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九班級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)_初二上學(xué)期班主任工作總結(jié)九班級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)_初二上學(xué)期班主任工作總結(jié)(精選3篇)
九班級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)_初二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇1
本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)(5)班的班主任。身為班主任的我,每天面對(duì)的是一群既成熟又稚嫩的孩子,這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心、仔細(xì)的人。現(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:我班共有同學(xué)38名,男生21名,女生17名,同學(xué)家庭狀況較為復(fù)雜,大部分家長(zhǎng)無(wú)法較好的管理孩子,而是任其進(jìn)展。有的家長(zhǎng)沒(méi)有科學(xué)的訓(xùn)練手段,為同學(xué)無(wú)條件的供應(yīng)了寬松的經(jīng)濟(jì)條件卻不過(guò)問(wèn)一些看似細(xì)小實(shí)則關(guān)鍵的問(wèn)題,比如同學(xué)的零花錢(qián)的使用,交友,課余生活,心靈需求,學(xué)習(xí)習(xí)慣
依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況,我開(kāi)展工作時(shí)實(shí)行如下措施:
1.注意班級(jí)環(huán)境文化建設(shè),增加班級(jí)凝聚力。
環(huán)境即訓(xùn)練,訓(xùn)練效果的好環(huán)很大程度上取決于班級(jí)環(huán)境的建設(shè)。我篤信先立人后立身的原則,嚴(yán)格規(guī)范同學(xué)的日常行為規(guī)范,第一是同學(xué)的公德心和個(gè)人素養(yǎng),我認(rèn)為這是人與人之間唯一的區(qū)分。我嚴(yán)禁同學(xué)在我面前說(shuō)臟話,坐姿不雅,禮數(shù)不周,任何一步?jīng)]有做到就反復(fù)重來(lái),現(xiàn)在我班在公共場(chǎng)合已經(jīng)基本毀滅了不文明行為。清潔衛(wèi)生方面,從最簡(jiǎn)潔的清潔用具的擺放開(kāi)頭,先做到親歷親為,然后再放手讓同學(xué)去做,并依班級(jí)干部的力氣制定了班紀(jì)班規(guī)和量化考核標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲方法。
本學(xué)期,為更好地落實(shí)德育訓(xùn)練,結(jié)合我校的實(shí)際狀況,舉辦了"我愛(ài)我班'主題班會(huì),主題墻報(bào),文化節(jié)(含大合唱及文娛節(jié)目表演等),校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)。經(jīng)努力,我班的墻報(bào)競(jìng)賽榮獲全
校第一名;大合唱《鏗鏘玫瑰》榮獲全校第一名;舞蹈《甩蔥歌》《兔子舞》分別榮獲全校第一名和第四名;另外,在校運(yùn)會(huì)上,我們班在許多項(xiàng)目中也名列前茅。這些活動(dòng)的成果充分體現(xiàn)了九
(5)班同學(xué)精神風(fēng)貌和班級(jí)凝聚力,增加了同學(xué)集體榮譽(yù)感。
2.注意班干部的培育。
好的班干部是老師的得力助手,是老師的左膀右臂,是老師和同學(xué)之間聯(lián)系的紐帶。班干部的好壞直接影響到班級(jí)風(fēng)氣的好壞,直接影響班主任工作的質(zhì)量。
多年的班主任工作閱歷,本學(xué)期,我特殊注意班干的培育工作。在開(kāi)學(xué)其次周,就通過(guò)自己報(bào)名、民主選舉的方式,選舉了各種班干部,明確了各自的詳細(xì)分工。通過(guò)本學(xué)期的努力,我培育出了一大批優(yōu)秀的班干部,有了這些同學(xué)的關(guān)心,班級(jí)工作開(kāi)展得井井有條。能夠做到一天一結(jié),一周一結(jié),一月一大結(jié),準(zhǔn)時(shí)指出同學(xué)中存在的問(wèn)題,起到很好的監(jiān)督作用,班級(jí)紀(jì)律也有很大進(jìn)步。
3、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。
促進(jìn)每一名同學(xué)的進(jìn)展訓(xùn)練是一門(mén)藝術(shù),是心靈的耕耘。而情感訓(xùn)練正是打動(dòng)孩子心靈的做好的訓(xùn)練方式。本學(xué)期,我注意對(duì)潛能生的轉(zhuǎn)化訓(xùn)練,促進(jìn)每一名同學(xué)的進(jìn)展。擬訂了一個(gè)原則"尖子要尖,差生保底'。在整個(gè)九班級(jí)上半期,基本根據(jù)這個(gè)思路,不放棄一個(gè)績(jī)差生,不放過(guò)一個(gè)優(yōu)等生,逐步在每個(gè)人心目中樹(shù)立了追逐意識(shí)。其次學(xué)期的工作重點(diǎn)主要是放在中下兩個(gè)層次,依據(jù)伴侶間的"友情互助',根據(jù)"一幫一'"幾幫一'模
式開(kāi)展補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。這樣,讓同學(xué)來(lái)訓(xùn)練同學(xué),讓同學(xué)來(lái)監(jiān)督同學(xué),讓同學(xué)來(lái)感染同學(xué),逐步磨滅他們獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)的不良感覺(jué),增加了對(duì)學(xué)習(xí)的信念和愛(ài)好。
4、家校合作,打造訓(xùn)練的"航母'。
本學(xué)期,常對(duì)同學(xué)進(jìn)行家訪,或邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校,或與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,或和部分在外打工的同學(xué)家長(zhǎng)的短消息溝通,都取得了很好的效果。特殊是月考試后的和家長(zhǎng)的短消息溝通,雖然特別地辛苦和勞累,但是得到家長(zhǎng)的全都好評(píng),全都認(rèn)可,縮小了家長(zhǎng)和學(xué)校、老師、同學(xué)之間的距離,他們紛紛表示肯定全力協(xié)作學(xué)校工作、協(xié)作老師工作,共同訓(xùn)練好孩子。
半學(xué)年來(lái),在全體任課老師和全班同學(xué)的共同努力下,本班無(wú)論是在學(xué)業(yè)水平上,還是在班級(jí)管理上,都取得了不錯(cuò)的成果,形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。用任課老師的話說(shuō):"在九(5)班上課很舒適!'但仍有問(wèn)題沒(méi)處理好,今后的工作中,我將連續(xù)努力,仔細(xì)吸取教訓(xùn),總結(jié)閱歷,爭(zhēng)取在下學(xué)期做得更好。
九班級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)_初二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇2
一、抓好同學(xué)的思想政治工作,力求人心穩(wěn)定,班風(fēng)穩(wěn)重,學(xué)風(fēng)踏實(shí)。
本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)中,活動(dòng)多。因此在開(kāi)學(xué)之初,我就著力抓好同學(xué)的思想工作,和他們一起算時(shí)間,算任務(wù),把他們還沉醉在過(guò)年氛圍中的心拉回來(lái),準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)定了全班同學(xué)的心理,使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),在心中有了一個(gè)大略的方案。在隨后的幾個(gè)月里,我都準(zhǔn)時(shí)留意同學(xué)的思想動(dòng)向,和同學(xué)談心,了解他們的想法,形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),人人向上的可喜局面。自開(kāi)學(xué)至今,流失的同學(xué)極少,不少同學(xué)的成果都有了較大幅度的提高。同學(xué)們對(duì)前途有信念,學(xué)習(xí)有干勁。
二、敬重同學(xué),一視同仁。
敬重同學(xué),說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)很難。敬重同學(xué),需要老師更大的士氣和更寬廣的內(nèi)心,要能眼睛里揉進(jìn)沙子。許多老師都在說(shuō):"要贏得老師的敬重,就需要同學(xué)先敬重老師。'我認(rèn)為敬重不分先后,不分高下。身居高位更要體恤民情,體察民意,不要把自己擺在高高在上的神壇上,要俯下身子和同學(xué)親近。我敬重你,你敬重我,而不是你先敬重我,我再敬重你。老師是同學(xué)人生的導(dǎo)師,假如老師都把自己擺在高人一等的位置上,同學(xué)能有公平的意識(shí)嗎?老師對(duì)同學(xué)的敬重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。同學(xué)作為未成年人,需要得到老師的觀賞、贊美、敬重,即使他有錯(cuò),也值得敬重,由于沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的同學(xué)。饒恕別人的錯(cuò)誤是一種美德,老師要把這樣的美德潛移默化地影響給同學(xué)。
三、加強(qiáng)抱負(fù)主義訓(xùn)練和自我訓(xùn)練。
今年九班級(jí)同學(xué)面臨的大的考試有幾次月考和元月月考。以激發(fā)同學(xué)為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而努力的斗志。同時(shí)在紀(jì)律上嚴(yán)格要求,以同學(xué)進(jìn)展為本,培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的自我訓(xùn)練,加強(qiáng)公民道德訓(xùn)練。以此為中心,制訂主題班會(huì)內(nèi)容。在同學(xué)中評(píng)比樂(lè)觀分子,樹(shù)立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣,宣揚(yáng)先進(jìn)事跡。熟悉自我存在的價(jià)值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自我。
四、抓好同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練,紀(jì)律訓(xùn)練。
我們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求,不搞特別化。抓好行為規(guī)范,從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;讓他們.不會(huì)做小事的人,也做不了大事。培育同學(xué)情愿做小事,學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增加責(zé)任感。以《中同學(xué)行為規(guī)范》要求每位同學(xué),加強(qiáng)道德規(guī)范宣揚(yáng)訓(xùn)練,從小事做起、從自我訓(xùn)練做起,依據(jù)本班特點(diǎn),有目標(biāo)、有措施,創(chuàng)設(shè)自己的特色。重點(diǎn)是行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,令行禁止,紀(jì)律嚴(yán)明,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德訓(xùn)練?;A(chǔ)道德訓(xùn)練是教會(huì)同學(xué)做人的基本準(zhǔn)則,是行為規(guī)范訓(xùn)練的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人,堅(jiān)持搞好班會(huì)活動(dòng),提高自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性和力量。開(kāi)展愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共財(cái)物,樹(shù)班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有抱負(fù)、會(huì)創(chuàng)新,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
五、留意各學(xué)科的均衡進(jìn)展,以同學(xué)為主體,以同學(xué)進(jìn)展為本,以同學(xué)創(chuàng)新力量為方向,以同學(xué)能更多地升入高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo),協(xié)調(diào)各學(xué)科老師間的關(guān)系,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)狀況,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。
六、察顏觀色,重視強(qiáng)化同學(xué)心理健康的訓(xùn)練。
初三同學(xué)面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),升學(xué)的壓力,往往簡(jiǎn)單導(dǎo)致心里失衡。作為一個(gè)與同學(xué)接觸最為親密的師長(zhǎng),學(xué)校德育工作最直接的擔(dān)當(dāng)者,應(yīng)當(dāng)將心理健康訓(xùn)練引入班級(jí)管理,利用班主任工作優(yōu)勢(shì)和學(xué)科優(yōu)勢(shì),有效地把握同學(xué)的心理,因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型同學(xué)的健康成長(zhǎng)。我們?cè)趶氖掳嘀魅纹陂g也深刻體會(huì)到很多同學(xué)在行為表現(xiàn)中的種種特別,如:好動(dòng)、多話、厭學(xué)、打架等并不是單純的品德問(wèn)題,而往往是由心理問(wèn)題引起的,因此,將班主任工作與心理健康訓(xùn)練相結(jié)合,顯得尤為重要。
七、加強(qiáng)家校聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。
孩子的訓(xùn)練離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到訓(xùn)練的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商議?對(duì)策,或是平常放學(xué)時(shí)與多位家進(jìn)步行溝通。
九班級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)_初二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇3
時(shí)間荏苒,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又到了快結(jié)束的時(shí)候了。看著一群毛孩子從無(wú)知無(wú)畏到現(xiàn)在:團(tuán)結(jié)全都搞學(xué)習(xí),齊心協(xié)力爭(zhēng)第一的場(chǎng)面,回首從開(kāi)學(xué)到期末考試,作為一名畢業(yè)班的班主任,壓力巨大,瑣碎繁多,辛苦之余,卻常感慨萬(wàn)千,收獲的,是滿滿的歡樂(lè)和欣慰?,F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、嚴(yán)格律己,做同學(xué)的榜樣楷模。勤快班主任沒(méi)有懶同學(xué)。農(nóng)村寄宿制管理下的同學(xué),在上學(xué)期間接觸最多的人是老師,而每天看到最多的老師是班主任。所以,班主任是同學(xué)的主心骨。身正,不令則行。不需要做太多的思想工作,同學(xué)按時(shí)到校按時(shí)上課,樂(lè)觀學(xué)習(xí)。還記得要求全班女生剪頭發(fā)的時(shí)候,自己先去把長(zhǎng)發(fā)剪短了,一個(gè)星期后,全班的女生的頭發(fā)都剪短了,再一看,連發(fā)型都和我的一樣。那時(shí),我真正明白自己一言一行都顯得那么重要。在平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中,嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)紀(jì)律,在這一學(xué)期里,我嚴(yán)格恪守:每要求同學(xué)做到的事自己必先做。
二、加強(qiáng)思想訓(xùn)練,做同學(xué)的良師益友。九班級(jí)的同學(xué),是九年義務(wù)訓(xùn)練的最終一年,也是邁向不同人生方向選擇的重要一年。在這一年里,同學(xué)會(huì)開(kāi)頭形成自己的價(jià)值觀,人生觀,所以,既要引導(dǎo)同學(xué)緊急有序的學(xué)習(xí),還要抽出時(shí)間樹(shù)立同學(xué)愛(ài)國(guó)主義思想,集體主義思想,做文明人思想,做有愛(ài)心,有信念,能獨(dú)立,能發(fā)憤圖強(qiáng)的有為少年。而在平常的點(diǎn)滴小事中,培育同學(xué)講誠(chéng)信,能吃苦耐勞,能不畏挫折,能堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。借助xx大的召開(kāi)和嫦娥七號(hào)升空,培育同學(xué)樹(shù)立幻想訓(xùn)練和開(kāi)拓創(chuàng)新的品質(zhì)。指導(dǎo)同學(xué)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》和《感動(dòng)中國(guó)最美孝心少年》,在緊急的學(xué)習(xí)之余,給同學(xué)奉上最豐富的精神大餐,既開(kāi)闊視野,也磨練同學(xué)心智,讓孩子們從小感悟世界上相同的年齡卻正在經(jīng)受不同的生活,給同學(xué)以幻想訓(xùn)練和感恩訓(xùn)練。
三、落實(shí)目標(biāo)訓(xùn)練,組織同學(xué)樂(lè)觀迎接月考。九班級(jí)的一年是在每月一次的大型考試中度過(guò)的。考試顯得頻繁,但要有意義,就要仔細(xì)組織同學(xué)參與考試。在每次考試前都要做有效的動(dòng)員,考試時(shí)做悉心的指導(dǎo),考試后耐心的分析。利用好每次月考的契機(jī),能培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,考試心態(tài)和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我是這樣做的:在考前一個(gè)月給同學(xué)講明考試時(shí)間,并要求同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況制定自己的考試目標(biāo),在考前兩周進(jìn)一步落實(shí)目標(biāo),并以此嚴(yán)格要求同學(xué)培育聽(tīng)講習(xí)慣,寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣和主動(dòng)問(wèn)題習(xí)慣。在考前一周,加緊課余時(shí)間支配,培育同學(xué)惜時(shí)如金的習(xí)慣,在考前做考試指導(dǎo):保持良好的心態(tài):考題,我易,他也易,仔細(xì)細(xì)致比凹凸;考題,我難,他也難,鎮(zhèn)靜冷靜是關(guān)建;養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和仔細(xì)審題的習(xí)慣。在考試之后,樂(lè)觀依據(jù)同學(xué)自己制定的目標(biāo),做準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo),鼓舞
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