新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)》課件人教版1

第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）人教版新教材必修二第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）1

觀察花園里的豌豆植株，孟德爾發(fā)現(xiàn)就子葉顏色和種子形狀的來(lái)看，包含了兩種類型：一種是黃色圓粒的，還有一種是綠色皺粒的。問(wèn)題探討性狀不同的豌豆

討論：

1.決定子葉顏色的遺傳因子對(duì)決定種子形狀的遺傳因子會(huì)不會(huì)有什么影響呢？

2.黃色的豌豆就一定是飽滿的、綠色的豌豆就一定是皺縮的嗎？觀察花園里的豌豆植株，孟德爾發(fā)現(xiàn)就子葉顏色和種子形狀的來(lái)2一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1．孟德爾是用豌豆的哪兩對(duì)相對(duì)性狀來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的？豌豆種子的粒色：黃色和綠色豌豆種子的粒形：圓粒和皺粒2．F1的性狀表現(xiàn)具體是什么？說(shuō)明了怎樣的問(wèn)題？

F1全為黃色圓粒，說(shuō)明黃色對(duì)綠色為顯性，圓粒對(duì)皺粒為顯性。一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1．孟德爾是用豌豆的哪兩對(duì)相對(duì)性3一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)3．F2代出現(xiàn)了幾種性狀表現(xiàn)？比例是多少？和親代相比有什么樣的不同呢？F2代出現(xiàn)了四種性狀表現(xiàn)：黃色圓粒315粒、黃色皺粒101粒、綠色圓粒108粒、綠色皺粒32粒，其比例接近9∶3∶3∶1。黃圓、綠皺：親本類型黃皺、綠圓：重組類型

為什么產(chǎn)生這樣的結(jié)果呢？一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)3．F2代出現(xiàn)了幾種性狀表現(xiàn)？比4孟德爾對(duì)每一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行了單獨(dú)分析粒色黃色種子綠色種子315+101=416108+32=140比例近似3（顯）：1（隱）粒形圓滑種子皺縮種子315+108=423101+32=133比例近似3（顯）：1（隱）黃色圓粒綠色圓粒315101108329331：：：綠色皺粒黃色皺粒

上述的數(shù)據(jù)說(shuō)明了，豌豆的粒色和粒形這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都遵循了分離定律，并且一對(duì)相對(duì)性狀的分離對(duì)其他相對(duì)性狀是沒(méi)有影響的。孟德爾對(duì)每一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行了單獨(dú)分析粒色黃色種子315+105二、對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋

F1在產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合。受精時(shí)，雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。二、對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋F1在產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼6YRyrYyRrF1配子黃色圓粒YRyryRYr配子yyrrYYRR黃色圓粒綠色皺粒P×1:1:1:1二、對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋黃色：Y綠色：y圓粒：R皺粒：rYRyrYyRrF1配子黃色圓粒YRyryRYr配子yyrr7YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒:雙顯性性狀單顯性性狀雙隱性性狀Y-R-yyrr9/163/163/161/16yyR-Y-rrF2性狀表現(xiàn)：4種F2F2性狀表現(xiàn)比例為9:3:3:1YYyyYyYYYyYyYyYyYyYYyyyyyyYYYy8YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr遺傳因子組成：1YYRR2YyRR2YYRr4YyRr1yyRR1YYrr2Yyrr1yyrr9種純合子：?jiǎn)坞s合子:雙雜合子:能夠穩(wěn)定遺傳4/164/168/162yyRrF2YYyyYyYYYyYyYyYyYyYYyyyyyyYYYy9YRyRYryryr1

：1：1：1F1是否真的產(chǎn)生了4種等量的配子？

配子YRyRYryryr1：1：1：1F1是否真的產(chǎn)10三、對(duì)孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)解釋的驗(yàn)證—測(cè)交1、推測(cè)：

測(cè)交親本雜種一代雙隱性類型黃色圓粒x綠色皺粒

YyRr

yyrr配子YRYryRyryr遺傳因子組成性狀表現(xiàn)YyRrYyrryyRryyrr黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒1：1：1：1比例三、對(duì)孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)解釋的驗(yàn)證—測(cè)交1、推測(cè)：配子YR11孟德爾用F1與雙隱性類型測(cè)交，F(xiàn)1不論作母本，還是作父本，都得到了上述四種性狀表現(xiàn)，它們之間的比例接近1：1：1：1

測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果符合預(yù)期的設(shè)想，因此可以證明，上述對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律的解釋是完全正確的。性狀表現(xiàn)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果符合預(yù)期的設(shè)想，因此可以證明，12自由組合定律

控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是__________的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此______，決定不同性狀的遺傳因子__________?；ゲ桓蓴_分離自由組合自由組合定律控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是___13實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象假說(shuō)推論驗(yàn)證理論假說(shuō)演繹法兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)測(cè)交實(shí)驗(yàn)自由組合定律假兩對(duì)相對(duì)性狀對(duì)自由組合設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)測(cè)交實(shí)驗(yàn)自由組合定律14新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)》課件人教版115孟德爾實(shí)驗(yàn)方法的啟示分析孟德爾成功的原因

1.正確選用實(shí)驗(yàn)材料。豌豆自花傳粉，閉花受粉，自然狀態(tài)下，一般是純種。

2.研究對(duì)象條理清晰。

3.統(tǒng)計(jì)學(xué)原理深入分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

4.科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，假說(shuō)—演繹法。

5.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈科學(xué)精神。孟德爾實(shí)驗(yàn)方法的啟示分析孟德爾成功的原因1.正確選16孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)1900年，孟德爾的遺傳規(guī)律被重新提出1909年，丹麥生物學(xué)家約翰遜將“遺傳因子”改名為“基因”，并提出了表現(xiàn)型和基因型的概念。表現(xiàn)型生物個(gè)體所表現(xiàn)出的性狀，如豌豆的高莖和矮莖基因型與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，如高莖豌豆的基因型是DD或Dd，矮莖豌豆的基因型是dd等位基因控制相對(duì)性狀的基因，如D和d新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)1900年，孟德爾的遺傳規(guī)律被重新提出17孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用

1.雜交育種患條銹病的小麥

小麥的抗倒伏(D)對(duì)易倒伏(d)為顯性，易染條銹病(T)對(duì)抗條銹病(t)為顯性?，F(xiàn)有兩個(gè)不同品種的小麥，一個(gè)品種抗倒伏，但易染條銹病(DDTT)；另一個(gè)品種易倒伏，但能抗條銹病(ddtt)。如何培育出既抗倒伏又抗條銹病的純種(DDtt)？新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用1.雜交育種患條銹病的小麥小麥18親本：抗倒伏易染條銹病易倒伏抗條銹病

DDTT

×

ddtt抗倒伏易染條銹病×F2:D__T__ddT__D__ttddtt易倒伏抗條銹病抗倒伏易染條銹病易倒伏易染條銹病抗倒伏抗條銹病純種(DDtt)F1：

DdTt配子：

DT

dt連續(xù)自交直到不出現(xiàn)性狀分離DDttDdtt新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1親本：抗倒伏易染條銹病易倒伏抗條銹病抗倒伏易染條19能集中位于不同品種中的優(yōu)良性狀。即“集優(yōu)”,能產(chǎn)生新的基因型。雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法。(1)概念：(2)優(yōu)點(diǎn)：（3)缺點(diǎn)：育種進(jìn)程緩慢，所需時(shí)間較長(zhǎng)，只能進(jìn)行本物種或親緣關(guān)系較近的物種雜交，雜交后代易出現(xiàn)性狀分離，不能克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙。

1.雜交育種新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1能集中位于不同品種中的優(yōu)良性狀。即“集優(yōu)”,能產(chǎn)生新的基因型20

2.醫(yī)學(xué)實(shí)踐人類的白化病是一種由隱性基因(a)控制的遺傳病，如果一個(gè)患者的雙親表型正常，雙親的后代中患病概率是多少？根據(jù)分離定律可知，后代的患病概率是1/4。遺傳咨詢-依據(jù)分離定律和自由組合定律，對(duì)某些遺傳病在后代中的患病概率作出科學(xué)推斷。新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版12.醫(yī)學(xué)實(shí)踐人類的白化病是一種由隱性基因(a)控制21課堂反饋1．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和aabb），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，新的性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（

）A．10/16B．6/16C．9/16D．3/16B2．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合體雜交，在F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（

）A．1/16B．1/8C．1/2D．1/4D新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1課堂反饋1．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和a223.假如水稻高稈(A)對(duì)矮稈(a)為顯性，抗病(B)對(duì)易感病(b)為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病的高稈品種(易倒伏)雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為(

)A.1/8

B.1/16

C.3/16

D.3/8P矮桿易染病×高桿抗病aabbAABBF1↓AaBbF2A–B–

A–bbaaB–aabb9:3:3:1C新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版13.假如水稻高稈(A)對(duì)矮稈(a)為顯性，抗病(B)對(duì)易感病231.用這一自然概念理解書法，具體可感，真實(shí)可信，但這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系畢竟有限。因?yàn)?，它只能停留在書法具體點(diǎn)畫外形的層面，一旦超出點(diǎn)畫外形，進(jìn)入到點(diǎn)畫姿態(tài)以及整個(gè)字的造型與姿態(tài)問(wèn)題時(shí)，這種以物對(duì)應(yīng)的辦法就陷入了尷尬。于是，書法理論的構(gòu)建中就出現(xiàn)了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過(guò)程中，提煉了書法的點(diǎn)畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.由于人的情緒、意志、身體狀況等方面因素的影響，有時(shí)會(huì)使測(cè)謊儀發(fā)生誤判。為了彌補(bǔ)這些細(xì)小的缺陷，科學(xué)家叉開始了新的探索。5.把不變化者歸納成為原則，就是自然律。這種自然律可以用為規(guī)范律，因?yàn)樗緛?lái)是人類共同的情感需要。但是只有群性而無(wú)個(gè)性，只有整齊而無(wú)變化，只有因襲而無(wú)創(chuàng)造，也就不能產(chǎn)生藝術(shù)。6.在不識(shí)球規(guī)者看，球手好像縱橫如意，略無(wú)牽就規(guī)范的痕跡；在識(shí)球規(guī)者看，他卻處處循規(guī)蹈矩。姜白石說(shuō)得好：“文以文而工，不以文而妙?！惫ぴ诟衤啥顒t在神髓風(fēng)骨。7.和其他藝術(shù)都是情感的流露。情感是心理中極原始的一種要素。人在理智未發(fā)達(dá)之前先已有情感；在理智既發(fā)達(dá)之后，情感仍然是理智的驅(qū)遣者。情感是心感于物所起的激動(dòng)，其中有許多人所共同的成分，也有某個(gè)人所特有的成分。8.個(gè)性是成于環(huán)境的，是隨環(huán)境而變化的。環(huán)境隨人隨時(shí)而異，所以人類的情感時(shí)時(shí)在變化；遺傳的傾向?yàn)槎鄶?shù)人所共同，所以情感在變化之中有不變化者存在。9.大量外來(lái)食物品種能夠進(jìn)入中國(guó)并轉(zhuǎn)化為飲食的有機(jī)部分，不僅在于地理?xiàng)l件與自然氣候?yàn)槠涮峁┝松L(zhǎng)發(fā)展的基本環(huán)境，更重要的還在于中國(guó)人將其放在“和”文化的平臺(tái)上加以吸納。10.人生正如航行，有大風(fēng)大浪、挫折低谷，也有風(fēng)平浪靜、微風(fēng)和煦，凡此種種接踵而至，讓人不經(jīng)意間迷失路途。這時(shí)的你，最需要的是給予你方向的路標(biāo)——夢(mèng)想，而它，正是帶你到達(dá)目的地的兩只翱翔的翅膀！就讓兩只翅膀的翱翔帶你飛往人生的目的地！新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版11.用這一自然概念理解書法，具體可感，真實(shí)可信，但這種一一對(duì)24第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）人教版新教材必修二第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）25

觀察花園里的豌豆植株，孟德爾發(fā)現(xiàn)就子葉顏色和種子形狀的來(lái)看，包含了兩種類型：一種是黃色圓粒的，還有一種是綠色皺粒的。問(wèn)題探討性狀不同的豌豆

討論：

1.決定子葉顏色的遺傳因子對(duì)決定種子形狀的遺傳因子會(huì)不會(huì)有什么影響呢？

2.黃色的豌豆就一定是飽滿的、綠色的豌豆就一定是皺縮的嗎？觀察花園里的豌豆植株，孟德爾發(fā)現(xiàn)就子葉顏色和種子形狀的來(lái)26一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1．孟德爾是用豌豆的哪兩對(duì)相對(duì)性狀來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的？豌豆種子的粒色：黃色和綠色豌豆種子的粒形：圓粒和皺粒2．F1的性狀表現(xiàn)具體是什么？說(shuō)明了怎樣的問(wèn)題？

F1全為黃色圓粒，說(shuō)明黃色對(duì)綠色為顯性，圓粒對(duì)皺粒為顯性。一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1．孟德爾是用豌豆的哪兩對(duì)相對(duì)性27一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)3．F2代出現(xiàn)了幾種性狀表現(xiàn)？比例是多少？和親代相比有什么樣的不同呢？F2代出現(xiàn)了四種性狀表現(xiàn)：黃色圓粒315粒、黃色皺粒101粒、綠色圓粒108粒、綠色皺粒32粒，其比例接近9∶3∶3∶1。黃圓、綠皺：親本類型黃皺、綠圓：重組類型

為什么產(chǎn)生這樣的結(jié)果呢？一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)3．F2代出現(xiàn)了幾種性狀表現(xiàn)？比28孟德爾對(duì)每一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行了單獨(dú)分析粒色黃色種子綠色種子315+101=416108+32=140比例近似3（顯）：1（隱）粒形圓滑種子皺縮種子315+108=423101+32=133比例近似3（顯）：1（隱）黃色圓粒綠色圓粒315101108329331：：：綠色皺粒黃色皺粒

上述的數(shù)據(jù)說(shuō)明了，豌豆的粒色和粒形這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都遵循了分離定律，并且一對(duì)相對(duì)性狀的分離對(duì)其他相對(duì)性狀是沒(méi)有影響的。孟德爾對(duì)每一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行了單獨(dú)分析粒色黃色種子315+1029二、對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋

F1在產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合。受精時(shí)，雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。二、對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋F1在產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼30YRyrYyRrF1配子黃色圓粒YRyryRYr配子yyrrYYRR黃色圓粒綠色皺粒P×1:1:1:1二、對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋黃色：Y綠色：y圓粒：R皺粒：rYRyrYyRrF1配子黃色圓粒YRyryRYr配子yyrr31YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒:雙顯性性狀單顯性性狀雙隱性性狀Y-R-yyrr9/163/163/161/16yyR-Y-rrF2性狀表現(xiàn)：4種F2F2性狀表現(xiàn)比例為9:3:3:1YYyyYyYYYyYyYyYyYyYYyyyyyyYYYy32YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr遺傳因子組成：1YYRR2YyRR2YYRr4YyRr1yyRR1YYrr2Yyrr1yyrr9種純合子：?jiǎn)坞s合子:雙雜合子:能夠穩(wěn)定遺傳4/164/168/162yyRrF2YYyyYyYYYyYyYyYyYyYYyyyyyyYYYy33YRyRYryryr1

：1：1：1F1是否真的產(chǎn)生了4種等量的配子？

配子YRyRYryryr1：1：1：1F1是否真的產(chǎn)34三、對(duì)孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)解釋的驗(yàn)證—測(cè)交1、推測(cè)：

測(cè)交親本雜種一代雙隱性類型黃色圓粒x綠色皺粒

YyRr

yyrr配子YRYryRyryr遺傳因子組成性狀表現(xiàn)YyRrYyrryyRryyrr黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒1：1：1：1比例三、對(duì)孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)解釋的驗(yàn)證—測(cè)交1、推測(cè)：配子YR35孟德爾用F1與雙隱性類型測(cè)交，F(xiàn)1不論作母本，還是作父本，都得到了上述四種性狀表現(xiàn)，它們之間的比例接近1：1：1：1

測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果符合預(yù)期的設(shè)想，因此可以證明，上述對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律的解釋是完全正確的。性狀表現(xiàn)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果符合預(yù)期的設(shè)想，因此可以證明，36自由組合定律

控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是__________的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此______，決定不同性狀的遺傳因子__________?；ゲ桓蓴_分離自由組合自由組合定律控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是___37實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象假說(shuō)推論驗(yàn)證理論假說(shuō)演繹法兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)測(cè)交實(shí)驗(yàn)自由組合定律假兩對(duì)相對(duì)性狀對(duì)自由組合設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)測(cè)交實(shí)驗(yàn)自由組合定律38新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)》課件人教版139孟德爾實(shí)驗(yàn)方法的啟示分析孟德爾成功的原因

1.正確選用實(shí)驗(yàn)材料。豌豆自花傳粉，閉花受粉，自然狀態(tài)下，一般是純種。

2.研究對(duì)象條理清晰。

3.統(tǒng)計(jì)學(xué)原理深入分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

4.科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，假說(shuō)—演繹法。

5.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈科學(xué)精神。孟德爾實(shí)驗(yàn)方法的啟示分析孟德爾成功的原因1.正確選40孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)1900年，孟德爾的遺傳規(guī)律被重新提出1909年，丹麥生物學(xué)家約翰遜將“遺傳因子”改名為“基因”，并提出了表現(xiàn)型和基因型的概念。表現(xiàn)型生物個(gè)體所表現(xiàn)出的性狀，如豌豆的高莖和矮莖基因型與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，如高莖豌豆的基因型是DD或Dd，矮莖豌豆的基因型是dd等位基因控制相對(duì)性狀的基因，如D和d新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)1900年，孟德爾的遺傳規(guī)律被重新提出41孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用

1.雜交育種患條銹病的小麥

小麥的抗倒伏(D)對(duì)易倒伏(d)為顯性，易染條銹病(T)對(duì)抗條銹病(t)為顯性?，F(xiàn)有兩個(gè)不同品種的小麥，一個(gè)品種抗倒伏，但易染條銹病(DDTT)；另一個(gè)品種易倒伏，但能抗條銹病(ddtt)。如何培育出既抗倒伏又抗條銹病的純種(DDtt)？新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用1.雜交育種患條銹病的小麥小麥42親本：抗倒伏易染條銹病易倒伏抗條銹病

DDTT

×

ddtt抗倒伏易染條銹病×F2:D__T__ddT__D__ttddtt易倒伏抗條銹病抗倒伏易染條銹病易倒伏易染條銹病抗倒伏抗條銹病純種(DDtt)F1：

DdTt配子：

DT

dt連續(xù)自交直到不出現(xiàn)性狀分離DDttDdtt新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1親本：抗倒伏易染條銹病易倒伏抗條銹病抗倒伏易染條43能集中位于不同品種中的優(yōu)良性狀。即“集優(yōu)”,能產(chǎn)生新的基因型。雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法。(1)概念：(2)優(yōu)點(diǎn)：（3)缺點(diǎn)：育種進(jìn)程緩慢，所需時(shí)間較長(zhǎng)，只能進(jìn)行本物種或親緣關(guān)系較近的物種雜交，雜交后代易出現(xiàn)性狀分離，不能克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙。

1.雜交育種新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1能集中位于不同品種中的優(yōu)良性狀。即“集優(yōu)”,能產(chǎn)生新的基因型44

2.醫(yī)學(xué)實(shí)踐人類的白化病是一種由隱性基因(a)控制的遺傳病，如果一個(gè)患者的雙親表型正常，雙親的后代中患病概率是多少？根據(jù)分離定律可知，后代的患病概率是1/4。遺傳咨詢-依據(jù)分離定律和自由組合定律，對(duì)某些遺傳病在后代中的患病概率作出科學(xué)推斷。新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版12.醫(yī)學(xué)實(shí)踐人類的白化病是一種由隱性基因(a)控制45課堂反饋1．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和aabb），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，新的性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（

）A．10/16B．6/16C．9/16D．3/16B2．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合體雜交，在F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（

）A．1/16B．1/8C．1/2D．1/4D新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1新教材《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》PPT課件人教版1課堂反饋1．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和a463.假如水稻高稈(A)對(duì)矮稈(a)為顯性，抗病(B)對(duì)易感病(b)為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病的高稈品種(易倒伏)雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為(

)A