新教材部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)：西門豹治鄴優(yōu)秀課件

26.西門豹治鄴第一課時(shí)26.西門豹治鄴第一課時(shí)談話激趣，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上課前我們先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下好嗎?自我介紹：我姓×名叫××。你們也能用老師剛才的方式介紹一下自己?jiǎn)?點(diǎn)名叫幾名學(xué)生自我介紹。很高興認(rèn)識(shí)大家，原來(lái)我們的姓名都有一個(gè)相同的地方，就是我們的姓都是一個(gè)字。下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)古代的人，他的姓有兩個(gè)字。談話激趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，上課前我們先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下

徒，讀（tú）要讀成（dǒu）媳，讀（xí）不要讀成（xī），“鑿”為平舌音，，“紳”為翹舌音，注意讀準(zhǔn)確。西門豹bào荒蕪wú娶親qǔ媳婦xí初讀課文，自學(xué)字詞巫婆wū鄉(xiāng)紳shēn旱地hàn徒弟tú磕碰kē淌水tǎnɡ開鑿záo徒，讀（tú）要讀成（dǒu）媳，讀（xí）不要讀成（x豹魏派娶媳婦淹硬逼浮旱“豹”的偏旁是豸旁，“派”的左半部窄，右半部寬?！昂怠钡纳习氩渴恰叭铡辈灰e(cuò)寫成“目”?！巴健钡钠允请p人旁?！跋?、婦”人女字旁橫不出頭。徒饒豹魏派娶媳婦淹硬逼浮旱“豹”的偏旁是豸旁，“派”的左半部窄，

2.再讀課文，把不理解的詞語(yǔ)在旁邊打個(gè)小問(wèn)號(hào)。

理解詞義。面如土色：臉色呈灰白色。形容驚恐之極。擔(dān)心吊膽：形容非常害怕?？念^求饒：向別人磕頭乞求饒恕自己。開鑿：挖掘、開墾。旱災(zāi)：長(zhǎng)時(shí)間不下雨,缺雨,缺水。2.再讀課文，把不理解的詞語(yǔ)在旁邊打個(gè)小問(wèn)號(hào)。

中心思想：

本文通過(guò)寫兩千多年前，西門豹治鄴時(shí)，破除迷信興修水利的故事，刻畫了西門豹有勇有謀，敢作敢為，與民做主，為民除害的形象。中心思想：

第一層（第1—9自然段）講西門豹向老大爺了解當(dāng)?shù)靥锏鼗氖?、人煙稀少的原因，摸清了“河神娶媳婦”的底細(xì)。

第三層（第16自然段）講西門豹發(fā)動(dòng)群眾興修水利，莊稼獲得了好收成。段落結(jié)構(gòu)：全文共十四個(gè)自然段，可分為三個(gè)層次：

第二層（10—15自然段）講西門豹怎樣破除迷信。三層也可以這樣分：

第一層（1—8自然段）寫西門豹調(diào)查了解鄴這個(gè)地方的情況。

第二層（9自然段）寫西門豹決定對(duì)策。

第三層（10—16自然段）寫西門豹采取行動(dòng)。這一層次再分兩個(gè)層次，先詳寫除“神”害，后略寫修水利，除旱災(zāi)。第一層（第1—9自然段）講西門豹向老大爺了解當(dāng)?shù)靥锏赝卣拐f(shuō)話練習(xí)

同學(xué)們都已經(jīng)明白了事情的真相,西門豹明白嗎?造成鄴田地荒蕪的原因找到了,那么該怎么辦呢?我們作一個(gè)假設(shè),假如當(dāng)初魏王派往鄴的不是西門豹,而是其他官員,該官員也知道了事情的真相,他會(huì)怎么說(shuō),怎么做?拓展說(shuō)話練習(xí)同學(xué)們都已經(jīng)明白了事情的真相,西門豹明白總結(jié)提升

西門豹他有沒(méi)有立刻把巫婆、官紳抓起來(lái)處死或者跟他們同流合污呢?他會(huì)怎么做呢?你覺(jué)得他的做法妙在哪里呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)提升西門豹他有沒(méi)有立刻把巫婆、官紳抓起來(lái)處死或者

1.抄寫本課的生字新詞。

2.朗讀課文。

3.繼續(xù)搜集有關(guān)歷史故事的資料的資料。布置作業(yè)

1.抄寫本課的生字新詞。布置作業(yè)一、讀拼音寫詞語(yǔ)。1．師傅用勁全身的力氣把tú

dì(

)推上岸，自己被卻洪水yān

mò(

)了。

2．河神qǔxífu（）的日子到了。徒弟淹沒(méi)二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。人煙(

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稀少提吊樣種娶媳婦荒蕪面如頭饒一、讀拼音寫詞語(yǔ)。1．師傅用勁全身的力氣把tú

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26.西門豹治鄴第二課時(shí)26.西門豹治鄴第二課時(shí)復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知

出示詞語(yǔ)：面如土色擔(dān)心吊膽旱災(zāi)磕頭求饒娶媳婦開鑿復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知出示詞語(yǔ)：面如土色擔(dān)心吊膽理解課文講讀課文第一段：

下面讓我們看看西門豹他剛來(lái)到鄴這個(gè)地方看到了什么?1.讀第一自然段，其他同學(xué)在課文里畫出相關(guān)的重點(diǎn)詞語(yǔ)。田地荒蕪、人煙稀少

2.西門豹為了解原因，摸清底細(xì)，找來(lái)了當(dāng)?shù)氐囊晃焕洗鬆攣?lái)問(wèn)話，下面就請(qǐng)座位兩個(gè)同學(xué)合作讀一讀西門豹和老大爺?shù)乃膯?wèn)四答，了解那里田地荒蕪、人煙稀少的原因吧?巫婆、官紳給河神取媳婦

人煙稀少

年年鬧旱災(zāi)理解課文講讀課文第一段：下面讓我們看看西門豹他剛來(lái)到鄴這個(gè)巧妙1：“麻煩你先去跟河伯通告一聲，說(shuō)我再要選一個(gè)漂亮的，過(guò)幾天再送過(guò)去?！痹拕傉f(shuō)完，他叫士兵架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河里?！?/p>

1.默讀課文第二部分，畫出能體現(xiàn)西門豹巧妙（或機(jī)智）地為民除害的詞句。

巧妙2：又過(guò)了一會(huì)兒，西門豹對(duì)后頭的官紳頭子說(shuō)：“這巫姿怎么還不回來(lái)呀，麻煩你再去催催吧?！痹捳f(shuō)完，又叫士兵把官紳頭子也丟進(jìn)了漳河里……

巧妙3：那些地方官紳也都提心吊膽，連大氣都不敢出，西門豹回頭，看著他們說(shuō)道：“他們?cè)趺催€不回來(lái)呀，請(qǐng)你們?cè)偃ゴ咭淮甙?！”說(shuō)著又要叫士兵把他們都投下漳河去……巧妙1：“麻煩你先去跟河伯通告一聲，說(shuō)我再要選一個(gè)漂亮精讀課文，深入理解

西門豹的做法妙在哪里?巧妙一，安排周密。巧妙二，不動(dòng)聲色。巧妙三，假戲真做。巧妙四，講究策略，區(qū)別對(duì)待。精讀課文，深入理解西門豹的做法妙在哪里?巧妙一，安排周密西門豹用什么計(jì)策來(lái)懲治他們的？在三十六計(jì)中叫什么計(jì)？將計(jì)就計(jì)

還可以叫：以其人之道還治其人之身。你能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這句話的意思嗎？（1）以迷信治迷信破迷信；（2）以巫婆、官紳的河神娶媳婦辦法來(lái)懲治他們。西門豹用什么計(jì)策來(lái)懲治他們的？在三十六計(jì)中叫什么計(jì)？將計(jì)就計(jì)布置作業(yè)1.說(shuō)說(shuō)寫寫

（一）文中說(shuō)，這一天，漳河邊上站滿了老百姓。如果你也在場(chǎng)，看了事情的經(jīng)過(guò)會(huì)說(shuō)寫什么？說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。

（二）西門豹是一個(gè)怎樣的人？你還知道他的哪些事？

2.完成小練筆。請(qǐng)展開想像，續(xù)寫“巫婆和幾位官員受到懲處后，其他官員在以后的工作中會(huì)怎樣做？”布置作業(yè)1.說(shuō)說(shuō)寫寫

（一）文中說(shuō)，這一天，漳河邊上習(xí)作【專項(xiàng)】我的心兒怦怦跳范文：一個(gè)人走夜路一個(gè)人走夜路那是一個(gè)漆黑的夜晚,我又像往常一樣在姨媽家瘋玩。不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)半多,該回家了。我怕姨媽說(shuō)我是個(gè)膽小鬼,就拒絕了姨媽好心的護(hù)送,一個(gè)人走夜路回家。說(shuō)實(shí)話,我還是第一次這么晚走夜路。走在空曠的路上,我又害怕又后悔。還好,路邊有燈?？墒?因?yàn)槁飞蠋缀鯖](méi)有行人,我還是有些害怕,汗毛都豎起來(lái)了。前方的路燈被大樹擋住了,風(fēng)一吹,昏黃的燈光在大樹的遮擋下忽明忽暗,隨風(fēng)搖擺的樹枝在地上投下猙獰的影子。要在往常,我肯定會(huì)詩(shī)興大發(fā),吟幾句酸溜溜的詩(shī),什么“明月半墻,桂影斑駁……”,可是這時(shí)“桂影”變成了“鬼影”?！肮鹩啊钡脑?shī)意浪漫變成了“鬼影"的猙獰可怕,讓我膽戰(zhàn)心驚。風(fēng)呼呼地吹著,不時(shí)傳來(lái)樹葉的沙沙聲。突然,風(fēng)停了,路上一片寂靜,靜得讓人發(fā)毛。呀!前方出現(xiàn)了一個(gè)人,她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上,白色的長(zhǎng)裙拖著地上變形的影子,幽幽地向我走來(lái)……我緊張得氣都不敢喘,心簡(jiǎn)直要從嗓子眼兒跳出來(lái)了。難道,難道這就是傳說(shuō)中的女鬼?我不由得想起了一個(gè)鬼故事,冷汗?jié)裢噶宋业囊律?。我想?可是嗓子里卻發(fā)不出聲來(lái);我想拔腿跑掉,可是雙腿像灌了鉛習(xí)作【專項(xiàng)】我的心兒怦怦跳范文：一個(gè)人走夜路那是一個(gè)漆黑的夜19似的邁不動(dòng)步子…那幽幽的腳步聲離我越來(lái)越近,我嚇得魂飛魄散,絕望地閉上了眼睛。世界上真的有鬼嗎?慌亂之中,我突然想起了“魯迅踢鬼"的故事,對(duì),世界上沒(méi)有鬼,是我的恐懼心理在作怪。她離我越來(lái)越近了。我不斷地給自己加油打氣,心里不斷地叨念著:“沒(méi)有鬼,沒(méi)有鬼……”“小朋友,這么晚了,怎么還不回家呀?快點(diǎn)回家吧,要不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的?！边@聲音怎么這么清脆動(dòng)聽?我睜開眼,原來(lái)是個(gè)和善的阿姨。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣,尷尬地說(shuō)了聲“謝謝",便飛般地往家跑去。從這以后,我不再害怕走夜路了。這一次的經(jīng)歷使我戰(zhàn)勝了恐懼,也堅(jiān)定了世界上沒(méi)有鬼的信念。名師點(diǎn)評(píng)：本文按照事情發(fā)展的順序,詳細(xì)地寫出了“我"第一次走夜路的經(jīng)過(guò)。心理描寫非常具體,語(yǔ)言生動(dòng),用詞準(zhǔn)確,形象地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)走夜路的恐怖情景。結(jié)尾點(diǎn)明自己這次經(jīng)歷的收獲,照應(yīng)全文。習(xí)作【專項(xiàng)】我的心兒怦怦跳范文：刺眼的

100分刺眼的

100分似的邁不動(dòng)步子…那幽幽的腳步聲離我越來(lái)越近,我嚇得魂飛魄散,20記得在一次數(shù)學(xué)考試中,我像往常一樣信心滿滿地認(rèn)真填寫著試卷。試題仿佛并不難,一開始,我做得非常順利。我想:“這次肯定又是一百分!”我仿佛看到了鮮紅的“100分”在向我招手?？墒菦](méi)想到,最后一道題把我給難住了。這道題我明明以前做過(guò),就在那本練習(xí)冊(cè)上?？墒沁@會(huì)兒,任憑我絞盡腦汁,就是不知道從哪里怎么辦?爸爸答應(yīng)我只要能考

100分,就送我那輛山地車的。我的眼前不禁浮現(xiàn)出那輛漂亮的山地車來(lái):黃色的車身,寬而多齒的輪胎,橫把……簡(jiǎn)直酷斃了!騎上它該有多威風(fēng)啊!不行,無(wú)論如何我得做出這道題來(lái)!我努力靜下心來(lái),苦思冥想?？墒俏以嚵怂心芟氲降墓胶头椒?還是沒(méi)解出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,教室的掛表滴答滴答地響著,每一聲聽著都那么驚心。“還有五分鐘就交卷了,同學(xué)們仔細(xì)檢查檢查,看看有沒(méi)有寫清楚班級(jí)和姓名?！北O(jiān)考老師的話好像一個(gè)晴天霹靂,現(xiàn)在就是想出方法也來(lái)不及計(jì)算了!我的心里亂極了。我偷偷地瞥了一眼老師,老師正背對(duì)著我。練習(xí)冊(cè)就在抽屜洞里,我只要一伸手就可到。我的心咚咚地跳得厲害,頭上、手心里都開始冒出汗來(lái)。作弊是可恥的……可是那輛山地車是多么酷啊……這樣想著,我的手不由得伸向抽屜?！翱瓤?”老師一聲咳嗽。記得在一次數(shù)學(xué)考試中,我像往常一樣信心滿滿地認(rèn)真填寫著試卷。21我趕緊縮回了手,心仿佛要跳出嗓子眼兒了老師并沒(méi)有回頭看我,而是走到前邊去了。還好,一場(chǎng)虛驚!我又把手伸進(jìn)了抽屜啊,摸到了…我哆哆嗦嗦地翻到那一頁(yè),飛快地抄寫起來(lái),因?yàn)榫o張,握筆的手直發(fā)抖,字寫得歪歪扭扭的。當(dāng)老師收卷的時(shí)候,我也剛好抄完過(guò)了幾天,卷子發(fā)下來(lái)了,想到作弊的那一刻,那鮮紅的

100分直刺我的眼睛不敢直視。同桌沖我伸出大拇指說(shuō):“嘿!100分,你太牛了!”我的臉火辣辣的，能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。放學(xué)了,走在回家的路上我有些失魂落魄,那鮮紅的

100分總笑我:“騙子!王明是個(gè)大騙子!”我得到了夢(mèng)寐以求的山地車,可是山地車也仿佛對(duì)我說(shuō):“騙子!王明是個(gè)大騙子!這件事過(guò)去了好久,可是一想起來(lái),我就覺(jué)得無(wú)地自容。從那以后,我再也沒(méi)有作弊，而且決心永遠(yuǎn)不再作弊,因?yàn)槲抑?生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花名師點(diǎn)評(píng):作者詳細(xì)地講述了一次考試作弊的經(jīng)歷,并由此獲得了啟示:生命不可能從謊言中出燦爛的鮮花。本文中心明確,敘事詳細(xì)具體,心理描寫、動(dòng)作描寫生動(dòng)傳神,感情真是一篇不錯(cuò)的習(xí)作我趕緊縮回了手,心仿佛要跳出嗓子眼兒了老師并沒(méi)有回頭看我,而22習(xí)作【專項(xiàng)】我的心兒怦怦跳范文：第一次演講第一次演講學(xué)校星期四要舉行小主持人演講比賽，出乎我意料的是老師竟然選了我，當(dāng)時(shí)我特別緊張，真想對(duì)老師說(shuō)：“我不行的，還是換個(gè)人吧！”晚上回家，我還是憂心忡忡的，就這把事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你能行的，去參加吧，這樣可以鍛煉你的膽量，提高你的語(yǔ)言表達(dá)能力，是件好事??！”聽了媽媽的話，我信心百倍，開始為演講做準(zhǔn)備。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中星期四來(lái)臨了。比賽開始了，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)信心十足地登臺(tái)演講，他們講的內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)流暢。當(dāng)我聽得津津有味時(shí)，主持人叫到：“有請(qǐng)

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號(hào)上臺(tái)演講”。??！該我了。我的心像要跳到嗓子眼了，七上八下的，都不知道自己是怎么走到講臺(tái)上的。站在講臺(tái)上，我的兩腿直哆嗦，眼睛都不敢向臺(tái)下看。這時(shí)，我突然想起了媽媽的話：“不用害怕，大膽地講，就當(dāng)自己在講給謝老師聽就好了”，是啊，不用怕，我暗暗地握緊了自己的小手，開始大膽的講：“六月的神州，百花盛開，春草染綠了整個(gè)大地……”真是奇怪，講著講著，剛剛得那種害怕，緊張的心情不見了，終于，在掌聲中，我的演講結(jié)束了。這真是一次有意義的演講比賽，它讓我明白了要想做好一件事，只有勇敢地去嘗試。習(xí)作【專項(xiàng)】我的心兒怦怦跳范文：第一次演講學(xué)校星期四要舉行小23新教材部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)：西門豹治鄴優(yōu)秀課件2426.西門豹治鄴第一課時(shí)26.西門豹治鄴第一課時(shí)談話激趣，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上課前我們先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下好嗎?自我介紹：我姓×名叫××。你們也能用老師剛才的方式介紹一下自己?jiǎn)?點(diǎn)名叫幾名學(xué)生自我介紹。很高興認(rèn)識(shí)大家，原來(lái)我們的姓名都有一個(gè)相同的地方，就是我們的姓都是一個(gè)字。下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)古代的人，他的姓有兩個(gè)字。談話激趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，上課前我們先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下

徒，讀（tú）要讀成（dǒu）媳，讀（xí）不要讀成（xī），“鑿”為平舌音，，“紳”為翹舌音，注意讀準(zhǔn)確。西門豹bào荒蕪wú娶親qǔ媳婦xí初讀課文，自學(xué)字詞巫婆wū鄉(xiāng)紳shēn旱地hàn徒弟tú磕碰kē淌水tǎnɡ開鑿záo徒，讀（tú）要讀成（dǒu）媳，讀（xí）不要讀成（x豹魏派娶媳婦淹硬逼浮旱“豹”的偏旁是豸旁，“派”的左半部窄，右半部寬?！昂怠钡纳习氩渴恰叭铡辈灰e(cuò)寫成“目”?！巴健钡钠允请p人旁?！跋?、婦”人女字旁橫不出頭。徒饒豹魏派娶媳婦淹硬逼浮旱“豹”的偏旁是豸旁，“派”的左半部窄，

2.再讀課文，把不理解的詞語(yǔ)在旁邊打個(gè)小問(wèn)號(hào)。

理解詞義。面如土色：臉色呈灰白色。形容驚恐之極。擔(dān)心吊膽：形容非常害怕?？念^求饒：向別人磕頭乞求饒恕自己。開鑿：挖掘、開墾。旱災(zāi)：長(zhǎng)時(shí)間不下雨,缺雨,缺水。2.再讀課文，把不理解的詞語(yǔ)在旁邊打個(gè)小問(wèn)號(hào)。

中心思想：

本文通過(guò)寫兩千多年前，西門豹治鄴時(shí)，破除迷信興修水利的故事，刻畫了西門豹有勇有謀，敢作敢為，與民做主，為民除害的形象。中心思想：

第一層（第1—9自然段）講西門豹向老大爺了解當(dāng)?shù)靥锏鼗氖?、人煙稀少的原因，摸清了“河神娶媳婦”的底細(xì)。

第三層（第16自然段）講西門豹發(fā)動(dòng)群眾興修水利，莊稼獲得了好收成。段落結(jié)構(gòu)：全文共十四個(gè)自然段，可分為三個(gè)層次：

第二層（10—15自然段）講西門豹怎樣破除迷信。三層也可以這樣分：

第一層（1—8自然段）寫西門豹調(diào)查了解鄴這個(gè)地方的情況。

第二層（9自然段）寫西門豹決定對(duì)策。

第三層（10—16自然段）寫西門豹采取行動(dòng)。這一層次再分兩個(gè)層次，先詳寫除“神”害，后略寫修水利，除旱災(zāi)。第一層（第1—9自然段）講西門豹向老大爺了解當(dāng)?shù)靥锏赝卣拐f(shuō)話練習(xí)

同學(xué)們都已經(jīng)明白了事情的真相,西門豹明白嗎?造成鄴田地荒蕪的原因找到了,那么該怎么辦呢?我們作一個(gè)假設(shè),假如當(dāng)初魏王派往鄴的不是西門豹,而是其他官員,該官員也知道了事情的真相,他會(huì)怎么說(shuō),怎么做?拓展說(shuō)話練習(xí)同學(xué)們都已經(jīng)明白了事情的真相,西門豹明白總結(jié)提升

西門豹他有沒(méi)有立刻把巫婆、官紳抓起來(lái)處死或者跟他們同流合污呢?他會(huì)怎么做呢?你覺(jué)得他的做法妙在哪里呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)提升西門豹他有沒(méi)有立刻把巫婆、官紳抓起來(lái)處死或者

1.抄寫本課的生字新詞。

2.朗讀課文。

3.繼續(xù)搜集有關(guān)歷史故事的資料的資料。布置作業(yè)

1.抄寫本課的生字新詞。布置作業(yè)一、讀拼音寫詞語(yǔ)。1．師傅用勁全身的力氣把tú

dì(

)推上岸，自己被卻洪水yān

mò(

)了。

2．河神qǔxífu（）的日子到了。徒弟淹沒(méi)二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。人煙(

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)膽

各(

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田地(

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)如(

)色

磕(

)求(

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稀少提吊樣種娶媳婦荒蕪面如頭饒一、讀拼音寫詞語(yǔ)。1．師傅用勁全身的力氣把tú

dì(

26.西門豹治鄴第二課時(shí)26.西門豹治鄴第二課時(shí)復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知

出示詞語(yǔ)：面如土色擔(dān)心吊膽旱災(zāi)磕頭求饒娶媳婦開鑿復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知出示詞語(yǔ)：面如土色擔(dān)心吊膽理解課文講讀課文第一段：

下面讓我們看看西門豹他剛來(lái)到鄴這個(gè)地方看到了什么?1.讀第一自然段，其他同學(xué)在課文里畫出相關(guān)的重點(diǎn)詞語(yǔ)。田地荒蕪、人煙稀少

2.西門豹為了解原因，摸清底細(xì)，找來(lái)了當(dāng)?shù)氐囊晃焕洗鬆攣?lái)問(wèn)話，下面就請(qǐng)座位兩個(gè)同學(xué)合作讀一讀西門豹和老大爺?shù)乃膯?wèn)四答，了解那里田地荒蕪、人煙稀少的原因吧?巫婆、官紳給河神取媳婦

人煙稀少

年年鬧旱災(zāi)理解課文講讀課文第一段：下面讓我們看看西門豹他剛來(lái)到鄴這個(gè)巧妙1：“麻煩你先去跟河伯通告一聲，說(shuō)我再要選一個(gè)漂亮的，過(guò)幾天再送過(guò)去?！痹拕傉f(shuō)完，他叫士兵架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河里?！?/p>

1.默讀課文第二部分，畫出能體現(xiàn)西門豹巧妙（或機(jī)智）地為民除害的詞句。

巧妙2：又過(guò)了一會(huì)兒，西門豹對(duì)后頭的官紳頭子說(shuō)：“這巫姿怎么還不回來(lái)呀，麻煩你再去催催吧?！痹捳f(shuō)完，又叫士兵把官紳頭子也丟進(jìn)了漳河里……

巧妙3：那些地方官紳也都提心吊膽，連大氣都不敢出，西門豹回頭，看著他們說(shuō)道：“他們?cè)趺催€不回來(lái)呀，請(qǐng)你們?cè)偃ゴ咭淮甙?！”說(shuō)著又要叫士兵把他們都投下漳河去……巧妙1：“麻煩你先去跟河伯通告一聲，說(shuō)我再要選一個(gè)漂亮精讀課文，深入理解

西門豹的做法妙在哪里?巧妙一，安排周密。巧妙二，不動(dòng)聲色。巧妙三，假戲真做。巧妙四，講究策略，區(qū)別對(duì)待。精讀課文，深入理解西門豹的做法妙在哪里?巧妙一，安排周密西門豹用什么計(jì)策來(lái)懲治他們的？在三十六計(jì)中叫什么計(jì)？將計(jì)就計(jì)

還可以叫：以其人之道還治其人之身。你能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這句話的意思嗎？（1）以迷信治迷信破迷信；（2）以巫婆、官紳的河神娶媳婦辦法來(lái)懲治他們。西門豹用什么計(jì)策來(lái)懲治他們的？在三十六計(jì)中叫什么計(jì)？將計(jì)就計(jì)布置作業(yè)1.說(shuō)說(shuō)寫寫

（一）文中說(shuō)，這一天，漳河邊上站滿了老百姓。如果你也在場(chǎng)，看了事情的經(jīng)過(guò)會(huì)說(shuō)寫什么？說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。

（二）西門豹是一個(gè)怎樣的人？你還知道他的哪些事？

2.完成小練筆。請(qǐng)展開想像，續(xù)寫“巫婆和幾位官員受到懲處后，其他官員在以后的工作中會(huì)怎樣做？”布置作業(yè)1.說(shuō)說(shuō)寫寫

（一）文中說(shuō)，這一天，漳河邊上習(xí)作【專項(xiàng)】我的心兒怦怦跳范文：一個(gè)人走夜路一個(gè)人走夜路那是一個(gè)漆黑的夜晚,我又像往常一樣在姨媽家瘋玩。不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)半多,該回家了。我怕姨媽說(shuō)我是個(gè)膽小鬼,就拒絕了姨媽好心的護(hù)送,一個(gè)人走夜路回家。說(shuō)實(shí)話,我還是第一次這么晚走夜路。走在空曠的路上,我又害怕又后悔。還好,路邊有燈?？墒?因?yàn)槁飞蠋缀鯖](méi)有行人,我還是有些害怕,汗毛都豎起來(lái)了。前方的路燈被大樹擋住了,風(fēng)一吹,昏黃的燈光在大樹的遮擋下忽明忽暗,隨風(fēng)搖擺的樹枝在地上投下猙獰的影子。要在往常,我肯定會(huì)詩(shī)興大發(fā),吟幾句酸溜溜的詩(shī),什么“明月半墻,桂影斑駁……”,可是這時(shí)“桂影”變成了“鬼影”?！肮鹩啊钡脑?shī)意浪漫變成了“鬼影"的猙獰可怕,讓我膽戰(zhàn)心驚。風(fēng)呼呼地吹著,不時(shí)傳來(lái)樹葉的沙沙聲。突然,風(fēng)停了,路上一片寂靜,靜得讓人發(fā)毛。呀!前方出現(xiàn)了一個(gè)人,她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上,白色的長(zhǎng)裙拖著地上變形的影子,幽幽地向我走來(lái)……我緊張得氣都不敢喘,心簡(jiǎn)直要從嗓子眼兒跳出來(lái)了。難道,難道這就是傳說(shuō)中的女鬼?我不由得想起了一個(gè)鬼故事,冷汗?jié)裢噶宋业囊律选Ｎ蚁牒?可是嗓子里卻發(fā)不出聲來(lái);我想拔腿跑掉,可是雙腿像灌了鉛習(xí)作【專項(xiàng)】我的心兒怦怦跳范文：一個(gè)人走夜路那是一個(gè)漆黑的夜43似的邁不動(dòng)步子…那幽幽的腳步聲離我越來(lái)越近,我嚇得魂飛魄散,絕望地閉上了眼睛。世界上真的有鬼嗎?慌亂之中,我突然想起了“魯迅踢鬼"的故事,對(duì),世界上沒(méi)有鬼,是我的恐懼心理在作怪。她離我越來(lái)越近了。我不斷地給自己加油打氣,心里不斷地叨念著:“沒(méi)有鬼,沒(méi)有鬼……”“小朋友,這么晚了,怎么還不回家呀?快點(diǎn)回家吧,要不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的?！边@聲音怎么這么清脆動(dòng)聽?我睜開眼,原來(lái)是個(gè)和善的阿姨。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣,尷尬地說(shuō)了聲“謝謝",便飛般地往家跑去。從這以后,我不再害怕走夜路了。這一次的經(jīng)歷使我戰(zhàn)勝了恐懼,也堅(jiān)定了世界上沒(méi)有鬼的信念。名師點(diǎn)評(píng)：本文按照事情發(fā)展的順序,詳細(xì)地寫出了“我"第一次走夜路的經(jīng)過(guò)。心理描寫非常具體,語(yǔ)言生動(dòng),用詞準(zhǔn)確,形象地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)走夜路的恐怖情景。結(jié)尾點(diǎn)明自己這次經(jīng)歷的收獲,照應(yīng)全文。習(xí)作【專項(xiàng)】我的心兒怦怦跳范文：刺眼的

100分刺眼的

100分似的邁不動(dòng)步子…那幽幽的腳步聲離我越來(lái)越近,我嚇得魂飛魄散,44記得在一次數(shù)學(xué)考試中,我像往常一樣信心滿滿地認(rèn)真填寫著試卷。試題仿佛并不難,一開始,我做得非常順利。我想:“這次肯定又是一百分!”我仿佛看到了鮮紅的“100分”在向我招手?？墒菦](méi)想到,最后一道題把我給難住了。這道題我明明以前做過(guò),就在那本練習(xí)冊(cè)上?？墒沁@會(huì)兒,任憑我絞盡腦汁,就是不知道從哪里怎么辦?爸爸答應(yīng)我只要能考

100分,就送我那輛山地車的。我的眼前不禁浮現(xiàn)出那輛漂亮的山地車來(lái):黃色的車身,寬而多齒的輪胎,橫把……簡(jiǎn)直酷斃了!騎上它該有多威風(fēng)啊!不行,無(wú)論如何我得做出這道題來(lái)!我努力靜下心來(lái),苦思冥想?？墒俏以嚵怂心芟氲降墓胶头椒?還是沒(méi)解出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,教室的掛表滴答滴答地響著,每一聲聽著都那么驚心?！斑€有五分鐘就交卷了,同學(xué)們仔細(xì)檢查檢查,看看有沒(méi)有寫清楚班級(jí)和姓名。”監(jiān)考老師的話好像一個(gè)晴天霹靂,現(xiàn)在就是想出方法也來(lái)不及計(jì)算了!我的心里亂極了。我偷偷地瞥了一眼老師,老師正背對(duì)著我。練習(xí)冊(cè)就在抽屜洞里,我只要一伸手就可到。我的心咚咚地跳得厲害,頭上、手心里都開始冒出汗來(lái)。作弊是可恥的……可是那輛山地車是多么酷啊……這樣想著,我的手不由得伸向抽屜?！翱瓤?”老師一聲咳嗽。記得在一次數(shù)學(xué)考試