1電影分析基礎(第一、二節(jié))課件

影視作品分析兩課時新藝考教研組影視作品分析兩課時1電影是一種特定的藝術傳播媒體.

電影的審美體驗是一種復雜的生理和心理活動過程.

電影的體驗、電影的理論研究、電影的制作研究，更重要的是關注電影的技巧、規(guī)律、文化的研究。

電影理論的研究，有人常常傾向于用一種特定的方法，或著從一個特定的觀點去讀解，分析電影，有的用馬克思主義理論；符號學；語言學；心理學；女權主義；意識形態(tài)批評等方法進行分析，這些都僅僅是我們學習電影的一種方法和分析電影的一種方法。電影是一種特定的藝術傳播媒體.

電影的審美體驗是一種復雜的生2作為影視傳媒的學習者，我們應該從哪些方面去分析和解讀影片呢？

換句話說，欣賞完一部影片，你覺得哪些方面值得你學習？怎樣以一個較專業(yè)的角度去賞析它？

如何觀看電影？作為影視傳媒的學習者，我們應該從哪些方面去分析3

主題

結構人物場景

景別空間機位色彩

光線影調對話以專業(yè)的角度去分析一部優(yōu)秀的影片，應該注意的幾個方面：

主題結構人物場景4一主題

正像其它藝術作品一樣，影片的主題是電影作品的靈魂和精華，也是我們?yōu)橹詰俚摹熬窦覉@”。更是我們在看了一部影片以后，力圖總結分析出來的東西。

在我們分析、討論影片主題的時候，往往為了更為深入地了解作品的主題，領會導演的創(chuàng)作意圖，應該查閱影片相關的文字資料，必須做如下十個方面的準備工作：

一主題

正像其它藝術作品一樣，51）這部影片是改編自哪一部文學作品（名著）？原著作品中作者表達的是一種什么樣的主題思想，時代背景，人物形象？作品傳達了一種什么樣的精神世界和情感效果？

2）這部影片的導演曾經導演過什么作品？他一貫的風格是什么？

這部影片屬于哪一類型的風格樣式？同一類影片中外都有哪些？它們之間各有什么區(qū)別？

3）描述一下，在這部影片中哪一些情節(jié)、場景、細節(jié)對影片主題的表達有特別重要的作用？影片中哪些東西令你激動和回味？

4）關于這部影片的事件、背景、人物及大眾傳媒的相關報道你知道多少？

1）這部影片是改編自哪一部文學作品（名著）？原著作品中作者表6

5）從你個人的專業(yè)、性別、年齡、文化、修養(yǎng)、價值觀、道德觀出發(fā)，你是怎樣認識這部電影的？或者你認為這部影片處在一個什么樣的水平上？

6）在一個什么樣的層面上，我們認為可以充分的理解影片所要表達的東西，理解導演所要表達的思想，我們基于一種什么樣的出發(fā)點？

7）我們在視覺生理上和審美心理上多大程度對影片產生認同和共鳴？

8）影片中你認為最優(yōu)秀的，最值得你學習的是什么？影片中的風格樣式、敘事結構、造型風格、手段方法、影像效果、人物塑造，哪一些是讓你最感興趣的東西？

9）對于這部影片除了大多數公眾的意見以外，你有什么不同的意見和看法？

10）你認為影片中最大的不足是什么？5）從你個人的專業(yè)、性別、年齡、文化、修養(yǎng)、價值觀、7二、內容在分析影片的內容時，我們關注故事，對故事，觀眾興趣最大的是矛盾、情節(jié)和細節(jié)。（1）矛盾分析：在一般戲劇性較強的影片中，矛盾沖突都是十分重要的。（2）情節(jié)分析：情節(jié)對于作品的思想意蘊來說，應屬于形式，而對于作品的結構和藝術語言而言，有屬于內容，在分析電影故事時，我們把它視為內容，情節(jié)是故事發(fā)展的軌跡，交織著各種矛盾沖突。（3）細節(jié)分析：電影中的細節(jié)表現為情節(jié)的運行中一些于瞬間出現的人物的表情，動作或人與人的交流，細節(jié)在影片中經常能起到畫龍點睛的作用。細節(jié)的作用：1、對于影片主題的強化；2、對于人物性格和心理的揭示；3、對于情節(jié)發(fā)展的推進。細節(jié)可以富有詩意式哲理，對人產生心靈的震撼和啟示。二、內容在分析影片的內容時，我們關注故事，對故事，觀眾興趣最8三結構1、劇作結構分析劇作的分析主要是對電影的情節(jié)設置，情節(jié)的組織進行系統(tǒng)的分析。從電影的研究規(guī)律研究表明：戲劇性結構的電影無非是無數件有因果關系、有內在聯(lián)系的事件，有機地、有目的地安排在一起，最終構成一種結局。2、情節(jié)結構分析情節(jié)的分析主要是對電影的情節(jié)安排在排列方式上的整體分析。

總體來講，影片的結構是導演風格和主題思想表達的最重要的手段。經分析發(fā)現，電影的敘事結構、劇作結構，可以是多種多樣。但是，影片最終結構的選擇與確定，一定是有利于影片的主題，有利于人物的塑造，有利于風格的體現，有利于敘事的多樣化。三結構1、劇作結構分析9四人物電影中的人物，是電影創(chuàng)作中的核心，也是作品的核心?？梢赃@樣認為：電影中的人物是敘事的核心，是矛盾沖突的核心，是影片造型的基礎。電影中的“人物”，是電影敘事中、戲劇結構中的“符號”和“虛構”的人，是由演員（職業(yè)的、非職業(yè)的）扮演的銀幕形象，在我們的潛意識中，人物——演員，演員——角色，這兩者交替的認同。

1、分析人物在影片中擔任的角色2、分析影片中人物的表現方式3、分析人物動作的表現技巧4、分析場景中、鏡頭中人物的光線形式四人物電影中的人物，是電影創(chuàng)作中10五場景

現在電影的場景，可以是現實空間環(huán)境，也可以是非現實空間環(huán)境，但是，這兩種場景的存在，都要求要體現和反映劇本中規(guī)定的情境。電影場景，首先是一個空間的關系，它規(guī)定和制約影片某一個段落的人物、敘事、動作對話的構成與處理。場景可以是一個宏觀的概念，也可以是一個具體的概念，例如：操場、街道、河邊、廚房、衛(wèi)生間、車內。影片中的場景，可以有地域的限制，也可以沒有地域的限制。其次有一個時間的關系，它規(guī)定和制約這個場景所表達的敘事、動作的時間關系。正如我們經常講的，就影片敘事而言，換鏡頭就是隔時間；換場景就是是換時間；換場景就是換空間。五場景現在電影的場景，可以是11六景別

電影的景別，是一個電影鏡頭和畫面的視覺形式的表達語言。表面上是一個造型元素，實際上是一個敘事的手段。景別最根本的含義，是表達畫面所包括的范圍。電影景別的劃分大體上有如下的幾種形式：大遠景、遠景、大全景、全景、中景、中近景、近景、特寫、大特寫。電影中的景別，是影片的視覺效果、導演語言風格的外在形式之一。決定影片風格，決定敘事風格，決定視覺風格，決定導演風格。六景別電影的景別，是一個電影鏡頭和畫面的視12大遠景《我的父親母親》大遠景《我的父親母親》13遠景遠景14大全景大全景15全景全景16中景中景17中近景中近景18近景近景19特寫特寫20特寫特寫21大特寫大特寫22七空間在理論的分析中，電影的空間是一個不太具體的概念。我們對電影空間的這種感覺，一般來自于我們的生存觀念。電影的空間又是一個表述的整體概念，它不能離開影片的敘事和影片的主題。電影的空間雜影片拍攝的表述上是一個虛詞，在影片拍攝完成的理論分析上是一個形容詞，但是，在影片的創(chuàng)作過程中，空間是影片具體場景的體現。七空間在理論的分析中，電影的空間是一個不太具23八機位“機位”是電影的創(chuàng)作者對攝影機拍攝位置的稱呼，也是影片分析中對攝影機拍攝點的表述。實際上，機位是影片導演風格中最為重要的語言形式。機位的運用是電影的敘事形式。機位的變化是電影的鏡頭形式。機位的變化規(guī)律是影片的視覺形式。電影場面調度的核心是攝影機位的調度。攝影機機位的設計、運用、具體方式、變化的規(guī)律，都反映了導演的鏡頭意識和視覺語言的形式。在電影的創(chuàng)作過程中，機位的設計與運用既反映了導演的技巧，又反映了導演的敘事風格。八機位“機位”是電影的創(chuàng)作者對攝影機拍攝位置的241電影分析基礎(第一、二節(jié))課件25九色彩影視節(jié)目的色彩基調是構成情節(jié)、表現主題的各個鏡頭的色調及其相互關系使觀眾感覺的總的色彩傾向，它在節(jié)目制作中通過人物的服飾色彩設計、環(huán)境色彩的選擇以及各種影像藝術化手段的利用創(chuàng)造出來的。色彩的基調可以通過色彩的多種傾向來表現。比如：溫暖、鮮艷、明快、灰暗、陰沉、清冷、淺淡、柔和、濃重、粗獷以及具有某種寓意的色彩傾向等等。九色彩影視節(jié)目的色彩基調是構26十光線光線是攝影創(chuàng)作中的靈魂電影光線是電影視覺風格的重要表現形式電影攝影創(chuàng)作中按光線方向和形式來劃分，有如下的幾種形式：1）順光2）逆光3）側光4）散射光5）效果光2、電影攝影創(chuàng)作中按光線的性質和作用來劃分，有如下幾種形式：1）主光2）副光3）輪廓光4）背景光5）修飾光3、電影中光線具有如下的作用：1）塑造人物形象2）表達影片的視覺風格3）創(chuàng)造環(huán)境的氣氛十光線光線是攝影創(chuàng)作中的靈魂27順光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向一致或者是基本一致的，陰影被遮擋在主體自身的后面，在畫面的構成上沒有明顯的明暗光線關系，景物及被攝體的立體感，完全依賴于自身輪廓形式。順光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向一致或者是基本一致的，28逆光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向是相反的（對應的），景物及被攝體的邊緣有明顯的光線輪廓，在畫面的構成上形成了明顯的反差，光線的效果十分生動，畫面的效果十分明確而富有造型特點。逆光有全逆光和側逆光之分。逆光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向是相反的（對應的），景29側逆光側逆光30側光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向是成30、60、90度的夾角關系，景物與被攝體有明顯的受光面和背光面之分，有十分明確的光線方向和明暗的關系，立體感十分明顯。側光有正側光和斜側光之分。側光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向是成30、60、90度31斜側光斜側光32散射光：散射光的存在是由于外景自然光被云彩遮住或者是某種散光物質遮擋光線所形成的一種散射的效果，由于散射光沒有明顯的光源方向，沒有明顯的明暗關系，光線的形成使得畫面的效果柔和而平淡。散射光：散射光的存在是由于外景自然光被云彩遮住或者是某種散光33效果光：效果光的光源方向可以是任意的，是由于某種特定光源所產生的效果。例如：蠟燭光、火光、手電光等等，效果光在我們的生活中盡管不常見，但是視覺的效果十分明確，有時會產生十分怪異的形象和效果。效果光：效果光的光源方向可以是任意的，是由于某種特定光源所產34十一影調影調——是電影畫面色彩關系與黑、白、灰關系的一種視覺感覺和整體的效果。影調的概念，是一個電影攝影中的技術問題。影調在影片中的拍攝過程中具體實施，實際上是攝影師對場景中各種亮度關系的分配。而影片中各種影調的處理完全是導演、攝影師根據影片的內容與影片的風格來決定的。十一影調影調——是電影畫面色彩關系與黑、白、35十二聽覺分析電影聲音三要素：對話、音樂、音響。其中，對話還包括影片中的畫外音、（解說詞）旁白、內心獨白。影片中人物對話沒有速度的要求完全是取決于敘事的內容和人物的性格，電視新聞的播音速度是3個字/秒，在常規(guī)電影中，對話的速度過快和過慢都不好。影片中人物的對話，仍然是常規(guī)電影中推進敘事、表現人物、塑造人物、表達性格的主要的表現方式。人物對話的語氣、語調、速度、表情、口齒清晰的程度，又都可以反映和表現出影片人物的特點。十二聽覺分析電影聲音三要素：對話、音樂、音響。其中，對36（一）對白對話——是影片中推動敘事發(fā)展的重要元素。對話——是人物表達思想、表達情感的重要手段。一、對話的分析（一）對白一、對話的分析37（二）旁白一般的，把旁白和獨白看作是對白的附屬形式，這二者都是以畫外音的方式出現的。在故事片中，一般的旁白的作用有：1、用在作品開頭、介紹時代的背景。2、作為介紹人物的手段。3、作為表現人物內心世界的手段。4、作為謀篇布局的手段。（二）旁白38（三）獨白“獨白”又稱“心聲”，就是把作品中的人物思想像說話那樣讓觀眾聽到，其作用有一下幾點：1、表現人物的內心活動。2、用來介紹劇情。（三）獨白39二、音響音響的作用：1、增強銀幕空間的造型力量。2、渲染環(huán)境氣氛。3、刻畫人物，表現人物的內心世界。4、音響可作為連續(xù)鏡頭的手段，連接不同的鏡頭。5、作為一種喜劇元素，推動情節(jié)的發(fā)展。6、象征和隱喻。二、音響音響的作用：40浪漫的情緒

——《我的父親母親》分析故事—主題與時態(tài)“故事”做“往事”解，這段往事出自兒子輩的敘述，理應是道聽途說，自然也加入了感情色彩，因此為該片的唯美風格找到了充分的理由。正像評論界所言，“張藝謀往往取消了時間性的代碼”。如《紅高粱》中的我爺爺、我奶奶的浪漫傳奇式經歷，可以發(fā)生在中國傳統(tǒng)社會的任何時間中一樣，《我的父親母親》中父母的美好愛情，盡加入了“文革中”的注釋，但試想若將其缺省，同樣有“羅曼蒂克”的故事存在。但不難看出這部《我》依然遵循張藝謀的“我想拍哪個時代的故事并不是什么大問題，因為可以把它看作一個容器和一件衣服，穿三十年代的衣服和穿現代的衣服，自身都不會有什么變化?！钡氖貏t，乍看這個故事似乎可以將鄉(xiāng)村教師這一人物身份看作是“趨時應景”的設計，似乎是張藝謀為配合“燭光工程”而做的時尚文章，似乎可以甩開它讓愛情內容更純粹……但那樣一來又克隆了張藝謀的一個“敢恨敢愛”的老故事，便成了一次不折不扣的“炒冷飯”。因此，他依然不是在拍一部應時的倫理道德劇，而是表達了一種對知識的禮贊，但浪漫的情緒

41這一命題是掩蓋在一條愛情的浮線下的。從主題釋意的角度上講，“求知”

是大于“求愛”的，這一點在過去與現實兩個時態(tài)中穿梭：”我的母親“就愛

聽”我的父親“念課文，誰念都沒有他念得好聽，兒子的讀書聲與父親的讀

書聲重疊。如果說”歌詠愛情“是該片的淺層主題，那么”圖騰知識“則是該片的潛層主題。這一命題是掩蓋在一條愛情的浮線下的。從主題釋意的角度上講，“42形象——人物與塑造看過張藝謀的大部分作品后，不難得出這樣的結論：張藝謀在人物性格塑造上信奉“一根筋”的哲學，“我覺得完美是不存在的，每個人物吸引我們的就是那種不回頭的精神……如果要在我的所有電影中找到一個共同點的話，人物的性格執(zhí)著就是共同點”（張藝謀）?！段摇分械恼械芤膊焕猓v觀張藝謀的女性人物：經過了我奶奶的“野”到菊豆的“抑”再到頌蓮的“叛”而后是秋菊的“擰”最后是招弟的“巧”，為了情、為了欲、為了權、為了理、為了愛，在張藝謀的世界里，女人所追求的愈來愈高了，從原始到文明，從血氣方剛到成熟老道。《我》的英文名字是THEROUTEHOME意為“回歸之路”，有人意味著從“我的爺爺奶奶”到“我的父親母親”的一種回歸或輪回，其實權且理解成為一種性格的跨越，人格的提升。招弟是提升的最高點，她的心理成分中包含了“愛”、“欲”、“叛”、“擰”，而又多了“聰穎”的一面。形象——人物與塑造看過張藝謀的大部分作品后，不難得出這樣的結43影像——殺手锏“第五代的慣性“指的是他們在造型方面大于敘事方面的技巧，張藝謀作為攝影師出身，更強化視覺元素的合力，不僅造型，而且造“勢”。這部《我》同樣飽含著影像的沖擊力，以表意的風格，以意象性影像形態(tài)來獲得審美的娛悅，心靈的感動，主題的表達。1、色彩表達：張藝謀偏愛紅色，作為導演的他不是簡單地從攝影角度把紅色作為一種色相來對待，也不是“從眾”地依照文學的判斷把紅色作為一種象征來認識，在〈我〉里他是把紅色作為一種敘事和編織人物關系的元素來運用。“紅棉襖是父親最喜歡的……紅發(fā)卡是母親失而復得的信物……教室梁上的織紅是村里最漂亮的姑娘織給學校的祈?！奔t色的運用在〈我〉中被擴大了效能，較之張藝謀以往的作品中紅色的處理更“內容化”，更具有雙重意義，“更多的是強調色彩的宏觀結構處理。影像——殺手锏“第五代的慣性“指的是他們在造型方面大于敘事442、光線的寫意“影片的光線形式風格最為重要，要明確、要鮮活、要突出、要有一個統(tǒng)一的效果?！薄！次摇档墓饩€造型風格為大寫意，外景光線與內景光線的選取與處理都遵循該整體風格，外景光線與內景光線的選取與處理都遵循該整體風格。外景拍攝攝影師主要是選擇好光線，我們看到的招弟在外景的肖像大部分是逆光或側逆光處理，突出小姑娘的楚楚動人。先生初次到來雖是全景同樣采用逆光，使小山村呈現出不同的美感。內景光線的處理則不考慮光源的位置，織布機旁織紅的母親背身時是側光，而反打過來按常規(guī)應同樣為側光，身后卻又平添了明顯的修飾光源構成正逆光，目的是唯美地塑造母親的形象。同樣是外景，當父母的感情受挫，母親追趕著遠去的馬車時…當父母飽受相思之苦，母親守在冰天雪地的村口時…光線一反唯美的人工修飾，相對自然、原態(tài)，強烈的渲染人物心態(tài)。同樣是內景，同樣是織紅，現實（黑白）部分卻沒有改變光線結構，始終以慘淡的頂光使時空流程中充滿傷感的氛圍。2、光線的寫意“影片的光線形式風格最為重要，要明確、要鮮活、453、構圖的唯美“我對攝影師說…一個是景色，一個是女演員的臉…把這兩個方面拍好，就沒問題。”（張藝謀）一個是全景，一個是特寫，張藝謀對“兩極鏡頭”的要求體現出對銀幕藝術的認可。張藝謀承認章子怡的臉看上去不起眼，而且偏僻的鄉(xiāng)村并不是時時給人有美感，但侯詠做到了少女天真生動的美和鄉(xiāng)村四季的美，同時打動了、感染了觀眾。在《我》中出現的經典構圖和唯美畫面，相信是每個觀眾都記憶猶新的。3、構圖的唯美“我對攝影師說…一個是景色，一個是女演員的臉…46作業(yè)觀看《我的父親母親》寫影評作業(yè)觀看《我的父親母親》寫影評47影視作品分析兩課時新藝考教研組影視作品分析兩課時48電影是一種特定的藝術傳播媒體.

電影的審美體驗是一種復雜的生理和心理活動過程.

電影的體驗、電影的理論研究、電影的制作研究，更重要的是關注電影的技巧、規(guī)律、文化的研究。

電影理論的研究，有人常常傾向于用一種特定的方法，或著從一個特定的觀點去讀解，分析電影，有的用馬克思主義理論；符號學；語言學；心理學；女權主義；意識形態(tài)批評等方法進行分析，這些都僅僅是我們學習電影的一種方法和分析電影的一種方法。電影是一種特定的藝術傳播媒體.

電影的審美體驗是一種復雜的生49作為影視傳媒的學習者，我們應該從哪些方面去分析和解讀影片呢？

換句話說，欣賞完一部影片，你覺得哪些方面值得你學習？怎樣以一個較專業(yè)的角度去賞析它？

如何觀看電影？作為影視傳媒的學習者，我們應該從哪些方面去分析50

主題

結構人物場景

景別空間機位色彩

光線影調對話以專業(yè)的角度去分析一部優(yōu)秀的影片，應該注意的幾個方面：

主題結構人物場景51一主題

正像其它藝術作品一樣，影片的主題是電影作品的靈魂和精華，也是我們?yōu)橹詰俚摹熬窦覉@”。更是我們在看了一部影片以后，力圖總結分析出來的東西。

在我們分析、討論影片主題的時候，往往為了更為深入地了解作品的主題，領會導演的創(chuàng)作意圖，應該查閱影片相關的文字資料，必須做如下十個方面的準備工作：

一主題

正像其它藝術作品一樣，521）這部影片是改編自哪一部文學作品（名著）？原著作品中作者表達的是一種什么樣的主題思想，時代背景，人物形象？作品傳達了一種什么樣的精神世界和情感效果？

2）這部影片的導演曾經導演過什么作品？他一貫的風格是什么？

這部影片屬于哪一類型的風格樣式？同一類影片中外都有哪些？它們之間各有什么區(qū)別？

3）描述一下，在這部影片中哪一些情節(jié)、場景、細節(jié)對影片主題的表達有特別重要的作用？影片中哪些東西令你激動和回味？

4）關于這部影片的事件、背景、人物及大眾傳媒的相關報道你知道多少？

1）這部影片是改編自哪一部文學作品（名著）？原著作品中作者表53

5）從你個人的專業(yè)、性別、年齡、文化、修養(yǎng)、價值觀、道德觀出發(fā)，你是怎樣認識這部電影的？或者你認為這部影片處在一個什么樣的水平上？

6）在一個什么樣的層面上，我們認為可以充分的理解影片所要表達的東西，理解導演所要表達的思想，我們基于一種什么樣的出發(fā)點？

7）我們在視覺生理上和審美心理上多大程度對影片產生認同和共鳴？

8）影片中你認為最優(yōu)秀的，最值得你學習的是什么？影片中的風格樣式、敘事結構、造型風格、手段方法、影像效果、人物塑造，哪一些是讓你最感興趣的東西？

9）對于這部影片除了大多數公眾的意見以外，你有什么不同的意見和看法？

10）你認為影片中最大的不足是什么？5）從你個人的專業(yè)、性別、年齡、文化、修養(yǎng)、價值觀、54二、內容在分析影片的內容時，我們關注故事，對故事，觀眾興趣最大的是矛盾、情節(jié)和細節(jié)。（1）矛盾分析：在一般戲劇性較強的影片中，矛盾沖突都是十分重要的。（2）情節(jié)分析：情節(jié)對于作品的思想意蘊來說，應屬于形式，而對于作品的結構和藝術語言而言，有屬于內容，在分析電影故事時，我們把它視為內容，情節(jié)是故事發(fā)展的軌跡，交織著各種矛盾沖突。（3）細節(jié)分析：電影中的細節(jié)表現為情節(jié)的運行中一些于瞬間出現的人物的表情，動作或人與人的交流，細節(jié)在影片中經常能起到畫龍點睛的作用。細節(jié)的作用：1、對于影片主題的強化；2、對于人物性格和心理的揭示；3、對于情節(jié)發(fā)展的推進。細節(jié)可以富有詩意式哲理，對人產生心靈的震撼和啟示。二、內容在分析影片的內容時，我們關注故事，對故事，觀眾興趣最55三結構1、劇作結構分析劇作的分析主要是對電影的情節(jié)設置，情節(jié)的組織進行系統(tǒng)的分析。從電影的研究規(guī)律研究表明：戲劇性結構的電影無非是無數件有因果關系、有內在聯(lián)系的事件，有機地、有目的地安排在一起，最終構成一種結局。2、情節(jié)結構分析情節(jié)的分析主要是對電影的情節(jié)安排在排列方式上的整體分析。

總體來講，影片的結構是導演風格和主題思想表達的最重要的手段。經分析發(fā)現，電影的敘事結構、劇作結構，可以是多種多樣。但是，影片最終結構的選擇與確定，一定是有利于影片的主題，有利于人物的塑造，有利于風格的體現，有利于敘事的多樣化。三結構1、劇作結構分析56四人物電影中的人物，是電影創(chuàng)作中的核心，也是作品的核心。可以這樣認為：電影中的人物是敘事的核心，是矛盾沖突的核心，是影片造型的基礎。電影中的“人物”，是電影敘事中、戲劇結構中的“符號”和“虛構”的人，是由演員（職業(yè)的、非職業(yè)的）扮演的銀幕形象，在我們的潛意識中，人物——演員，演員——角色，這兩者交替的認同。

1、分析人物在影片中擔任的角色2、分析影片中人物的表現方式3、分析人物動作的表現技巧4、分析場景中、鏡頭中人物的光線形式四人物電影中的人物，是電影創(chuàng)作中57五場景

現在電影的場景，可以是現實空間環(huán)境，也可以是非現實空間環(huán)境，但是，這兩種場景的存在，都要求要體現和反映劇本中規(guī)定的情境。電影場景，首先是一個空間的關系，它規(guī)定和制約影片某一個段落的人物、敘事、動作對話的構成與處理。場景可以是一個宏觀的概念，也可以是一個具體的概念，例如：操場、街道、河邊、廚房、衛(wèi)生間、車內。影片中的場景，可以有地域的限制，也可以沒有地域的限制。其次有一個時間的關系，它規(guī)定和制約這個場景所表達的敘事、動作的時間關系。正如我們經常講的，就影片敘事而言，換鏡頭就是隔時間；換場景就是是換時間；換場景就是換空間。五場景現在電影的場景，可以是58六景別

電影的景別，是一個電影鏡頭和畫面的視覺形式的表達語言。表面上是一個造型元素，實際上是一個敘事的手段。景別最根本的含義，是表達畫面所包括的范圍。電影景別的劃分大體上有如下的幾種形式：大遠景、遠景、大全景、全景、中景、中近景、近景、特寫、大特寫。電影中的景別，是影片的視覺效果、導演語言風格的外在形式之一。決定影片風格，決定敘事風格，決定視覺風格，決定導演風格。六景別電影的景別，是一個電影鏡頭和畫面的視59大遠景《我的父親母親》大遠景《我的父親母親》60遠景遠景61大全景大全景62全景全景63中景中景64中近景中近景65近景近景66特寫特寫67特寫特寫68大特寫大特寫69七空間在理論的分析中，電影的空間是一個不太具體的概念。我們對電影空間的這種感覺，一般來自于我們的生存觀念。電影的空間又是一個表述的整體概念，它不能離開影片的敘事和影片的主題。電影的空間雜影片拍攝的表述上是一個虛詞，在影片拍攝完成的理論分析上是一個形容詞，但是，在影片的創(chuàng)作過程中，空間是影片具體場景的體現。七空間在理論的分析中，電影的空間是一個不太具70八機位“機位”是電影的創(chuàng)作者對攝影機拍攝位置的稱呼，也是影片分析中對攝影機拍攝點的表述。實際上，機位是影片導演風格中最為重要的語言形式。機位的運用是電影的敘事形式。機位的變化是電影的鏡頭形式。機位的變化規(guī)律是影片的視覺形式。電影場面調度的核心是攝影機位的調度。攝影機機位的設計、運用、具體方式、變化的規(guī)律，都反映了導演的鏡頭意識和視覺語言的形式。在電影的創(chuàng)作過程中，機位的設計與運用既反映了導演的技巧，又反映了導演的敘事風格。八機位“機位”是電影的創(chuàng)作者對攝影機拍攝位置的711電影分析基礎(第一、二節(jié))課件72九色彩影視節(jié)目的色彩基調是構成情節(jié)、表現主題的各個鏡頭的色調及其相互關系使觀眾感覺的總的色彩傾向，它在節(jié)目制作中通過人物的服飾色彩設計、環(huán)境色彩的選擇以及各種影像藝術化手段的利用創(chuàng)造出來的。色彩的基調可以通過色彩的多種傾向來表現。比如：溫暖、鮮艷、明快、灰暗、陰沉、清冷、淺淡、柔和、濃重、粗獷以及具有某種寓意的色彩傾向等等。九色彩影視節(jié)目的色彩基調是構73十光線光線是攝影創(chuàng)作中的靈魂電影光線是電影視覺風格的重要表現形式電影攝影創(chuàng)作中按光線方向和形式來劃分，有如下的幾種形式：1）順光2）逆光3）側光4）散射光5）效果光2、電影攝影創(chuàng)作中按光線的性質和作用來劃分，有如下幾種形式：1）主光2）副光3）輪廓光4）背景光5）修飾光3、電影中光線具有如下的作用：1）塑造人物形象2）表達影片的視覺風格3）創(chuàng)造環(huán)境的氣氛十光線光線是攝影創(chuàng)作中的靈魂74順光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向一致或者是基本一致的，陰影被遮擋在主體自身的后面，在畫面的構成上沒有明顯的明暗光線關系，景物及被攝體的立體感，完全依賴于自身輪廓形式。順光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向一致或者是基本一致的，75逆光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向是相反的（對應的），景物及被攝體的邊緣有明顯的光線輪廓，在畫面的構成上形成了明顯的反差，光線的效果十分生動，畫面的效果十分明確而富有造型特點。逆光有全逆光和側逆光之分。逆光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向是相反的（對應的），景76側逆光側逆光77側光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向是成30、60、90度的夾角關系，景物與被攝體有明顯的受光面和背光面之分，有十分明確的光線方向和明暗的關系，立體感十分明顯。側光有正側光和斜側光之分。側光：光線的照射方向與攝影機的拍攝方向是成30、60、90度78斜側光斜側光79散射光：散射光的存在是由于外景自然光被云彩遮住或者是某種散光物質遮擋光線所形成的一種散射的效果，由于散射光沒有明顯的光源方向，沒有明顯的明暗關系，光線的形成使得畫面的效果柔和而平淡。散射光：散射光的存在是由于外景自然光被云彩遮住或者是某種散光80效果光：效果光的光源方向可以是任意的，是由于某種特定光源所產生的效果。例如：蠟燭光、火光、手電光等等，效果光在我們的生活中盡管不常見，但是視覺的效果十分明確，有時會產生十分怪異的形象和效果。效果光：效果光的光源方向可以是任意的，是由于某種特定光源所產81十一影調影調——是電影畫面色彩關系與黑、白、灰關系的一種視覺感覺和整體的效果。影調的概念，是一個電影攝影中的技術問題。影調在影片中的拍攝過程中具體實施，實際上是攝影師對場景中各種亮度關系的分配。而影片中各種影調的處理完全是導演、攝影師根據影片的內容與影片的風格來決定的。十一影調影調——是電影畫面色彩關系與黑、白、82十二聽覺分析電影聲音三要素：對話、音樂、音響。其中，對話還包括影片中的畫外音、（解說詞）旁白、內心獨白。影片中人物對話沒有速度的要求完全是取決于敘事的內容和人物的性格，電視新聞的播音速度是3個字/秒，在常規(guī)電影中，對話的速度過快和過慢都不好。影片中人物的對話，仍然是常規(guī)電影中推進敘事、表現人物、塑造人物、表達性格的主要的表現方式。人物對話的語氣、語調、速度、表情、口齒清晰的程度，又都可以反映和表現出影片人物的特點。十二聽覺分析電影聲音三要素：對話、音樂、音響。其中，對83（一）對白對話——是影片中推動敘事發(fā)展的重要元素。對話——是人物表達思想、表達情感的重要手段。一、對話的分析（一）對白一、對話的分析84（二）旁白一般的，把旁白和獨白看作是對白的附屬形式，這二者都是以畫外音的方式出現的。在故事片中，一般的旁白的作用有：1、用在作品開頭、介紹時代的背景。2、作為介紹人物的手段。3、作為表現人物內心世界的手段。4、作為謀篇布局的手段。（二）旁白85（三）獨白“獨白”又稱“心聲”，就是把作品中的人物思想像說話那樣讓觀眾聽到，其作用有一下幾點：1、表現人物的內心活動。2、用來介紹劇情。（三）獨白86二、音響音響的作用：1、增強銀幕空間的造型力量。2、渲染環(huán)境氣氛。3、刻畫人物，表現人物的內心世界。4、音響可作為連續(xù)鏡頭的手段，連接不同的鏡頭。5、作為一種喜劇元素，推動情節(jié)的發(fā)展。6、象征和隱喻。二、音響音響的作用：87浪漫的情緒

——《我的父親母親》分析故事—主題與時態(tài)“故事”做“往事”解，這段往事出自兒子輩的敘述，理應是道聽途說，自然也加入了感情色彩，因此為該片的唯美風格找到了充分的理由。正像評論界所言，“張藝謀往往取消了時間性的代碼”。如《紅高粱》中的我爺爺、我奶奶的浪漫傳奇式經歷，可以發(fā)生在中國傳統(tǒng)社會的任何時間中一樣，《我的父親母親》中父母的美好愛情，盡加入了“文革中”的注釋，但試想若將其缺省，同樣有“羅曼蒂克”的故事存在。但不難看出這部《我》依然遵循張藝謀的“我想拍哪個時代的故事并不是什么大問題，因為可以把它看作一個容器和一件衣服，穿三十年代的衣服和穿現代的衣服，自身都不會有什么變化。”的守則，乍看這個故事似乎可以將鄉(xiāng)村教師這一人物身份看作是“趨時應景”的設計，似乎是張藝謀為配合“燭光工程”而做的時尚文章，似乎可以甩開它讓愛情內容更純粹……但那樣一來又克隆了張藝謀的一個“敢恨敢愛”的老故事，便成了一次不折不扣的“炒冷飯”。因此，他依然不是在拍一部應時的倫理道德劇，而是表達了一種對知識的禮贊，但浪漫的情緒

88這一命題是掩蓋在一條愛情的浮線下的。從主題釋意的角度上講，“求知”

是大于“求愛”的，這一點在過去與現實兩個時態(tài)中穿梭：”我的母親“就愛

聽”我的父親“念課文，誰念都沒有他念得好聽，兒子的讀書聲與父親的讀

書聲重疊。如果說”歌詠愛情“是該片的淺層主題，那么”圖騰知識“則是該片