，確保階段性工作能穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)。并認(rèn)真分析核準(zhǔn)委員會(huì)提出的審核意見建議，能采納的要盡量采納，不能采納的要逐條做出說明。（五）加強(qiáng)信息溝通。2022年學(xué)校端午活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景：端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。二、活動(dòng)宗旨：感受端午習(xí)俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗。1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。三、活動(dòng)時(shí)間：___年___月___日-___月___日四、活動(dòng)主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心1、各中隊(duì)在___月___日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。了解端午節(jié)的由來，發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的感受和了解，同時(shí)對(duì)屈原、秋瑾等愛國者和革___先輩進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)生熱愛祖國，報(bào)效祖國之心。端午節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行美好體驗(yàn)，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。2、各中隊(duì)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)，學(xué)校___月___日由少先大隊(duì)檢查。3、各中隊(duì)出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)。___月___日交到少先隊(duì)大隊(duì)部。4、少先隊(duì)廣播站在活動(dòng)期間播出端午節(jié)知識(shí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)校端午活動(dòng)策劃方案（二）一、活動(dòng)背景：夏歷___月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法___月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"?！堆嗑q時(shí)記》記載："初五為___月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。二、活動(dòng)主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物三、活動(dòng)日期：___月___日，也就是農(nóng)歷___月初四。四、活動(dòng)地點(diǎn)：___大學(xué)五、活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時(shí)通過此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓___的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。六、活動(dòng)內(nèi)容：了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)端午節(jié)的來歷;端午節(jié)的節(jié)日意義;全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗;2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：、將粽葉折成漏斗形、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。、蒸煮。具體流程：前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組___人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--___組一起);（3）包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下___（便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)?。?（4）統(tǒng)一在下午特定