魯科版高中化學(xué)必修一-11走進(jìn)化學(xué)科學(xué)-課件

化學(xué)篇章化學(xué)篇章1

準(zhǔn)確清晰的基本概念（記）豐富詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)（記）過(guò)硬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能（記）多維的化學(xué)計(jì)算能力

（練）化學(xué)學(xué)習(xí)方法“死”去“活”來(lái)學(xué)化學(xué)準(zhǔn)確清晰的基本概念（記）化學(xué)學(xué)習(xí)方法“死”去“活”來(lái)學(xué)化2課堂是一個(gè)傾聽(tīng)的地方課堂是一個(gè)交流的平臺(tái)課堂是一個(gè)解惑的窗口課堂是一個(gè)尋找方法的倉(cāng)庫(kù)活躍有度筆記是信息轉(zhuǎn)換的工具：內(nèi)容、困惑筆記是屬于你自己的教科書(shū)筆記是你可以隨時(shí)提取信息的電腦答疑：課間、中午、晚間學(xué)習(xí)要求---關(guān)于聽(tīng)講和筆記課堂是一個(gè)傾聽(tīng)的地方學(xué)習(xí)要求---關(guān)于聽(tīng)講和筆記3作業(yè)本作業(yè)（1）獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)上交（2）作業(yè)時(shí)間、作業(yè)出處題號(hào)、可以不抄題（3）有錯(cuò)要及時(shí)改正，不要再原題處改錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)诋?dāng)次作業(yè)的批改記錄后統(tǒng)一改錯(cuò)，較為嚴(yán)重的錯(cuò)誤要在改完后及時(shí)與老師聯(lián)系。（4）課代表：收作業(yè)、清點(diǎn)作業(yè)、記錄、報(bào)告

（告示貼）

學(xué)習(xí)要求---關(guān)于作業(yè)作業(yè)本作業(yè)學(xué)習(xí)要求---關(guān)于作業(yè)4（1）選擇題要簡(jiǎn)單判斷題目信息與要點(diǎn)，要有標(biāo)記（2）不論是何處出現(xiàn)的計(jì)算題，要是沒(méi)有足夠的空間書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程的請(qǐng)附紙，并粘貼在相應(yīng)的位置。（3）獨(dú)立完成、核對(duì)答案，及時(shí)改正，紅筆在原題處改正。（4）對(duì)問(wèn)題、疑惑用不同符號(hào)作標(biāo)記，為答疑做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)要求---非常學(xué)案學(xué)習(xí)要求---非常學(xué)案5一、能及時(shí)對(duì)自己犯的錯(cuò)誤引起注意。二、能培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、能鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。四、能為總復(fù)習(xí)提供有利依據(jù)。

學(xué)習(xí)要求---錯(cuò)題改正本學(xué)習(xí)要求---錯(cuò)題改正本6走進(jìn)化學(xué)科學(xué)

走進(jìn)化學(xué)科學(xué)7奇妙的物質(zhì)及化學(xué)變化奇妙的物質(zhì)及化學(xué)變化8[交流]通過(guò)初中化學(xué)課程的學(xué)習(xí)以及上面的介紹，你對(duì)化學(xué)科學(xué)有了哪些認(rèn)識(shí)?你能否用簡(jiǎn)短的幾句話或幾個(gè)詞語(yǔ)描述一下你心中的化學(xué)?

[交流]通過(guò)初中化學(xué)課程的學(xué)習(xí)以及上面的介紹，你對(duì)化學(xué)科學(xué)有9化學(xué)：就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的

自然科學(xué)。魯科版高中化學(xué)必修一---11走進(jìn)化學(xué)科學(xué)---課件10交流研討：為什么說(shuō)化學(xué)是具有創(chuàng)造性的，實(shí)用的科學(xué)？能否舉例說(shuō)明？交流研討：11一、化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實(shí)用的科學(xué)一、化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實(shí)用的科學(xué)12海底石油開(kāi)采海底石油開(kāi)采13化學(xué)的特征認(rèn)識(shí)分子和制造分子化學(xué)的特征認(rèn)識(shí)分子和制造分子14二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展１.人類社會(huì)開(kāi)始化學(xué)實(shí)踐從什么活動(dòng)開(kāi)始？２.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？３.２０世紀(jì)化學(xué)的基本特征是什么？4.我國(guó)化學(xué)家在在現(xiàn)代化學(xué)研究中的貢獻(xiàn)二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展１.人類社會(huì)開(kāi)始化學(xué)實(shí)踐從什么活動(dòng)開(kāi)15鐵耙：兩漢時(shí)期農(nóng)具東漢陶器古代－－－－近代－－－－現(xiàn)代（50萬(wàn)年前…)（1661…）（20世紀(jì)…）秦陵銅車馬--“青銅之冠”

古代煉鐵煉丹銅柄鐵劍春秋時(shí)期

重慶千年火藥硝池

波義爾拉瓦錫道爾頓門(mén)捷列夫1661化學(xué)元素1771燃燒現(xiàn)象1803原子學(xué)說(shuō)1869元素周期律鐵耙：兩漢時(shí)期農(nóng)具東漢陶器古代－－－－近代－－16

閱讀教材:P5~6頁(yè)三、化學(xué)科學(xué)的探索空間

1.資源利用.能源開(kāi)發(fā)2.材料研制3.環(huán)境保護(hù)4.人類健康閱讀教材:P5~6頁(yè)三、化學(xué)科學(xué)的探索空間17魯科版高中化學(xué)必修一---11走進(jìn)化學(xué)科學(xué)---課件18一、化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實(shí)用的科學(xué)二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展三、化學(xué)科學(xué)的探索空間第一節(jié)走近化學(xué)科學(xué)化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的自然科學(xué)。課堂總結(jié)一、化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實(shí)用的科學(xué)第一節(jié)走近化學(xué)科學(xué)化學(xué)19化學(xué)1(必修)化學(xué)2(必修)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)化學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)與技術(shù).化學(xué)模塊必修模塊選修模塊化學(xué)與生活化學(xué)化學(xué)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)化學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)與20化學(xué)篇章化學(xué)篇章21

準(zhǔn)確清晰的基本概念（記）豐富詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)（記）過(guò)硬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能（記）多維的化學(xué)計(jì)算能力

（練）化學(xué)學(xué)習(xí)方法“死”去“活”來(lái)學(xué)化學(xué)準(zhǔn)確清晰的基本概念（記）化學(xué)學(xué)習(xí)方法“死”去“活”來(lái)學(xué)化22課堂是一個(gè)傾聽(tīng)的地方課堂是一個(gè)交流的平臺(tái)課堂是一個(gè)解惑的窗口課堂是一個(gè)尋找方法的倉(cāng)庫(kù)活躍有度筆記是信息轉(zhuǎn)換的工具：內(nèi)容、困惑筆記是屬于你自己的教科書(shū)筆記是你可以隨時(shí)提取信息的電腦答疑：課間、中午、晚間學(xué)習(xí)要求---關(guān)于聽(tīng)講和筆記課堂是一個(gè)傾聽(tīng)的地方學(xué)習(xí)要求---關(guān)于聽(tīng)講和筆記23作業(yè)本作業(yè)（1）獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)上交（2）作業(yè)時(shí)間、作業(yè)出處題號(hào)、可以不抄題（3）有錯(cuò)要及時(shí)改正，不要再原題處改錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)诋?dāng)次作業(yè)的批改記錄后統(tǒng)一改錯(cuò)，較為嚴(yán)重的錯(cuò)誤要在改完后及時(shí)與老師聯(lián)系。（4）課代表：收作業(yè)、清點(diǎn)作業(yè)、記錄、報(bào)告

（告示貼）

學(xué)習(xí)要求---關(guān)于作業(yè)作業(yè)本作業(yè)學(xué)習(xí)要求---關(guān)于作業(yè)24（1）選擇題要簡(jiǎn)單判斷題目信息與要點(diǎn)，要有標(biāo)記（2）不論是何處出現(xiàn)的計(jì)算題，要是沒(méi)有足夠的空間書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程的請(qǐng)附紙，并粘貼在相應(yīng)的位置。（3）獨(dú)立完成、核對(duì)答案，及時(shí)改正，紅筆在原題處改正。（4）對(duì)問(wèn)題、疑惑用不同符號(hào)作標(biāo)記，為答疑做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)要求---非常學(xué)案學(xué)習(xí)要求---非常學(xué)案25一、能及時(shí)對(duì)自己犯的錯(cuò)誤引起注意。二、能培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、能鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。四、能為總復(fù)習(xí)提供有利依據(jù)。

學(xué)習(xí)要求---錯(cuò)題改正本學(xué)習(xí)要求---錯(cuò)題改正本26走進(jìn)化學(xué)科學(xué)

走進(jìn)化學(xué)科學(xué)27奇妙的物質(zhì)及化學(xué)變化奇妙的物質(zhì)及化學(xué)變化28[交流]通過(guò)初中化學(xué)課程的學(xué)習(xí)以及上面的介紹，你對(duì)化學(xué)科學(xué)有了哪些認(rèn)識(shí)?你能否用簡(jiǎn)短的幾句話或幾個(gè)詞語(yǔ)描述一下你心中的化學(xué)?

[交流]通過(guò)初中化學(xué)課程的學(xué)習(xí)以及上面的介紹，你對(duì)化學(xué)科學(xué)有29化學(xué)：就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的

自然科學(xué)。魯科版高中化學(xué)必修一---11走進(jìn)化學(xué)科學(xué)---課件30交流研討：為什么說(shuō)化學(xué)是具有創(chuàng)造性的，實(shí)用的科學(xué)？能否舉例說(shuō)明？交流研討：31一、化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實(shí)用的科學(xué)一、化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實(shí)用的科學(xué)32海底石油開(kāi)采海底石油開(kāi)采33化學(xué)的特征認(rèn)識(shí)分子和制造分子化學(xué)的特征認(rèn)識(shí)分子和制造分子34二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展１.人類社會(huì)開(kāi)始化學(xué)實(shí)踐從什么活動(dòng)開(kāi)始？２.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？３.２０世紀(jì)化學(xué)的基本特征是什么？4.我國(guó)化學(xué)家在在現(xiàn)代化學(xué)研究中的貢獻(xiàn)二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展１.人類社會(huì)開(kāi)始化學(xué)實(shí)踐從什么活動(dòng)開(kāi)35鐵耙：兩漢時(shí)期農(nóng)具東漢陶器古代－－－－近代－－－－現(xiàn)代（50萬(wàn)年前…)（1661…）（20世紀(jì)…）秦陵銅車馬--“青銅之冠”

古代煉鐵煉丹銅柄鐵劍春秋時(shí)期

重慶千年火藥硝池

波義爾拉瓦錫道爾頓門(mén)捷列夫1661化學(xué)元素1771燃燒現(xiàn)象1803原子學(xué)說(shuō)1869元素周期律鐵耙：兩漢時(shí)期農(nóng)具東漢陶器古代－－－－近代－－36

閱讀教材:P5~6頁(yè)三、化學(xué)科學(xué)的探索空間

1.資源利用.能源開(kāi)發(fā)2.材料研制3.環(huán)境保護(hù)4.人類健康閱讀教材:P5~6頁(yè)三、化學(xué)科學(xué)的探索空間37魯科版高中化學(xué)必修一---11走進(jìn)化學(xué)科學(xué)---課件38一、化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實(shí)用的科學(xué)二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展三、化學(xué)科學(xué)的探索空間第一節(jié)走近化學(xué)科學(xué)化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組