《聲音的特性》聲現(xiàn)象課件

聲音的特性義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)

聲音的特性義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)我們剛才聽(tīng)到的聲音有哪些地方不同？播放視頻《各種聲音》我們剛才聽(tīng)到的聲音有哪些地方不同？播放視頻《各種聲音》1．音調(diào)音調(diào)：聲音的高低為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢？播放動(dòng)畫(huà)或音頻文件1．音調(diào)音調(diào)：聲音的高低播放動(dòng)畫(huà)或音頻文件看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別？音調(diào)高的聲音，有12個(gè)波音調(diào)低的聲音，有8個(gè)波看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別？音調(diào)高的聲音，有12個(gè)波音調(diào)音調(diào)高低是由什么因素決定的？

頻率物理意義：描述物體振動(dòng)快慢定義：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)字母：f單位：赫茲Hz音調(diào)高低是由什么因素決定的？《聲音的特性》聲現(xiàn)象課件動(dòng)手試一試：怎么改變尺子發(fā)聲的音調(diào)？動(dòng)手試一試：2．響度尺子音調(diào)不變，發(fā)出的聲音是完全相同的嗎?怎么讓尺子發(fā)出的聲音更大？響度：聲音的大小振幅：物體振動(dòng)的幅度2．響度尺子音調(diào)不變，發(fā)出的聲音是完全相同的嗎?PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/再看看音叉的波形，聲音越來(lái)越小的時(shí)候，波形有什么變化？播放視頻《聲音的特性》或動(dòng)畫(huà)PPT模板：/moban/3．音色不同的物體，音色不同3．音色不同的物體，音色不同小結(jié)聲音的三要素音調(diào)：聲音的高低響度：聲音的大小音色：發(fā)聲體的區(qū)別頻率振幅材質(zhì)小結(jié)聲音的三要素音調(diào)：聲音的高低響度：聲音的大小音色：發(fā)聲體課堂練習(xí)電子樂(lè)器可以模仿各種樂(lè)器發(fā)出的聲音，要模仿得逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂(lè)器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂(lè)器發(fā)出的聲音哪一項(xiàng)特征盡可能的一致?A．音調(diào) B．頻率C．響度 D．音色答案：D課堂練習(xí)電子樂(lè)器可以模仿各種樂(lè)器發(fā)出的聲音，要模仿得逼真在青年歌手大獎(jiǎng)賽上，一男青年歌手正在放聲歌唱，另一女青年歌手輕聲為他伴唱，誰(shuí)的音調(diào)高？誰(shuí)的響度大？課堂練習(xí)答案：女歌手的音調(diào)高，男歌手的響度大。在青年歌手大獎(jiǎng)賽上，一男青年歌手正在放聲歌唱，另一女青年夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，1、聰明出于勤奮，天才在于積累。2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。3、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。4、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。1、聰明出于勤奮，天才在于積累。聲音的特性義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)

聲音的特性義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)我們剛才聽(tīng)到的聲音有哪些地方不同？播放視頻《各種聲音》我們剛才聽(tīng)到的聲音有哪些地方不同？播放視頻《各種聲音》1．音調(diào)音調(diào)：聲音的高低為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢？播放動(dòng)畫(huà)或音頻文件1．音調(diào)音調(diào)：聲音的高低播放動(dòng)畫(huà)或音頻文件看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別？音調(diào)高的聲音，有12個(gè)波音調(diào)低的聲音，有8個(gè)波看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別？音調(diào)高的聲音，有12個(gè)波音調(diào)音調(diào)高低是由什么因素決定的？

頻率物理意義：描述物體振動(dòng)快慢定義：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)字母：f單位：赫茲Hz音調(diào)高低是由什么因素決定的？《聲音的特性》聲現(xiàn)象課件動(dòng)手試一試：怎么改變尺子發(fā)聲的音調(diào)？動(dòng)手試一試：2．響度尺子音調(diào)不變，發(fā)出的聲音是完全相同的嗎?怎么讓尺子發(fā)出的聲音更大？響度：聲音的大小振幅：物體振動(dòng)的幅度2．響度尺子音調(diào)不變，發(fā)出的聲音是完全相同的嗎?PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/再看看音叉的波形，聲音越來(lái)越小的時(shí)候，波形有什么變化？播放視頻《聲音的特性》或動(dòng)畫(huà)PPT模板：/moban/3．音色不同的物體，音色不同3．音色不同的物體，音色不同小結(jié)聲音的三要素音調(diào)：聲音的高低響度：聲音的大小音色：發(fā)聲體的區(qū)別頻率振幅材質(zhì)小結(jié)聲音的三要素音調(diào)：聲音的高低響度：聲音的大小音色：發(fā)聲體課堂練習(xí)電子樂(lè)器可以模仿各種樂(lè)器發(fā)出的聲音，要模仿得逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂(lè)器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂(lè)器發(fā)出的聲音哪一項(xiàng)特征盡可能的一致?A．音調(diào) B．頻率C．響度 D．音色答案：D課堂練習(xí)電子樂(lè)器可以模仿各種樂(lè)器發(fā)出的聲音，要模仿得逼真在青年歌手大獎(jiǎng)賽上，一男青年歌手正在放聲歌唱，另一女青年歌手輕聲為他伴唱，誰(shuí)的音調(diào)高？誰(shuí)的響度大？課堂練習(xí)答案：女歌手的音調(diào)高，男歌手的響度大。在青年歌手大獎(jiǎng)賽上，一男青年歌手正在放聲歌唱，另一女青年夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在