西師大版三年級數(shù)學下冊第七單元總復習課件

西師大版數(shù)學三年級下冊乘法與除法整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復習知識梳理7西師大版數(shù)學三年級下冊乘法與除法整體回顧綜合運用112×30=23×40=70×50=400÷4=360÷9=600÷2=360920350010040300整體回顧想一想如何計算兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘。以一道題為例，說一說你是怎樣算的。12×30=23×40=70×502你能把本章節(jié)學習過的知識整理成圖表來表示嗎？兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算因數(shù)和積的變化規(guī)律筆算我是這樣畫圖表示的。問題解決知識梳理你能把本章節(jié)學習過的知識整理成圖表來表示嗎？兩位數(shù)乘兩位數(shù)口3口算一個數(shù)乘10，只需在末尾添上一個0。兩位數(shù)乘整十數(shù)，先把整十數(shù)拆分成一個數(shù)乘10的形式，再用兩位數(shù)乘這個數(shù)，最后把所得的結(jié)果乘10。整十數(shù)乘整十數(shù)，先把兩個數(shù)十位上的數(shù)字相乘，再數(shù)一數(shù)乘數(shù)中一共有幾個0，就從末尾添上幾個0?？谒阋粋€數(shù)乘10，只需在末尾添上一個0。兩位數(shù)乘整十數(shù)，先把4筆算34×2507860582115×34的積20×34的積170+680的和

7

9×80023768×9=72滿十進位8×7=5656+7=63筆算3407860582115×34的積20×345因數(shù)和積的變化規(guī)律一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大到原數(shù)的幾倍，積也擴大到原來的幾倍。一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小到原數(shù)的幾倍，積也跟著縮小幾倍。因數(shù)和積的變化規(guī)律一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大到原數(shù)的幾倍，6計算。936÷3÷456×7÷8854＋27×9732÷（126-120）=312÷4=78=392÷8=49=854＋243=1097=732÷6=122綜合運用計算。936÷3÷456×7÷8854＋27×9732÷（17三年級5個班的學生共為災區(qū)捐款900元。平均每班學生捐款多少元？答：平均每班學生捐款180元。900÷5=180（元）通過觀察題目，求平均每班學生捐款，即用除法進行計算。三年級5個班的學生共為災區(qū)捐款900元。平均每班學生捐款多少89×8=729×16=9×40=9×80=18×8=36×8=90×8=144360720144288720觀察規(guī)律，直接寫出得數(shù)。9×8=729×16=9×40=99觀察規(guī)律，直接寫出得數(shù)。1．35×80的積的末尾有（）個0。①2②1③32.28×49的積是（）位數(shù)。①三位數(shù)②兩位數(shù)③四位數(shù)3.最小的三位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，積等于（）。①9000②10000③10004.如果11×24=264，不計算，我很快知道33×24的結(jié)果是（）。①2640②792③6925.一個因數(shù)擴大3倍，另一個因數(shù)不變，這時積（）。①擴大3倍②縮小3倍③不變①③③②①觀察規(guī)律，直接寫出得數(shù)。1．35×80的積的末尾有（）10填一填。1．口算65×10時，就是把65擴大（）倍，即就是在這個兩位數(shù)的末尾添上（）個0。2.計算38×75時，用75十位上的7去乘38，乘得的積的末位應對著（）位寫，38×75的積是（）位數(shù)。3.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。4.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。73×25○24×7345×54○54×4518×64○32×1850×15○36×4076×65○67×5626×53○49×35101十四三四＞＜＜＞＞＝填一填。1．口算65×10時，就是把65擴大（）倍，即11填一填。5.要使43×□2的積是三位數(shù)，□里最大可填（），要使它的積是四位數(shù)，□里最小可填（）。6.估算78×53時，把78看成（），53看成（），它的積大約是（）。7.兩個因數(shù)的積是315，一個因數(shù)不變，另個因數(shù)擴大3倍，這時它的積是（）。8.150×60的積的末尾有（）個0。9.筆算36×54：先算36×4=（），再算36×50=（），最后把（）

＋（）=（），所以36×54=（）。10.找規(guī)律，填一填。(1)1,4,9,16,25,36,(),()。（2）5,12,6,14,7,16,(),()。2380504000499453144180018001441944194464818填一填。5.要使43×□2的積是三位數(shù)，□里最大可填（12判斷。1.54×80與540×8的計算結(jié)果相等。（）2.25×60的積的末尾一定有一個0。（）3.一個因數(shù)擴大2倍，另一個因數(shù)也擴大2倍，那么積也擴大2倍。（）4.0和任何數(shù)相乘都得0,0和任何數(shù)相加都得0。（）5.估算：59×53=3000（）√√××√判斷。1.54×80與540×8的計算結(jié)果相等。13工程隊修一段公路，每天修45米，修了23天后還剩30米未修，這一段公路長多少米？45×23＋30=1065（米）答：這段公路長1065米。工程隊修一段公路，每天修45米，修了23天后還剩30米未修，14

排球

足球

籃球25元／個40元／個

56元／個（1）

買20個排球共要多少元？

（2）

李老師帶了500元錢，買了12個籃球，還差多少元？

56×12=672（元）672－500=172（元）答：買12個籃球，還差172元。25×20=500（元）答：買20個排球共要500元。排球足球籃球5615

排球

足球

籃球25元／個

40元／個

56元／個（3）

買9個足球，300元錢夠嗎？

40×9=360（元）360＞300答：買9個足球，300元錢不夠，應需要360元。排球足球籃球4016課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?7西師大版數(shù)學三年級下冊長方形和正方形的面積整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復習知識梳理7西師大版數(shù)學三年級下冊長方形和正方形的面積整體回181平方分米=（）平方厘米1平方米=（）平方分米3200平方厘米=（）平方分米900平方分米=（）平方米100100329試著做一做，看誰做得最準確。通過計算，你想起哪些知識？整體回顧1平方分米=（）平方厘米100100329試著做一19長方形和正方形的面積認識面積和面積單位面積單位的換算長方形和正方形面積的計算問題解決知識梳理你能把本章節(jié)學習過的知識整理成圖表來表示嗎？我是這樣畫圖表示的。長方形和正方形的面積認識面積和面積單位面積單位的換算長方形和20物體表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。平方厘米寫作：厘米2或cm21厘米邊長1厘米的正方形的面積是1平方厘米，寫作：1厘米2或1cm2平方分米寫作：分米2或dm21分米邊長1分米的正方形的面積是1平方分米，寫作：1分米2或1dm2平方米寫作：米2或m21米邊長1米的正方形的面積是1平方米，寫作：1米2或1m2物體表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。平方厘米寫作：厘米221長方形和正方形面積的計算長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長我們一般用較小物體的面積估計較大物體的面積。長方形和正方形面積的計算長方形的面積=長×寬正方形的面積22面積單位的換算1平方分米=100平方厘米1dm2=100cm21m2=100dm21平方米=100平方分米在解決問題時，要注意審清題意，再分層分步解決。問題解決面積單位的換算1平方分米=100平方厘米1dm2=123判斷。1.一張黑板的面積大約是4平方米。（）2.一個長方形的長擴大5倍，寬不變，它的周長和面積也都要擴大5倍。

（）3.面積相等的長方形，周長也相等。（）4.一棵大樹的高大約是20平方米。

（）5.要給一塊正方形手帕四周縫上花邊，需多長的花邊就是求正方形手帕的周長。

（）××××√綜合運用判斷。1.一張黑板的面積大約是4平方米。（24選擇。1.測量土地的面積一般要用（）作單位。①㎡②cm2③dm22.一個草場是一個邊長為100米的正方形，這個草場的面積是（）。①100㎡②400㎡③10000㎡3.至少要（）完全一樣的正方形才能拼成一個新的正方形。①2個②3個③4個4.下面關(guān)于A區(qū)域和B區(qū)域的說法正確的是（）。①周長相等面積不等②周長和面積都不相等③周長不相等面積相等5.把兩個長6分米，寬3分米的長方形拼成一個正方形，它的面積是（）。①18平方分米②36平方分米③9平方分米

①③③①②選擇。1.測量土地的面積一般要用（）作單位。①③25填一填。

在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q。（1）學校的旗桿高12（）；（2）一張床的面積大約是2（）；（3）數(shù)學書的封面的大小大約是3（）；（4）一枚郵票的面積大約是8（）（5）一間客廳的面積大約是25（）；（6）課桌的高是8（）。米平方米平方分米平方厘米平方米分米理解長度單位和面積單位，并能在實際中應用他們。填一填。在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q。米平方米平方分米平方厘26亮亮家用邊長5分米的瓷磚鋪地面，客廳正好用了96塊，客廳的面積是多少平方米？5×5=25（平方分米）25×96=2400（平方分米）答：客廳的面積是24平方米。2400平方分米＝24平方米亮亮家用邊長5分米的瓷磚鋪地面，客廳正好用了96塊，客廳的面27蔬菜大棚占地是長40m,寬15m的長方形。大棚占地多少平方米？如果沿著大棚走一圈，至少要走多少米？40×15=600（平方米）（40＋15）×2=110（米）答：大棚占地600平方米。答：如果沿大棚走一圈，至少要走110米。先確定求長方形的面積還是周長，再確定所要用的公式。蔬菜大棚占地是長40m,寬15m的長方形。大棚占地多少平方米28一片樹林長30米，寬20米。1平方米樹林每月大約制造氧氣3千克，這片樹林每月大約能制造氧氣多少千克？30×20=600（平方米）600×3=1800（千克）答：這片樹林每月大約能制造氧氣1800千克。先計算一片樹林的面積，再根據(jù)每平米每月制造氧氣質(zhì)量，計算每月制造氧氣數(shù)量。一片樹林長30米，寬20米。1平方米樹林每月大約制造氧氣3千29課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；30西師大版數(shù)學三年級下冊旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復習知識梳理7西師大版數(shù)學三年級下冊旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱整體回顧31整體回顧你生活中見到過這些嗎？想想從中你知道了什么？觀察圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？整體回顧你生活中見到過這些嗎？想想從中你知道了什么？觀察圖片32這些都是對稱圖形。觀察圖片，他們有什么共同的特點？這些都是對稱圖形。觀察圖片，他們有什么共同的特點？33你能把本章學過的知識成圖表來表示嗎？旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱旋轉(zhuǎn)軸對稱圖形平移滾筒、風車、轉(zhuǎn)椅等在運動時，都是繞一個點（或軸）轉(zhuǎn)動，這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。像滑滑梯、爬桿、推積木時，物體移動的路線都是直直的，這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。一個平面圖形，如果沿著一條直線對折，兩邊能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是這個圖形的對稱軸，我們用虛線來表示。知識梳理我是這樣畫圖表示的。你能把本章學過的知識成圖表來表示嗎？旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱旋轉(zhuǎn)軸34下列現(xiàn)象中，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？開防盜門吊扇的轉(zhuǎn)動電梯門的開啟水桶的運動旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移綜合運用下列現(xiàn)象中，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？開防盜門吊扇的轉(zhuǎn)動電梯門35下列哪些圖形是軸對稱圖形？軸對稱圖形軸對稱圖形不是軸對稱圖形根據(jù)軸對稱圖形的概念，來判斷圖形是否是軸對稱圖形。下列哪些圖形是軸對稱圖形？軸對稱圖形軸對稱圖形不是軸對稱圖形36下面哪些是平移現(xiàn)象？哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移平移平移下面哪些是平移現(xiàn)象？哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移平移平移372.下列各種圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。

ABCD選擇。1.下列英文字母中，是軸對稱圖形的是（）。A.SB.BC.FD.QBA沿著一條直線對折，對折后折痕兩邊的部分能夠完全重合，我們把這樣的圖形叫做軸對稱圖形。2.下列各種圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。選擇。138（1）貨物被直線傳送帶傳送。（）（2）飛機螺旋槳的轉(zhuǎn)動。（）（3）電冰箱門的開與關(guān)。（）（4）電梯門的開與關(guān)。（）（5）汽車行駛時車輪的轉(zhuǎn)動。（）在平移現(xiàn)象后面畫“△”，在旋轉(zhuǎn)后面畫“○”。△○○△○理解什么是旋轉(zhuǎn)和平移，然后進行判斷。（1）貨物被直線傳送帶傳送。（）在平移現(xiàn)象后面畫“△”39下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。根據(jù)軸對稱圖形的特點判斷出圖形是從哪張紙上剪下來的。下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。根據(jù)軸對稱圖形的特40欣賞這些美麗的圖案，說一說它們是怎么得到的？旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)理解平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，解釋圖案。欣賞這些美麗的圖案，說一說它們是怎么得到的？旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)41課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；42西師大版數(shù)學三年級下冊小數(shù)的初步認識整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復習知識梳理7西師大版數(shù)學三年級下冊小數(shù)的初步認識整體回顧綜合43整體回顧你學過哪些數(shù)？它們在生活中有哪些應用？觀察下面的圖片，你能發(fā)現(xiàn)什么？整體回顧你學過哪些數(shù)？它們在生活中有哪些應用？觀察下面的圖片44你能把本章學過內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？小數(shù)的初步認識2.小數(shù)讀法：讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀（從高位讀起），小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字，小數(shù)點讀作“點”。3.小數(shù)寫法：寫小數(shù)時，先寫整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫法去寫（從高位寫起），然后在個位的右下角點上小數(shù)點，最后依次寫出小數(shù)部分的數(shù)字。1.小數(shù)的組成包括：小數(shù)點，整數(shù)部分，小數(shù)部分。知識梳理我是這樣畫圖表示的。你能把本章學過內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？小數(shù)的初步認識2.小數(shù)45你能把本章學過內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？小數(shù)的初步認識4.小數(shù)的意義：一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，小數(shù)是分數(shù)的另一種表示形式。5.兩個數(shù)比較大小，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大。如果整數(shù)部分相同，再比較十分位上的數(shù)，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大，如果十分位上的數(shù)相同，就比較百分位上的數(shù)……依次比下去。6.計算一位小數(shù)加減法時需要注意：（1）小數(shù)點對齊。（2）按整數(shù)加減法的方法計算。（3）結(jié)果點上小數(shù)點。知識梳理我是這樣畫圖表示的。你能把本章學過內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？小數(shù)的初步認識4.小數(shù)46讀出下面這段話中的小數(shù)。1.4讀作：一點四

5.8讀作：五點八0.09讀作：零點零九

0.88讀作：零點八八

據(jù)國內(nèi)外專家實驗研究，預測2100年與1900年相比，全球平均氣溫將上升1.4℃～5.8℃，海平面將平均上升0.09m～0.88m。綜合運用讀出下面這段話中的小數(shù)。1.4讀作：一點四47舉重比賽。冠軍（），亞軍（），季軍（）。小馬小熊小豬13.4＞13.1＞9.8，因此小馬是冠軍，小熊是亞軍，小豬是季軍。舉重比賽。冠軍（），亞軍（），季軍（48讀出下面的小數(shù)。21.4讀作：二十一點四

53.6讀作：五十三點六5.4讀作：五點四

5.2讀作：五點二

2.8讀作：二點八昨天我賣了21.4千克雞蛋。昨天我賣了53.6千克雞蛋。牛、羊飼料5.4豬飼料5.2雞、鴨飼料2.8讀出下面的小數(shù)。21.4讀作：二十一點四53.6讀作49任選兩種飼料的價格比較大小。5.2＞2.85.4＞5.2昨天我賣了21.4千克雞蛋。昨天我賣了53.6千克雞蛋。牛、羊飼料5.4豬飼料5.2雞、鴨飼料2.8任選兩種飼料的價格比較大小。5.2＞2.85.4＞550提出并解決一些數(shù)學問題。兩個人一共賣了多少千克雞蛋？21.4＋53.6=75（千克）答：一共賣了75千克雞蛋。昨天我賣了21.4千克雞蛋。昨天我賣了53.6千克雞蛋。牛、羊飼料5.4豬飼料5.2雞、鴨飼料2.8提出并解決一些數(shù)學問題。兩個人一共賣了多少千克雞蛋？21.451豬飼料比雞、鴨飼料每千克貴多少元？5.2-2.8=2.4（元）答：豬飼料比雞、鴨飼料每千克貴2.4元。提出并解決一些數(shù)學問題。昨天我賣了21.4千克雞蛋。昨天我賣了53.6千克雞蛋。牛、羊飼料5.4豬飼料5.2雞、鴨飼料2.8豬飼料比雞、鴨飼料每千克貴多少元？5.2-2.8=2.4（元52讀出下面的小數(shù)。

1.一塊橡皮0.8元。(?)?2.湖南的張家界景區(qū)面積約264.6平方千米。(?)3．1千克香蕉4.6元。(??)?4．北京距離天津119.9千米。(?)?零點八二百六十四點六四點六一百一十九點九讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀（從高位讀起），小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字，小數(shù)點讀作“點”。讀出下面的小數(shù)。?1.一塊橡皮0.8元。(?)?零53按要求排排隊。（1）6.00.11.66.1（）＜（）＜（）＜（）（2）1.9米196分米19米1.9分米（）＞（）＞（

）＞（

）（3）5.7元7.5元5角7分7角5分（）＞（）＞（）＞（

）0.11.66.0

6.1196分米

19米

1.9米

1.9分米7.5元

5.7元

7角5分

5角7分比較小數(shù)的大小，先看小數(shù)的整數(shù)部分，如果整數(shù)部分相同，再看小數(shù)部分。按要求排排隊。（1）6.00.11.66.1（254爸爸身高1.8米，貝貝拿來一張板凳，板凳高5分米，貝貝站在板凳上，比爸爸要高出1分米，貝貝實際身高是多少米？1.8＋0.1-0.5=1.4（m）答：貝貝實際身高是1.4米。5分米=0.5米1分米=0.1米只有相同單位的數(shù)才能相加。做題時需注意單位一致。爸爸身高1.8米，貝貝拿來一張板凳，板凳高5分米，貝貝站在板55分別用分數(shù)和小數(shù)表示圖中的涂色部分。分數(shù)：小數(shù)：51031043100361000.50.30.430.36理解小數(shù)與分數(shù)之間的關(guān)系，掌握小數(shù)與分數(shù)互化的方法。分別用分數(shù)和小數(shù)表示圖中的涂色部分。分數(shù)：5343360.556用小數(shù)和分數(shù)表示下面每個圖中的涂色部分。310（）=()()（）=()()（）=()()251004100.30.250.4理解小數(shù)與分數(shù)之間的關(guān)系，掌握小數(shù)與分數(shù)互化的方法。用小數(shù)和分數(shù)表示下面每個圖中的涂色部分。3（）=(57課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?8西師大版數(shù)學三年級下冊統(tǒng)計整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復習知識梳理7西師大版數(shù)學三年級下冊統(tǒng)計整體回顧綜合運用課59李曉明調(diào)查了自己班上21名同學的出生月份，結(jié)果如下：整體回顧閱讀下面的資料，你學過哪些知識？李曉明調(diào)查了自己班上21名同學的出生月份，結(jié)果如下：整體回顧60你能把本章學過的知識整理表示出來嗎？

通過用統(tǒng)計圖，能夠清楚地掌握表格中的數(shù)據(jù)，并能體現(xiàn)每組中的具體數(shù)據(jù)，易比較數(shù)據(jù)之間的差別。知識梳理我是這樣表示的。你能把本章學過的知識整理表示出來嗎？通過用統(tǒng)計圖，能61請你幫助李曉明整理上面的數(shù)據(jù)，并填寫下面的統(tǒng)計表。從表中你發(fā)現(xiàn)了什么？在小組內(nèi)與同學交流。

全班同學出生月份統(tǒng)計表出生年月123456789101112合計人數(shù)（人）12224011401321綜合運用通過月份統(tǒng)計表，我能直觀地看出哪個月份出生的人多，哪個月份出生的人少。請你幫助李曉明整理上面的數(shù)據(jù)，并填寫下面的統(tǒng)計表。從表中你發(fā)62觀察統(tǒng)計表，并在格子里涂色記錄。

某市4月上半月空氣質(zhì)量統(tǒng)計報日期123456789101112131415空氣質(zhì)量良優(yōu)優(yōu)優(yōu)良良良優(yōu)中中差良良優(yōu)良觀察統(tǒng)計表，能夠直觀看到空氣質(zhì)量，在統(tǒng)計圖中觀察天數(shù)的多少。觀察統(tǒng)計表，并在格子里涂色記錄。某市4月上半月空氣質(zhì)量統(tǒng)63優(yōu)良中差某市4月上半月空氣質(zhì)量統(tǒng)計圖觀察統(tǒng)計表，并在格子里涂色記錄。（）空氣質(zhì)量的天數(shù)最多，（）最少。良差觀察統(tǒng)計表，能夠直觀看到空氣質(zhì)量，在統(tǒng)計圖中觀察天數(shù)的多少。優(yōu)良中差某市4月上半月空氣質(zhì)量統(tǒng)計圖觀察統(tǒng)計表，并在格子里涂64調(diào)查你所在小組同學最喜歡吃的蔬菜的情況，將數(shù)據(jù)整理后填入下表。品種西紅柿茄子南瓜白菜其他合計人數(shù)（人）第（）組同學最喜歡吃的蔬菜統(tǒng)計圖8645285調(diào)查你所在小組同學最喜歡吃的蔬菜的情況，將數(shù)據(jù)整理后填入下表65把上面的統(tǒng)計結(jié)果在統(tǒng)計圖中涂色表示出來。說一說：我們小組的同學最喜歡吃（）的人數(shù)最多，最喜歡吃（）的人數(shù)最少。西紅柿茄子南瓜白菜其他第（）組同學最喜歡吃的蔬菜統(tǒng)計圖西紅柿南瓜把上面的統(tǒng)計結(jié)果在統(tǒng)計圖中涂色表示出來。說一說：我們小組的同66下面是我校三年級植樹情況統(tǒng)計表，根據(jù)下面的統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖。班級1班2班3班4班植樹量8367下面是我校三年級植樹情況統(tǒng)計表，根據(jù)下面的統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖。67三年級植樹情況統(tǒng)計圖。1班2班3班4班根據(jù)統(tǒng)計表回答問題?（1）統(tǒng)計圖中1小格表示（?）棵樹。（2）三年級（?）班的同學植樹最多，達到（?）棵；（?）班的同學植樹最少，只植了（?）棵。（3）三年級同學植樹總數(shù)共（?）棵。（4）4個班平均每班植樹（?）棵。11823246三年級植樹情況統(tǒng)計圖。1班2班3班4班根據(jù)統(tǒng)計表回答問題?168某地區(qū)六月份天氣情況統(tǒng)計如下。氣象情況晴多云陰下雨天數(shù)/天12864請你回答：?（1）統(tǒng)計圖中1小格表示（?）天。（2）6月份（?）天最多。（3）陰天比下雨天多（?）天。?晴多云陰下雨天氣情況統(tǒng)計圖2晴2某地區(qū)六月份天氣情況統(tǒng)計如下。氣象情況晴多云陰下雨天數(shù)/天169課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；70西師大版數(shù)學三年級下冊練習二十一整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復習知識梳理7復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習西師大版數(shù)學三年級下冊練習二十一整體回顧綜合運用71你能把兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識整理成圖表來表示嗎？兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算因數(shù)和積的變化規(guī)律筆算問題解決復習舊知我是這樣畫圖表示的。你能把兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識整理成圖表來表示嗎？兩位數(shù)乘兩位數(shù)72你能把長方形和正方形的內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？長方形和正方形的面積認識面積和面積單位面積單位的換算長方形和正方形面積的計算問題解決我是這樣畫圖表示的。你能把長方形和正方形的內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？長方形和正方形73你能把旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱的內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運動的現(xiàn)象叫平移。像大風車、飛機螺旋槳等繞著一個點或一個軸為中心做圓周運動的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。一個平面圖形，如果沿著一條直線對折，兩邊能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是這個圖形的對稱軸，我們用虛線來表示。我是這樣畫圖表示的。你能把旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱的內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？旋轉(zhuǎn)、平移74你能把小數(shù)的初步認識的內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？我是這樣畫圖表示的。小數(shù)的初步認識2.小數(shù)讀法：讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀（從高位讀起），小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字，小數(shù)點讀作“點”。3.小數(shù)寫法：寫小數(shù)時，先寫整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫法去寫（從高位寫起），然后在個位的右下角點上小數(shù)點，最后依次寫出小數(shù)部分的數(shù)字。1.小數(shù)的組成包括：小數(shù)點，整數(shù)部分，小數(shù)部分。你能把小數(shù)的初步認識的內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？我是這樣畫圖表75你能把小數(shù)的初步認識的內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？4.小數(shù)的意義：一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，小數(shù)是分數(shù)的另一種表示形式。5.兩個數(shù)比較大小，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大。如果整數(shù)部分相同，再比較十分位上的數(shù)，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大，如果十分位上的數(shù)相同，就比較百分位上的數(shù)……依次比下去。6.計算一位小數(shù)加減法時需要注意：（1）小數(shù)點對齊。（2）按整數(shù)加減法的方法計算。（3）結(jié)果點上小數(shù)點。我是這樣畫圖表示的。小數(shù)的初步認識你能把小數(shù)的初步認識的內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？4.小數(shù)的意義76你能把簡單的統(tǒng)計活動的內(nèi)容整理出來嗎？

通過用統(tǒng)計圖，能夠清楚地掌握表格中的數(shù)據(jù)，并能體現(xiàn)每組中的具體數(shù)據(jù)，易比較數(shù)據(jù)之間的差別。我是這樣整理的。你能把簡單的統(tǒng)計活動的內(nèi)容整理出來嗎？通過用統(tǒng)計圖，77計算。8×20=800÷2=18×20=300÷5=40×60=420÷6=15×30=180÷9=4×90=1604003606024007045020360鞏固練習看誰算得又準又快。計算。8×20=800÷2=18×278共運大米多少千克？25×96=2400（千克）答：一共運大米2400千克。每袋大米重25千克。我一共運了96袋。計算共運大米多少千克。找出對應的數(shù)量關(guān)系。共運大米多少千克？25×96=2400（千克）答：一共運798只小松鼠，經(jīng)過1周（7天）的辛勤勞動，共采集了896顆松果。平均每只松鼠每天采了多少顆松果？896÷8÷7=16（顆）答：平均每只松鼠每天采了16顆松果。8只小松鼠，經(jīng)過1周（7天）的辛勤勞動，共采集了896顆松果80找規(guī)律后填空。（1）4,8,16,32，（），（），（）。（2）1,2,4,7,11，（），（）。641282561622觀察數(shù)字，發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的變化規(guī)律，填寫相應的數(shù)字。找規(guī)律后填空。（1）4,8,16,32，（），（81同學們做廣播體操，每行站12人，正好站12行。如果每行站9人，可以站幾行？12×12÷9=16（行）答：如果每行站9人，可以站16行。觀察題目，先求出一共多少人，然后再求解可以站幾行。同學們做廣播體操，每行站12人，正好站12行。如果每行站9人825.3＋3.8=9.1（噸）5.3-3.8=1.5（噸）答：這兩頭鯨共重9.1噸。這兩頭鯨相差1.5噸。3.8噸這兩頭鯨相差多少噸？5.3噸這兩頭鯨共重多少噸？觀察題目，涉及小數(shù)運算?；叵胄?shù)加法和小數(shù)減法的運算方法。5.3＋3.8=9.1（噸）答：這兩頭鯨共重9.1噸。這兩頭83（1）正方形花園的面積是多少？（2）草坪的面積呢？9×9=81（平方米）答：正方形花園的面積是81平方米。20×18=360（平方米）360-81=279（平方米）答：草坪的面積是279平方米。花園草坪9m20m18m這是一道求解面積的題目。首先想到面積公式，然后進行求解。（1）正方形花園的面積是多少？9×9=81（平方米）答：正方84下面哪些是平移現(xiàn)象？哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移平移平移下面哪些是平移現(xiàn)象？哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移平移平移85下面哪些圖形不是軸對稱圖形？是軸對稱圖形不是軸對稱圖形是軸對稱圖形下面哪些圖形不是軸對稱圖形？是軸對稱圖形不是軸對稱圖形是軸對86調(diào)查你所在小組同學最喜歡吃的蔬菜的情況，將數(shù)據(jù)整理后填入下表。品種西紅柿茄子南瓜白菜其他合計人數(shù)（人）第（）組同學最喜歡吃的蔬菜統(tǒng)計圖8645285調(diào)查你所在小組同學最喜歡吃的蔬菜的情況，將數(shù)據(jù)整理后填入下表87把上面的統(tǒng)計結(jié)果在統(tǒng)計圖中涂色表示出來。說一說：我們小組的同學最喜歡吃（）的人數(shù)最多，最喜歡吃（）的人數(shù)最少。西紅柿茄子南瓜白菜其他第（）組同學最喜歡吃的蔬菜統(tǒng)計圖西紅柿南瓜把上面的統(tǒng)計結(jié)果在統(tǒng)計圖中涂色表示出來。說一說：我們小組的同88這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)本冊書主要涉及到乘法與除法，長方形和正方形的面積，旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱，小數(shù)的初步認識，統(tǒng)計。同學們應結(jié)合實際，尋找數(shù)學知識在生活中的應用，同時掌握相應的計算技巧。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)本冊書主要涉及到乘法與除89課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；90西師大版數(shù)學三年級下冊乘法與除法整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復習知識梳理7西師大版數(shù)學三年級下冊乘法與除法整體回顧綜合運用9112×30=23×40=70×50=400÷4=360÷9=600÷2=360920350010040300整體回顧想一想如何計算兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘。以一道題為例，說一說你是怎樣算的。12×30=23×40=70×5092你能把本章節(jié)學習過的知識整理成圖表來表示嗎？兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算因數(shù)和積的變化規(guī)律筆算我是這樣畫圖表示的。問題解決知識梳理你能把本章節(jié)學習過的知識整理成圖表來表示嗎？兩位數(shù)乘兩位數(shù)口93口算一個數(shù)乘10，只需在末尾添上一個0。兩位數(shù)乘整十數(shù)，先把整十數(shù)拆分成一個數(shù)乘10的形式，再用兩位數(shù)乘這個數(shù)，最后把所得的結(jié)果乘10。整十數(shù)乘整十數(shù)，先把兩個數(shù)十位上的數(shù)字相乘，再數(shù)一數(shù)乘數(shù)中一共有幾個0，就從末尾添上幾個0?？谒阋粋€數(shù)乘10，只需在末尾添上一個0。兩位數(shù)乘整十數(shù)，先把94筆算34×2507860582115×34的積20×34的積170+680的和

7

9×80023768×9=72滿十進位8×7=5656+7=63筆算3407860582115×34的積20×3495因數(shù)和積的變化規(guī)律一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大到原數(shù)的幾倍，積也擴大到原來的幾倍。一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小到原數(shù)的幾倍，積也跟著縮小幾倍。因數(shù)和積的變化規(guī)律一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大到原數(shù)的幾倍，96計算。936÷3÷456×7÷8854＋27×9732÷（126-120）=312÷4=78=392÷8=49=854＋243=1097=732÷6=122綜合運用計算。936÷3÷456×7÷8854＋27×9732÷（197三年級5個班的學生共為災區(qū)捐款900元。平均每班學生捐款多少元？答：平均每班學生捐款180元。900÷5=180（元）通過觀察題目，求平均每班學生捐款，即用除法進行計算。三年級5個班的學生共為災區(qū)捐款900元。平均每班學生捐款多少989×8=729×16=9×40=9×80=18×8=36×8=90×8=144360720144288720觀察規(guī)律，直接寫出得數(shù)。9×8=729×16=9×40=999觀察規(guī)律，直接寫出得數(shù)。1．35×80的積的末尾有（）個0。①2②1③32.28×49的積是（）位數(shù)。①三位數(shù)②兩位數(shù)③四位數(shù)3.最小的三位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，積等于（）。①9000②10000③10004.如果11×24=264，不計算，我很快知道33×24的結(jié)果是（）。①2640②792③6925.一個因數(shù)擴大3倍，另一個因數(shù)不變，這時積（）。①擴大3倍②縮小3倍③不變①③③②①觀察規(guī)律，直接寫出得數(shù)。1．35×80的積的末尾有（）100填一填。1．口算65×10時，就是把65擴大（）倍，即就是在這個兩位數(shù)的末尾添上（）個0。2.計算38×75時，用75十位上的7去乘38，乘得的積的末位應對著（）位寫，38×75的積是（）位數(shù)。3.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。4.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。73×25○24×7345×54○54×4518×64○32×1850×15○36×4076×65○67×5626×53○49×35101十四三四＞＜＜＞＞＝填一填。1．口算65×10時，就是把65擴大（）倍，即101填一填。5.要使43×□2的積是三位數(shù)，□里最大可填（），要使它的積是四位數(shù)，□里最小可填（）。6.估算78×53時，把78看成（），53看成（），它的積大約是（）。7.兩個因數(shù)的積是315，一個因數(shù)不變，另個因數(shù)擴大3倍，這時它的積是（）。8.150×60的積的末尾有（）個0。9.筆算36×54：先算36×4=（），再算36×50=（），最后把（）

＋（）=（），所以36×54=（）。10.找規(guī)律，填一填。(1)1,4,9,16,25,36,(),()。（2）5,12,6,14,7,16,(),()。2380504000499453144180018001441944194464818填一填。5.要使43×□2的積是三位數(shù)，□里最大可填（102判斷。1.54×80與540×8的計算結(jié)果相等。（）2.25×60的積的末尾一定有一個0。（）3.一個因數(shù)擴大2倍，另一個因數(shù)也擴大2倍，那么積也擴大2倍。（）4.0和任何數(shù)相乘都得0,0和任何數(shù)相加都得0。（）5.估算：59×53=3000（）√√××√判斷。1.54×80與540×8的計算結(jié)果相等。103工程隊修一段公路，每天修45米，修了23天后還剩30米未修，這一段公路長多少米？45×23＋30=1065（米）答：這段公路長1065米。工程隊修一段公路，每天修45米，修了23天后還剩30米未修，104

排球

足球

籃球25元／個40元／個

56元／個（1）

買20個排球共要多少元？

（2）

李老師帶了500元錢，買了12個籃球，還差多少元？

56×12=672（元）672－500=172（元）答：買12個籃球，還差172元。25×20=500（元）答：買20個排球共要500元。排球足球籃球56105

排球

足球

籃球25元／個

40元／個

56元／個（3）

買9個足球，300元錢夠嗎？

40×9=360（元）360＞300答：買9個足球，300元錢不夠，應需要360元。排球足球籃球40106課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；107西師大版數(shù)學三年級下冊長方形和正方形的面積整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復習知識梳理7西師大版數(shù)學三年級下冊長方形和正方形的面積整體回1081平方分米=（）平方厘米1平方米=（）平方分米3200平方厘米=（）平方分米900平方分米=（）平方米100100329試著做一做，看誰做得最準確。通過計算，你想起哪些知識？整體回顧1平方分米=（）平方厘米100100329試著做一109長方形和正方形的面積認識面積和面積單位面積單位的換算長方形和正方形面積的計算問題解決知識梳理你能把本章節(jié)學習過的知識整理成圖表來表示嗎？我是這樣畫圖表示的。長方形和正方形的面積認識面積和面積單位面積單位的換算長方形和110物體表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。平方厘米寫作：厘米2或cm21厘米邊長1厘米的正方形的面積是1平方厘米，寫作：1厘米2或1cm2平方分米寫作：分米2或dm21分米邊長1分米的正方形的面積是1平方分米，寫作：1分米2或1dm2平方米寫作：米2或m21米邊長1米的正方形的面積是1平方米，寫作：1米2或1m2物體表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。平方厘米寫作：厘米2111長方形和正方形面積的計算長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長我們一般用較小物體的面積估計較大物體的面積。長方形和正方形面積的計算長方形的面積=長×寬正方形的面積112面積單位的換算1平方分米=100平方厘米1dm2=100cm21m2=100dm21平方米=100平方分米在解決問題時，要注意審清題意，再分層分步解決。問題解決面積單位的換算1平方分米=100平方厘米1dm2=1113判斷。1.一張黑板的面積大約是4平方米。（）2.一個長方形的長擴大5倍，寬不變，它的周長和面積也都要擴大5倍。

（）3.面積相等的長方形，周長也相等。（）4.一棵大樹的高大約是20平方米。

（）5.要給一塊正方形手帕四周縫上花邊，需多長的花邊就是求正方形手帕的周長。

（）××××√綜合運用判斷。1.一張黑板的面積大約是4平方米。（114選擇。1.測量土地的面積一般要用（）作單位。①㎡②cm2③dm22.一個草場是一個邊長為100米的正方形，這個草場的面積是（）。①100㎡②400㎡③10000㎡3.至少要（）完全一樣的正方形才能拼成一個新的正方形。①2個②3個③4個4.下面關(guān)于A區(qū)域和B區(qū)域的說法正確的是（）。①周長相等面積不等②周長和面積都不相等③周長不相等面積相等5.把兩個長6分米，寬3分米的長方形拼成一個正方形，它的面積是（）。①18平方分米②36平方分米③9平方分米

①③③①②選擇。1.測量土地的面積一般要用（）作單位。①③115填一填。

在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q。（1）學校的旗桿高12（）；（2）一張床的面積大約是2（）；（3）數(shù)學書的封面的大小大約是3（）；（4）一枚郵票的面積大約是8（）（5）一間客廳的面積大約是25（）；（6）課桌的高是8（）。米平方米平方分米平方厘米平方米分米理解長度單位和面積單位，并能在實際中應用他們。填一填。在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q。米平方米平方分米平方厘116亮亮家用邊長5分米的瓷磚鋪地面，客廳正好用了96塊，客廳的面積是多少平方米？5×5=25（平方分米）25×96=2400（平方分米）答：客廳的面積是24平方米。2400平方分米＝24平方米亮亮家用邊長5分米的瓷磚鋪地面，客廳正好用了96塊，客廳的面117蔬菜大棚占地是長40m,寬15m的長方形。大棚占地多少平方米？如果沿著大棚走一圈，至少要走多少米？40×15=600（平方米）（40＋15）×2=110（米）答：大棚占地600平方米。答：如果沿大棚走一圈，至少要走110米。先確定求長方形的面積還是周長，再確定所要用的公式。蔬菜大棚占地是長40m,寬15m的長方形。大棚占地多少平方米118一片樹林長30米，寬20米。1平方米樹林每月大約制造氧氣3千克，這片樹林每月大約能制造氧氣多少千克？30×20=600（平方米）600×3=1800（千克）答：這片樹林每月大約能制造氧氣1800千克。先計算一片樹林的面積，再根據(jù)每平米每月制造氧氣質(zhì)量，計算每月制造氧氣數(shù)量。一片樹林長30米，寬20米。1平方米樹林每月大約制造氧氣3千119課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；120西師大版數(shù)學三年級下冊旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復習知識梳理7西師大版數(shù)學三年級下冊旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱整體回顧121整體回顧你生活中見到過這些嗎？想想從中你知道了什么？觀察圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？整體回顧你生活中見到過這些嗎？想想從中你知道了什么？觀察圖片122這些都是對稱圖形。觀察圖片，他們有什么共同的特點？這些都是對稱圖形。觀察圖片，他們有什么共同的特點？123你能把本章學過的知識成圖表來表示嗎？旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱旋轉(zhuǎn)軸對稱圖形平移滾筒、風車、轉(zhuǎn)椅等在運動時，都是繞一個點（或軸）轉(zhuǎn)動，這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。像滑滑梯、爬桿、推積木時，物體移動的路線都是直直的，這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。一個平面圖形，如果沿著一條直線對折，兩邊能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是這個圖形的對稱軸，我們用虛線來表示。知識梳理我是這樣畫圖表示的。你能把本章學過的知識成圖表來表示嗎？旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱旋轉(zhuǎn)軸124下列現(xiàn)象中，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？開防盜門吊扇的轉(zhuǎn)動電梯門的開啟水桶的運動旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移綜合運用下列現(xiàn)象中，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？開防盜門吊扇的轉(zhuǎn)動電梯門125下列哪些圖形是軸對稱圖形？軸對稱圖形軸對稱圖形不是軸對稱圖形根據(jù)軸對稱圖形的概念，來判斷圖形是否是軸對稱圖形。下列哪些圖形是軸對稱圖形？軸對稱圖形軸對稱圖形不是軸對稱圖形126下面哪些是平移現(xiàn)象？哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移平移平移下面哪些是平移現(xiàn)象？哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移平移平移1272.下列各種圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。

ABCD選擇。1.下列英文字母中，是軸對稱圖形的是（）。A.SB.BC.FD.QBA沿著一條直線對折，對折后折痕兩邊的部分能夠完全重合，我們把這樣的圖形叫做軸對稱圖形。2.下列各種圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。選擇。1128（1）貨物被直線傳送帶傳送。（）（2）飛機螺旋槳的轉(zhuǎn)動。（）（3）電冰箱門的開與關(guān)。（）（4）電梯門的開與關(guān)。（）（5）汽車行駛時車輪的轉(zhuǎn)動。（）在平移現(xiàn)象后面畫“△”，在旋轉(zhuǎn)后面畫“○”?！鳌稹稹鳌鹄斫馐裁词切D(zhuǎn)和平移，然后進行判斷。（1）貨物被直線傳送帶傳送。（）在平移現(xiàn)象后面畫“△”129下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。根據(jù)軸對稱圖形的特點判斷出圖形是從哪張紙上剪下來的。下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。根據(jù)軸對稱圖形的特130欣賞這些美麗的圖案，說一說它們是怎么得到的？旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)理解平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，解釋圖案。欣賞這些美麗的圖案，說一說它們是怎么得到的？旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)131課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?32西師大版數(shù)學三年級下冊小數(shù)的初步認識整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復習知識梳理7西師大版數(shù)學三年級下冊小數(shù)的初步認識整體回顧綜合133整體回顧你學過哪些數(shù)？它們在生活中有哪些應用？觀察下面的圖片，你能發(fā)現(xiàn)什么？整體回顧你學過哪些數(shù)？它們在生活中有哪些應用？觀察下面的圖片134你能把本章學過內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？小數(shù)的初步認識2.小數(shù)讀法：讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀（從高位讀起），小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字，小數(shù)點讀作“點”。3.小數(shù)寫法：寫小數(shù)時，先寫整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫法去寫（從高位寫起），然后在個位的右下角點上小數(shù)點，最后依次寫出小數(shù)部分的數(shù)字。1.小數(shù)的組成包括：小數(shù)點，整數(shù)部分，小數(shù)部分。知識梳理我是這樣畫圖表示的。你能把本章學過內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？小數(shù)的初步認識2.小數(shù)135你能把本章學過內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？小數(shù)的初步認識4.小數(shù)的意義：一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，小數(shù)是分數(shù)的另一種表示形式。5.兩個數(shù)比較大小，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大。如果整數(shù)部分相同，再比較十分位上的數(shù)，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大，如果十分位上的數(shù)相同，就比較百分位上的數(shù)……依次比下去。6.計算一位小數(shù)加減法時需要注意：（1）小數(shù)點對齊。（2）按整數(shù)加減法的方法計算。（3）結(jié)果點上小數(shù)點。知識梳理我是這樣畫圖表示的。你能把本章學過內(nèi)容整理成圖表來表示嗎？小數(shù)的初步認識4.小數(shù)136讀出下面這段話中的小數(shù)。1.4讀作：一點四

5.8讀作：五點八0.09讀作：零點零九

0.88讀作：零點八八

據(jù)國內(nèi)外專家實驗研究，預測2100年與1900年相比，全球平均氣溫將上升1.4℃～5.8℃，海平面將平均上升0.09m～0.88m。綜合運用讀出下面這段話中的小數(shù)。1.4讀作：一點四137舉重比賽。冠軍（），亞軍（），季軍（）。小馬小熊小豬13.4＞13.1＞9.8，因此小馬是冠軍，小熊是亞軍，小豬是季軍。舉重比賽。冠軍（），亞軍（），季軍（138讀出下面的小數(shù)。21.4讀作：二十一點四

53.6讀作：五十三點六5.4讀作：五點四

5.2讀作：五點二

2.8讀作：二點八昨天我賣了21.4千克雞蛋。昨天我賣了53.6千克雞蛋。牛、羊飼料5.4豬飼料5.2雞、鴨飼料2.8讀出下面的小數(shù)。21.4讀作：二十一點四53.6讀作139任選兩種飼料的價格比較大小。5.2＞2.85.4＞5.2昨天我賣了21.4千克雞蛋。昨天我賣了53.6千克雞蛋。牛、羊飼料5.4豬飼料5.2雞、鴨飼料2.8任選兩種飼料的價格比較大小。5.2＞2.85.4＞5140提出并解決一些數(shù)學問題。兩個人一共賣了多少千克雞蛋？21.4＋53.6=75（千克）答：一共賣了75千克雞蛋。昨天我賣了21.4千克雞蛋。昨天我賣了53.6千克雞蛋。牛、羊飼料5.4豬飼料5.2雞、鴨飼料2.8提出并解決一些數(shù)學問題。兩個人一共賣了多少千克雞蛋？21.4141豬飼料比雞、鴨飼料每千克貴多少元？5.2-2.8=2.4（元）答：豬飼料比雞、鴨飼料每千克貴2.4元。提出并解決一些數(shù)學問題。昨天我賣了21.4千克雞蛋。昨天我賣了53.6千克雞蛋。牛、羊飼料5.4豬飼料5.2雞、鴨飼料2.8豬飼料比雞、鴨飼料每千克貴多少元？5.2-2.8=2.4（元142讀出下面的小數(shù)。

1.一塊橡皮0.8元。(?)?2.湖南的張家界景區(qū)面積約264.6平方千米。(?)3．1千克香蕉4.6元。(??)?4．北京距離天津119.9千米。(?)?零點八二百六十四點六四點六一百一十九點九讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀（從高位讀起），小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字，小數(shù)點讀作“點”。讀出下面的小數(shù)。?1.一塊橡皮0.8元。(?)?零143按要求排排隊。（1）6.00.11.66.1（）＜（）＜（）＜（）（2）1.9米196分米19米1.9分米（）＞（）＞（

）＞（

）（3）5.7元7.5元5角7分7角5分（）＞（）＞（）＞（

）0.11.66.0

6.1196分米

19米

1.9米

1.9分米7.5元

5.7元

7角5分

5角7分比較小數(shù)的大小，先看小數(shù)的整數(shù)部分，如果整數(shù)部分相同，再看小數(shù)部分。按要求排排隊。（1）6.00.11.66.1（2144爸爸身高1.8米，貝貝拿來一張板凳，板凳高5分米，貝貝站在板凳上，比爸爸要高出1分米，貝貝實際身高是多少米？1.8＋0.1-0.5=1.4（m）答：貝貝實際身高是1.4米。5分米=0.5米1分米=0.1米只有相同單位的數(shù)才能相加。做題時需注意單位一致。爸爸身高1.8米，貝貝拿來一張板凳，板凳高5分米，貝貝站在板145分別用分數(shù)和小數(shù)表示圖中的涂色部分。分數(shù)：小數(shù)：51031043100361000.50.30.430.36理解小數(shù)與分數(shù)之間的關(guān)系，掌握小數(shù)與分數(shù)互化的方法。分別用分數(shù)和小數(shù)表示圖中的涂色部分。分數(shù)：5343360.5146用小數(shù)和分數(shù)表示下面每個圖中的涂色部分。310（）=()()（）=()()（）=()()251004100.30.250.4理解小數(shù)與分數(shù)之間的關(guān)系，掌握小數(shù)與分數(shù)互化的方法。用小數(shù)和分數(shù)表示下面每個圖中的涂色部分。3（）=(147課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；148西師大版數(shù)學三年級下冊統(tǒng)計整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復習知識梳理7西師大版數(shù)學三年級下冊統(tǒng)計整體回顧綜合運用課149李曉明調(diào)查了自己班上21名同學的出生月份，結(jié)果如下：整體回顧閱讀下面的資料，你學過哪些知識？李曉明調(diào)查了自己班上21名同學的出生月份，結(jié)果如下：整體回顧150你能把本章學過的知識整理表示出來嗎？

通過用統(tǒng)計圖，能夠清楚地掌握表格中的數(shù)據(jù)，并能體現(xiàn)每組中的具體數(shù)據(jù)，易比較數(shù)據(jù)之間的差別。知識梳理我是這樣表示的。你能把本章學過的知識整理表示出來嗎？通過用統(tǒng)計圖，能151請你幫助李曉明整理上面的數(shù)據(jù)，并填寫下面的統(tǒng)計表。從表中你發(fā)現(xiàn)了什么？在小組內(nèi)與同學交流。

全班同學出生月份統(tǒng)計表出生年月123456789101112合計人數(shù)（人）12224011401321綜合運用通過月份統(tǒng)計表，我能直觀地看出哪個月份出生的人多，哪個月份出生的人少。請你幫助李曉明整理上面的數(shù)據(jù)，并填寫下面的統(tǒng)計表。從表中你發(fā)152觀察統(tǒng)計表，并在格子里涂色記錄。

某市4月上半月空氣質(zhì)量統(tǒng)計報日期123456789101112131415空氣質(zhì)量良優(yōu)優(yōu)優(yōu)良良良優(yōu)中中差良良優(yōu)良觀察統(tǒng)計表，能夠直觀看到空氣質(zhì)量，在統(tǒng)計圖中觀察天數(shù)的多少。觀察統(tǒng)計表，并在格子里涂色記錄。某市4月上半月空氣質(zhì)量統(tǒng)153優(yōu)良中差某市4月上半月空氣質(zhì)量統(tǒng)計圖觀察統(tǒng)計表，并在格子里涂色記錄。（）空氣質(zhì)量的天數(shù)最多，（）最少。良差觀察統(tǒng)計表，能夠直觀看到空氣質(zhì)量，在統(tǒng)計圖中觀察天數(shù)的多少。優(yōu)良中差某市4月上半月空氣質(zhì)量統(tǒng)計圖觀察統(tǒng)計表，并在格子里涂154調(diào)查你所在小組同學最喜歡吃的蔬菜的情況，將數(shù)據(jù)整理后填入下表。品種西紅柿茄子南瓜白菜其他合計人數(shù)（人）第（）組同學最喜歡吃的蔬菜統(tǒng)計圖8645285調(diào)查你所在小組同學最喜歡吃的蔬菜的情況，將數(shù)據(jù)整理后填入下表155把上面的統(tǒng)計結(jié)果在統(tǒng)計圖中涂色表示出來。說一說：我們小組的同學最喜歡吃（）的人數(shù)最多，最喜歡吃（）的人數(shù)最少。西紅柿茄子南瓜白菜其他第（）組同學最喜歡吃的蔬菜統(tǒng)計圖西紅柿南瓜把上面的統(tǒng)計結(jié)果在統(tǒng)計圖中涂色表示出來。說一說：我們小組的同156下面是我校三年級植樹情況統(tǒng)計表，根據(jù)下面的統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖。班級1班2班3班4班植樹量8367下面是我校三年級植樹情況統(tǒng)計表，根據(jù)下面的統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖。157三年級植樹情況統(tǒng)計圖。1班2班3班4班根據(jù)統(tǒng)計表回答問題?（1）統(tǒng)計圖中1小格表示（?）棵樹。（2）三年級（?）班的同學植樹最多，達到（?）棵；（?）班的同學植樹最少，只植了（?）棵。（3）三年級同學植樹總數(shù)共（?）棵。（4）4個班平均每班植樹（?）棵。11823246三年級植樹情況統(tǒng)計圖。1班2班3班4班根據(jù)統(tǒng)計表回答問題?1158某地區(qū)六月份天氣情況統(tǒng)計如下。氣象情況晴多云陰下雨天數(shù)/天12864請你回答：?（1）統(tǒng)計圖中1小格表示（?）天。（2）6月份（?）天最多。（3）陰天比下雨天多（?）天。?晴多云陰下雨天氣情況統(tǒng)計圖2晴2某地區(qū)六月份天氣情況統(tǒng)計如下。氣象情況晴多云陰下雨天數(shù)/天1159課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；160西師大版數(shù)學三年級