豬場經營管理教學課件

豬場經營管理豬場經營管理當前養(yǎng)豬常見問題1、豬舍設計過于簡單或設計不合理，小氣候控制不良；

2、母豬、仔豬管理差，飼養(yǎng)密度過高；

3、沒有做到全進全出；

4、選料用料不科學；飼料配方比較單一或不合理；

5、未采用人工授精；

6、免疫程序設計不合理導致免疫失敗當前養(yǎng)豬常見問題1、豬舍設計過于簡單或設計不合理，小氣一、企業(yè)化管理：1、一切損失的發(fā)生均表示飼養(yǎng)管理的失誤！——全局觀念，控制好每一個環(huán)節(jié)2、善待您的員工等于善待您的豬！豬場經營新觀念一、企業(yè)化管理：豬場經營新觀念二、不治已病治未?。?、忙醫(yī)是庸醫(yī)，豬群日常預防保健比治療更經濟?。ㄏ举M＞預防費＞治療費）2、不僅要關注烈性傳染病，更要關注慢性消耗性疾病?。ù瓪獠　⒓纳x病、霉菌病）3、及時淘汰病殘豬---豬場不是豬的療養(yǎng)院！豬場經營新觀念二、不治已病治未病：豬場經營新觀念家畜(品種)飼料質量環(huán)境設備管理1.疫病控制2.日常管理相互作用制約家畜成長的因素家畜飼料質量環(huán)境設備管理相互作用制約家畜成長的因素飼養(yǎng)管理最關鍵！一切損失的發(fā)生均表示飼養(yǎng)管理的失誤！效益=（品種+營養(yǎng)+環(huán)境+市場）×管理（疫病控制+日常管理）飼養(yǎng)管理最關鍵！一切損失的發(fā)生均表示飼養(yǎng)管理的失誤！效益=（豬場管理的出發(fā)點3、滿負荷運轉1、豬只安全2、均衡生產豬場管理的出發(fā)點3、滿負荷運轉1、豬只安全2、均衡生產豬場疫病控制終生保健，全面控制預防為主，防重于治豬場疫病控制終生保健，全面控制預防為主，防重于治Williamsetal(1998)健康狀況和豬生產量Williamsetal(1998)健康狀況和豬生產量疫病控制三原則生物安全-隔離、消毒衛(wèi)生、人員控制、 車輛控制免疫接種-PRRS、PCV、PRV、HC藥物防治-脈沖式給藥疫病控制三原則生物安全-隔離、消毒衛(wèi)生、人員控制、 1.豬場應建在偏僻而供水供電穩(wěn)定，運輸較方便的地方，避開豬場密集區(qū)，注意水源保護2.豬舍外的四周再建立圍墻，阻止隨意進入（人、車、動物）3.修建辦公生活區(qū)與生產區(qū)之間隔離墻、消毒通道和出豬臺4.合理的間隔布局，應便于隔離、通風和 清潔消毒（一）生物安全措施1.豬場應建在偏僻而供水供電穩(wěn)定，運輸較方便的地方，避開豬場5、自繁自養(yǎng)，減少進豬來源6、專人飼養(yǎng)，嚴禁相互串舍7、豬舍壁式隔離8、產房、保育舍做到徹底的全進全出（一）生物安全措施5、自繁自養(yǎng)，減少進豬來源（一）生物安全措施門前消毒洗手鞋手消毒！減少帶菌生物減少細菌滋生（濕的地面、濕墊草）門前消毒洗手鞋手消毒！豬場經營管理教學課件豬場經營管理教學課件日常清潔衛(wèi)生不給鼠、蚊、蠅可乘之機！日常清潔衛(wèi)生不給鼠、蚊、蠅可乘之機！9.清潔和消毒：及時清除糞尿，搞好每周豬舍內外的徹底消毒、帶豬消毒（每周2-3次）衛(wèi)康——帶豬消毒、飲水特滅殺——用具、飲水農?！h(huán)境、用具（一）生物安全措施9.清潔和消毒：及時清除糞尿，搞好每周豬舍內外的徹底消毒、帶豬場經營管理教學課件衛(wèi)康的組成獨特的配方復合氧化系統(tǒng)有機酸無機緩沖系統(tǒng)表面活性劑活性指示劑

氧化態(tài)為粉紅色，還原態(tài)為無色衛(wèi)康的組成獨特的配方衛(wèi)康的特點廣譜消毒、功效廣泛病毒、細菌及其芽孢、支原體、真菌、球蟲卵囊作用快速1%溶液5分鐘可殺滅細菌和真菌，10分鐘可殺死細小病毒衛(wèi)康的特點廣譜消毒、功效廣泛衛(wèi)康的特點強效高效

1：1300殺滅口蹄疫病毒

1：200殺滅豬瘟病毒

1：100殺滅圓環(huán)病毒

1：250殺滅法氏囊炎病毒

1：100殺滅冠狀病毒衛(wèi)康的特點強效高效衛(wèi)康的特點超級穩(wěn)定不受溫度影響不受有機物影響不受水質影響不受pH影響衛(wèi)康的特點超級穩(wěn)定衛(wèi)康的特點使用安全對皮膚、口、眼無腐蝕性、無刺激性不會在器物上產生斑痕，不傷害器械、纖維對人、動物絕對安全易分解，不污染環(huán)境，不污染水源衛(wèi)康的特點使用安全衛(wèi)康的使用方法終末消毒1：100-200100-300ml/平方米高壓水槍沖洗設備消毒1：200-400100-300ml/平方米高壓水槍沖洗畜禽體表消毒

1：1000-1500噴霧衛(wèi)康的使用方法終末消毒衛(wèi)康的使用方法飲水消毒：1：1000-2000空氣消毒：1：200-400消毒池消毒：1：100-200

每周更換一次衛(wèi)康的使用方法飲水消毒：1：1000-20003、不可忽視慢性消耗性疾病——驅除體內外寄生蟲大北農特效、安全驅蟲藥——帝諾玢、凈諾玢（二）、藥物防治3、不可忽視慢性消耗性疾病——驅除體內外寄生蟲大北農特效、安劃時代的抗寄生蟲新藥帝諾玢劃時代的抗寄生蟲新藥體內寄生蟲體外寄生蟲線蟲絳蟲吸蟲疥螨虱氯硝柳胺×★

×××硝氯酚××★××左旋咪唑★××××敵百蟲★××★★丙硫咪唑★★★××芬苯噠唑★★★××阿維菌素★××★★伊維菌素★××★★帝諾芬★★★★★抗寄生蟲藥物的比較體內寄生蟲體外寄生蟲線蟲絳蟲吸蟲疥螨虱氯硝柳胺×★帝諾玢的用藥時間種豬一年4次仔豬：斷奶后7-10天生長育肥豬：轉群前7-10天母豬：分娩前1-2周或配種前公豬：春、秋各一次新進豬：驅蟲后再合群帝諾玢的用藥時間種豬一年4次帝諾玢的用法用量連續(xù)7天給藥每公斤體重服用本品0.05g混飼生長育肥豬:1kg帝諾玢/噸飼料母豬：1.5kg-2kg帝諾玢/噸飼料一次性給藥每公斤體重服用本品0.15g混飼：3kg帝諾玢/噸飼料帝諾玢的用法用量連續(xù)7天給藥一次性給藥三、均衡充足營養(yǎng)（飼料品質）1.滿足豬各階段生長的需要（科學合理的飼養(yǎng)程序）2.各營養(yǎng)素全面且配合合理3.消化利用率高4.抗營養(yǎng)因子最小化（粗纖維、抗胰蛋白酶因子、棉酚、硫甙等）三、均衡充足營養(yǎng)（飼料品質）1.滿足豬各階段生長的需要（科學高品質飼料高經濟利潤豬高生產性高品質飼料高經濟利潤豬高生產性優(yōu)質高效的飼料優(yōu)質高效的飼料注意！——應考慮冬夏季配方的不同——在飼料中加入霉菌吸附劑—霉可脫、毒去完等注意！——應考慮冬夏季配方的不同四、環(huán)境控制（1）1.溫度：1-3日齡:32-30℃,4-7日齡:30- 28℃，8-30日齡:26-22℃

2.濕度：（60-80%）3.空氣新鮮度：

NH3<0.02mg/L H2S<0.015mg/L CO2<0.2%四、環(huán)境控制（1）1.溫度：1-3日齡:32-30℃（三）、預防接種1、制定合理的免疫計劃，避免出現(xiàn)免疫裸露——個性化的免疫程序！豬瘟、PRRS的準確監(jiān)測——金標法豬瘟、PRRS試紙（三）、預防接種1、制定合理的免疫計劃，避免出現(xiàn)免疫裸露——故事

兩人同行去打獵，忽遇一猛獅。其中一人趕緊卸下身上物品狂奔，另一人不解問：“你難道跑得過獅子嗎？”前者答道：“我可能跑不過獅子，但只要能跑過你就行！”

——要比競爭對手做得更好!!故事兩人同行去打獵，忽遇一猛未來的成功屬于技術領先者!未來的成功屬于技術領先者!謝謝大家謝謝大家

回憶與西湖及與雪景有關詩詞:畢竟西湖六月中,風光不與四時同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.最愛湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤

回憶與西湖及與雪景有關詩詞:畢竟西湖六月中,風光不與四欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.

千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.

湖心亭看雪張岱湖心亭看雪張岱介紹作者張岱,字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，明末山陰人。他出身仕宦家庭，早歲生活優(yōu)裕，晚年避居山中，窮愁潦倒堅持著述。一生落拓不羈，淡泊功名，具有廣泛的愛好和審美情趣。他喜游歷山水，深諳園林布置之法；懂音樂，能彈琴制曲；善品茗，茶道功夫頗深；好收藏，具備非凡的鑒賞水平；精戲曲，編導評論追求至善至美。前人說：“吾越有明一代，才人稱徐文長、張?zhí)这?，徐以奇警勝，先生以雄渾勝?！苯榻B作者更定毳衣霧凇沆碭gēngcuìsōnghàngdàng讀一讀更定毳衣霧凇沆碭gēngcuìsōnghàngdàng讀朗讀課文,讀出味道.注意感情基調.細微變第一段:獨往湖心亭看雪第二段:大喜曰:焉得湖中更有此人朗讀課文,讀出味道.注意感情基調.細微變自讀課文，疏通文句并質疑。

同桌之間討論交流，質疑解難。自讀課文，疏通文句并質疑。積累文言字詞：是日更定（）（）余拿一小船（）（）人鳥聲俱絕（）（）

霧凇沆碭（）（）上下一白（）余強飲三大白而別（）更有癡似相公者（）這古代計時單位，一夜分五更，美更約兩小時我撐（劃）都、全完全沒有了、窮盡水凝成的冰花白氣彌漫的樣子全白古人罰酒時用的酒杯，這里指酒杯還、又積累文言字詞：這古代計時單位，一夜分五更，美更約兩小時我撐（譯文：崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。崇禎五年十二月，我在杭州西湖。

下了三天大雪，湖中游人全無，連鳥聲也都聽不見了。

這一天天剛剛亮，我劃著一只小船，穿著皮袍，帶著火爐，一個人去湖心亭欣賞雪景。

樹掛晶瑩，白氣彌漫，天、云、山、水，上上下下一片雪白。

湖上能見到的影子，只有西湖長堤一道淡淡的痕跡，湖心亭是一片白中的一點，和我的船像一片漂在湖中的草葉，船上的人像兩三粒小小的芥子，唯此而已譯文：崇禎五年十二月，余住西湖。崇禎五年十二月，我在杭州西湖到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”到了湖心亭上，已經有兩個人鋪著氈席，對坐在那兒，一個小仆人燒著酒爐，爐上的酒正在沸騰。

那兩個人看見我，十分驚喜地說：“湖中哪能還有這樣賞雪的癡情人！”

拉著我一同喝酒。我勉強喝了三大杯就告別。

問他們的姓名，原是金陵人在此地作客。

我走上自己船的時候，替我駕船的人喃喃自語地說：“不要說先生癡，還有像你一樣癡的人?！钡酵ど希袃扇虽仛謱ψ?，一童子燒酒，爐正沸。到了湖心亭上，已思考：敘事是本文的線索，請同學們在文中找出記敘文的要素——看雪的時間、目的地、人物、事件？時間——崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時分。目的地——西湖湖心亭人物——作者、兩個金陵人、（舟子、童子）事件——看雪、還看人思考：時間——崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時分。課文重點是“看雪”，現(xiàn)在我們一起來品味張岱眼中的雪世界，請大家在文中找出描寫雪景的句子并加以評析:課文重點是“看雪”，現(xiàn)在我們一起來品味張岱眼中的雪世界，請大舉例分析:1.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

這句在結構上可謂橫空出世，突兀而來，使人陡生荒寒之感。盡管這時作者還沒有描繪雪景，但已可以想見大雪封湖之狀，讀之使人遍體生寒了。

——通過聽覺寫景，寫出了大雪后一片靜寂，湖山封凍，人鳥瑟縮不敢外出，寒噤不敢作聲，連空氣仿佛也凍結了。一個“絕”字巧妙地從人的聽覺和心理感受上畫出了大雪的威嚴。這不禁讓我們聯(lián)想到唐人柳宗元《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。（視覺）二者雖寫法不同，但達到了同樣的藝術效果。舉例分析:這句在結構上可謂橫空出世，突兀而來，使人陡生荒寒之2.霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。這是一幅絕妙的湖山夜雪圖?！办F凇沆碭”是形容湖面上雪花水氣混濛不分，茫宕一片之態(tài)。霧，是由天空向下飄的云氣；凇，是湖面向上涌的水氣；沆碭，是飄蕩、混茫之態(tài)。這句把大雪蓋地的靜穆與水氣、云霧的上下混融糅為一體，做到動靜相承，既寫出雪的精神也寫出了雪的氣象。然后，作者疊用三個“與”字，把天空、云層、湖水之間渾茫莫辨的壯闊雪景生動地表現(xiàn)了出來。這是對湖心亭雪景的總體描繪。

2.霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕作者選擇那四個鏡頭來精心描畫雪中景物的？“長堤一痕”“湖心亭一點”“余舟一芥”“舟中人兩三?！?。作者通過這些高度準確而形象的數(shù)量詞，暗寫出視線的移動、景物的變化，讓人覺察出小船正在夜色中緩緩前進，空間正在不斷地位移，這樣既創(chuàng)造出一種夢幻般的朦朧意境，又使人感到在這個混沌一片的冰雪世界中，人只不過渺如一粟，這正是作者極力要抒發(fā)的人生感慨。此段的表現(xiàn)手法，作者虛實并用，長堤一痕、湖心亭一點，是實寫，是作者在舟中遠眺所見；余舟一芥、舟中人兩三粒卻是虛寫，是作者假設自己站在湖心亭上，懸想自己剛才在舟中行進時的情形。這樣虛虛實實，更給人一種朦朧蒼茫的夜間觀雪感受作者選擇那四個鏡頭來精心描畫雪中景物的？“長堤一痕”“湖心亭

總結：品味作者寫景全景：上下一白——空曠，純凈，沉寂近景：一痕，一點，一芥，兩三粒置換量詞“惟長堤一道，湖心亭一座，與余舟一條，舟中人兩三個而已”體會量詞使用之精準傳神，突出大雪漫漫中人與物之渺小，令人產生“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”之感。

總結：品味作者寫景八、問題研討：1、難道真的無人擁有如此情趣嗎？

2、作者在巧遇時的心情如何？不是，下面我們就來看一看還有誰有這樣的閑情雅致。湖心亭對座飲酒觀雪的兩個金陵人（湖中焉得更有此人）這一驚嘆雖發(fā)之于二客，實為作者的心聲八、問題研討：不是，下面我們就來看一看還有誰有這樣的閑情雅致3、作者并不說自己巧遇知音的愉悅、驚喜，反寫二客，此正所謂“文如看山不喜平”，足見作者用筆巧妙。你能在文中再找出一些能表現(xiàn)作者此種情懷的詞或句子嗎？并分析。（強飲三大白）自己本不善飲，但對此景，當此時逢此人，卻不可不飲，而且連飲三大杯，由此我們可以想象“酒逢知己千杯少”的名驚喜、愉悅（湖中焉得更有此人）這一驚嘆雖發(fā)之于二客，實為作者的心聲，但見作者筆之巧。也可感受到作者的惆悵。知己難覓，難求。為此古人曾發(fā)“人生得一知己足矣”的感慨，而我不經意之間，卻遇到了，但緊接著卻又是無奈的分別并且難有后約之期。想及如此，怎能不令人惆悵、悵惘！

3、作者并不說自己巧遇知音的愉悅、驚喜，反寫二客，此正所謂“4、

作者晚年寫《陶庵夢憶》，明朝已亡，紀年卻仍用“崇禎”，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？（懷念前朝，感慨更替）4、

作者晚年寫《陶庵夢憶》，明朝已亡，紀年卻仍用“崇禎”

舟子言“癡”，是褒是貶，如何理解？“癡人”是對張岱的確切評價，癡迷于人與自然的交融，癡迷于高雅脫俗的情致。正緣一“癡”字，才可體會張岱身世的起伏，才可領略張岱隱世避居的情懷。

舟子言“癡”，是褒是貶，如何理解？“癡人”是對張岱的確切評王國維言“一切景語皆情語”，本文賞雪之余傳達了怎樣的情致？（高雅脫俗，清高自賞，淡淡愁懷，寄情山水的感慨）王國維言“一切景語皆情語”，本文賞雪之余傳達了怎樣的情致？（文中的白描抓住了景物的突出特征來寫，一痕、一點、一芥、兩三粒高度抽象、概括，長與短、點與線、方與圓、多與少、大與小、動與靜簡潔概括，表現(xiàn)出悠遠脫俗的情味。本段文字寫景，卻又不止于寫景，透過這個混沌一片的冰雪世界，讓我們不難感受到作者那種人生天地間如“蒼海一粟”的深沉感慨。有孤獨、落寞之感慨；有超凡脫俗的閑情雅致。此正謂：景中含情，情景交融。文中的白描抓住了景物的突出特征來寫，一痕、一點、一芥、兩三?！耙痪渥髡哌B用三個“與”，生動地寫出了天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象，寫全景，突出天地茫茫，闊大遼遠之勢，即著眼于“大”字。移步換景，變換角度，作者又連用“一痕、一點、一芥、兩三?！北憩F(xiàn)了隨著小舟的緩緩行進，湖中景物依稀可辨的景象，同時它們的排列由大至小，突出“小”字。

本段文字寫景所用手法為白描——前一句作者連用三個“與”，生動地寫出了天空、云層、湖水之白描是一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。作為一種描寫方法，是指抓住事物的特征，以質樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。白描用于寫人，只需三言兩語即可勾畫出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見其人。白描用于寫景，只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如臨其境。白描用于寫事，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn)，生動形象。白描是一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩白描手法用于寫人的范例“一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙。張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)?！薄斞浮豆枢l(xiāng)》中的楊二嫂“他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發(fā)……”——唐弢《瑣憶》中的魯迅先生白描手法用于寫人的范例“一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女運用白描的手法說說自己的同桌

運用白描的手法說說自己的同桌十、鞏固與拓展1、比較本文與《江雪》一文的異同。柳宗元的《江雪》描寫的也是雪景，也寫到人的活動，體會它和本文在描寫手法和表達感情上的不同之處。

江雪柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。十、鞏固與拓展1、比較本文與《江雪》一文的異同。柳宗元的《江在描寫手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照?！督分饕褂煤嫱惺址ǎ盀槿嗽O。在描寫手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人在表達的情感上，《湖心亭看雪》表達了作者清高自賞、超凡脫俗的感情，《江雪》表達了作者懷才不遇的孤獨感。在表達的情感上，《湖心亭看雪》表達了作者清高自賞、超凡脫俗的《三峽》中“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”直寫山“連”；“夏水襄陵，沿溯阻絕”直寫大水猛漲，江水汪洋?！度龒{》中三峽春冬秋景的描繪、《答謝中書書》對四季常景和一日變景的描繪。《記承天寺夜游》中對庭院月夜小景的描寫、《觀潮》中四幅畫面的描寫等都用的是渲染烘托的手法?！度龒{》中“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”直寫山“連”豬場經營管理豬場經營管理當前養(yǎng)豬常見問題1、豬舍設計過于簡單或設計不合理，小氣候控制不良；

2、母豬、仔豬管理差，飼養(yǎng)密度過高；

3、沒有做到全進全出；

4、選料用料不科學；飼料配方比較單一或不合理；

5、未采用人工授精；

6、免疫程序設計不合理導致免疫失敗當前養(yǎng)豬常見問題1、豬舍設計過于簡單或設計不合理，小氣一、企業(yè)化管理：1、一切損失的發(fā)生均表示飼養(yǎng)管理的失誤！——全局觀念，控制好每一個環(huán)節(jié)2、善待您的員工等于善待您的豬！豬場經營新觀念一、企業(yè)化管理：豬場經營新觀念二、不治已病治未?。?、忙醫(yī)是庸醫(yī)，豬群日常預防保健比治療更經濟?。ㄏ举M＞預防費＞治療費）2、不僅要關注烈性傳染病，更要關注慢性消耗性疾?。。ù瓪獠?、寄生蟲病、霉菌病）3、及時淘汰病殘豬---豬場不是豬的療養(yǎng)院！豬場經營新觀念二、不治已病治未?。贺i場經營新觀念家畜(品種)飼料質量環(huán)境設備管理1.疫病控制2.日常管理相互作用制約家畜成長的因素家畜飼料質量環(huán)境設備管理相互作用制約家畜成長的因素飼養(yǎng)管理最關鍵！一切損失的發(fā)生均表示飼養(yǎng)管理的失誤！效益=（品種+營養(yǎng)+環(huán)境+市場）×管理（疫病控制+日常管理）飼養(yǎng)管理最關鍵！一切損失的發(fā)生均表示飼養(yǎng)管理的失誤！效益=（豬場管理的出發(fā)點3、滿負荷運轉1、豬只安全2、均衡生產豬場管理的出發(fā)點3、滿負荷運轉1、豬只安全2、均衡生產豬場疫病控制終生保健，全面控制預防為主，防重于治豬場疫病控制終生保健，全面控制預防為主，防重于治Williamsetal(1998)健康狀況和豬生產量Williamsetal(1998)健康狀況和豬生產量疫病控制三原則生物安全-隔離、消毒衛(wèi)生、人員控制、 車輛控制免疫接種-PRRS、PCV、PRV、HC藥物防治-脈沖式給藥疫病控制三原則生物安全-隔離、消毒衛(wèi)生、人員控制、 1.豬場應建在偏僻而供水供電穩(wěn)定，運輸較方便的地方，避開豬場密集區(qū)，注意水源保護2.豬舍外的四周再建立圍墻，阻止隨意進入（人、車、動物）3.修建辦公生活區(qū)與生產區(qū)之間隔離墻、消毒通道和出豬臺4.合理的間隔布局，應便于隔離、通風和 清潔消毒（一）生物安全措施1.豬場應建在偏僻而供水供電穩(wěn)定，運輸較方便的地方，避開豬場5、自繁自養(yǎng)，減少進豬來源6、專人飼養(yǎng)，嚴禁相互串舍7、豬舍壁式隔離8、產房、保育舍做到徹底的全進全出（一）生物安全措施5、自繁自養(yǎng)，減少進豬來源（一）生物安全措施門前消毒洗手鞋手消毒！減少帶菌生物減少細菌滋生（濕的地面、濕墊草）門前消毒洗手鞋手消毒！豬場經營管理教學課件豬場經營管理教學課件日常清潔衛(wèi)生不給鼠、蚊、蠅可乘之機！日常清潔衛(wèi)生不給鼠、蚊、蠅可乘之機！9.清潔和消毒：及時清除糞尿，搞好每周豬舍內外的徹底消毒、帶豬消毒（每周2-3次）衛(wèi)康——帶豬消毒、飲水特滅殺——用具、飲水農?！h(huán)境、用具（一）生物安全措施9.清潔和消毒：及時清除糞尿，搞好每周豬舍內外的徹底消毒、帶豬場經營管理教學課件衛(wèi)康的組成獨特的配方復合氧化系統(tǒng)有機酸無機緩沖系統(tǒng)表面活性劑活性指示劑

氧化態(tài)為粉紅色，還原態(tài)為無色衛(wèi)康的組成獨特的配方衛(wèi)康的特點廣譜消毒、功效廣泛病毒、細菌及其芽孢、支原體、真菌、球蟲卵囊作用快速1%溶液5分鐘可殺滅細菌和真菌，10分鐘可殺死細小病毒衛(wèi)康的特點廣譜消毒、功效廣泛衛(wèi)康的特點強效高效

1：1300殺滅口蹄疫病毒

1：200殺滅豬瘟病毒

1：100殺滅圓環(huán)病毒

1：250殺滅法氏囊炎病毒

1：100殺滅冠狀病毒衛(wèi)康的特點強效高效衛(wèi)康的特點超級穩(wěn)定不受溫度影響不受有機物影響不受水質影響不受pH影響衛(wèi)康的特點超級穩(wěn)定衛(wèi)康的特點使用安全對皮膚、口、眼無腐蝕性、無刺激性不會在器物上產生斑痕，不傷害器械、纖維對人、動物絕對安全易分解，不污染環(huán)境，不污染水源衛(wèi)康的特點使用安全衛(wèi)康的使用方法終末消毒1：100-200100-300ml/平方米高壓水槍沖洗設備消毒1：200-400100-300ml/平方米高壓水槍沖洗畜禽體表消毒

1：1000-1500噴霧衛(wèi)康的使用方法終末消毒衛(wèi)康的使用方法飲水消毒：1：1000-2000空氣消毒：1：200-400消毒池消毒：1：100-200

每周更換一次衛(wèi)康的使用方法飲水消毒：1：1000-20003、不可忽視慢性消耗性疾病——驅除體內外寄生蟲大北農特效、安全驅蟲藥——帝諾玢、凈諾玢（二）、藥物防治3、不可忽視慢性消耗性疾病——驅除體內外寄生蟲大北農特效、安劃時代的抗寄生蟲新藥帝諾玢劃時代的抗寄生蟲新藥體內寄生蟲體外寄生蟲線蟲絳蟲吸蟲疥螨虱氯硝柳胺×★

×××硝氯酚××★××左旋咪唑★××××敵百蟲★××★★丙硫咪唑★★★××芬苯噠唑★★★××阿維菌素★××★★伊維菌素★××★★帝諾芬★★★★★抗寄生蟲藥物的比較體內寄生蟲體外寄生蟲線蟲絳蟲吸蟲疥螨虱氯硝柳胺×★帝諾玢的用藥時間種豬一年4次仔豬：斷奶后7-10天生長育肥豬：轉群前7-10天母豬：分娩前1-2周或配種前公豬：春、秋各一次新進豬：驅蟲后再合群帝諾玢的用藥時間種豬一年4次帝諾玢的用法用量連續(xù)7天給藥每公斤體重服用本品0.05g混飼生長育肥豬:1kg帝諾玢/噸飼料母豬：1.5kg-2kg帝諾玢/噸飼料一次性給藥每公斤體重服用本品0.15g混飼：3kg帝諾玢/噸飼料帝諾玢的用法用量連續(xù)7天給藥一次性給藥三、均衡充足營養(yǎng)（飼料品質）1.滿足豬各階段生長的需要（科學合理的飼養(yǎng)程序）2.各營養(yǎng)素全面且配合合理3.消化利用率高4.抗營養(yǎng)因子最小化（粗纖維、抗胰蛋白酶因子、棉酚、硫甙等）三、均衡充足營養(yǎng)（飼料品質）1.滿足豬各階段生長的需要（科學高品質飼料高經濟利潤豬高生產性高品質飼料高經濟利潤豬高生產性優(yōu)質高效的飼料優(yōu)質高效的飼料注意！——應考慮冬夏季配方的不同——在飼料中加入霉菌吸附劑—霉可脫、毒去完等注意！——應考慮冬夏季配方的不同四、環(huán)境控制（1）1.溫度：1-3日齡:32-30℃,4-7日齡:30- 28℃，8-30日齡:26-22℃

2.濕度：（60-80%）3.空氣新鮮度：

NH3<0.02mg/L H2S<0.015mg/L CO2<0.2%四、環(huán)境控制（1）1.溫度：1-3日齡:32-30℃（三）、預防接種1、制定合理的免疫計劃，避免出現(xiàn)免疫裸露——個性化的免疫程序！豬瘟、PRRS的準確監(jiān)測——金標法豬瘟、PRRS試紙（三）、預防接種1、制定合理的免疫計劃，避免出現(xiàn)免疫裸露——故事

兩人同行去打獵，忽遇一猛獅。其中一人趕緊卸下身上物品狂奔，另一人不解問：“你難道跑得過獅子嗎？”前者答道：“我可能跑不過獅子，但只要能跑過你就行！”

——要比競爭對手做得更好!!故事兩人同行去打獵，忽遇一猛未來的成功屬于技術領先者!未來的成功屬于技術領先者!謝謝大家謝謝大家

回憶與西湖及與雪景有關詩詞:畢竟西湖六月中,風光不與四時同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.最愛湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤

回憶與西湖及與雪景有關詩詞:畢竟西湖六月中,風光不與四欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.

千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.

湖心亭看雪張岱湖心亭看雪張岱介紹作者張岱,字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，明末山陰人。他出身仕宦家庭，早歲生活優(yōu)裕，晚年避居山中，窮愁潦倒堅持著述。一生落拓不羈，淡泊功名，具有廣泛的愛好和審美情趣。他喜游歷山水，深諳園林布置之法；懂音樂，能彈琴制曲；善品茗，茶道功夫頗深；好收藏，具備非凡的鑒賞水平；精戲曲，編導評論追求至善至美。前人說：“吾越有明一代，才人稱徐文長、張?zhí)这?，徐以奇警勝，先生以雄渾勝?！苯榻B作者更定毳衣霧凇沆碭gēngcuìsōnghàngdàng讀一讀更定毳衣霧凇沆碭gēngcuìsōnghàngdàng讀朗讀課文,讀出味道.注意感情基調.細微變第一段:獨往湖心亭看雪第二段:大喜曰:焉得湖中更有此人朗讀課文,讀出味道.注意感情基調.細微變自讀課文，疏通文句并質疑。

同桌之間討論交流，質疑解難。自讀課文，疏通文句并質疑。積累文言字詞：是日更定（）（）余拿一小船（）（）人鳥聲俱絕（）（）

霧凇沆碭（）（）上下一白（）余強飲三大白而別（）更有癡似相公者（）這古代計時單位，一夜分五更，美更約兩小時我撐（劃）都、全完全沒有了、窮盡水凝成的冰花白氣彌漫的樣子全白古人罰酒時用的酒杯，這里指酒杯還、又積累文言字詞：這古代計時單位，一夜分五更，美更約兩小時我撐（譯文：崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。崇禎五年十二月，我在杭州西湖。

下了三天大雪，湖中游人全無，連鳥聲也都聽不見了。

這一天天剛剛亮，我劃著一只小船，穿著皮袍，帶著火爐，一個人去湖心亭欣賞雪景。

樹掛晶瑩，白氣彌漫，天、云、山、水，上上下下一片雪白。

湖上能見到的影子，只有西湖長堤一道淡淡的痕跡，湖心亭是一片白中的一點，和我的船像一片漂在湖中的草葉，船上的人像兩三粒小小的芥子，唯此而已譯文：崇禎五年十二月，余住西湖。崇禎五年十二月，我在杭州西湖到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！钡搅撕耐ど?，已經有兩個人鋪著氈席，對坐在那兒，一個小仆人燒著酒爐，爐上的酒正在沸騰。

那兩個人看見我，十分驚喜地說：“湖中哪能還有這樣賞雪的癡情人！”

拉著我一同喝酒。我勉強喝了三大杯就告別。

問他們的姓名，原是金陵人在此地作客。

我走上自己船的時候，替我駕船的人喃喃自語地說：“不要說先生癡，還有像你一樣癡的人。”到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。到了湖心亭上，已思考：敘事是本文的線索，請同學們在文中找出記敘文的要素——看雪的時間、目的地、人物、事件？時間——崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時分。目的地——西湖湖心亭人物——作者、兩個金陵人、（舟子、童子）事件——看雪、還看人思考：時間——崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時分。課文重點是“看雪”，現(xiàn)在我們一起來品味張岱眼中的雪世界，請大家在文中找出描寫雪景的句子并加以評析:課文重點是“看雪”，現(xiàn)在我們一起來品味張岱眼中的雪世界，請大舉例分析:1.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

這句在結構上可謂橫空出世，突兀而來，使人陡生荒寒之感。盡管這時作者還沒有描繪雪景，但已可以想見大雪封湖之狀，讀之使人遍體生寒了。

——通過聽覺寫景，寫出了大雪后一片靜寂，湖山封凍，人鳥瑟縮不敢外出，寒噤不敢作聲，連空氣仿佛也凍結了。一個“絕”字巧妙地從人的聽覺和心理感受上畫出了大雪的威嚴。這不禁讓我們聯(lián)想到唐人柳宗元《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。（視覺）二者雖寫法不同，但達到了同樣的藝術效果。舉例分析:這句在結構上可謂橫空出世，突兀而來，使人陡生荒寒之2.霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。這是一幅絕妙的湖山夜雪圖?！办F凇沆碭”是形容湖面上雪花水氣混濛不分，茫宕一片之態(tài)。霧，是由天空向下飄的云氣；凇，是湖面向上涌的水氣；沆碭，是飄蕩、混茫之態(tài)。這句把大雪蓋地的靜穆與水氣、云霧的上下混融糅為一體，做到動靜相承，既寫出雪的精神也寫出了雪的氣象。然后，作者疊用三個“與”字，把天空、云層、湖水之間渾茫莫辨的壯闊雪景生動地表現(xiàn)了出來。這是對湖心亭雪景的總體描繪。

2.霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕作者選擇那四個鏡頭來精心描畫雪中景物的？“長堤一痕”“湖心亭一點”“余舟一芥”“舟中人兩三?！?。作者通過這些高度準確而形象的數(shù)量詞，暗寫出視線的移動、景物的變化，讓人覺察出小船正在夜色中緩緩前進，空間正在不斷地位移，這樣既創(chuàng)造出一種夢幻般的朦朧意境，又使人感到在這個混沌一片的冰雪世界中，人只不過渺如一粟，這正是作者極力要抒發(fā)的人生感慨。此段的表現(xiàn)手法，作者虛實并用，長堤一痕、湖心亭一點，是實寫，是作者在舟中遠眺所見；余舟一芥、舟中人兩三粒卻是虛寫，是作者假設自己站在湖心亭上，懸想自己剛才在舟中行進時的情形。這樣虛虛實實，更給人一種朦朧蒼茫的夜間觀雪感受作者選擇那四個鏡頭來精心描畫雪中景物的？“長堤一痕”“湖心亭

總結：品味作者寫景全景：上下一白——空曠，純凈，沉寂近景：一痕，一點，一芥，兩三粒置換量詞“惟長堤一道，湖心亭一座，與余舟一條，舟中人兩三個而已”體會量詞使用之精準傳神，突出大雪漫漫中人與物之渺小，令人產生“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”之感。

總結：品味作者寫景八、問題研討：1、難道真的無人擁有如此情趣嗎？

2、作者在巧遇時的心情如何？不是，下面我們就來看一看還有誰有這樣的閑情雅致。湖心亭對座飲酒觀雪的兩個金陵人（湖中焉得更有此人）這一驚嘆雖發(fā)之于二客，實為作者的心聲八、問題研討：不是，下面我們就來看一看還有誰有這樣的閑情雅致3、作者并不說自己巧遇知音的愉悅、驚喜，反寫二客，此正所謂“文如看山不喜平”，足見作者用筆巧妙。你能在文中再找出一些能表現(xiàn)作者此種情懷的詞或句子嗎？并分析。（強飲三大白）自己本不善飲，但對此景，當此時逢此人，卻不可不飲，而且連飲三大杯，由此我們可以想象“酒逢知己千杯少”的名驚喜、愉悅（湖中焉得更有此人）這一驚嘆雖發(fā)之于二客，實為作者的心聲，但見作者筆之巧。也可感受到作者的惆悵。知己難覓，難求。為此古人曾發(fā)“人生得一知己足矣”的感慨，而我不經意之間，卻遇到了，但緊接著卻又是無奈的分別并且難有后約之期。想及如此，怎能不令人惆悵、悵惘！

3、作者并不說自己巧遇知音的愉悅、驚喜，反寫二客，此正所謂“4、

作者晚年寫《陶庵夢憶》，明朝已亡，紀年卻仍用“崇禎”，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？（懷念