《地鐵事故的逃生與救護(hù)》沈陽(yáng)渾南白塔小學(xué) 王嘉璐

地鐵事故的逃生與救護(hù)沈陽(yáng)市渾南區(qū)白塔小學(xué)王嘉璐背景分析：本課選自《中小學(xué)生公共指導(dǎo)綱要》對(duì)于小學(xué)4-6年級(jí)的教育重點(diǎn)內(nèi)容。《綱要》在對(duì)小學(xué)4-6年級(jí)的教育重點(diǎn)內(nèi)容要求中明確提出：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)有效躲避事故災(zāi)害的常用方法和在事故發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助以及逃生的技能；學(xué)習(xí)處理意外傷害的基本常識(shí)和方法。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)在當(dāng)?shù)罔F發(fā)生事故時(shí)的逃生和救護(hù)的簡(jiǎn)單技能，同時(shí)通過(guò)日常的生活積累以及電視、新聞等媒體的宣傳，了解了一些地鐵事故時(shí)的簡(jiǎn)單逃生知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)地鐵安全標(biāo)識(shí)學(xué)會(huì)地鐵發(fā)生事故時(shí)的逃生以及簡(jiǎn)單救護(hù)的基本技能；提高乘坐地鐵時(shí)的安全意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)地鐵發(fā)生事故時(shí)的逃生以及簡(jiǎn)單救護(hù)的基本技能。課前準(zhǔn)備：地鐵安全標(biāo)志圖片；平板電腦教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境出示圖片，了解地鐵的發(fā)展史，感受地鐵迅速發(fā)展與人們現(xiàn)代生活的息息相關(guān)。播報(bào)地鐵事故新聞，喚起學(xué)生們對(duì)地鐵安全的重視出示圖片，了解地鐵的發(fā)展史，感受地鐵迅速發(fā)展與人們現(xiàn)代生活的息息相關(guān)。播報(bào)地鐵事故新聞，喚起學(xué)生們對(duì)地鐵安全的重視二、交流發(fā)現(xiàn)，分享智慧活動(dòng)一：課堂小游戲，學(xué)習(xí)地鐵安全知識(shí)，預(yù)防地鐵事故的發(fā)生地鐵安全標(biāo)志連連看活動(dòng)二：地鐵事故的逃生播放地鐵逃生視頻，結(jié)合視頻，了解地鐵逃生的基本常識(shí)。結(jié)合相關(guān)資料及自己的生活體驗(yàn)，分組討論：地鐵發(fā)生事故時(shí)怎樣盡快安全逃生？并制作逃生指南。分享演示：以小組為單位分享研討成果，說(shuō)一說(shuō)，演一演。活動(dòng)三；意外受傷怎么辦出示情境，全班交流：受傷了怎么辦？出示視頻，了解科學(xué)救護(hù)知識(shí)。出示情境，全班交流：受傷了怎么辦？出示視頻，了解科學(xué)救護(hù)知識(shí)。三、知行合一辨一辨出示圖片，學(xué)生判斷圖片上的行為是否正確。演一演出示情境：周末，媽媽帶著小明和小明的同學(xué)小亮乘坐地鐵要到市府廣場(chǎng)的遼寧大劇院觀看兒童劇。從白塔河路上車(chē)后，一路歡聲笑語(yǔ)，滿心期待著一會(huì)兒的兒童劇，說(shuō)笑間小亮突然聞到車(chē)廂里傳來(lái)了濃濃的煙味……附：1.辨一辨下面的說(shuō)法和做法正確嗎？正確的畫(huà)“丿”錯(cuò)誤的畫(huà)“X”（1）攜帶嬰兒車(chē)、輪椅、手推車(chē)、行李或大件物品的乘客，聯(lián)系工作人員使用專用通道。（）（2）不用擔(dān)心車(chē)門(mén)打不開(kāi)，更不要出現(xiàn)打砸車(chē)門(mén)、車(chē)窗的舉動(dòng)，而應(yīng)等待工作人員將指定的車(chē)門(mén)打開(kāi)，并從指定的車(chē)門(mén)向外撤離。（）（3）迎風(fēng)疏散防止煙霧當(dāng)乘客逃出車(chē)廂，進(jìn)入隧道后，應(yīng)迎著隧道內(nèi)沿逆風(fēng)的方向徒步疏散。（）（4）地鐵發(fā)生火災(zāi)時(shí)，遇險(xiǎn)人員逃生應(yīng)采取低姿勢(shì)前進(jìn)，但不可匍匐前行。（）（5）地鐵的隧道很窄，災(zāi)難發(fā)生時(shí)若逃到對(duì)面方向的鐵道上，可能會(huì)被駛來(lái)的車(chē)輛撞上。而且有些鐵道有高壓電通過(guò)，沿著鐵道逃生有觸電的危險(xiǎn)。（）

6）發(fā)生意外情況