人美版小學美術精美課件：22疊羅漢

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疊羅漢是一種游戲、體育活動或表演，由二人以上的人層層疊成各種樣式。古代由多層盤腿而坐的羅漢組成造型，故名“疊羅漢”，以后逐漸發(fā)展演變?yōu)槎喾N技巧造型。疊羅漢是一種游戲、體育活動或表演，由二人以上的人層層3.34cm3.34cm3.34cm3.34cm在國外，西班牙的加泰羅尼亞地區(qū)更是將疊羅漢視為民族體育活動，傳說古代與法國戰(zhàn)爭時，曾以此法扔炸彈至敵方城墻內，為紀念此舉，因此一直是當地重要的表演活動.在國外，西班牙的加泰羅尼亞地區(qū)更是將疊羅漢視為民族體育活動，人美版小學美術精美課件：22疊羅漢人美版小學美術精美課件：22疊羅漢處于邊緣的A顯示不全時左右互補、上下互補方法2紋理填充矢量素材1鼠繪形狀法處于邊緣的A顯示不全時方法2紋理填充矢量素材1鼠繪形狀法安徽歙縣民間民俗《疊羅漢》傳統疊羅漢流行于歙縣葉村，是一種集古代雜技、體育于一身，蘊藏著濃厚的民間民俗的文化藝術。表演時演員下穿紅彩褲，上身赤膊光膀，面部繪有臉譜。演員均為男性，表演渾樸粗獷。安徽歙縣民間民俗《疊羅漢》傳統疊羅漢流行于歙縣葉村，是一種集演員不說不唱，在大鼓敲擊簡單的節(jié)奏下，表演時從易到難，依次進行。他們攜手并肩、齊心合力、環(huán)環(huán)相扣，層層疊高，動作驚險別致，造型均衡穩(wěn)定，體現了團結互助的精神，將力量與和諧之美融為一體，令人嘆為觀止演員不說不唱，在大鼓敲擊簡單的節(jié)奏下，表演時從易到難，依次進人美版小學美術精美課件：22疊羅漢思考與討論：疊羅漢需要哪些平和技巧？什么樣的組合方式更具穩(wěn)定性？思考與討論：疊羅漢需要哪些平和技巧？什么樣的組合方式更具穩(wěn)定學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞疊羅漢時的人物動態(tài)有什么特點？你準備描繪一個什么樣的羅漢造型？討論：疊羅漢時的人物動態(tài)有什么特點？你準備描繪一個什么樣的羅漢造型藝術實踐：仔細觀察課本中疊羅漢場景，展開想象，畫一幅表現疊羅漢的作品，注意人物的動態(tài)和造型的穩(wěn)定。藝術實踐：仔細觀察課本中疊羅漢場景，展開想象，畫一幅表現疊羅人美版小學美術精美課件：22疊羅漢

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疊羅漢是一種游戲、體育活動或表演，由二人以上的人層層疊成各種樣式。古代由多層盤腿而坐的羅漢組成造型，故名“疊羅漢”，以后逐漸發(fā)展演變?yōu)槎喾N技巧造型。疊羅漢是一種游戲、體育活動或表演，由二人以上的人層層3.34cm3.34cm3.34cm3.34cm在國外，西班牙的加泰羅尼亞地區(qū)更是將疊羅漢視為民族體育活動，傳說古代與法國戰(zhàn)爭時，曾以此法扔炸彈至敵方城墻內，為紀念此舉，因此一直是當地重要的表演活動.在國外，西班牙的加泰羅尼亞地區(qū)更是將疊羅漢視為民族體育活動，人美版小學美術精美課件：22疊羅漢人美版小學美術精美課件：22疊羅漢處于邊緣的A顯示不全時左右互補、上下互補方法2紋理填充矢量素材1鼠繪形狀法處于邊緣的A顯示不全時方法2紋理填充矢量素材1鼠繪形狀法安徽歙縣民間民俗《疊羅漢》傳統疊羅漢流行于歙縣葉村，是一種集古代雜技、體育于一身，蘊藏著濃厚的民間民俗的文化藝術。表演時演員下穿紅彩褲，上身赤膊光膀，面部繪有臉譜。演員均為男性，表演渾樸粗獷。安徽歙縣民間民俗《疊羅漢》傳統疊羅漢流行于歙縣葉村，是一種集演員不說不唱，在大鼓敲擊簡單的節(jié)奏下，表演時從易到難，依次進行。他們攜手并肩、齊心合力、環(huán)環(huán)相扣，層層疊高，動作驚險別致，造型均衡穩(wěn)定，體現了團結互助的精神，將力量與和諧之美融為一體，令人嘆為觀止演員不說不唱，在大鼓敲擊簡單的節(jié)奏下，表演時從易到難，依次進人美版小學美術精美課件：22疊羅漢思考與討論：疊羅漢需要哪些平和技巧？什么樣的組合方式更具穩(wěn)定性？思考與討論：疊羅漢需要哪些平和技巧？什么樣的組合方式更具穩(wěn)定學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞疊羅漢時的人物動態(tài)有什么特點？你準備描繪一個什么樣的羅漢造型？討論：疊羅漢時的人物動態(tài)有什么特點？你準備描繪一個什么樣的羅漢造型藝術實踐：