校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿課件

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講校長(zhǎng)競(jìng)聘演講1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位評(píng)委：大家好！

首先我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了公開競(jìng)聘，展示個(gè)人能力、才華的的機(jī)會(huì)。我叫888，1988年畢業(yè)生于伊盟師范學(xué)校，同年9月參加工作，1993年函授學(xué)習(xí)，1996年畢業(yè)于伊盟教育學(xué)院。中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任棋盤井小學(xué)教務(wù)主任。參加工作以來我一直擔(dān)任學(xué)校班主任、教研組長(zhǎng)工作，2001年9月至今任棋盤井小學(xué)教務(wù)主任，協(xié)助校長(zhǎng)管理教學(xué)工作。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位評(píng)委：2

今天我競(jìng)聘的是小學(xué)副校長(zhǎng)的崗位，之所以競(jìng)聘副校長(zhǎng)職位，主要基于三點(diǎn)考慮：今天我競(jìng)聘的是小學(xué)副校長(zhǎng)的崗3

第一，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、關(guān)懷，在幾任校長(zhǎng)對(duì)我的培養(yǎng)下。任職教務(wù)主任以來我嚴(yán)格要求自己，任勞任怨、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作，認(rèn)真履行了教務(wù)工作職責(zé)，學(xué)校的教學(xué)工作有始有終、井然有序，教研活動(dòng)有聲有色，課程改革穩(wěn)步推進(jìn)。多年來，我一直視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生存的生命線，不斷總結(jié)反思教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足，制定行之有效的管理辦法。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，課程改革逐步進(jìn)入科學(xué)有序的軌道之中，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可，本人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)、旗級(jí)先進(jìn)教育工作者，我有能力承擔(dān)更艱巨的工作。第一，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、關(guān)懷，在幾4

第二，我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并取得了顯著的成績(jī)，我思想活躍、愛好廣泛、善于思考、勤于研究。不斷充實(shí)自己的專業(yè)文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，具有勇于實(shí)踐開拓創(chuàng)新的精神，我淡泊名利、為人正直、與人為善、身先士卒、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，能為教師起到表率引領(lǐng)作用。第二，我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并取得5

第三，我有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力，在幾位校長(zhǎng)對(duì)我培養(yǎng)期間，我經(jīng)常為學(xué)校提一些合理化的建議和意見。正確處理好校領(lǐng)導(dǎo)及教師之間的關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的辦學(xué)理念，制定方針、政策。團(tuán)結(jié)廣大教師緊緊圍繞在校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，凝聚力量，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮教師特長(zhǎng)。扎實(shí)推進(jìn)課程改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，多年的教學(xué)管理工作，使我熟悉了學(xué)校整體工作，養(yǎng)成了識(shí)大體、顧大局，沉穩(wěn)樸實(shí)的工作作風(fēng)，為走向新工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三，我有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力，在幾位校長(zhǎng)6

我有能力勝任副校長(zhǎng)一職，但也有許多不足，視眼不夠開闊，理論課不夠。創(chuàng)新引領(lǐng)有待提高，須在今后工作中不斷學(xué)習(xí)、提升自我。

我有能力勝任副校長(zhǎng)一職，但也有7

如果我能當(dāng)選副校長(zhǎng)。我要在思想上準(zhǔn)定位，在工作中扮好角色，在管理中崇尚科學(xué)，在評(píng)價(jià)中追求創(chuàng)新：如果我能當(dāng)選副校長(zhǎng)。我要在思想8

一、在思想上找準(zhǔn)位置。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手，是戰(zhàn)斗員、指揮員，是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者，是教師、學(xué)生的服務(wù)者。一、在思想上找準(zhǔn)位置。副校9

二、在工作中扮好角色，副校長(zhǎng)的工作既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，又要對(duì)師生負(fù)責(zé)，有上情下達(dá)和下情從專的雙重角色，既能獨(dú)擋一面，又能為校長(zhǎng)分憂解難。要淡泊名利，甘當(dāng)綠葉，做到到位不越位、補(bǔ)臺(tái)不折臺(tái)，安排工作讓校長(zhǎng)放心，行動(dòng)上合拍，感情上溝通，形成合力完成任務(wù)。二、在工作中扮好角色，副校長(zhǎng)的工作既要10三、管理中崇尚科學(xué)。副校長(zhǎng)教學(xué)理念要不斷更新，變換思維方式，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)。領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖：領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，把握機(jī)遇，找準(zhǔn)學(xué)校工作與上級(jí)指示精神的契合點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)意圖，把握全局形成工作合力；領(lǐng)會(huì)教師意圖，把握民情，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。樹立三種意識(shí)：三、管理中崇尚科學(xué)。副校長(zhǎng)教學(xué)理念要不斷更新，變換思11人文意識(shí)：注重目標(biāo)管理的同時(shí)倡導(dǎo)情感滲透，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，把調(diào)動(dòng)教師做為主要工作職責(zé)。人文意識(shí)：注重目標(biāo)管理的同時(shí)倡導(dǎo)12科研意識(shí)：做為校長(zhǎng)助手要勤于學(xué)習(xí)，不斷提高管理能力和專業(yè)知識(shí)。及時(shí)進(jìn)行充電，帶領(lǐng)廣大教師積極投身于課程改革的大潮中，使學(xué)?？蒲泄ぷ骶哂星靶l(wèi)性。常規(guī)管理是有時(shí)代性、實(shí)效性?？蒲幸庾R(shí)：做為校長(zhǎng)助手要勤于學(xué)習(xí)，不13創(chuàng)新意識(shí)：作為校長(zhǎng)的助手，管理思維要有創(chuàng)新，在新課程改革的環(huán)境下不斷創(chuàng)新改革，拓寬思路，力爭(zhēng)使學(xué)校整體水平有大的提升。創(chuàng)新意識(shí)：作為校長(zhǎng)的助手，管理思維要14四、評(píng)價(jià)追求創(chuàng)新。作為副校長(zhǎng)執(zhí)行學(xué)校制度評(píng)價(jià)公開公正，提升教師的積極性。集中體現(xiàn)創(chuàng)新管理的人文管理，體現(xiàn)教師的人生價(jià)值，使教師有更高的目標(biāo)追求。四、評(píng)價(jià)追求創(chuàng)新。作為副校長(zhǎng)執(zhí)行學(xué)校15

如果我能競(jìng)聘成功，我會(huì)在更高的層面上，不余力忘我工作，充分展示和體現(xiàn)自己的價(jià)值與能力，如果競(jìng)聘落選，我決不氣餒，我將一如既往的關(guān)心支持學(xué)校的工作；一如既往的做好自己的本職工作；一如既往的團(tuán)結(jié)廣大教職工為學(xué)校創(chuàng)造輝煌的明天努力工作！如果我能競(jìng)聘成功，我會(huì)在更高的層面上，16謝謝大家！謝謝大家！17

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講校長(zhǎng)競(jìng)聘演講18尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位評(píng)委：大家好！

首先我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了公開競(jìng)聘，展示個(gè)人能力、才華的的機(jī)會(huì)。我叫888，1988年畢業(yè)生于伊盟師范學(xué)校，同年9月參加工作，1993年函授學(xué)習(xí)，1996年畢業(yè)于伊盟教育學(xué)院。中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任棋盤井小學(xué)教務(wù)主任。參加工作以來我一直擔(dān)任學(xué)校班主任、教研組長(zhǎng)工作，2001年9月至今任棋盤井小學(xué)教務(wù)主任，協(xié)助校長(zhǎng)管理教學(xué)工作。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位評(píng)委：19

今天我競(jìng)聘的是小學(xué)副校長(zhǎng)的崗位，之所以競(jìng)聘副校長(zhǎng)職位，主要基于三點(diǎn)考慮：今天我競(jìng)聘的是小學(xué)副校長(zhǎng)的崗20

第一，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、關(guān)懷，在幾任校長(zhǎng)對(duì)我的培養(yǎng)下。任職教務(wù)主任以來我嚴(yán)格要求自己，任勞任怨、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作，認(rèn)真履行了教務(wù)工作職責(zé)，學(xué)校的教學(xué)工作有始有終、井然有序，教研活動(dòng)有聲有色，課程改革穩(wěn)步推進(jìn)。多年來，我一直視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生存的生命線，不斷總結(jié)反思教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足，制定行之有效的管理辦法。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，課程改革逐步進(jìn)入科學(xué)有序的軌道之中，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可，本人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)、旗級(jí)先進(jìn)教育工作者，我有能力承擔(dān)更艱巨的工作。第一，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、關(guān)懷，在幾21

第二，我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并取得了顯著的成績(jī)，我思想活躍、愛好廣泛、善于思考、勤于研究。不斷充實(shí)自己的專業(yè)文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，具有勇于實(shí)踐開拓創(chuàng)新的精神，我淡泊名利、為人正直、與人為善、身先士卒、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，能為教師起到表率引領(lǐng)作用。第二，我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并取得22

第三，我有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力，在幾位校長(zhǎng)對(duì)我培養(yǎng)期間，我經(jīng)常為學(xué)校提一些合理化的建議和意見。正確處理好校領(lǐng)導(dǎo)及教師之間的關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的辦學(xué)理念，制定方針、政策。團(tuán)結(jié)廣大教師緊緊圍繞在校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，凝聚力量，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮教師特長(zhǎng)。扎實(shí)推進(jìn)課程改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，多年的教學(xué)管理工作，使我熟悉了學(xué)校整體工作，養(yǎng)成了識(shí)大體、顧大局，沉穩(wěn)樸實(shí)的工作作風(fēng)，為走向新工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三，我有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力，在幾位校長(zhǎng)23

我有能力勝任副校長(zhǎng)一職，但也有許多不足，視眼不夠開闊，理論課不夠。創(chuàng)新引領(lǐng)有待提高，須在今后工作中不斷學(xué)習(xí)、提升自我。

我有能力勝任副校長(zhǎng)一職，但也有24

如果我能當(dāng)選副校長(zhǎng)。我要在思想上準(zhǔn)定位，在工作中扮好角色，在管理中崇尚科學(xué)，在評(píng)價(jià)中追求創(chuàng)新：如果我能當(dāng)選副校長(zhǎng)。我要在思想25

一、在思想上找準(zhǔn)位置。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手，是戰(zhàn)斗員、指揮員，是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者，是教師、學(xué)生的服務(wù)者。一、在思想上找準(zhǔn)位置。副校26

二、在工作中扮好角色，副校長(zhǎng)的工作既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，又要對(duì)師生負(fù)責(zé)，有上情下達(dá)和下情從專的雙重角色，既能獨(dú)擋一面，又能為校長(zhǎng)分憂解難。要淡泊名利，甘當(dāng)綠葉，做到到位不越位、補(bǔ)臺(tái)不折臺(tái)，安排工作讓校長(zhǎng)放心，行動(dòng)上合拍，感情上溝通，形成合力完成任務(wù)。二、在工作中扮好角色，副校長(zhǎng)的工作既要27三、管理中崇尚科學(xué)。副校長(zhǎng)教學(xué)理念要不斷更新，變換思維方式，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)。領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖：領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，把握機(jī)遇，找準(zhǔn)學(xué)校工作與上級(jí)指示精神的契合點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)意圖，把握全局形成工作合力；領(lǐng)會(huì)教師意圖，把握民情，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。樹立三種意識(shí)：三、管理中崇尚科學(xué)。副校長(zhǎng)教學(xué)理念要不斷更新，變換思28人文意識(shí)：注重目標(biāo)管理的同時(shí)倡導(dǎo)情感滲透，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，把調(diào)動(dòng)教師做為主要工作職責(zé)。人文意識(shí)：注重目標(biāo)管理的同時(shí)倡導(dǎo)29科研意識(shí)：做為校長(zhǎng)助手要勤于學(xué)習(xí)，不斷提高管理能力和專業(yè)知識(shí)。及時(shí)進(jìn)行充電，帶領(lǐng)廣大教師積極投身于課程改革的大潮中，使學(xué)?？蒲泄ぷ骶哂星靶l(wèi)性。常規(guī)管理是有時(shí)代性、實(shí)效性?？蒲幸庾R(shí)：做為校長(zhǎng)助手要勤于學(xué)習(xí)，不30創(chuàng)新意識(shí)：作為校長(zhǎng)的助手，管理思維要有創(chuàng)新，在新課程改革的環(huán)境下不斷創(chuàng)新改革，拓寬思路，力爭(zhēng)使學(xué)校整體水平有大的提升。創(chuàng)新意識(shí)：作為校長(zhǎng)的助手，管理思維要31四、評(píng)價(jià)追求創(chuàng)新。作為副校長(zhǎng)執(zhí)行學(xué)校制度評(píng)價(jià)公開公正，提升教師的積極性。集中體現(xiàn)創(chuàng)新管理的人文管理，體