部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-太陽(yáng)-課件

小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)16太陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)16太陽(yáng)1都說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，太陽(yáng)有多遠(yuǎn)？又有多大？它與地球又有什么關(guān)系呢？今天我們一起走進(jìn)太陽(yáng)去看看吧。都說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，太陽(yáng)有多遠(yuǎn)？又有多大？它與地球又有什2太陽(yáng)

是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。資料介紹太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。3

說(shuō)明文是一種客觀地說(shuō)明事物、闡明事理的文體。內(nèi)容有高度科學(xué)性，結(jié)構(gòu)有清晰的條理，語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確。

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、作比較、列數(shù)字、下定義、打比方、畫圖表等。

寫說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象和寫作目的，選用最佳方法。說(shuō)明文是一種客觀地說(shuō)明事物、闡明事理的文體。內(nèi)容有高度4朗讀示范

聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)5shè氏shì攝liánɡ糧zhí殖tàn炭會(huì)寫的字拍攝姓氏養(yǎng)殖糧食炭火shè氏shì攝liánɡ糧zhí殖tàn炭會(huì)寫的字拍攝6shā菌jūn殺liáo療區(qū)qū社區(qū)獵殺野菌療養(yǎng)shā菌jūn殺liáo療區(qū)qū社區(qū)獵殺野菌療養(yǎng)7攝氏度：攝氏度是目前世界使用比較廣泛的一種溫標(biāo)，用符號(hào)“℃”表示。詞語(yǔ)理解水蒸氣：水蒸氣是由水或冰轉(zhuǎn)變成的氣態(tài)物質(zhì)。繁殖：生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。煤炭：古代植物埋藏在地下逐漸形成的固體可燃物。攝氏度：攝氏度是目前世界使用比較廣泛的一種溫標(biāo)8自由朗讀課文，課文圍繞“太陽(yáng)”，主要講了兩方面的內(nèi)容？第一方面：太陽(yáng)的特點(diǎn)。第二方面：太陽(yáng)與我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系。（1－3自然段）（4－8自然段）整體感知自由朗讀課文，課文圍繞“太陽(yáng)”，主要講了兩方面的內(nèi)容？第一9

自讀第8自然段，說(shuō)一說(shuō)這一段的內(nèi)容和作用是什么？你是怎樣理解本段最后一句話的？

這個(gè)自然段對(duì)太陽(yáng)的作用進(jìn)行了總結(jié)，因?yàn)橛辛颂?yáng)，人類才能獲得各樣的資源，才能在地球上生存發(fā)展。品讀釋疑自讀第8自然段，說(shuō)一說(shuō)這一段的內(nèi)容和作用是什么？你是10

這篇科普說(shuō)明文讓我們認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱，告訴我們太陽(yáng)與人的密切關(guān)系,激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。中心主旨這篇科普說(shuō)明文讓我們認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱，告訴11太陽(yáng)遠(yuǎn)熱與人類的密切關(guān)系大關(guān)系密切動(dòng)植物氣候溫度健康結(jié)構(gòu)圖示太陽(yáng)遠(yuǎn)熱與人類的密切關(guān)系大關(guān)系密切動(dòng)植物氣候溫度健康結(jié)構(gòu)圖示12一、選擇題。

本文的說(shuō)明對(duì)象是（）

A.太陽(yáng)

B.太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)

C.太陽(yáng)很熱A隨堂練習(xí)一、選擇題。A隨堂練習(xí)13例：我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

我們看到月亮，覺(jué)得他光滑的像一面鏡子，實(shí)際上它坑坑洼洼的布滿隕坑，有些隕坑直徑甚至有10公里之大。二、用作比較或者列數(shù)字的說(shuō)明方法寫一寫你喜歡的事物。例：我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百14謝謝大家謝謝大家15小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)16太陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)16太陽(yáng)16都說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，太陽(yáng)有多遠(yuǎn)？又有多大？它與地球又有什么關(guān)系呢？今天我們一起走進(jìn)太陽(yáng)去看看吧。都說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，太陽(yáng)有多遠(yuǎn)？又有多大？它與地球又有什17太陽(yáng)

是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。資料介紹太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。18

說(shuō)明文是一種客觀地說(shuō)明事物、闡明事理的文體。內(nèi)容有高度科學(xué)性，結(jié)構(gòu)有清晰的條理，語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確。

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、作比較、列數(shù)字、下定義、打比方、畫圖表等。

寫說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象和寫作目的，選用最佳方法。說(shuō)明文是一種客觀地說(shuō)明事物、闡明事理的文體。內(nèi)容有高度19朗讀示范

聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)20shè氏shì攝liánɡ糧zhí殖tàn炭會(huì)寫的字拍攝姓氏養(yǎng)殖糧食炭火shè氏shì攝liánɡ糧zhí殖tàn炭會(huì)寫的字拍攝21shā菌jūn殺liáo療區(qū)qū社區(qū)獵殺野菌療養(yǎng)shā菌jūn殺liáo療區(qū)qū社區(qū)獵殺野菌療養(yǎng)22攝氏度：攝氏度是目前世界使用比較廣泛的一種溫標(biāo)，用符號(hào)“℃”表示。詞語(yǔ)理解水蒸氣：水蒸氣是由水或冰轉(zhuǎn)變成的氣態(tài)物質(zhì)。繁殖：生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。煤炭：古代植物埋藏在地下逐漸形成的固體可燃物。攝氏度：攝氏度是目前世界使用比較廣泛的一種溫標(biāo)23自由朗讀課文，課文圍繞“太陽(yáng)”，主要講了兩方面的內(nèi)容？第一方面：太陽(yáng)的特點(diǎn)。第二方面：太陽(yáng)與我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系。（1－3自然段）（4－8自然段）整體感知自由朗讀課文，課文圍繞“太陽(yáng)”，主要講了兩方面的內(nèi)容？第一24

自讀第8自然段，說(shuō)一說(shuō)這一段的內(nèi)容和作用是什么？你是怎樣理解本段最后一句話的？

這個(gè)自然段對(duì)太陽(yáng)的作用進(jìn)行了總結(jié)，因?yàn)橛辛颂?yáng)，人類才能獲得各樣的資源，才能在地球上生存發(fā)展。品讀釋疑自讀第8自然段，說(shuō)一說(shuō)這一段的內(nèi)容和作用是什么？你是25

這篇科普說(shuō)明文讓我們認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱，告訴我們太陽(yáng)與人的密切關(guān)系,激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。中心主旨這篇科普說(shuō)明文讓我們認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱，告訴26太陽(yáng)遠(yuǎn)熱與人類的密切關(guān)系大關(guān)系密切動(dòng)植物氣候溫度健康結(jié)構(gòu)圖示太陽(yáng)遠(yuǎn)熱與人類的密切關(guān)系大關(guān)系密切動(dòng)植物氣候溫度健康結(jié)構(gòu)圖示27一、選擇題。

本文的說(shuō)明對(duì)象是（）

A.太陽(yáng)

B.太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)

C.太陽(yáng)很熱A隨堂練習(xí)一、選擇題。A隨堂練習(xí)28例：我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十