詩(shī)歌鑒賞解題指導(dǎo)課件

詩(shī)歌鑒賞解題指導(dǎo)詩(shī)歌鑒賞解題指導(dǎo)1實(shí)例導(dǎo)入

閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。長(zhǎng)安夜雨薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關(guān)桂玉②天難曉，運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②掛玉：喻昂貴的柴米。實(shí)例導(dǎo)入閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。2第一步：借助多種要素，綜合理解，讀懂詩(shī)歌：

我們可以借助哪些要素讀懂詩(shī)歌？第一步：借助多種要素，綜合理解，讀懂詩(shī)歌：我們可以借助哪些3長(zhǎng)安夜雨薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關(guān)桂玉②天難曉，運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖?！咀ⅰ竣傺Ψ?，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②掛玉：喻昂貴的柴米。長(zhǎng)安夜雨4情感：徹夜難眠，因生活艱辛，命途多舛壯志不再，年華已逝情感：5（1）本詩(shī)以“憂”貫穿全詩(shī)，作者的憂愁具體包含了哪些內(nèi)容?（3分）第二步：仔細(xì)審讀題目，讀清題目指向，判斷題型：

（詩(shī)歌鑒賞常見題型有哪些？）

信息題：哪些或什么內(nèi)容題

（1）本詩(shī)以“憂”貫穿全詩(shī)，作者的憂愁具體包含了哪些內(nèi)容?（6長(zhǎng)安夜雨薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關(guān)桂玉②天難曉，運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②掛玉：喻昂貴的柴米。長(zhǎng)安夜雨7第三步：綜合考試技巧，細(xì)心答題：（哪些小技巧？）第三步：綜合考試技巧，細(xì)心答題：8生活的艱辛（1分）；命途的不順（1分）；生命的衰老（1分）。生活的艱辛（1分）；9（2）作者在首聯(lián)中運(yùn)用哪些方法來表現(xiàn)自己的百憂纏心?（4分）題型：表達(dá)技巧題（2）作者在首聯(lián)中運(yùn)用哪些方法來表現(xiàn)自己的百憂纏心?（4分）10⑴這首詩(shī)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn)“暑旱”的？⑵這首詞的上片主要運(yùn)用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的？⑶說說作者是用什么手法來描寫“夜雪”的？⑷這兩首詩(shī)在寫“聽雨”的內(nèi)容時(shí)，運(yùn)用的手法有什么相同和不同之處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。⑸結(jié)合前三聯(lián)，說說詩(shī)歌是怎樣寫出南湖早春嫵媚可人之態(tài)的。⑹“客心如水水如愁”是如何表現(xiàn)“愁”的？⑺詞的下片是怎樣表現(xiàn)作者對(duì)友人的思念之情的？（2）作者在首聯(lián)中運(yùn)用哪些方法來表現(xiàn)自己的百憂纏心?（4分）⑴這首詩(shī)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn)“暑旱”的？11滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。答：前句描寫滯雨通宵未歇，直到天明，側(cè)面暗示作者通宵未眠，表明憂愁之久，內(nèi)心無時(shí)無刻不被憂愁纏繞（2分）；運(yùn)用比喻手法，將"百憂"比喻為雨中生機(jī)勃勃滋生的青草，表現(xiàn)出憂愁的煩亂紛雜（2分）。滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。答：12（3）頸聯(lián)從哪些角度對(duì)景物進(jìn)行描寫?所描寫的景物有什么特點(diǎn)?（3分）壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。（3）頸聯(lián)從哪些角度對(duì)景物進(jìn)行描寫?所描寫的景物有什么特點(diǎn)?13答：視覺角度與聽覺角度：樹上集聚的早鴉，是作者所見之景；沉悶的鼓聲是作者所聞之景。（2分）這些景物凄冷蕭條，傳達(dá)出作者愁悶落寞的心情。（1分）答：14練一練：閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問題。日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①王禹偁日長(zhǎng)何計(jì)到黃昏？郡僻官閑晝掩門。子美集開詩(shī)世界，伯陽(yáng)②書見道根源。風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。不是同年來主郡，此心牢落③共誰論?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)作于詩(shī)人貶謫商州任團(tuán)練副使時(shí)。簡(jiǎn)：即書信，用為動(dòng)詞。仲咸：馮伉的字，與王禹偁同為太平興國(guó)八年（983）進(jìn)士，故詩(shī)中稱同年。②伯陽(yáng)：老子李耳的字。③牢落：形容無所寄托的樣子。練一練：閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問題。日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①15讀懂詩(shī)歌：日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①王禹偁日長(zhǎng)何計(jì)到黃昏？郡僻官閑晝掩門。子美集開詩(shī)世界，伯陽(yáng)②書見道根源。風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。不是同年來主郡，此心牢落③共誰論。【注】①此詩(shī)作于詩(shī)人貶謫商州任團(tuán)練副使時(shí)。簡(jiǎn)：即書信，用為動(dòng)詞。仲咸：馮伉的字，與王禹偁同為太平興國(guó)八年（983）進(jìn)士，故詩(shī)中稱同年。又同在商周主政。②伯陽(yáng)：老子李耳的字。③牢落：形容無所寄托的樣子。情感：被貶后的無聊的孤單寂寞和壯志難酬的苦悶好在有朋友聊以寬慰讀懂詩(shī)歌：16⑴頷聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的心境？（3分）子美集開詩(shī)世界，伯陽(yáng)②書見道根源。⑴頷聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的心境？（3分）子美集開詩(shī)世界，伯陽(yáng)②書見17答：因?yàn)榈仄Ч匍e，詩(shī)人就借讀書來打發(fā)時(shí)光。所讀的是杜甫的詩(shī)，老子的《道德經(jīng)》。這反映出詩(shī)人既憂國(guó)憂民、難以擺脫仕途坎坷的悲涼，又希望從道家思想中尋求精神解脫的矛盾心理。答：18⑵從思想感情與藝術(shù)手法兩方面對(duì)頸聯(lián)進(jìn)行賞析。（4分）風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。⑵從思想感情與藝術(shù)手法兩方面對(duì)頸聯(lián)進(jìn)行賞析。（4分）風(fēng)飄北院19答：①詩(shī)人欲排遣閑愁，至庭院賞花，映入眼簾的卻只是百花凋零的情景；登樓賞月也只是孑然一身，孤酒一杯。詩(shī)人通過這兩個(gè)場(chǎng)景表現(xiàn)了內(nèi)心的被貶的孤獨(dú)寂寞和壯志難酬的苦悶。②詩(shī)人寓情于景，情景交融，借飄零落花的凄楚之景抒發(fā)內(nèi)深深的愁思。答：20⑶全詩(shī)表面上扣一“閑”字，實(shí)際上透露的是怎樣的情緒？詩(shī)歌是怎樣表現(xiàn)這種情緒的？請(qǐng)作具體分析。（3分）第二問：信息題的“怎樣”題手法+內(nèi)容⑶全詩(shī)表面上扣一“閑”字，實(shí)際上透露的是怎樣的情緒？詩(shī)歌是怎21日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①王禹偁日長(zhǎng)何計(jì)到黃昏？郡僻官閑晝掩門。子美集開詩(shī)世界，伯陽(yáng)②書見道根源。風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。不是同年來主郡，此心牢落③共誰論。日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①22答：①實(shí)際上透露的是一種孤獨(dú)、落寞的情緒。②直接表現(xiàn)："何計(jì)到黃昏"、"此心牢落"是直接表現(xiàn)；間接表現(xiàn)：通過獨(dú)居無聊的生活場(chǎng)景表現(xiàn)---白天關(guān)門；讀杜甫詩(shī)、老子書；月下獨(dú)酌。寫所見凄涼之景，借景抒情---風(fēng)吹落花答：23閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。

邊上聞笳①（其二）

杜牧

海②路無塵邊草新，榮枯不見綠楊春。

白沙日暮愁云起，獨(dú)感離鄉(xiāng)萬里人。注：①邊上：指邊塞、邊關(guān)。笳是一種樂器，流行于塞北和少數(shù)民族地區(qū)。②海：瀚海，即戈壁沙漠。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。邊上聞笳①（其二）

24（1）前兩句寫了哪些景物？描繪出了一幅什么樣的畫面？（4分）

第一問：選取意象題：

①這首詩(shī)選取了哪些意象（物象）?名詞性短語：什么特點(diǎn)的意象疏桐、落葉、流螢②這首詩(shī)選取了哪些景象？主謂短語：意象+特點(diǎn)明月高照夜氣清冷梧桐落葉有聲鐵騎踐踏中原、戰(zhàn)士戰(zhàn)死、百姓橫尸、村落蕭索海路無塵邊草新，榮枯不見綠楊春。答：（1）前兩句寫了哪些景物？描繪出了一幅什么樣的畫面？（4分）25答：⑴前兩句寫了沒有風(fēng)塵的沙漠、新綠的邊關(guān)小草、沒有春色的楊樹（1分）。答：26第二問：

描繪圖畫題：第二問：描繪圖畫題：答：⑵描繪了一幅凄涼蕭索的關(guān)外春景圖（1分）。茫茫無邊的戈壁沙漠上已經(jīng)沒有風(fēng)塵漫天，邊關(guān)的草兒也綻出了新綠（1分）；可是塞外依然沒有多少春意，因?yàn)椴还艽合那锒?，塞外的楊樹始終不見洋溢著春天氣息的綠色（1分）。第二問：

描繪圖畫題：第二問：27（2）“白沙日暮愁云起”用了哪種修辭手法？有什么樣的表達(dá)效果？（2分）答：擬人（1分）。云本沒有愁，愁的是人，不說人愁而說云愁，委婉含蓄和生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)居塞外的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情，令人回味無窮（1分）。（2）“白沙日暮愁云起”用了哪種修辭手法？有什么樣的表達(dá)效果28（3）詩(shī)中之“愁”從何而來？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要解說。（4分）信息題：歸因或內(nèi)容題分層合并概括（3）詩(shī)中之“愁”從何而來？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要解說。（4分）信29邊上聞笳（其二）

杜牧

海路無塵邊草新，榮枯不見綠楊春。

白沙日暮愁云起，獨(dú)感離鄉(xiāng)萬里人。邊上聞笳（其二）

30邊上聞笳（其二）

杜牧

海路無塵邊草新，榮枯不見綠楊春。

白沙日暮愁云起，獨(dú)感離鄉(xiāng)萬里人。邊上聞笳（其二）

31

綺羅香.詠春雨史達(dá)組做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重、蝶宿西園，喜泥潤(rùn)、燕歸南浦。最妨他、佳約風(fēng)流，鈿車不到杜陵路。①沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰，和淚謝娘眉嫵②。臨斷岸、新綠生時(shí)，是落紅、帶愁流處。記當(dāng)日、門掩梨花，剪燈深夜語?！咀ⅰ竣兮氒?古代婦女乘坐的華麗車輛。杜陵:漢宣帝陵墓,位于今西安市東南,是唐代郊游勝地之一。這里泛指游樂處。②謝娘，婦女的泛稱綺羅香.詠春雨32(1)“隱約遙峰，和淚謝娘眉嫵。”此句運(yùn)用了何種修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析（3分）

答：此句運(yùn)用了比喻的修辭。用佳人愁眉比喻遠(yuǎn)山，青山似謝娘之含嚬帶愁而愈覺嫵媚，形象地寫出了雨中春山，煙雨迷濛的情形。(1)“隱約遙峰，和淚謝娘眉嫵。”此句運(yùn)用了何種修辭手法？請(qǐng)33(2)有人評(píng)價(jià)本詞：“雖無一個(gè)雨字，無一字不與雨相依?！边@首詞是怎樣寫雨的景象的？(3分)(2)有人評(píng)價(jià)本詞：“雖無一個(gè)雨字，無一字不與雨相依?！边@首詞是怎樣寫雨的景象的？(3分)(2)有人評(píng)價(jià)本詞：“雖無一個(gè)雨字，無一字不與雨相依。”這首34(2)有人評(píng)價(jià)本詞：“雖無一個(gè)雨字，無一字不與雨相依?！边@首詞是怎樣寫雨的景象的？(3分)答：春雨欺花困柳，所謂風(fēng)流罪過，明是怨春，實(shí)是惜春情懷。"春潮晚急"，渡船卻難以找到了，可嘆，從中引出春雨中歸家無望、倍加思鄉(xiāng)的情懷。"新綠生"、"落紅流"，景中已暗含世間從來是"落花有意而流水無情"的哀怨；"剪燈深夜語"透露對(duì)自己心上人深深的思念之情。"新綠生"、"落紅流"新陳代謝卻也蘊(yùn)含著時(shí)光推移，世間一切美好的東西都難以永存的深刻哲理。(2)有人評(píng)價(jià)本詞：“雖無一個(gè)雨字，無一字不與雨相依?！边@首35詩(shī)歌鑒賞解題指導(dǎo)詩(shī)歌鑒賞解題指導(dǎo)36實(shí)例導(dǎo)入

閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。長(zhǎng)安夜雨薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關(guān)桂玉②天難曉，運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖?！咀ⅰ竣傺Ψ辏痔粘?，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②掛玉：喻昂貴的柴米。實(shí)例導(dǎo)入閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。37第一步：借助多種要素，綜合理解，讀懂詩(shī)歌：

我們可以借助哪些要素讀懂詩(shī)歌？第一步：借助多種要素，綜合理解，讀懂詩(shī)歌：我們可以借助哪些38長(zhǎng)安夜雨薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關(guān)桂玉②天難曉，運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②掛玉：喻昂貴的柴米。長(zhǎng)安夜雨39情感：徹夜難眠，因生活艱辛，命途多舛壯志不再，年華已逝情感：40（1）本詩(shī)以“憂”貫穿全詩(shī)，作者的憂愁具體包含了哪些內(nèi)容?（3分）第二步：仔細(xì)審讀題目，讀清題目指向，判斷題型：

（詩(shī)歌鑒賞常見題型有哪些？）

信息題：哪些或什么內(nèi)容題

（1）本詩(shī)以“憂”貫穿全詩(shī)，作者的憂愁具體包含了哪些內(nèi)容?（41長(zhǎng)安夜雨薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關(guān)桂玉②天難曉，運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②掛玉：喻昂貴的柴米。長(zhǎng)安夜雨42第三步：綜合考試技巧，細(xì)心答題：（哪些小技巧？）第三步：綜合考試技巧，細(xì)心答題：43生活的艱辛（1分）；命途的不順（1分）；生命的衰老（1分）。生活的艱辛（1分）；44（2）作者在首聯(lián)中運(yùn)用哪些方法來表現(xiàn)自己的百憂纏心?（4分）題型：表達(dá)技巧題（2）作者在首聯(lián)中運(yùn)用哪些方法來表現(xiàn)自己的百憂纏心?（4分）45⑴這首詩(shī)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn)“暑旱”的？⑵這首詞的上片主要運(yùn)用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的？⑶說說作者是用什么手法來描寫“夜雪”的？⑷這兩首詩(shī)在寫“聽雨”的內(nèi)容時(shí)，運(yùn)用的手法有什么相同和不同之處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。⑸結(jié)合前三聯(lián)，說說詩(shī)歌是怎樣寫出南湖早春嫵媚可人之態(tài)的。⑹“客心如水水如愁”是如何表現(xiàn)“愁”的？⑺詞的下片是怎樣表現(xiàn)作者對(duì)友人的思念之情的？（2）作者在首聯(lián)中運(yùn)用哪些方法來表現(xiàn)自己的百憂纏心?（4分）⑴這首詩(shī)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn)“暑旱”的？46滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。答：前句描寫滯雨通宵未歇，直到天明，側(cè)面暗示作者通宵未眠，表明憂愁之久，內(nèi)心無時(shí)無刻不被憂愁纏繞（2分）；運(yùn)用比喻手法，將"百憂"比喻為雨中生機(jī)勃勃滋生的青草，表現(xiàn)出憂愁的煩亂紛雜（2分）。滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。答：47（3）頸聯(lián)從哪些角度對(duì)景物進(jìn)行描寫?所描寫的景物有什么特點(diǎn)?（3分）壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。（3）頸聯(lián)從哪些角度對(duì)景物進(jìn)行描寫?所描寫的景物有什么特點(diǎn)?48答：視覺角度與聽覺角度：樹上集聚的早鴉，是作者所見之景；沉悶的鼓聲是作者所聞之景。（2分）這些景物凄冷蕭條，傳達(dá)出作者愁悶落寞的心情。（1分）答：49練一練：閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問題。日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①王禹偁日長(zhǎng)何計(jì)到黃昏？郡僻官閑晝掩門。子美集開詩(shī)世界，伯陽(yáng)②書見道根源。風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。不是同年來主郡，此心牢落③共誰論?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)作于詩(shī)人貶謫商州任團(tuán)練副使時(shí)。簡(jiǎn)：即書信，用為動(dòng)詞。仲咸：馮伉的字，與王禹偁同為太平興國(guó)八年（983）進(jìn)士，故詩(shī)中稱同年。②伯陽(yáng)：老子李耳的字。③牢落：形容無所寄托的樣子。練一練：閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問題。日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①50讀懂詩(shī)歌：日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①王禹偁日長(zhǎng)何計(jì)到黃昏？郡僻官閑晝掩門。子美集開詩(shī)世界，伯陽(yáng)②書見道根源。風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。不是同年來主郡，此心牢落③共誰論?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)作于詩(shī)人貶謫商州任團(tuán)練副使時(shí)。簡(jiǎn)：即書信，用為動(dòng)詞。仲咸：馮伉的字，與王禹偁同為太平興國(guó)八年（983）進(jìn)士，故詩(shī)中稱同年。又同在商周主政。②伯陽(yáng)：老子李耳的字。③牢落：形容無所寄托的樣子。情感：被貶后的無聊的孤單寂寞和壯志難酬的苦悶好在有朋友聊以寬慰讀懂詩(shī)歌：51⑴頷聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的心境？（3分）子美集開詩(shī)世界，伯陽(yáng)②書見道根源。⑴頷聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的心境？（3分）子美集開詩(shī)世界，伯陽(yáng)②書見52答：因?yàn)榈仄Ч匍e，詩(shī)人就借讀書來打發(fā)時(shí)光。所讀的是杜甫的詩(shī)，老子的《道德經(jīng)》。這反映出詩(shī)人既憂國(guó)憂民、難以擺脫仕途坎坷的悲涼，又希望從道家思想中尋求精神解脫的矛盾心理。答：53⑵從思想感情與藝術(shù)手法兩方面對(duì)頸聯(lián)進(jìn)行賞析。（4分）風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。⑵從思想感情與藝術(shù)手法兩方面對(duì)頸聯(lián)進(jìn)行賞析。（4分）風(fēng)飄北院54答：①詩(shī)人欲排遣閑愁，至庭院賞花，映入眼簾的卻只是百花凋零的情景；登樓賞月也只是孑然一身，孤酒一杯。詩(shī)人通過這兩個(gè)場(chǎng)景表現(xiàn)了內(nèi)心的被貶的孤獨(dú)寂寞和壯志難酬的苦悶。②詩(shī)人寓情于景，情景交融，借飄零落花的凄楚之景抒發(fā)內(nèi)深深的愁思。答：55⑶全詩(shī)表面上扣一“閑”字，實(shí)際上透露的是怎樣的情緒？詩(shī)歌是怎樣表現(xiàn)這種情緒的？請(qǐng)作具體分析。（3分）第二問：信息題的“怎樣”題手法+內(nèi)容⑶全詩(shī)表面上扣一“閑”字，實(shí)際上透露的是怎樣的情緒？詩(shī)歌是怎56日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①王禹偁日長(zhǎng)何計(jì)到黃昏？郡僻官閑晝掩門。子美集開詩(shī)世界，伯陽(yáng)②書見道根源。風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。不是同年來主郡，此心牢落③共誰論。日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①57答：①實(shí)際上透露的是一種孤獨(dú)、落寞的情緒。②直接表現(xiàn)："何計(jì)到黃昏"、"此心牢落"是直接表現(xiàn)；間接表現(xiàn)：通過獨(dú)居無聊的生活場(chǎng)景表現(xiàn)---白天關(guān)門；讀杜甫詩(shī)、老子書；月下獨(dú)酌。寫所見凄涼之景，借景抒情---風(fēng)吹落花答：58閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。

邊上聞笳①（其二）

杜牧

海②路無塵邊草新，榮枯不見綠楊春。

白沙日暮愁云起，獨(dú)感離鄉(xiāng)萬里人。注：①邊上：指邊塞、邊關(guān)。笳是一種樂器，流行于塞北和少數(shù)民族地區(qū)。②海：瀚海，即戈壁沙漠。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。邊上聞笳①（其二）

59（1）前兩句寫了哪些景物？描繪出了一幅什么樣的畫面？（4分）

第一問：選取意象題：

①這首詩(shī)選取了哪些意象（物象）?名詞性短語：什么特點(diǎn)的意象疏桐、落葉、流螢②這首詩(shī)選取了哪些景象？主謂短語：意象+特點(diǎn)明月高照夜氣清冷梧桐落葉有聲鐵騎踐踏中原、戰(zhàn)士戰(zhàn)死、百姓橫尸、村落蕭索海路無塵邊草新，榮枯不見綠楊春。答：（1）前兩句寫了哪些景物？描繪出了一幅什么樣的畫面？（4分）60答：⑴前兩句寫了沒有風(fēng)塵的沙漠、新綠的邊關(guān)小草、沒有春色的楊樹（1分）。答：61第二問：

描繪圖畫題：第二問：描繪圖畫題：答：⑵描繪了一幅凄涼蕭索的關(guān)外春景圖（1分）。茫茫無邊的戈壁沙漠上已經(jīng)沒有風(fēng)塵漫天，邊關(guān)的草兒也綻出了新綠（1分）；可是塞外依然沒有多少春意，因?yàn)椴还艽合那锒獾臈顦涫冀K不見洋溢著春天氣息的綠色（1分）。第二問：

描繪圖畫題：第二問：62（2）“白沙日暮愁云起”用了哪種修辭手法？有什么樣的表達(dá)效果？（2分）答：擬人（1分）。云本沒有愁，愁的是人，不說人愁而說云愁，委婉含蓄和生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)居塞外的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情，令人回味無窮（1分）。（2）“白沙日暮愁云起”用了哪種修辭手法？有什么樣的表達(dá)效果63（3）詩(shī)中之“愁”從何而來？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要解說。（4分）信息題：歸因或內(nèi)容題分層合并概括（3）詩(shī)中之“愁”從何而來？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要解說。（4分）信64邊上聞笳（其二）

杜牧

海路無塵邊草新，榮枯不見綠楊春。

白沙日暮愁云起，獨(dú)感離鄉(xiāng)萬里人。邊上聞笳（其二）